00:00D'abord, oui, il faut que ça s'arrête. La situation est extrêmement problématique.
00:04Moi-même, qui suis député de Paris, je vis avec des lycées qui sont, pour la plupart d'entre eux,
00:11fermés.
00:11Combien ?
00:12Fermés depuis, j'en ai plusieurs fermés. Parfois, on a réussi à en ouvrir une journée, deux journées.
00:18Mais en réalité, ce sont tenus par quelques-uns, en fait.
00:21Une vingtaine, trentaine de mini-révolutionnaires qui organisent un blocus, qui bloquent pendant deux heures
00:26pour que le lycée, il faut bien comprendre qu'il souhaite qu'il soit fermé.
00:30Et donc, pour être fermé, tout simplement, il faut le bloquer jusqu'à 8h30, 9h, jusqu'à temps que le
00:34proviseur décide que la journée est fermée et perdue.
00:37D'ailleurs, beaucoup de Parisiens passent juste à côté et disent « non, c'est bon, tout est rouvert, mais
00:40non, en fait, il faut le bloquer juste le matin. »
00:42Deuxième chose, moi je le dis très clairement sur ce plateau, il y a beaucoup de parents qui sont complices.
00:48Il y a beaucoup de parents qui accompagnent leurs enfants ou qui, en tout cas, encouragent leurs enfants à continuer
00:52à aller à l'école.
00:54Je n'avais pas entendu ça.
00:54Mais oui, je me permets de vous le dire, Laurence Ferrari, et je veux le dénoncer parce que des parents
00:59qui, au fond, se réjouissent
01:01que leurs enfants n'aillent pas à l'école, bloquent le lycée maintenant depuis plus de cinq semaines, ne vont
01:07plus à l'école.
01:08À un moment, c'est quand ce sont des enfants, ce sont des gosses. Et donc, les parents sont complices.
01:12Je veux le dire aussi, dans l'organisation, parce qu'on a toujours dit « LFI, je l'entends »,
01:18c'est presque plus concret que ça.
01:20Il y a une partie des professeurs, du corps professoral, qui organise, qui accompagne les jeunes pour faire en sorte
01:26que les lycées soient bloqués.
01:27Et donc, ça aussi, il faut le dire. Et c'est ça, notre grande difficulté.
01:30Alors, on entend, on dit « Oui, il n'y a qu'à envoyer la police pour faire en sorte
01:34que ce soir est ouvert. »
01:36Mais ça ne peut pas fonctionner comme ça. Si vous avez une partie des parents qui accompagnent leurs enfants en
01:41disant « C'est très bien qu'ils bloquent. »
01:43Et à côté de ça, des professeurs qui jouent double jeu, qui jouent double jeu en disant « Finalement, n
01:49'apparaissant pas à couvert,
01:51mais puis s'organisant avec les autres lycées pour que des mêmes jeunes qui bloquent un lycée aillent accompagner, une
01:57fois qu'il est bloqué, un autre lycée. »
01:59J'imagine que ce n'est pas tous les parents. Il y a énormément d'enfants qui sont désespérés de
02:02ne pas pouvoir aller en cours aussi, et dont les parents aussi sont désespérés.
02:05Alors, Laurence Ferradier, qu'on organise des réunions avec les enfants et les parents, c'est ce que tentent de
02:10faire les proviseurs.
02:11Évidemment, ces réunions sont complètement noyautées, avec des parents qui sont très opposés les uns aux autres, qui se coupent
02:16la parole.
02:17Il n'y a plus de notion pédagogique. C'est assez effrayant.
02:21Donc, moi, ce que je souhaitais avec la rectrice de Paris, et je l'en remercie, c'est dire qu
02:25'il faut qu'on passe très vite en distanciel,
02:28parce qu'on a des enfants qui n'ont pas eu cours depuis cinq semaines.
02:31Non, mais c'est une forme de Covid, c'est un confinement securitaire.
02:34Quand on écoute les jeunes qui bloquent et l'écosystème, vous savez quoi ? Ça va durer des semaines et
02:39des semaines.
02:40Leur objectif, il est très simple. Leur objectif, il est très simple, c'est qu'il n'y ait plus
02:43d'adultes qui rentrent dans les lycées.
02:45C'est pour ça qu'aussi on a des feux de bingas, des feux d'artifice, pour empêcher les enfants.
02:50Donc, je crois qu'il faut qu'on se ressaisisse collectivement, tous, et en disant que nos enfants, c'est
02:54l'essentiel, ils doivent retourner en cours, ils doivent avoir des cours.
02:59Vraiment, j'appelle, il faut qu'on se ressaisisse tous, mais qu'on arrête de penser que c'est uniquement
03:04la discussion, uniquement politique.
03:07C'est qu'aussi, moi je veux mettre les parents face à leur responsabilité, ils ne peuvent pas laisser leurs
03:11enfants être massacrés scolairement pendant une année,
03:15parce qu'ils veulent mener un combat politique.
03:17Le combat politique, ils auront l'occasion dans quelques mois de voter, ils voteront ce qu'ils ont envie de
03:22voter, aucun souci.
03:23Leurs enfants ne doivent pas être, au fond, utilisés.
03:25Très important ce que vous dites ce soir, Sylvain Maillard.
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