- il y a 2 ans
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00:00 Nous allons parler de l'évolution des réformes nécessaires pour réparer le pays et les habitants,
00:06 et surtout des mesures urgentes que la Tunisie doit prendre.
00:11 Avec mon hommage à l'occasion, nous allons suivre ce sujet et comment avoir un marché de la cuisson.
00:16 Nous allons parler de la plus grande partie de l'économie dans notre pays, du textile et des matières de tissu.
00:21 Avec Amel, comme d'habitude, nous allons parler de la gestion des lois et d'autres détails.
00:29 Amel, bienvenue à la Chaîne de Noël.
00:31 Bonjour, c'est la Chaîne de l'espoir.
00:33 Oui, c'est ça. Je suis fier de la Chaîne de l'espoir.
00:36 En tout cas, le mois de novembre est le mois de l'économie dans le monde,
00:42 et en particulier en Tunisie, c'est le mois de l'évaluation de l'année, le mois de la reprise,
00:48 et surtout le mois de l'évaluation des lois.
00:50 Je vous en parlerai plus tard dans l'actualité,
00:52 mais je vais revenir à la rénovation des lois de 2023 et en particulier à l'attente du nouveau loi sur la fin de l'année 2022.
00:59 Il est normal que les gens parlent de l'économie, même si c'est une idée incroyable.
01:03 Nous avons aussi eu l'occasion de parler avec le professeur Seymour Hamdjarri,
01:06 un professeur de l'économie, pour qu'il nous explique quelques points.
01:08 Il est normal que les gens ne parlent pas seulement de la politique, mais aussi de l'économie,
01:12 de ce qui les intéresse.
01:13 C'est normal que les gens parlent de l'économie,
01:16 mais ce qui les intéresse, c'est l'économie.
01:19 Ce qui définit la qualité de vie de l'homme, c'est l'économie.
01:26 Mais ce n'est pas une miscommunication.
01:28 C'est pourquoi nous essayons de réparer l'économie,
01:33 en tout cas pour donner une explication à l'économie.
01:38 Nous parlons des jours de l'IPD en 2022, les jours de la rénovation et de la rénovation des lois de l'emploi à Tunisie.
01:42 Je vous ai donné des informations sur ce sujet.
01:45 Nous avons aussi parlé de la rénovation de l'économie.
01:48 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
01:50 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
01:52 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
01:54 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
01:56 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
01:58 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
02:00 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
02:02 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
02:04 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
02:06 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
02:08 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
02:10 Nous avons parlé de la rénovation de l'économie.
02:12 Pourquoi cette choix, Sifakri ?
02:14 Pourquoi cette choix, Sifakri ?
02:16 Je veux que tu saches l'histoire de l'économie dans ce pays.
02:18 Je veux que tu saches l'histoire de l'économie dans ce pays.
02:20 C'est la première innovation de l'industrie.
02:22 C'est la première innovation de l'industrie.
02:24 La Tunisie est la première.
02:26 La Tunisie est la première.
02:28 La Tunisie est la première.
02:30 La Tunisie est la première.
02:32 La Tunisie est la première.
02:34 La Tunisie est la première.
02:36 La Tunisie est la première.
02:38 La Tunisie est la première.
02:40 La Tunisie est la première.
02:42 En même temps, je connais la Tunisie.
02:44 En même temps, je connais la Tunisie.
02:46 En 2022, tu trouveras le textile de la Tunisie qui n'est pas là.
02:48 Tu ne trouveras pas la marque tunisienne qui est la marque de la guerre.
02:50 Tu ne trouveras pas la confection tunisienne qui va dévouer le monde.
02:52 Tu ne trouveras pas la confection tunisienne qui va dévouer le monde.
02:54 Tu ne trouveras pas la confection tunisienne qui va dévouer le monde.
02:56 En même temps, tu trouveras les pays qui sont prêts à me soutenir.
02:58 En même temps, tu trouveras les pays qui sont prêts à me soutenir.
03:00 Qui portent la plus grande personnalité du monde.
03:02 Qui portent la plus grande personnalité du monde.
03:04 Cette ambiance, le cas noir,
03:06 c'est un cas de la culture du nord.
03:08 C'est un cas de la culture du nord.
03:10 C'est un cas de la culture du nord.
03:12 C'est un cas de la culture du nord.
03:14 C'est un cas de la culture du nord.
03:16 C'est un cas de la culture du nord.
03:18 C'est un cas de la culture du nord.
03:20 C'est un cas de la culture du nord.
03:22 C'est un cas de la culture du nord.
03:24 C'est un cas de la culture du nord.
03:26 C'est un cas de la culture du nord.
03:28 C'est un cas de la culture du nord.
03:30 C'est un cas de la culture du nord.
03:32 C'est un cas de la culture du nord.
03:34 C'est un cas de la culture du nord.
03:36 Le risque de la croissance financière
03:38 Le risque de la croissance financière
03:40 est lié à la hausse des prix.
03:42 Je vais vous donner un exemple très simple.
03:44 Supposons que vous avez un produit.
03:46 Un kilo de gramme coûte un dinar.
03:48 Après un certain temps,
03:50 on trouve un produit qui coûte un dinar
03:52 ou un dinar et un cent.
03:54 Le produit est le même,
03:56 la quantité est la même,
03:58 la qualité est la même,
04:00 mais le prix est plus élevé.
04:02 On a donc besoin d'une quantité plus élevée
04:04 pour obtenir le même produit.
04:06 Au fil des temps,
04:08 on a besoin d'une hausse financière
04:10 plus élevée pour obtenir le même produit.
04:12 Cette hausse financière
04:14 est une indication négative.
