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Solana Krieger, del Colegio Madre de la Misericordia, y Enzo Gutiérrez, del Instituto Roque González, compartieron sus experiencias como representantes de los estudiantes posadeños. Hablaron sobre los preparativos para la elección provincial en Puerto Rico, las rivalidades entre colegios y la importancia de preservar una de las tradiciones más representativas de la ciudad.
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00:00¿Cómo están?
00:00Todos muy bien, por suerte.
00:02Muchas gracias por invitarnos.
00:04Bueno, están muy lindos los dos.
00:06Bien lukeados.
00:08Imaginate lo que eran esas noches de calle, ellos pasando...
00:11Sí, con el uniforme del colegio, hoy están así.
00:13Tal cual, y después, bueno, lo que fueron las noches, bueno, con el traje alegórico también,
00:17y bueno, lo que va a ser el anfiteatro, que me imagino que lo están esperando, ¿no?
00:21Sí, la verdad que sí, ya queremos que sea.
00:23Queremos que nos confirmen la fecha para saber y prepararnos, a ver qué hacemos.
00:27Bueno, a ver, para retomar, ¿están ansiosos por una noche que les falta, bueno, una noche,
00:33un encuentro que les falta vivir a ustedes, pero ¿cómo fue el proceso previo a lo que fueron las elecciones?
00:39Porque ahora están contentos ya, chochos, ¿no?
00:42Coronados, de gloria.
00:44Y yo la verdad estuve bastante ansiosa, tenía mucho miedo, muchos nervios,
00:51así que fue un momento de preparación todo el tiempo, la verdad.
00:56Pero, ¿nervios de qué?
00:58Y porque uno no sabe qué es lo que puede pasar, y sea quedando o no quedando,
01:04sigue siendo una elección y uno está a prueba.
01:06Y es como que todo el tiempo está el foco en vos, no sé, yo me acuerdo que nosotros nos
01:13subíamos al escenario
01:13y teníamos que decir nuestro mensaje para los jóvenes y vos subías y agarrás el micrófono
01:18y veías como todos te miraban, y ahí sentías, no sé, era muchísima presión.
01:23Claro, pero ahí justo no me sale la voz ahora.
01:25Sí, sí, sí, justo me lo olvido.
01:26O sea, padre, no por lo que sea, te querés bajar del escenario y sentarte en la suiza normal.
01:31Por ahí, no sé, bueno, los varones, no sé en qué parte se pondrán nerviosos de lo que es el
01:36desfile,
01:36pero siendo mujer, que los tacos, que tropezarte, que el vestido, que se te enganche.
01:42Sí, a mí yo me tropezaba con el vestido porque me quedaba un poco largo, yo tenía un miedo.
01:46Bueno, no sé si también pasaban, desfilaban juntos, bueno, al menos en las calles,
01:51pero imaginate, en el caso del varón, pisar el vestido de la chica, de la reina.
01:56Nosotros en los desfiles normales, bueno, depende del vestido que tenga la reina,
02:03la agarrábamos o de la mano, o si no, digamos, como siempre, nomás del brazo.
02:09Pero el nervio más común de todos era el momento de hablar.
02:11O sea, nosotros teníamos que decir el discurso ese y todos estaban atrás del escenario.
02:16¿Y se lo memorizaron?
02:18Sí, me lo tuve que aprender, o sea, me lo aprendí.
02:21Yo estaba, antes de pasar, estaba mirando la pared y diciendo el mensaje para acordármelo bien.
02:28Bueno, algo para ahí, no sé si le preguntamos, ¿no se acuerdan o no se acuerdan algo
02:31o parte del mensaje que dieron?
02:35Sí, sí, yo di el mismo mensaje.
02:37Lo dice como lección oral de vuelta.
02:39Claro, no es una prueba.
