00:00 ...
00:04 ...
00:25 -Hm.
00:26 ...
00:30 -Non, pas encore.
00:31 Non.
00:33 Peut-être.
00:34 Parce qu'on leur a beaucoup demandé cette couleur-ci.
00:37 Donc dans quelques temps.
00:38 -Voilà.
00:40 -Mais pour l'instant, non.
00:41 ...
00:54 -Comment as-tu appris la langue des signes ?
00:56 ...
01:03 -Souvent, les entendants, ils posent la question.
01:05 "Vous, comment vous avez appris à parler ?"
01:07 ...
01:13 Voilà, je suis né dans une famille sourde.
01:15 J'ai regardé mes parents signer, j'ai appris à signer, normalement.
01:18 En grandissant, tout simplement.
01:20 ...
01:29 -Bah, c'est nul, ça. -Bah non.
01:31 -Réalisateur de cinéma.
01:33 -Après, tu vas dire que t'es pas chanteur, que t'es pas acteur,
01:35 que t'es pas politique, que t'es pas vivant non plus.
01:37 -C'est bon.
01:39 -Au telle heure, c'est bon. -Allez.
01:41 -Ca a été trop large, je pense, notre thème.
01:43 ...
01:46 -C'est qui qui commence, Nanou ? -Oui ?
01:49 -Euh... suis-je une femme ?
01:51 -Oui. -Oui, une femme, oui.
01:53 -Ah oui, ouais.
01:54 -Il me semblerait. -Une actrice ?
01:56 ...
01:58 -Non. -Non.
02:00 -Euh... suis-je dans la politique, moi ?
02:02 -Oui. -Oui.
02:04 -Suis-je un homme ? -Non.
02:07 ...
02:10 -Ah non ? -Non.
02:11 -Hein ? -Elle est pas une femme.
02:14 -Ah, femme, c'est une femme. -Femme.
02:17 ...
02:19 -Euh...
02:20 -On va pas la troubler.
02:22 -Suis-je... -Articule.
02:24 -Articule est bien, Joël. -Suis-je une femme ?
02:27 ...
02:29 -Oui.
02:30 ...
02:32 -Chanteuse ?
02:33 -Chanteuse, non.
02:34 -Non. -Chanteuse, non.
02:36 -Non.
02:37 -Elle est chanteuse ?
02:38 -Non, elle est pas chanteuse.
02:40 ...
02:42 ...
02:44 ...
02:47 ...
02:49 ...
02:51 ...
02:53 ...
02:55 ...
02:58 ...
03:00 ...
03:02 -Dans ma famille, je suis beaucoup moins parano,
03:05 parce que je comprends tout ce qui se dit.
03:09 Je suis à l'extérieur de la voie, tandis que là,
03:12 avec la famille de Jean-François, avec les entendants,
03:15 je comprends pas tout ce qui se dit.
03:17 On devient un peu parano. On sait pas de quoi ils parlent.
03:20 ...
03:22 -On parle.
03:24 ...
03:26 ...
03:28 ...
03:30 ...
03:32 ...
03:35 -Pour que les 2 familles se rapprochent,
03:37 il n'y a pas d'autre solution que d'apprendre la langue des signes.
03:40 C'est pas possible, y a pas d'autre solution.
03:43 Il faudrait que ma famille, la famille de Jean-François,
03:46 apprenne la langue des signes.
03:49 ...
03:51 ...
03:53 ...
03:55 ...
03:57 ...
04:00 ...
04:02 -Oui.
04:03 -Tadou ! Tadou ! Tadou !
04:05 ...
04:07 ...
04:10 ...
04:12 ...
04:14 ...
04:16 ...
04:18 ...
04:21 ...
04:23 -Je connais bien la langue des signes.
04:26 Avant de rencontrer Pauline, ça m'a jamais posé de problème.
04:29 J'ai pas eu le regard qu'ont les gens la 1re fois
04:32 qui voient "Les Sourdités" sur Pauline.
04:35 -Les gens voient une personne sourde pour la 1re fois,
04:38 ça fait bizarre, ils savent pas comment faire, ils sont gênés.
04:41 Y en a qui regardent les sourds comme des débiles.
04:44 Elle me demande c'est quoi de vivre avec une personne sourde au quotidien.
04:48 Peut-être que ça change...
04:51 Non, c'est pas difficile.
04:53 Ça change rien, y a des petits réflexes.
04:56 Des réflexes à acquérir, mais...
04:59 Comme quand je t'appelle et que je tape comme un malade sur les murs.
05:04 ...
05:14 ...