04:16 J'ai une explication plus simple
04:18 pour la hausse financière.
04:20 Les 10 000 $ ne sont pas en déficit.
04:22 C'est un exemple.
04:24 Les 10 000 $ ne sont pas en déficit.
04:26 Les 20 000 $ ne sont pas en déficit.
04:28 Les 50 000 $ ne sont pas en déficit.
04:30 Parfois, on parle
04:32 avec des femmes qui vont
04:34 aux marchés, aux marchés,
04:36 et elles sont déçues.
04:38 Elles sont déçues
04:40 parce que
04:42 quand elles voient l'élevage,
04:44 quand elles voient la potato
04:46 qu'elles mangent,
04:48 quand elles voient la potato
04:50 qui coûte 3 500 $ ou 4 000 $,
04:52 elles pensent "où est-ce que je vais ?
04:54 Et justement,
04:56 le pauvre, comment peut-il vivre ?"
04:58 C'est un exemple.
05:00 - J'ai une question pour toi.
05:02 Tu sais que le graphique
05:04 qui est écrit chaque mois
05:06 dans le MWI,
05:08 la hausse financière n'est pas en déficit
05:10 la première fois.
05:12 - Cette fois-ci ?
05:14 - Cette fois-ci,
05:16 depuis un an,
05:18 on n'a pas eu de hausse financière.
05:20 On est en train de revenir
05:22 à l'événement économique
05:24 et l'actualité.
05:26 9,2 % en octobre.
05:28 Ils disent "c'est pas grave".
05:30 Mais nous, malheureusement,
05:32 en Tunisie, on a une hausse financière
05:34 et une hausse de l'événement économique
05:36 qui est en train de s'accroître.
05:38 Une situation de stagflation dans le cours de Philips.
05:40 Dans l'économie, c'est la même chose.
05:42 Ce qui veut dire que la hausse financière
05:44 n'est pas en déficit.
05:46 Et là, le grand danger,
05:48 comme l'ont dit Amel,
05:50 c'est que le dinar va perdre
05:52 son valeur totale.
05:54 Il ne peut plus échanger à l'extérieur.
05:56 Et l'économie va changer
05:58 avant la réforme.
06:00 Mais il y a des solutions.
06:02 Comme le dirait Gérard,
06:04 la hausse financière n'est pas compatible
06:06 avec le marché des services.
06:08 Il faut que les services
06:10 et la production s'éloignent
06:12 pour qu'elles soient compatibles
06:14 avec la hausse financière.
06:16 Le dinar, comme le financement
06:18 doit être en déficit pour que les services
06:20 puissent être en valeur.
06:22 - En revanche,
06:24 la hausse financière
06:26 est un problème.
06:28 Mais dans l'économie,
06:30 il y a beaucoup de solutions.
06:32 ...
06:58 ...
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08:40 ...
08:42 pour voir aujourd'hui les ités, si les emplois se développent, si la digitalisation est à la base de toute la culture en Tunis.
08:49 Cet évènement est une occasion pour les entrepreneurs, les futurs entrepreneurs,
08:53 de venir à les workshops, en fait des ateliers,
08:57 il y a beaucoup d'accompagnateurs, des fonds, des payeurs de fonds pour offrir leurs services.
09:11 La mobilisation des jeunes et des centaines de projets qui ont été réalisés en Tunisie
09:14 a montré l'importance de tous les efforts pour réussir ce projet,
09:17 et de travailler sur la délimitation des conflits et les contraintes
09:20 pour créer un avenir brillant pour nous et pour l'avenir.
09:25 Nous étions à la moitié du pot,
09:29 nous ne serions pas là pour le réchauffement,
09:31 mais il y a en Tunisie qui se déplace,
09:33 qui s'en va, qui s'en va,
09:35 qui s'en va pour soutenir ces initiatives,
09:37 ce panel, demain il y aura une conférence sur le "Crowdfunding"
09:41 et l'importance de ce projet pour soutenir les institutions.
09:44 Il faut que les textes soient applicables,
09:46 et qu'ils sortent, car nous avons notre spécialité en Tunisie,
09:49 nous faisons les lois et nous laissons les textes appliquables,
09:52 ils ont les lois sur lesquels nous sommes liés.
09:54 La meilleure chose en Tunisie, Hassan,
09:56 c'est que tout ce vitesse,
09:58 c'est que tu trouves la Tunisie en pleine pente,
10:00 la Tunisie autre, c'est motivée pour s'améliorer,
10:03 pour créer, pour avancer,
10:05 et nous avons des jeunes qui ont de grandes idées,
10:08 et des jeunes, un de nos jeunes,
10:10 pas tous nos jeunes sont en pleine pente et veulent brûler,
10:12 pourquoi ? Nous avons des jeunes qui veulent travailler,
10:14 qui veulent créer, qui veulent avancer,
10:16 mais ces jeunes-là,
10:18 ils aiment le public,
10:21 ceux qui ont décidé de leur destin,
10:23 ils veulent avancer et améliorer leur vie.
10:26 J'ai aimé ce que tu as fait dans le débat,
10:28 je ne sais pas si on peut en revoir une autre sur le site,
10:33 où il y a eu des débats,
10:35 l'élection, il n'y a pas eu de débats,
10:37 la "ring" du Box, comme tu l'as vu,
10:39 parce qu'il y a eu des débats sur l'endurance,
10:41 et la puissance de la puissance de l'endurance chez les entreprises,
10:43 c'est très symbole,
10:45 en fin de compte, pour entrer dans l'industrie de l'économie,
10:48 et de l'investissement,
10:50 nous parlons de renouveau et de gestion des affaires,
10:52 c'est une bonne chose,
10:54 et puis c'est une bonne chose,
10:56 et puis c'est une bonne chose,
10:58 une très bonne chose,
11:00 la "ring" du Box, c'est une bonne chose,
11:02 c'est la situation des investisseurs,
11:04 ils doivent manger beaucoup,
11:06 mais ils savent qu'ils peuvent rester et gagner,
11:08 et la structure qui ne se déplace pas,
11:10 c'est ce qui les rend plus forts.
