La familia de los instrumentos musicales, 8vo Grado Educación Artística

STVE TELEBÁSICA

Campo del Conocimiento: 8vo Grado Educación Artística Bloque: II Música Número de Secuencia: 2 Nombre de la Secuencia: Interpretando la música instrumental Número de programa: 7 Nombre del programa: La familia de los instrumentos musicales  Recuerda ¡La Educación es el Camino a la Felicidad!  STVE Telebasica "Transformando la nación con mejor educación" Secretaría de Educación Honduras

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00:00No te pierdas el próximo episodio

00:30Buen día, jóvenes.

00:37Hoy en su clase de educación artística

00:39conoceremos el maravilloso mundo

00:41de los instrumentos musicales.

00:43¡Acompáñenme!

00:45Los instrumentos musicales son los objetos

00:47construidos por el ser humano

00:49para reproducir vibraciones sonoras

00:51y se clasifican en instrumentos

00:53de cuerda, viento,

00:55percusión y electrófonos.

00:57Los instrumentos de cuerda

00:59se dividen en cuerda frotada, punteada

01:01y percutida.

01:03Dentro de los instrumentos de cuerda frotada

01:05se encuentran

01:07el violín,

01:13la viola,

01:25el violonchelo,

01:29y el contrabajo.

01:47En los instrumentos de cuerda punteada

01:49se encuentran

01:51la guitarra,

01:59la mandolina,

02:17el arpa,

02:29así como la lira.

02:37Dentro de los instrumentos

02:39de cuerda percutida se encuentran

02:41el piano.

02:59Su antecesor

03:01el clavicordio.

03:15Y en este grupo

03:17también podemos ubicar

03:19la caramba.

03:29Latinoamérica cuenta

03:31con una amplia riqueza musical

03:33y con muchos instrumentos de cuerda

03:35autóctonos que al combinarse

03:37con los tradicionales

03:39producen una mezcla de géneros

03:41y ritmos muy agradable.

03:43Veamos un ejemplo de esto.

03:59El violonchelo

04:29Los instrumentos de viento

04:31se dividen en madera

04:33y metal.

04:35Dentro de los instrumentos de viento

04:37de madera se encuentran

04:39el oboe.

04:59El clarinete

05:13La flauta traversa

05:29El saxofón

05:51En los instrumentos de viento

05:53de metal se encuentran

05:55la trompa o corno francés.

05:59La trompeta

06:21El trombón

06:29La trompeta

06:37Y la tuba

06:39La tuba

06:57Los instrumentos de viento

06:59al unirse pueden conformar

07:01un sinnúmero de agrupaciones musicales

07:03entre ellas las bandas.

07:05Estas agrupaciones son populares

07:07en los desfiles y días festivos.

07:09A continuación se presenta

07:11la interpretación de una banda juvenil

07:13municipal en un pueblo de Japón

07:15y el famoso trompetista

07:17Erik Miyashiro, en donde

07:19la mayoría de los instrumentos son de viento.

07:21¿Cuáles gustaría ejecutar ustedes?

07:37¿Cuáles gustaría ejecutar ustedes?

08:07Los instrumentos de percusión

08:09Los instrumentos de percusión

08:11pueden ser de sonido determinado

08:13y sonido indeterminado.

08:15Los de sonido determinado

08:17son aquellos que podemos afinar

08:19y producen notas precisas.

08:21Entre ellos están

08:23las campanas tubulares,

08:29el vibráfono,

08:37el timbal,

09:01así como la marimba,

09:07el tambor,

09:25Dentro de los instrumentos

09:27de percusión de sonido indeterminado

09:29se encuentran el triángulo,

09:31el guiro o guira,

09:37el pandero

09:57y la batería.

10:07La batería

10:09Música

10:34Dentro de los instrumentos electrófonos

10:37se encuentran el sintetizador,

11:04el ternín,

11:28el bajo eléctrico,

11:38así como el teclado.

12:08La agrupación musical más grande

12:10y que reúne la mayoría de los instrumentos

12:12anteriormente mencionados

12:14es la orquesta sinfónica.

12:16A continuación veremos una pequeña muestra

12:19de una orquesta sinfónica infantil de Venezuela,

12:22en donde los integrantes de mayor edad

12:24apenas superan los 12 años

12:26y quienes tienen un desempeño excepcional,

12:29habiendo realizado giras y presentaciones artísticas

12:32por todo el mundo.

13:02Música

13:31Música

13:43Música

13:56Música

14:25Música

14:28El instrumento musical como recurso artístico

14:31ha tenido una evolución a través del tiempo,

14:34atravesando cambios en su estructura física como sonora

14:37para poder desempeñar melodiosa, rítmica

14:40y armoniosamente piezas y composiciones musicales.

14:44Sin embargo, se considera como el primer

14:46y más completo de los instrumentos a la voz humana,

14:50pues las posibilidades musicales

14:52con nuestra voz son infinitas.

14:54Vean con mucha atención el siguiente video

14:57con una muestra de las múltiples cosas

14:59que podemos hacer con nuestra voz.

15:02Música

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15:45Música

15:50Música

15:55Música

15:59Esto fue los instrumentos musicales y su clasificación.

16:02Espero que les haya gustado el tema.

16:04Hasta pronto.

16:06Música

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