00:00Le grand mensonge qui nous coûtait cher parce que quand vous mentez autant à une grande partie de la jeunesse,
00:07vous finissez par le payer très cher.
00:10On a deux choses. Il y a eu le pédagogisme, encore une fois, dont je vous parlais tout à l
00:13'heure,
00:13mais c'est très important. C'est-à-dire que ça, c'est l'effondrement de l'école sur le
00:17fond.
00:18Et elle a une conséquence et l'exigence s'effondre.
00:21Il n'y a plus d'exigence. L'exigence en soi devient quelque chose de négatif.
00:26L'exigence, c'est la meilleure façon de sélectionner ou de vérifier les connaissances des enfants.
00:32– Mais qui dit sélection, on dit discrimination aujourd'hui.
00:34– Mais bien sûr.
00:35– Globalement, dans l'esprit commun.
00:37– Je vais vous dire, je suis rentré au collège, à l'époque c'était collège-lycée, à la rentrée
00:4368.
00:44Et à cette rentrée-là, on a inauguré la suppression des notes.
00:48Alors depuis, elles sont revenues. Mais pourquoi ? Parce que ça traumatisait les mauvais élèves.
00:52Donc ça a commencé comme ça.
00:54Et après, on a eu le pédagogisme qui est venu par-dessus.
00:57Vous savez, il y a une très jolie formule de Régis Debré.
01:00Il dit, la différence entre un républicain et un pédagogiste,
01:03elle peut se résumer simplement de la façon suivante.
01:06C'est, le républicain, c'est celui qui dit, pour apprendre les mathématiques à Paul,
01:10il faut d'abord connaître les mathématiques.
01:11Et le pédagogiste, c'est celui qui dit, pour apprendre les mathématiques à Paul,
01:14il faut d'abord connaître Paul.
01:15Voilà. Mais c'est ça le problème.
01:16Ça rejoint notre…
01:17C'est l'école Montessori, là, que vous dites.
01:19C'est l'école Montessori, sans vouloir…
01:21Oui, enfin, c'est aussi…
01:22C'est ce système qui est un système privé.
01:24C'est aussi l'école de la République.
01:25C'est l'école de l'Enfant-Roi.
01:26C'est aussi l'école de Jules Ferry.
01:27Enfin, mais vous avez…
01:28Voilà.
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