11:12 Parce que dans l'économie,
11:14 dans le monde ouvert,
11:16 tu ne fais pas de compétition à un niveau local,
11:18 ou une compétition avec des gens
11:20 qui sont en train de développer la technologie,
11:22 des gens qui ont des atouts,
11:24 il y a des gens qui sont dans les pays où ils sont,
11:26 dans les régions, dans les lycées anciens,
11:28 et il y a d'autres pays qui sont là,
11:30 il y a des universités qui ont un rôle à jouer,
11:34 d'autres pays qui ont des prévenus,
11:36 et nous avons des jeunes de la Tunisie,
11:38 malgré le fait qu'ils sont en Tunisie,
11:40 ils ont choisi de partir,
11:42 et de se confronter,
11:44 et ils ne se confronteront pas à l'extérieur du pays,
11:46 ils se confronteront à la Tunisie,
11:48 il n'y a pas de "réalité" de la Tunisie,
11:50 et il faut que ça change, il faut que ça développe,
11:52 dans le contexte de la Tunisie,
11:54 avec le réseau internet que tu as en Tunisie,
11:56 dans le contexte de la Tunisie,
11:58 avec le réseau internet qui existe,
12:00 avec le règle de dépense qu'on a parlé,
12:02 il faut que ça change.
12:04 - L'éthique de la faillite,
12:06 et l'éthique de l'éhabillement,
12:08 ça change, ça change.
12:10 La Tunisie a des conditions difficiles,
12:12 mais nos jeunes ont des idées,
12:14 et ils ont de l'intention,
12:16 et il faut que les idées et l'intention...
12:18 - Je veux que tu vois ce que je veux dire,
12:20 le cœur est toujours dans le pays,
12:22 le cœur est toujours dans le pays,
12:24 et comme le cœur est toujours dans le pays,
12:26 il va venir un jour,
12:28 et il va se lever,
12:30 et il va se déplacer,
12:32 et il va se déplacer,
12:34 mais il va se déplacer,
12:36 et il va se déplacer,
12:38 et il va se déplacer,
12:40 et il va se déplacer,
12:42 et il va se déplacer,
12:44 et il va se déplacer,
12:46 et il va se déplacer,
12:48 et il va se déplacer,
12:50 et il va se déplacer,
12:52 et il va se déplacer,
12:54 et il va se déplacer,
12:56 et il va se déplacer,
12:58 et il va se déplacer,
13:00 à la réunion des ministres de l'Intérieur et de l'Economie.
13:04 Le programme de réformes
13:08 Au cours des projets de loi sur le financement de l'année 2023,
13:11 la ministre de l'Intérieur, Bougdiri Namsia, a reçu des partenaires du Parlement national
13:16 de l'Association des experts en comptabilité pour le pays tunisien.
13:19 La ministre a été confirmée comme une partenaire active dans la réforme du système de l'Agence mondiale
13:24 et a été encore mentionnée pour les efforts pour que le programme de réformes
13:28 soit le plus important pour le gouvernement, et surtout le programme de réformes de l'Association des experts en comptabilité.
13:33 Le programme de réformes a été présenté à la réunion de l'Association des experts en comptabilité
13:37 en 2023, avec des débats sur les meilleurs progrès.
13:40 De son côté, Walid Bin Salah, chef de l'Association des experts en comptabilité
13:44 au Matinal Shamsa Family Hearts Life, a affirmé que la situation de la France
13:48 est difficile à réformer pour l'année prochaine, ce qui peut être le cause de la retardation
13:52 de l'annonce de la loi sur le financement de l'année 2022.
13:55 Il a aussi affirmé que la priorité de la gouvernement aujourd'hui est l'annonce de la loi sur le financement
14:00 de l'année 2023, et a ajouté que les experts en comptabilité n'ont pas
14:05 apporté de nouvelles mesures sur la loi sur le financement, ce qui est déjà en place.
14:09 Il a aussi mentionné la nouvelle loi qui a été approuvée par l'Association des experts en comptabilité
14:13 pour que le gouvernement soit en mesure de l'appuyer au mois prochain.
14:16 Il a aussi affirmé que la réforme de l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:19 approuvée par le gouvernement, et que l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:25 approuvée par le gouvernement.
14:27 Il a aussi mentionné que la réforme de l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:31 approuvée par le gouvernement, et que l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:34 approuvée par le gouvernement.
14:36 Il a aussi mentionné que la réforme de l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:39 approuvée par le gouvernement, et que l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:42 approuvée par le gouvernement.
14:44 Il a aussi mentionné que la réforme de l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:49 approuvée par le gouvernement, et que l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:53 approuvée par le gouvernement.
14:55 Il a aussi mentionné que la réforme de l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
14:58 approuvée par le gouvernement, et que l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
15:01 approuvée par le gouvernement.
15:03 Il a aussi mentionné que la réforme de l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
15:07 approuvée par le gouvernement, et que l'Association des experts en comptabilité n'a pas été
15:11 approuvée par le gouvernement.
15:15 Amir Belhaj Ali, est-ce que le plus difficile des lois financières et de la mise en
15:24 oeuvre de l'année 2023 est le fait que la gouvernement de Najla Bouddini, avec ses
15:31 difficultés financières et de la faible mise en oeuvre de l'année 2023, est en train
15:37 de se faire enregistrer ?