02:41Yo di el mismo mensaje en el colegio, nos hacían dar un mensaje,
02:46y cuando nos dijeron en el centro de reconocimiento que íbamos a tener que hacer,
02:51dije, no voy a aprender otro, no tengo tiempo, voy a decir lo que sale,
02:55y sale lo del colegio, que era algo referido a no apurarse por llegar a una meta,
03:01sino que disfrutar y recordar todo el proceso que hicimos.
03:05Bien, Enzo, Solana, ¿cómo vivieron hasta ahora las noches de calle?
03:10Cuéntenle a la gente, también para que se entienda, ¿no?
03:13En el interior de la provincia es muy distinto la estudiantina a lo que es la ciudad de Posada.
03:18Entonces, bueno, para que lo vivan un poco a través de ustedes.
03:21Y yo la verdad que la pasé excelente, me divertí muchísimo, porque me encanta la estudiantina.
03:27Y fue muy divertido todo, me encantó estar con mis amigas, con mis amigos,
03:32bueno, compartir con el rey de mi colegio, así que fue una muy linda experiencia, la verdad.
03:39Yo, en realidad, nunca tuve dos experiencias iguales, porque la primera vez que entré fue el año pasado,
03:44y este año entré distinto como rey, y es muy distinto, es como que este año estuve muy metido en
03:50todo lo que es la estudiantina,
03:52porque hablás mucho con los directores, directoras, todo el tema de Carrosa, y te mete mucho en la estudiantina.
03:58Y en cuanto a las noches de calle, es una experiencia nueva, está muy bueno, muy divertido,
04:04y es complicado porque no tenés, o sea, no tenés a quién seguirle, no tenés un marcador o alguien más
04:10que haga lo mismo que vos, entonces...
04:11¿Y tuvieron que practicar el tema, por ahí, del desfile, del caminar, del saludo también?
04:17Nosotros sí, pero por el tema de coordinación, básicamente.
04:22Lo más complicado es el tiempo que saludan, cuando te da la espalda, tenés que decir,
04:28vos arreglar con tu pareja, decir, no sé, tanto segundo, y vos te das vuelta y sigues saludando, y...
04:32Sí, sí, sí, y tenés que irte ahí.
04:35Y bueno, vos decías que fue tu segundo año este, ¿en tu caso?
04:38No, yo entré desde el primer año.
04:40Desde el primer año, o sea, va cuatro años.
04:42Sí, todas las veces experiencias distintas.
04:44Y ya, no, meteles.
04:45Por ahí, para cerrar esta parte, ¿cómo es el proceso?
04:49Porque cuando uno habla de estudiantina, de buenas noches de calle,
04:53cómo se preparan los chicos, parece que es todo diversión,
04:56pero como todo, hay trabajo atrás, hay responsabilidad, hay que cumplir horarios,
05:01hay que cumplir con un montón de cosas.
05:02Entonces, ¿cómo lo viven también ustedes, que supongo yo,
05:05que son como meses mucho más cargados, también sumándole a la escuela,
05:09no a las responsabilidades?
05:11Y yo creo que es, más que todo, saber organizar tus tiempos,
05:15y bueno, las prioridades, porque, bueno, además nosotros,
05:19como éramos un rubro aparte, por así decirlo,
05:22no era necesario que estemos en todos los ensayos,
05:24que eso, la verdad, nos ayudó en muchas cosas también.
05:27Pero yo creo que es más que todo eso, organizarse bien,
05:31y bueno, hacer lo que uno tiene que hacer.
05:33Yo creo que va por el lado que dijo ella, o sea,
05:36si vos establecés tus prioridades, es muy llogadero,
05:40y es más, yo conozco muchos amigos que, bueno, yo siempre dije,
05:45no voy a entrar porque no tengo tiempo para la estudiantina,
05:47y entré y te das cuenta que sí tenés tiempo,
05:49tengo muchos amigos que le pasa lo mismo,
05:51y le digo, tenés tiempo, te va a dar tiempo.
05:53Se puede estudiar y divertirse también, digamos.
