Cech Rzemiosł Różnych we Włocławku

Transcript

00:00 [MUZYKA]

00:02 Cech rzemiosł różnych zrzesza ponad 100 członków w tej chwili.

00:06 Około 300 dzieci szkolimy w zawodach, głównie w zawodach fryzjerów i, że tak powiem, w firmach budowlanych związanych z budowlanką.

00:16 Kształcimy uczniów w tak zwanym systemie dualnym, czyli uczniowie są w szkole, w szkole branżowej pierwszego stopnia.

00:24 Są dwa, trzy dni i u nas tak samo, później jest to adekwatnie dwa, trzy dni u rzemieślników.

00:30 Czyli jest to właśnie system dualny. Tak kształcimy.

00:33 Jeżeli chodzi o zawody, zawodów jest bardzo dużo rzemieślniczych, natomiast większość jest właśnie fryzjerów, zawodów budowlanych.

00:39 Też są u nas cukiernicy, fotograf. Są u nas też jeszcze dekarze, blacharze i mechanicy.

00:47 Mechanicy pojazdowi, którzy też dużą ilość uczniów też u nas swoich mają.

00:52 Obchodziliśmy też 400-lecie naszego cechu, czyli jako instytucja jesteśmy starą, dojrzałą instytucją.

00:58 Natomiast skupiamy też wśród naszych członków bardzo dużo młodych, prężnych ludzi, którzy bardzo chętnie też kształcą kolejne pokolenia,

01:07 czyli młodzież, młodzież uczącą się w tej chwili.

01:10 Generalnie można powiedzieć tak, bo mówi się dużo o kształceniu, o szkoleniu uczniów,

01:15 natomiast uczniowie, którzy kończą licea, technika, niestety nie są to uczniowie, którzy są później poszukiwani do pracy.

01:22 Są potrzebne osoby, które, że tak powiem, szybko kończą szkołę, są przyuczeni do zawodu,

01:28 czyli najlepiej właśnie tak jak u nas u rzemieślników, bo to jest chyba najlepsza forma doświadczenia zetknięcia się z zawodem,

01:35 z obsługą klienta, no bo tak chyba najlepiej jest styczność z zawodem.

01:41 No i chyba takich ludzi najbardziej poszukuje się w tej chwili na rynku pracy,

01:45 czyli ludzi kończących tak zwaną szkołę branżową właśnie drugiego stopnia,

01:49 gdzie po przejściu 3-letniej praktyki zawodowej u rzemieślnika kończą z tytułem czeladnika

01:55 i mogą wtedy odbywać już, że tak powiem, albo podejmować sami pracę,

01:59 albo gdzieś pracować u rzemieślnika nadal, czy u innego pracodawcy.

02:03 Teraz będziemy mieli, w najbliższym czasie będziemy mieli pasowanie na ucznia.

02:07 To jest takie dla nas bardzo symboliczne, dlatego że jest to repliką szabli klińskiego.

02:13 Pasowanie na ucznia dostaną też legitymację cechową naszą, czyli takiego naszego środowiska.

02:20 Wstępują do środowiska rzemieślniczego.

02:22 To jest takie bardzo duże dla nas symbolika i duże znaczenie ma to pasowanie na ucznia.

02:26 A ucznia?