15:41 C'est un problème de la faible mise en oeuvre.
15:45 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
15:55 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
16:02 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
16:12 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
16:22 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
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24:12 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
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24:32 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
24:42 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
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25:42 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
25:52 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
26:02 Il faut savoir combien de fois les gens ont dit "c'est la loi de la République".
26:08 C'est la Tunisie que nous aimons.
26:14 C'est la Tunisie où il y a des réussites.
26:18 Vous pouvez appuyer gratuitement sur l'application Apple Store et l'iStore.
26:22 Vous pouvez aider vos enfants à s'adapter aux difficultés de l'éducation des enfants.
26:27 Les enfants peuvent vous aider à détecter ces problèmes.
26:31 Hidayat El Ayadi nous accompagne après cette réportage.
26:35 Le Dr Walid Hayati
26:41 Le Dr Walid Hayati est un professeur de multimédia au Maître-État.
26:47 Le Dr Walid Hayati est un professeur de multimédia au Maître-État.
26:49 C'est une entreprise tunisienne qui s'occupe de la détection et de la réparation des difficultés d'apprentissage.
27:00 Elle a commencé à travailler sur son projet en 2016 avec Hidayat.
27:08 Elle a commencé à travailler sur son projet en 2016 avec Hidayat.
27:16 Elle a fondé une petite équipe des étudiants.
27:23 Elle a fondé une petite équipe des étudiants.
27:32 Elle a fondé une petite équipe des étudiants.
27:40 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:42 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:43 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:44 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:45 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:46 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:47 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:48 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:49 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:50 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:51 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:52 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:53 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:54 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
27:55 Je suis désolé. Je vais essayer de le revoir.
28:11 J'ai adoré l'histoire, Amal.
28:13 Je ne veux pas parler de la dette, de la milliardaire,
28:16 de l'investissement de 50 000$.
28:18 Pourquoi ?
28:19 Ce qui m'a plu, c'est que la petite Toune a eu un problème dans sa famille.
28:23 Sa soeur a eu un problème.
28:26 Elle a gardé ses souvenirs,
28:28 elle a été encouragée par sa mère,
28:30 et elle est partie.
28:31 Au contraire de ce que la petite Toune nous a présenté,
28:34 la question de comment était-ce que votre vie était un problème,
28:37 et à quel point est-ce que votre vie est un problème pour les millions d'entre vous qui utilisent l'application ?
28:42 Bonjour, Hidayat.
28:43 Bonjour, merci beaucoup.
28:44 Comment était-ce que c'était un problème ?
28:47 J'ai eu 16 ans à l'Égypte, et j'ai quitté l'Égypte.
28:51 Les problèmes que nous avons vus à Tounes et à l'Égypte,
28:54 ma soeur a toujours été en train de les gâter.
28:56 Elle n'entendait pas, elle ne savait pas lire,
28:59 elle avait toujours des malades.
29:01 Elle a eu une double en première année,
29:03 et elle avait fait beaucoup de problèmes dans la famille.
29:05 J'ai fait mon BFE, j'ai été en train de lire Hint,
29:09 je suis ingénieure en informatique.
29:11 J'ai donc concentré sur mon BFE,
29:13 et j'ai demandé à ma mère ce que je devais faire.
29:15 Elle m'a dit qu'il fallait faire quelque chose pour que je puisse lire,
29:17 et Dieu a répondu.
29:18 J'ai commencé à lire, et je vais vous le dire.
29:20 Donc, tu as transformé les difficultés en réussite,
29:24 en petite Toune.
29:25 En initiative.
29:26 Donc, l'application,
29:27 tu peux nous donner rapidement un petit historique sur la petite Toune,
29:30 et comment on se trouve dans la petite Toune,
29:33 en particulier pour les enfants qui vont télécharger l'application gratuitement,
29:38 si tu as un enfant de 5 ans,
29:40 gratuitement sur l'Apple Store ou l'iStore.
29:44 La petite Toune, c'est le mariage de plusieurs personnes,
29:49 c'est pour les enfants de 5 à 10 ans.
29:52 Quand ils sont petits, ils ont des problèmes,
29:54 ils ont des malades,
29:56 on ne sait pas ce qu'ils ont,
29:58 mais ils téléchargent l'application,
30:00 il y a des jeux,
30:01 ils peuvent travailler avec des spécialistes,
30:03 les enfants peuvent leur dire,
30:05 "Mon fils a des marques de difficulté à apprendre."
30:07 Ils donnent une liste des spécialistes les plus proches,
30:09 qui peuvent travailler avec eux,
30:10 de façon digitale et facile,
30:12 et qui sont en train de travailler avec des enfants.
30:14 La petite Toune, c'est l'application pour les spécialistes.
30:18 Notre travail est de connecter le mariage avec le spécialiste,
30:21 et de les aider à travailler ensemble de façon digitale.
30:23 Quand la COVID est arrivée,
30:24 on a tous vu que le digital était la solution.
30:26 Donc, les spécialistes peuvent entrer,
30:28 ils peuvent faire un abonnement à l'application,
30:30 ils peuvent travailler avec elle,
30:31 et ils peuvent s'assurer qu'ils investissent beaucoup
30:33 dans le matériel traditionnel dont ils travaillent,
30:36 ils peuvent trouver plus de patients,
30:38 et surtout, ils peuvent travailler avec des gens
30:40 qui sont présents à Tounes,
30:41 dans les pays où ils ont perdu la terre.