05:57Sí, sí, incluso con el deporte, gimnasio, instituto inglés,
06:01lo que sea, es llogadero.
06:03Y en ese sentido, no sé, en otros colegios, pero en el Roque,
06:07los directores, los marcadores te hacen bastante el aguante,
06:09si yo le decía, no sé, sábado ensayamos todo el día,
06:13porque los sábados son los días de mayor carga horaria,
06:15nosotros ensayamos de las cuatro y media hasta las ocho y media.
06:19Si yo le decía, no sé, tengo tal cosa, bueno, llega tarde,
06:22o no venga, no hay drama.
06:24Sí, bien.
06:25Entonces, siempre te amañás y encontrás la solución.
06:29Bueno, dijeron que Enzo un poco ya adelantó ahí,
06:33instituto de inglés, gimnasio, bueno,
06:35¿qué hacen Enzo y Solana fuera del colegio?
06:39Y yo estoy estudiando para rendir el advance en inglés,
06:44y bueno, solía ser volei, pero por temas de la Argentina
06:48el año pasado que también tuvo un puesto,
06:51tuve que dejar para priorizar enfocarme en la Argentina.
06:55Yo, bueno, ahora este año estoy bastante más libre,
06:59el año pasado me gradué del Instituto de Inglés.
07:04Bien.
07:07Y este año fue solo básquet y gimnasio acompañando a la estudiantil.
07:13Bien.
07:14Bueno, ¿y quién para su futuro?
07:16¿Qué les gustaría? ¿A qué se van a dedicar?
07:19Y yo tengo pensado estudiar diseño,
07:21y bueno, una vez terminada la carrera,
07:24sí, diseño general, enfocarme en lo que es diseño e indumentaria.
07:27Bien.
07:27Yo la verdad que no sé bien, no me planteé bien la pregunta, pero...
07:32Es un buen momento.
07:35Le estamos haciendo un favor a tu mamá que está ahí atrás.
07:38Un tema ocasional, che, ¿qué te gusta?
07:41Apurándole al niño acá.
07:43No, pero no sé, siempre me digo que tengo tiempo,
07:46me queda un año todavía.
07:47Así que voy pensando a poco, voy viendo qué me gusta.
07:49Y disfrutar también el último gran año que van a tener tanto en la escuela,
07:54lo que es la parte de estudio, compartir recreos,
07:56y después, bueno, la estudiantilina que me imagino que van a estar una vez más
07:59en la calle, en el anfiteatro.
08:01Sí, sí, sí.
08:02Y el año que viene como reyes de vuel, claro.
08:05Tienen que también hacer todo ese traspaso, ¿no?
08:07La entrega, bueno, no sé si la corona...
08:11Claro, tenemos que asistir a algunas de las actividades de los reyes
08:15y, bueno, también a la elección departamental.
08:18Tenemos que acompañarlos a ellos.
08:21¿Cuáles son las actividades?
08:22Y APES tiene en las noches de calle su carroza.
08:26Y en las PP también.
08:27Claro.
08:28Y nosotros abrimos eso.
08:29Acá dice Tiki, ¿cuáles son esas actividades?
08:32Y nosotros tuvimos una presentación en sociedad
08:35donde tuvimos que hablar, dar un mensaje para los jóvenes.
08:39Después, ¿qué otra cosa?
08:40Las capacitaciones.
08:42Ah, sí, tuvimos cursos de RCP y lengua de diseño.
08:45Y una charla de historia de posados.
08:50Y después...
08:51Claro, o sea, ¿no es?
08:52Sí.
08:52Cara bonita y me he visto bien.
08:55Ahí detrás también mucha preparación.
08:57Sí, la verdad que sí, pero es un momento lindo
09:00porque además de, bueno, estar aprendiendo cosas,
09:03compartís con tus compañeros reyes de las instituciones.
09:06Bien.
09:07Bueno, vamos a la parte no tan linda de la estudiantina.
