00:00Le dialogue, vous le disiez, avec cette réunion, première réunion sur l'avenir et la suite, l'après Parcoursup
00:09et les associations, un grand nombre des associations étudiantes qui ont quitté les discussions,
00:15qui refusent de discuter dans un cadre qui compterait dans ses rangs des élus d'URN,
00:19membres de la commission de l'éducation ou des représentants du syndicat étudiant de droite, l'Uni.
00:27Comment vous réagissez et est-ce que vous allez réussir à reprendre le dialogue ? Faut-il réduire le cadre
00:32de discussion ?
00:33Il y a plusieurs choses. Sur le dialogue, d'abord, il y a des groupes de travail.
00:36D'abord, il y a eu des mesures qui ont été prises. Si vous ne me connaissez, je ne vais
00:38pas revenir dessus.
00:39Il y a des groupes de travail qui sont ouverts actuellement sur le contrôle continu, sur Parcoursup,
00:43sur l'organisation du temps scolaire, sur la démocratie lycéenne.
00:46Ces groupes de travail se tiennent très régulièrement. Ils sont avec les organisations syndicales étudiantes et les organisations lycéennes.
00:52Puis, il y a un troisième format qui a été inauguré par le Premier ministre lundi,
00:57qui est consacré spécifiquement à Parcoursup, parce que pour remplacer Parcoursup, il faut passer par la loi.
01:03Et donc, le Premier ministre a fait quelque chose qui se passe souvent dans les autres pays d'Europe.
01:06C'est-à-dire qu'il l'a mis autour de la table.
01:08Les représentants des lycéens, des étudiants, des parents d'élèves, des personnels, etc.
01:13Et puis, un représentant de chaque groupe parlementaire à l'Assemblée ou au Sénat.
01:17C'est des formats qui sont assez fréquents dans d'autres pays d'Europe.
01:19De chaque groupe parlementaire ?
01:21Sauf que vous avez face à vous des associations qui refusent chaque groupe parlementaire, comme vous dites, donc l'ERN.
01:27C'est-à-dire que le principe de la démocratie, c'est que quand vous avez des groupes parlementaires,
01:30si vous faites appel à un représentant de chaque groupe parlementaire,
01:33vous avez effectivement des gens avec lesquels vous n'êtes pas d'accord.
01:36Je suis en désaccord absolument profond.
01:37Donc, vous ne changerez pas le cadre.
01:39Je suis en désaccord absolument profond avec l'ERN, mais ils sont au Parlement.
01:43Et donc, quand on parle de discuter de la loi, comme tous les parlementaires,
01:47ils ont le droit d'en connaître.
01:48Voilà, c'est comme ça.
01:50Donc, les étudiants et les lycéens, effectivement, ont quitté la salle progressivement avec les organisations syndicales.
01:55C'est leur droit le plus strict.
01:57Après, si vous voulez, je pense que...
01:58Enfin, dans cette enceinte-là, on n'est pas pour faire de la politique, on est pour trouver des solutions.
02:03Donc, soit les gens décident de faire de la politique, soit ils veulent trouver des solutions.
02:07Donc, vous dites que là, ils font de la politique ?
02:09En fait, avec cet acte de quitter...
02:11C'est un acte, en tout cas, politique, mais je crois qu'ils le revendiquent même comme tel.
02:14Nous, on essaie de trouver des solutions aussi consensuelles que possible sur Parcoursup.
02:18Parcoursup, même s'ils ne sont pas là ?
02:19Allez-vous continuer à discuter et réfléchir à la suite de Parcoursup, même s'ils ne sont pas là ?
02:23De toute façon, on ne pourra pas ne pas discuter avec les parlementaires, puisqu'il faut une modification de la
02:26loi pour remplacer Parcoursup.
02:28Tout ce qu'on peut faire qui ne touche pas à la loi, on le fait cette année, pour remplacer
02:32Parcoursup l'année prochaine, il faut passer par la loi.
02:33Ça passe forcément par le Parlement. Au Parlement, vous discutez avec tout le monde.
02:36C'est comme ça. Enfin, vous discutez. Enfin, tout le monde est en droit d'en connaître.
02:38Après, vous n'êtes pas obligés de faire exprès de négocier avec les uns ou les autres.
02:40Moi, les extrêmes, ce n'est pas ma tasse de thé, ça ne l'a jamais été, ça ne sera
02:42jamais.
02:43Mais le fait est qu'ils sont au Parlement, que c'est leur droit. Voilà.