30:43 Mais ce n'était pas le cas avec les spécialistes.
30:46 Il y a eu des aides,
30:48 comme quoi,
30:49 il y a eu des aides avec les enseignants,
30:51 avec les autorités d'enseignement.
30:52 Parce que c'est ce que nous devons dire,
30:54 dans notre pays,
30:55 il y a des problèmes.
30:56 Les surdoués, on ne les a pas,
30:57 on ne les a pas.
30:58 Donc, ça ne veut pas dire qu'ils doivent se faire un seul dans la classe
31:01 et tout cela pour eux.
31:02 Ça veut pas dire que c'est des surdoués,
31:04 que tu ne deviens pas,
31:05 c'est une terre,
31:06 que tu deviens,
31:07 c'est un temps,
31:08 tu deviens quelque chose.
31:09 Et en plus,
31:10 ceux qui ont des difficultés dans l'enseignement.
31:11 Donc, des aides,
31:12 de façon à ce que les activités puissent être utilisées,
31:16 pour qu'elles puissent être utilisées,
31:18 et pour que les autorités d'enseignement puissent
31:20 s'assurer qu'ils peuvent aider les enfants
31:23 qui ont des difficultés dans l'enseignement.
31:25 Donc, tu as dit 13 types de difficultés dans l'enseignement
31:27 qu'on peut découvrir chez les enfants.
31:29 Oui. Il y a 12 types.
31:30 Il y a les difficultés de l'enseignement en général,
31:32 et les groupes d'apprentissage spécifiques.
31:34 On parle des difficultés de l'enseignement spécifiques,
31:36 donc c'est la famille 10.
31:38 Ce qui est le plus célèbre et que nous entendons toujours au Tunis,
31:40 c'est la dyslexie.
31:41 Alors qu'il y a deux types de dyslexie,
31:43 il y a beaucoup de types,
31:44 dyscalculie, dysgraphie, dysphasie,
31:46 chacun d'entre eux a ses propres qualités
31:48 et ses propres besoins,
31:49 comment il peut se développer chez les enfants.
31:51 Les difficultés d'enseignement,
31:52 on peut dire qu'il y a des difficultés de l'enseignement spécifiques.
31:54 Mais on peut dire que l'âge le plus important
31:56 pour les découvrir,
31:57 c'est le 18 mois après l'entrée en école,
31:59 donc on parle de 7 à 8 ans.
32:02 Je connais une histoire
32:04 qui est très incroyable et très spéciale.
32:06 Quand tu entres dans leur site,
32:08 ils te trouvent en anglais.
32:10 Ils sont très importants.
32:12 Aujourd'hui, ils sont très nombreux.
32:14 Il y a beaucoup de publics
32:16 qui utilisent cette application,
32:17 et beaucoup de fonds.
32:19 Et il y a un grand marché.
32:20 En Amérique du Sud, en Galantie,
32:22 leur site est en anglais.
32:24 Je ne sais pas si tu comprends l'arabe.
32:26 En courant.
32:28 En courant, en anglais.
32:29 Quand tu entres dans leur site,
32:30 ils te trouvent avec une très belle façon,
32:32 avec des mascottes, des fondateurs,
32:34 c'est très bien.
32:36 C'est facile de communiquer avec les enfants.
32:38 En anglais.
32:40 La première chose que je veux dire aujourd'hui,
32:42 c'est qu'il y a quelque chose qui est incroyable.
32:44 Leur succès, comment est-il réalisé ?
32:46 C'est réalisé parce qu'ils ne sont pas plus ouvert.
32:48 Plus ouvert.
32:50 La langue, l'anglais,
32:52 c'est le gistre pour apprendre.
32:54 Dans n'importe quel point du monde,
32:56 tu ne peux pas parler en tous les langues,
32:58 ni en français, ni en anglais.
33:00 Donc, si tu veux être connecté,
33:02 il faut que cette langue soit maîtrisée en anglais,
33:06 et tu deviens connaissant en anglais d'affaires.
33:08 C'est ça, le business english.
33:10 Et tu deviens connaissant en anglais d'affaires.
33:12 Ce que nous avons vu dans leur site,
33:14 c'est que l'anglais est un mot qui ne se trouve pas dans l'anglais.
33:16 Il ne se trouve pas dans l'anglais.
33:18 Deuxièmement, c'est une chose qui vous donne la personnalité des conseils.
33:22 Et si vous ne connaissez pas les conseils,
33:24 il y a une personne qui prend son histoire,
33:26 son histoire, son histoire,
33:28 et qui comprend ce qu'il nous regarde.
33:30 C'est un ingénieur informatique.
33:32 On peut se rendre compte de la famille,
33:34 de ce qu'on met dans le concours,
33:36 de ce qu'on déroule,
33:38 de ce qu'on passe,
33:40 de ce qu'on met dans le poste,
33:42 il y a des possibilités de changement.
33:44 C'est ce qu'on a.
33:46 Le futur de Sartoon,
33:48 nous savons que vous êtes en 2022,
33:50 et que vous partez de l'accélérateur Google pour les entreprises.
33:52 C'est un début.
33:54 Avec la grande réussite du café Sartoon,
33:56 on a l'impression que c'était juste un début.
33:58 Parce que le futur,
34:00 selon ce que nous voyons,
34:02 il y a beaucoup de travail qui attend.
34:04 Beaucoup de travail qui nous attend,
34:06 beaucoup de travail qui a passé.
34:08 On ne veut pas que les gens pensent que nous sommes partis d'un point.
34:10 La idée a commencé en 2016.
34:12 On a fait des recherches en 2018.
34:14 On a fait des recherches,
34:16 on a fait des recherches,
34:18 on a fait des recherches,
34:20 et on a fait des recherches.