09:11¿Qué críticas constructivas harían ustedes como estudiantes
09:15que puedan, digamos, embellecer más esta fiesta?
09:21Sean honestos.
09:23A ver, yo no soy...
09:25A mí no me interesa particularmente la competencia de la estudiantina.
09:30Yo, no sé, entro para divertirme.
09:32Bien.
09:32No, no tengo tanto interés en si gana o no gana, obviamente.
09:36Linda experiencia ganar.
09:39Pero nada, que sea una competencia más justa, más llevadera
09:42y sin tanto conflicto, competitividad a un nivel que afecte a los demás.
09:52Claro.
09:54Nosotros, particularmente, algo que yo me di cuenta en lo que era la competencia de reyes,
09:59bueno, para nosotros también una competencia, la elección departamental,
10:02es que eran todos buena onda.
10:04Era, o sea, competíamos entre nosotros, pero era divertirnos.
10:09Claro.
10:09¿Les parece que si la estudiantina cambiara por ahí esto de que haya un ganador de baile,
10:17de, bueno, todo, no pasaría esto de las rivalidades?
10:20Bueno, hubo años en los que directamente se suspendió por la violencia que había entre los estudiantes.
10:25Sí, sí, 2024.
10:27Quizá por ahí no se esforzarían tanto en algunas cuestiones,
10:32porque, bueno, no hay un premio en sí, pero también está lo otro positivo.
10:36Sí, yo creo que una de las motivaciones para que los chicos vayan tanto a ensayo,
10:42o, por ejemplo, hay trajes que son caros, uno tiene que aportar un monto bastante grande,
10:48pero yo creo que si no hubiera una recompensa, por así decirlo, para quien gana,
10:54no sería lo mismo.
10:55Pero sí conlleva un montón de actos de violencia y mucha rivalidad que no está buena.
11:01Bien, el otro tema también es qué opinan ustedes de la gente que se queja del ruido,
11:06de lo molesto que es la estudiantina, de, bueno, que se realiza acá en la costanera.
11:10Sí.
11:11Yo creo que la estudiantina es parte de la historia de Posadas.
11:16Hasta nuestros abuelos fueron parte y no se le puede quitar eso a la juventud,
11:21porque todos fuimos parte y todos vamos a ser parte de eso siempre.
11:24Claro, puede ser de dentro o fuera, también acompañando quizás el día de mañana.
11:28Claro, está yendo a ver, ya somos parte.
11:30Igual hay medidas que se tomaron el año pasado, empezaron a intervenir los instrumentos,
11:36que no saca el ruido, en la realidad no saca el ruido, porque sigue sonando fuerte,
11:41y más los chicos, a nosotros siempre nos gusta que nuestro instrumento sea lo más fuerte posible
11:46y siempre nos insisten, que tengamos ajustado.
11:49Sí.
11:51Pero, no, la verdad que es molesto, pero...
11:54A la gente.
11:55Si en este momento alguien les está escuchando y dice esto, ¿qué hacen?
11:59Bueno, ¿qué le dirían a esa persona hoy?
12:01Para mí, principalmente, deberían intentar ser empáticos, es una etapa por la que todos pasamos.
12:08Es algo que, o sea, tenés la oportunidad solo de cinco años después, ya no lo hacés más,
12:13o antes, estás esperando para hacerlo en primaria, capaz que vos mirás las tiratinas y estás esperando para entrar.
12:19Sí.
12:20Y, bueno, para los chicos también ser conscientes de no estar molestando en la calle o en la casa,
12:29menos en horario de siestas, noches, que capaz que alguien está intentando hacer otra cosa.
12:35Bueno, me parece interesante también que, aparte de darle un mensaje al público,
12:40también le das un mensaje a tus compañeros, porque pasa mucho esto, no sé, que, bueno,
12:44caminan por la calle cuando andan con los instrumentos, o sea, que también sean como conscientes, ¿no?,
12:49del espacio y de la oportunidad que tienen.
