00:00Bonjour Philippe-Baptiste. Bonjour. Une première question de méthode comme celle que j'ai posée à Sabrina Roubach.
00:04Vous receviez donc lundi les organisations lycéennes. Les annonces ont été faites par des influenceuses
00:09avant qu'elles soient données aux syndicats étudiants, que ce soit les étudiants ou les lycéens.
00:14Est-ce que ce n'était pas une maladresse quand même ?
00:16Je pense que le but du jeu c'était aussi d'utiliser un peu les capteurs que sont ces influenceurs
00:21et ces influenceuses
00:21pour comprendre aussi comment ils ressentaient l'état général de leurs followers, entre guillemets.
00:27Mais ce qui est fondamental c'est de travailler avec les organisations syndicales, avec les organisations étudiantes.
00:32Moi je les reçois très régulièrement et quand je dis très régulièrement je les voyais encore hier,
00:36après les avoir vus la veille avec le Premier ministre.
00:39Et donc c'est un dialogue qui est un dialogue constant parce que c'est comme ça qu'on sortira
00:42de la crise
00:43et je crois vraiment à l'importance des corps intermédiaires et en particulier des syndicats.
00:47Mais quand elles se disent mépriser ces organisations étudiantes, est-ce qu'on n'a pas raté quelque chose finalement
00:51?
00:51Non, je ne crois pas vraiment, ni l'esprit du Premier ministre et vraiment pas du tout le mien.
00:56Il n'y a aucun mépris vraiment loin de là. La porte elle est toujours ouverte.
01:00Moi j'ai toujours affirmé qu'il y a un mouvement dans les universités,
01:03qu'il y a un mouvement qui est fort aujourd'hui et il faut qu'on y réponde.
01:07Et pour y répondre il faut y répondre par le dialogue et le dialogue il se fait avec les organisations
01:12représentatives.
01:13Alors ces réponses c'est par exemple Parcoursup, c'était très très attendu.
01:16Vous avez d'abord annoncé que la plateforme serait plus transparente dans un premier temps
01:20et qu'ensuite elle serait remplacée en 2028.
01:23Pour la remplacer il faudrait une nouvelle loi. Est-ce que vous pouvez vraiment vous engager aujourd'hui
01:27à ce que cette plateforme elle soit remplacée en 2028 ?
01:29Alors avant Parcoursup, dans les demandes aujourd'hui des étudiants,
01:33là je parle des étudiants, la question Parcoursup existe mais il y a aussi beaucoup...
01:37On concerne les futurs étudiants.
01:38Bien sûr, mais il y a aussi énormément de choses sur le bâti.
01:41Et là on y répond par quand même un plan d'investissement
01:44avec un milliard de crédits nouveaux additionnels qui vont arriver.
01:47Il y a des questions sur les bourses, on y répond par l'indexation des bourses qui est un sujet
01:52qui a...
01:52Qui a été gelé depuis 2024.
01:54Oui, mais le fait d'indexer de manière tous les ans les bourses c'est une demande
01:57qui est là depuis des décennies peut-être, donc vraiment très très forte.
02:02Donc il y a énormément de demandes auxquelles on répond maintenant.
02:05Maintenant le sujet Parcoursup.
02:06Est-ce que vous pourrez tenir votre promesse ? Voilà ma question.
02:08Moi en général, je suis un ingénieur avant d'être un politique, un scientifique avant d'être un politique.
02:13Donc j'aime bien quand je dis quelque chose être à peu près sûr que je suis capable de le
02:16faire.
02:16Je l'ai toujours fait et je continuerai à le faire je crois.
02:19Donc c'est très simple.
02:20Aujourd'hui, on a fait une série de propositions qui sont sur la table
02:23et qui vont des évolutions majeures de Parcoursup dès 2027.
02:28Évidemment, ça permet de garder un outil qui est conforme à la loi actuelle.
02:32Parce que Parcoursup, ce n'est pas une plateforme qui est en l'air.
02:35Parcoursup s'est adossé sur une loi qui s'appelle
02:38La loi ORE, l'orientation réussie des étudiants.
02:40Absolument, qui date de 2017.
02:42Et donc, si on veut aller plus loin, on doit bouger la loi.
02:46Et c'est bien l'objet du débat qu'on va avoir ce soir et la semaine prochaine à l
02:50'Assemblée et au Sénat
02:51pour discuter des fondamentaux.
02:52Il faut se poser des questions très simples pour savoir ce qu'on veut faire plus tard.
02:56Est-ce qu'on veut plus de sélection ? Est-ce qu'on veut moins de sélection ?
02:59Question taboue, mais il faut quand même la poser.
03:01Est-ce qu'on veut un enseignement supérieur qui soit professionnalisant
03:04ou un enseignement supérieur qui soit très académique ?
03:07Est-ce qu'aujourd'hui, à notre micro, vous vous engagez à ce qu'avant
03:09que votre gouvernement ne soit plus en poste, il y ait une loi pour remplacer la loi ORE ?
03:14Vous savez, ça, c'est l'objet d'une discussion.
03:17Justement, il faut regarder.
03:18C'est un objectif.
03:19Je crois que je serai plus à même de vous répondre à l'issue de ce débat et de ce
03:24soir
03:24et du débat de la semaine prochaine.
03:26Parce qu'il faut justement aussi qu'on comprenne un petit peu quelles sont les tendances
03:29au sein des deux hémicycles pour justement identifier les voies de passage.
03:33Vous savez comme moi qu'aujourd'hui, les voies de passage ne sont pas toujours simples
03:37à l'Assemblée en particulier.
03:39Et donc, il faut qu'on comprenne aussi, justement, il y a plein de gens qui réclament
03:42effectivement la fin de Parcoursup.
03:44C'est très bien, mais je n'ai pas encore entendu beaucoup de propositions.
03:46Mais je les attends dès ce soir.
03:48Et on suivra ça, évidemment, sur Public Sénastien.
03:50Merci beaucoup.