34:22 On a fait des recherches en Amérique du Nord,
34:24 en Tunisie,
34:26 et on a fait des recherches.
34:28 Et on a fait des recherches.
34:30 Et on a fait des recherches.
34:32 Et on a fait des recherches.
34:34 Et on a fait des recherches.
34:36 Et on a fait des recherches.
34:38 Et on a fait des recherches.
34:40 Et on a fait des recherches.
34:42 Et on a fait des recherches.
34:44 Et on a fait des recherches.
34:46 Et on a fait des recherches.
34:48 Et on a fait des recherches.
34:50 Et on a fait des recherches.
34:52 Et on a fait des recherches.
34:54 Et on a fait des recherches.
34:56 Et on a fait des recherches.
34:58 Et on a fait des recherches.
35:00 Et on a fait des recherches.
35:02 Et on a fait des recherches.
35:04 Et on a fait des recherches.
35:06 Et on a fait des recherches.
35:08 Et on a fait des recherches.
35:10 Et on a fait des recherches.
35:12 Et on a fait des recherches.
35:14 Et on a fait des recherches.
35:16 Et on a fait des recherches.
35:18 Et on a fait des recherches.
35:20 Et on a fait des recherches.
35:22 Et on a fait des recherches.
35:24 Et on a fait des recherches.
35:26 Et on a fait des recherches.
35:28 Et on a fait des recherches.
35:30 Et on a fait des recherches.
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35:40 Et on a fait des recherches.
35:42 Et on a fait des recherches.
35:44 Et on a fait des recherches.
35:46 Et on a fait des recherches.
35:48 Et on a fait des recherches.
35:50 Et on a fait des recherches.
35:52 Et on a fait des recherches.
35:54 Et on a fait des recherches.
35:56 Et on a fait des recherches.
35:58 Et on a fait des recherches.
36:00 Et on a fait des recherches.
36:02 Et on a fait des recherches.
36:04 Et on a fait des recherches.
36:06 Et on a fait des recherches.
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36:12 Et on a fait des recherches.
36:14 Et on a fait des recherches.
36:16 Et on a fait des recherches.
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36:28 Et on a fait des recherches.
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36:34 Et on a fait des recherches.
36:36 Et on a fait des recherches.
36:38 Et on a fait des recherches.
36:40 Et on a fait des recherches.
36:42 Et on a fait des recherches.
36:44 Et on a fait des recherches.
36:46 Et on a fait des recherches.
36:48 Et on a fait des recherches.
36:50 Et on a fait des recherches.
36:52 Et on a fait des recherches.
36:54 Et on a fait des recherches.
36:56 Et on a fait des recherches.
36:58 Et on a fait des recherches.
37:00 Et on a fait des recherches.
37:02 Et on a fait des recherches.
37:04 Et on a fait des recherches.
37:06 Et on a fait des recherches.
37:08 Et on a fait des recherches.
37:10 Et on a fait des recherches.
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37:24 Et on a fait des recherches.
37:26 Et on a fait des recherches.
37:28 Et on a fait des recherches.
37:30 Et on a fait des recherches.
37:32 Et on a fait des recherches.
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37:36 Et on a fait des recherches.
37:38 Et on a fait des recherches.
37:40 Et on a fait des recherches.
37:42 Et on a fait des recherches.
37:44 Et on a fait des recherches.
37:46 Et on a fait des recherches.
37:48 Et on a fait des recherches.
37:50 Et on a fait des recherches.
37:52 Et on a fait des recherches.
37:54 Et on a fait des recherches.
37:56 Et on a fait des recherches.
37:58 Et on a fait des recherches.
38:00 Et on a fait des recherches.
38:02 Et on a fait des recherches.
38:04 Et on a fait des recherches.
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38:16 Et on a fait des recherches.
38:18 Et on a fait des recherches.
38:20 Et on a fait des recherches.
38:22 Et on a fait des recherches.
38:24 Et on a fait des recherches.
38:26 Et on a fait des recherches.
38:28 Et on a fait des recherches.
38:30 Et on a fait des recherches.
38:32 Et on a fait des recherches.
38:34 Et on a fait des recherches.
38:36 Et on a fait des recherches.
38:38 Et on a fait des recherches.
38:40 Et on a fait des recherches.
38:42 Et on a fait des recherches.
38:44 Et on a fait des recherches.
38:46 Et on a fait des recherches.
38:48 Et on a fait des recherches.
38:50 Et on a fait des recherches.
38:52 Et on a fait des recherches.
38:54 Et on a fait des recherches.
38:56 Nous avons travaillé ensemble pour savoir
38:58 ce qui doit être fait pour être le propriétaire
39:00 d'un workshop de couture.
39:02 Avant tout, il faut avoir une formation
39:04 dans le domaine du tissu, une formation
39:06 de la peinture dans les centres de formation
39:08 spéciales ou en général.
39:10 Pour connaître les centres de formation
39:12 dans la République, vous pouvez visiter
39:14 le site de l'Institut de la formation
39:16 de la peinture en Tunisie.
39:18 Si votre workshop ne vous a pas envoyé
39:20 vers le export, vous pouvez aller
39:22 au Centre d'innovation de la CPEX.
39:24 Vous pouvez en profiter de l'expérience
39:26 des professionnels dans le domaine.
39:28 Après avoir pu faire du business plan
39:30 avec des études de marché, de l'argent
39:32 et après, vous pouvez chercher
39:34 des ressources pour l'investissement.
39:36 Ici, vous pouvez aller au Banque des Transactions
39:38 ou aux banques commerciales.
