Los tonos de la voz, 8vo Grado Educación Artística

Name: Los tonos de la voz, 8vo Grado Educación Artística
Uploaded: 2024-09-24T21:50:50+00:00
Duration: 12 min 14 s
Channel: STVE TELEBÁSICA

STVE TELEBÁSICA

hace 1 año

Campo del Conocimiento: 8vo Grado Educación Artística
Bloque: II Música
Número de Secuencia: 3
Nombre de la Secuencia: La entonación musical
Número de programa: 8
Nombre del programa: Los tonos de la voz

Recuerda ¡La Educación es el Camino a la Felicidad!
STVE Telebasica "Transformando la nación con mejor educación"
Secretaría de Educación Honduras

Categoría

📚

Aprendizaje

Transcripción

Mostrar la transcripción completa del vídeo

00:00y

00:30El aparato fonador, en términos biológicos, son los órganos del cuerpo humano que intervienen

00:41en la articulación de la voz hablada o cantada. El aparato fonador lo componen los órganos

00:47de respiración, fonación y resonancia. Con el funcionamiento del aparato fonador,

00:53la voz es el sonido que se produce por los órganos de respiración. Al salir el aire

00:59de los pulmones vibra por las cuerdas vocales y es expulsado por la boca. Estos sonidos

01:05se convierten en vocales y consonantes, según los movimientos de los órganos de articulación,

01:11y los órganos de fonación permiten que el tono de la voz varíe de acuerdo a la tensión

01:16de las cuerdas vocales. La voz humana, tanto hablada como cantada,

01:21se clasifica en voz infantil, femenina y masculina. La voz infantil, también conocida como voz

01:27blanca, son las voces de los niños y las niñas, y que debido a su edad no está definida

01:33aún. Con el paso de la adolescencia podrá definirse, esto debido al engrosamiento de

01:39las cuerdas vocales y se hace más notorio en los varones.

01:44La voz infantil se clasifica en soprano, mezzo-soprano y contralto. El soprano es la voz más aguda.

01:57La palabra mezzo es una palabra italiana que significa medio, es decir, medio-soprano,

02:13por ende es una voz intermedia un tanto más grave que la de soprano. Contralto o alto

02:21se le denomina a la voz infantil más grave. Generalmente esto es el resultado de un desarrollo

02:34de la laringe y las cavidades de resonancia. A continuación veremos la interpretación

02:39de una peculiar pieza musical interpretada por infantes.

02:50La voz infantil es la voz de los niños y las niñas.

03:21En las voces femeninas, la laringe y las cuerdas vocales son más delgadas que las del hombre.

03:34Su clasificación es idéntica a la de los niños, clasificándose en soprano, mezzo-soprano

03:40y contralto. Siendo siempre la voz de soprano la más aguda, la mezzo-soprano la voz intermedia

03:48y la contralto o alto la más grave. A continuación se presentan algunos ejemplos.

03:55Soprano. Mezzo-soprano.

04:17Contralto.

04:48En los hombres la voz resulta más grave puesto a que sus cuerdas vocales son más gruesas

04:58y el tamaño de su aparato fonador es más grande. Se clasifica en tenor, barítono y

05:05bajo. El tenor es la voz más aguda de los hombres.

05:18El barítono es la voz masculina que se encuentra por debajo del tenor, siendo una voz profunda

05:25y viril. Y el bajo es la voz masculina más grave y la más grave de toda la clasificación

05:30de la voz humana.

05:48En la música popular también podemos identificar estas voces. Vean y escuchen los siguientes

05:54ejemplos.

05:57La clasificación de la voz no cambia, es decir, en las mujeres y niños, soprano, mezzo-soprano

06:03y contralto, y en los varones, tenor, barítono y bajo, por lo que no existirá un hombre

06:09con voz de soprano, pese a que alcance notas muy agudas.

06:17Muy divertido, ¿verdad? ¿Y qué tal esto?

06:48La clasificación de la voz no cambia, es decir, en las mujeres y niños, soprano, mezzo-soprano

06:55y contralto, y en los varones, tenor, barítono y bajo, por lo que no existirá un hombre

07:02con voz de soprano, pese a que alcance notas muy agudas.

07:18Dentro de la voz humana hay casos excepcionales con voces peculiares y con características

07:25únicas, de ahí las amplias posibilidades vocales de muchos intérpretes. Veamos un

07:31ejemplo del vocalista de la famosa banda de rock Aerosmith, Steven Tyler.

07:37Esta noche, durante la actuación de Aerosmith, el doctor Steven Seitel y su equipo del Hospital

07:43General de Massachusetts harán algo poco habitual. Con la ayuda de un equipo especial

07:49de monitorización, verán cómo este famoso par de cuerdas vocales resisten tales extremos.

07:56Doctor Seitel, otra vez para mis niños, ¿qué es esto de la monitorización?

08:01Lo que vamos a hacer es observar las vibraciones de la piel de tu cuello, que va a captar la

08:06intensidad de tu voz. Estará captando el volumen de tu voz.

08:11Seitel usará un endoscopio para examinar de cerca la laringe de Tyler.

08:16Abre la boca y di, ah. Es una forma poco habitual de comprender qué pasa en un cantante que

08:23trabaja mucho.

08:26¡Ah! ¡Ah! ¡Ah!

08:30¡Ah! Ah, ah, ah.

08:37Para producir este tipo de sonidos, las cuerdas vocales de Tyler se cierran una media de 170

08:43veces por segundo.

08:44Eso supone más de medio millón de veces en el transcurso de un concierto y casi mil

08:52y casi mil millones de veces a lo largo de sus 30 años de carrera profesional

08:58este es Steven Tyler por fuera

09:07y por dentro

09:18cada vez que expiramos

09:19empujamos el aire a través de dos cuerdas vocales membranosas

09:24cuando las ponemos juntas, vibran

09:30estas vibraciones producen sonido

09:32muy parecido a cuando punteamos en una guitarra

09:38los músculos abren y cierran las cuerdas vocales y cambian el tono del

09:42sonido

09:44en las notas bajas las cuerdas están sueltas y vibran más despacio

09:54pero en estos falsetes

09:58sus cuerdas se estiran al máximo

10:00prácticamente vibran fuera de los cuadros

10:08una proeza sorprendentemente sencilla

10:11de las flexibles cuerdas de Tyler

10:14también hay quienes logran conseguir múltiples efectos con su voz

10:17una muestra de ello es el beatbox

10:20este es el arte de generar patrones rítmicos

10:23y pequeñas melodías con la voz en forma simultánea

10:27veamos un poco

10:44el beatbox

11:14como uno de los ejercicios musicales para la entonación vocal

11:33se encuentra el interpretar las notas de la escala musical para identificar y

11:38entonar los tonos graves y agudos de la voz

11:41a continuación se presenta la interpretación vocal de la escala musical

11:58esto fue el aparato fonador y la clasificación de la voz humana

12:02espero que les haya gustado el tema, hasta pronto

Sé la primera persona en añadir un comentario

Añade tu comentario

Los tonos de la voz, 8vo Grado Educación Artística

Categoría

Transcripción

Sé la primera persona en añadir un comentario

Recomendada