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05:35 ...
05:38 ...
05:40 -Ca te dérange pas si je mets de la musique ?
05:43 ...
05:45 ...
05:47 ...
05:50 ...
05:52 ...
05:54 ...
05:56 ...
05:58 -C'est quoi ton nom en LSF ?
06:01 -Hihihihihi !
06:03 -Pourquoi ? -Maman !
06:05 -Maman !
06:07 -Avant, quand j'étais petit, sa maman, elle lui faisait toujours une couette.
06:12 -Pas d'eux ! -Une seule.
06:14 Du coup, ça vient de là, Pauline, la couette.
06:17 Un jour, on marchait. Pauline était devant moi avec son sac.
06:29 Elle a failli se faire écraser par une voiture qui a pilé.
06:33 J'étais derrière, j'ai entendu le bruit du pneu et j'ai eu très peur.
06:37 Alors que Pauline a continué son chemin.
06:41 -C'est pas grave du tout.
06:43 ...
06:45 -L'avantage dans un couple qui communique en LSF,
06:48 c'est que le matin,
06:50 quand on sent mauvais de la bouche, on peut quand même discuter en LSF.
06:55 -Oui. -Et autre chose,
06:57 quand toi, tu tiens un livre et que tu veux parler,
07:00 je suis obligé de tenir le livre. T'as besoin de tes deux mains.
07:04 Alors que moi, non.
07:06 Moi, je peux parler comme ça, y a pas de problème.
07:10 -C'est trop bien !
07:11 ...
07:26 -Au début, quand ma chef m'a dit oui,
07:28 une personne malentendante, j'ai dit oui, pourquoi pas.
07:31 Quand on arrive, c'est difficile de communiquer
07:35 quand on connaît pas le LSF.
07:37 Je savais pas comment lui prendre, je savais pas comment me communiquer,
07:41 j'avais pas l'envie d'aller parler avec elle, je savais pas comment faire.
07:45 Et après, y a eu une intervention de son compagnon
07:48 pour nous présenter le langage des signes, son monde, en fait.
07:53 Et du coup, là, ça m'a beaucoup aidée,
07:56 et j'ai pu évoluer en parlant avec Pauline,
07:59 beaucoup mieux avec les signes.
08:01 ...
08:15 -Attention qu'ici, faut que ce soit bon.
08:19 Faut pas que ce soit pourri ou nécrosé.
08:22 Voilà.
08:23 ...
08:26 Une graine, t'as deux plantules.
08:28 Mais ça compte... -Pour un.
08:30 -Ça compte pour un, voilà.
08:32 Mais donc, tu l'enlèves.
08:34 Tu enlèves les deux. -Tous ?
08:37 -Oui.
08:38 ...
08:53 Si j'ai pas les... T'sais, les bouteilles.
08:56 Si j'ai pas les... -Les pépins.
08:59 -T'en fais pas qu'une. T'en fais plusieurs.
09:02 ...
09:04 Faut boire de l'eau.
09:05 -Ah !
09:07 ...
09:12 -C'est des 30.
09:14 ...
09:15 Euh... 30.
09:17 ...
09:22 -Qu'est-ce que tu attends du comportement des entendants ?
09:25 -Pour un pépin.
09:27 Pour un pépin.
09:28 ...
09:29 -Ah bon ?
09:30 -Donc, déjà, qu'ils aient moins peur...
09:33 ...
09:35 ...de la surdité, qu'il y ait plus de respect
09:38 et qu'on arrête de passer par quelqu'un pour me dire quelque chose.
09:42 Moi, ma langue, la langue des signes, c'est comme si j'étais un étranger
09:46 et que j'utilisais une autre langue.
09:49 Il faut arrêter de se fixer sur les oreilles et de voir que l'handicap.
09:53 -Pour un.
09:54 -Il faut pas rejeter les entendants qui ont envie de se battre
09:58 pour la langue des signes, alors que non, ensemble, on pourrait...
10:02 Il faut les accepter et se battre ensemble.
10:05 ...
10:08 J'aime les entendants aussi, bien sûr.
10:11 C'est une richesse supplémentaire.
10:15 ...
10:20 Le message est... Voilà.
10:22 ...
10:28 -Ah !
10:29 ...
10:34 -Tchao, quoi ?
10:35 ...
10:38 Quoi ?
10:39 ...
10:48 Tchao, quoi ?
10:50 ...
10:53 Comment ?
10:54 ...
11:01 Ah, pourquoi ?
11:03 ...
11:05 Comment ?
11:07 ...
11:08 ...
11:09 ...