39:40 Après, vous pouvez aller au Centre de l'innovation
39:42 et de la rénovation, API,
39:44 pour faire des informations sur l'investissement.
39:46 Après, vous pouvez aller au réseau de la réparation
39:48 des lois principales.
39:50 Après, vous pouvez aller au BOT
39:52 ou au BOTENDA.
39:54 Après, vous pouvez aussi aller au
39:56 BOTENDA.
39:58 [Musique]
40:00 [Musique]
40:02 - C'est un défi.
40:04 Je n'ai pas de problème.
40:06 Avant de commencer, je voudrais saluer
40:08 les experts de la Société du textile.
40:10 C'est une plateforme exceptionnelle.
40:12 tunisiatextile.com.in
40:14 C'est une plateforme d'informations
40:16 sur les ressources en quête.
40:18 - En fait, c'est l'incopération.
40:20 - Oui, c'est la Société de la ressource
40:22 en quête.
40:24 Cheikh,
40:26 vous avez des données
40:28 pour les personnes qui travaillent dans le domaine.
40:30 - Oui, je les ai données.
40:32 - Vous avez des données.
40:34 - Oui, je les ai données.
40:36 - Vous avez des données.
40:38 - Oui, je les ai données.
40:40 - Vous avez des données.
40:42 - Oui, je les ai données.
40:44 - Vous avez des données.
40:46 - Oui, je les ai données.
40:48 - Vous avez des données.
40:50 - Oui, je les ai données.
40:52 - Vous avez des données.
40:54 - Oui, je les ai données.
40:56 - Vous avez des données.
40:58 - Oui, je les ai données.
41:00 - Vous avez des données.
41:02 - Oui, je les ai données.
41:04 - Vous avez des données.
41:06 - Oui, je les ai données.
41:08 - Vous avez des données.
41:10 - Oui, je les ai données.
41:12 - Vous avez des données.
41:14 - Oui, je les ai données.
41:16 - Vous avez des données.
41:18 - Oui, je les ai données.
41:20 - Vous avez des données.
41:22 - Oui, je les ai données.
41:24 - Vous avez des données.
41:26 - Oui, je les ai données.
41:28 - Vous avez des données.
41:30 - Oui, je les ai données.
41:32 - Vous avez des données.
41:34 - Oui, je les ai données.
41:36 - Vous avez des données.
41:38 - Oui, je les ai données.
41:40 - Vous avez des données.
41:42 - Oui, je les ai données.
41:44 - Vous avez des données.
41:46 - Oui, je les ai données.
41:48 - Vous avez des données.
41:50 - Oui, je les ai données.
41:52 - Vous avez des données.
41:54 - Oui, je les ai données.
41:56 - Vous avez des données.
41:58 - Oui, je les ai données.
42:00 - Vous avez des données.
42:02 - Oui, je les ai données.
42:04 - Vous avez des données.
42:06 - Oui, je les ai données.
42:08 - Vous avez des données.
42:10 - Oui, je les ai données.
42:12 - Vous avez des données.
42:14 - Oui, je les ai données.
42:16 - Vous avez des données.
42:18 - Oui, je les ai données.
42:20 - Vous avez des données.
42:22 - Oui, je les ai données.
42:24 - C'est très important.
42:26 Comment les gens ont fait pour se nourrir.
42:28 C'est facile de faire des mots
42:30 et de dire que les gens ne comprennent pas.
42:32 Mais il faut demander
42:34 comment ces gens ont fait pour se nourrir.
42:36 Il y a une ville turqueuse qui s'appelle Bursa.
42:38 Quand tu y vas,
42:40 tu comprends comment le secteur du tissu
42:42 a progressé dans ce pays.
42:44 Tu sais ce que je te disais
42:46 avant de parler de la solution du workshop ?
42:48 Il y a une bourse et des villes pour faire du textile.
42:50 Et tu te doutes de ce moment.
42:52 Quand tu sais que cette maison a une héritage,
42:54 une culture,
42:56 tu ne te dis pas qu'elle est chère et que tu ne la laisses pas.
42:58 Tu ne te dis pas qu'elle est sa mère et que tu ne la laisses pas.
43:00 Le textile est une culture sociale.
43:02 Comment les gens ont travaillé et comment l'économie a progressé.
43:04 Si tu es dans ces procédures,
43:06 que nous avons rassemblées plus que d'autres,
43:08 est-ce que tu peux faire de l'économie des choses ?
43:10 Est-ce que tu peux faire des marchés ?
43:12 Est-ce que tu peux en faire plus ?
43:14 - Je peux demander de l'argent.
43:16 - Ne nous dis pas de la route de la ville turqueuse.
43:18 On revient après la pub.
43:20 - C'est le professeur de l'économie qui parle des réformes économiques.
43:24 On revient après.
43:26 - On revient après.
43:28 - On revient après.
43:30 [Musique]
43:32 [Musique]
43:34 (Musique)
43:36 (Ils parlent en arabe)
43:40 (Musique)
43:43 (Musique)
43:45 - Les gagnants ont envoyé un SMS en deux lettres à la numéro 85940.
43:51 Et ils ont gagné beaucoup de monnaie et des cadeaux.
43:54 Nous avons rencontré l'événement Skander Zeydi, de Sidi Bouzid.
43:58 - Bonjour à tous, Skander. - Bonjour.
44:00 - Félicitations pour les 10 millions. - Merci beaucoup.
44:03 - J'ai envoyé beaucoup de messages.
44:06 Un acteur m'a parlé et m'a dit que j'avais gagné les 10 millions.
44:08 - Félicitations. - Merci.
44:09 - Félicitations, Skander. - Merci.
44:12 (Musique)
44:13 - Le nouveau gagnant est Mohamed El-Issewi.
44:15 - Bonjour. - Bonjour.
44:16 - Félicitations pour les 10 millions. - Merci.
44:19 - Tu te sens tranquille. - Merci.
44:21 - Félicitations pour les 10 millions. - Merci.
44:24 - J'espère que tu vas bien. - Je vais bien.
44:27 - Ce n'est pas un mot, mais un grand moment.
44:29 Il a gagné avec nous, Helmi Nassibi, de Libye, de la ville de Nebel.
44:33 - Bonjour. - Bonjour.
44:34 - Ce n'est pas un mot, mais un grand moment. - Un grand moment.
44:36 - Félicitations. - Merci.
44:38 - Comment as-tu fait ?
44:40 - La madame m'a envoyé 8 messages.
44:43 - Elle m'a parlé. - La madame aime la télé.
44:47 - Elle a dit qu'elle va regarder Nesma et qu'elle va suivre ses séries.
44:50 - Elle est avec sa famille et ses enfants. - Merci beaucoup.
44:54 - Je t'en prie, je t'en prie. - Merci.
44:57 - Je t'en prie, je t'en prie. - Merci.
45:00 - Si vous voulez plus, vous pouvez gagner avec nous 10 millions ou beaucoup d'autres cadeaux.
45:05 - Vous pouvez envoyer des messages à 85 940.
45:10 - Et avec Nesma, vous avez toujours des gains.
45:13 - Merci. - Merci.
45:16 Nesma est en train de se réunir avec les gens.
45:20 Nesma est en train de se réunir avec les gens.
45:25 Nesma est en train de se réunir avec les gens.
45:28 Nesma est en train de se réunir avec les gens.
45:33 - Merci Nour. - Merci.
45:35 - Bienvenue dans le business. - Merci.
45:37 - C'est un peu économique, Nesma est en train de se réunir.
45:40 - C'est un peu économique, Nesma est en train de se réunir. - Merci.
45:43 - C'est un peu économique, Nesma est en train de se réunir. - Merci.
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46:13 - C'est un peu économique, Nesma est en train de se réunir. - Merci.
46:41 Le concept économique politique est un exemple de la façon dont le pays est en train de s'adapter à l'économie du pays.
46:46 Et en ce qui concerne l'économie tunise, depuis l'indépendance jusqu'à aujourd'hui,
46:49 on voit que la détermination des directions économiques et des choix de développement
46:53 ont duré plus de six siècles.
46:55 L'indépendance était le premier plan de construction de l'économie nationale,
47:00 qui a été basée sur les agriculteurs, les ménages et la production.
47:04 Puis, l'expérience sociale a commencé à la fin des années 60,
47:07 et l'économie a été réunie par des groupes de pays qui ont été en train de se réunir.
47:11 Les pays ont été en train de se réunir,
47:13 mais l'économie n'a pas pu se faire.
47:15 C'est pourquoi la réunion a été très rapide,
47:17 et a eu un résultat négatif,
47:19 et a été refusée par la majorité.
47:21 Et d'ici là, est arrivée la période de la réunion,
47:23 qui est la plus importante pour l'économie du pays.
47:25 Mais c'est une période qui a été dépassée par la violence,
47:27 en l'échange de la coopération entre les pays
47:29 pour l'économie du pays,
47:31 et en l'échange de la spécialisation.
47:33 C'est pourquoi la crise économique a été très forte.
47:35 Entre 1982 et 1986,
47:37 elle a fait ce qu'on appelle
47:39 le programme de réunions.
47:41 Puis, il y a eu la période de la réunion,
47:43 à partir de 1983
47:45 jusqu'en 1995,
47:47 et Abraham a participé à l'Union Européenne.
47:49 Et puis, la période de la réunion,
47:53 à partir de 1995
47:55 jusqu'en 2008.
47:57 Mais à l'époque, il n'était pas possible de réunir les pays.
47:59 Il y a eu une période de réunion
48:01 où les pays ont été en train de se réunir,
48:03 et les frappes ont été élevées.
48:05 Avec la différence de développement
48:07 qui est évidente entre les deux,
48:09 ce qui a réussi à faire tomber le système d'économie du pays.
48:11 Et il y a eu des slogans de "la demande de la dignité",
48:13 "la fonctionnement" et "la développement".
48:15 Mais ce qui s'est passé, c'est des changements
48:17 dans les logements de gouvernement,
48:19 les associations et les entreprises,
48:21 et la collision entre les entreprises et les associations
48:23 dans le cadre de la croissance sociale.
48:25 En même temps, il y a eu une augmentation de la production
48:27 et des déformations dans les logements de production.
48:29 Tout cela a créé une hausse de la production
48:31 et des déformations dans les logements de production.
48:33 Et la crise a fait qu'il y a eu une augmentation
48:35 de la production et des déformations dans les logements de production.
48:37 Et aujourd'hui, la hausse de la production
48:39 est de 9,2% dans le pays,
48:41 avec un impôt d'un milliard d'euros
48:43 sur le plan de l'année.
48:45 Les experts considèrent que l'économie n'a pas changé
48:47 parce que les gouvernements ont reçu
48:49 les mêmes logements de développement.
48:51 Et que l'amélioration est possible,
48:53 à condition de la résistance à la corruption
48:55 et de l'interdiction de l'impôt de l'année.
48:57 Avec la réunion des politiques traditionnelles
48:59 et les politiques de la réunion,
49:01 le pays est devenu un pays à l'intérieur
49:03 et a reçu 50% des résultats.
49:05 *Bruit de porte qui s'ouvre*
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