12:52Que, bueno, es sumamente distinto en todas las localidades de la provincia.
12:57Todos lo viven a su manera, eso es lo importante.
12:59Justamente creo que la normativa y demás que se aplican son para que se siga dando.
13:03Es como decía Solana, es ya una tradición, sobre todo, de posadas,
13:08de por ahí todas las localidades, pero de posadas, y identifica ya también a la localidad.
13:13Y algo por ahí que trajo polémica entre el año pasado y este año,
13:16con el tema de dónde hacer la última noche, entre el anfiteatro y lo que fue la cascada.
13:21Ustedes tuvieron la experiencia, bueno, vos tuviste las dos experiencias, ¿no?
13:24Sí, sí.
13:25Bueno, yo hice solo la cascada, pero me dijeron que el anfiteatro es otra cosa que no tiene...
13:31¿Más lindo?
13:32Sí, que no tiene parecido.
13:33Y más allá igual que todavía no hayas tenido...
13:36Bueno, tuviste realidad lo que es la prueba piloto ya en el anfiteatro,
13:39pero ¿qué opinión tienen ustedes al respecto de eso?
13:41Si hacer en el anfiteatro o en la cascada.
13:44Y más que todo viendo cómo salió la PP de anfiteatro,
13:48yo creo que se debería hacer siempre en el anfiteatro porque es otro sentimiento.
13:53Uno desde la cascada veía, por ejemplo, los tocados a la altura de uno mismo
13:58y es otra realidad viéndolo desde arriba.
14:01O sea, para la gente, para el espectador.
14:02Claro, el espectador es otra cosa.
14:04Y también para el que está adentro, porque yo el año pasado estaba dentro del cuerpo,
14:09miraba el costado y tenía a alguien a mi altura.
14:11Mira, en cambio, cuando uno está en el anfiteatro,
14:14tiene que mirar hacia arriba y parece un montón de gente que se están yendo a ver.
14:17Y hay gente afuera incluso.
14:18Es impresionante como si vos querés ir a mirar el anfiteatro,
14:22tenés que ir del primer colegio.
14:24Tienes que agrandar el anfiteatro.
14:26Sí, no.
14:27Para mí el año pasado, yo lo disfruté, como nunca tuve anfiteatro,
14:33para mí fue lindo.
14:35Sí, sentí que estaba medio mal organizado por el tema de que no se veía.
14:42Después yo salí, fui, me cambié y volví a ver.
14:45Y era...
14:46Si no conseguí lugar en la tribuna, no es...
14:48Claro.
14:49Pero en la PP Anfiteatro...
14:51No sé si porque fue la primera vez,
14:54hice bastantes cosas que nunca hice en mi vida,
14:58dentro de la estudiantina,
14:59o por qué, pero fue distinto, es más divertido.
15:03Sí.
15:03Y otra cosa, por ahí, más allá de lo que es bailar,
15:06tocar un instrumento o desfilar, en el caso de ahora,
15:09¿cómo se vive también lo que tiene que ver con el compañerismo,
15:13con los chicos?
15:14¿Se hacen amistades, no se hacen amistades?
15:15¿Cómo es el día a día, digamos, en una estudiantina acá en Posadas?
15:19Y hablando desde mis experiencias,
15:21uno siempre hace amigos de alguna manera,
15:24ya estando en una escuadra,
15:26si te haces amigo de tu escuadra,
15:27sino, por ejemplo, con algún puesto, con los otros puestos.
15:30Y nosotros también tuvimos momentos donde estuvimos con otros reyes
15:34y hablamos y se creó una relación muy linda, la verdad.
15:38Claro.
15:39Para mí, para mí está muy ocupado porque facilita mucho,
15:43es como que vos por el simple hecho de, no sé,
15:46estoy en la fila, estoy tocando en tal lugar
15:48y al lado tengo a alguien que no conozco,
15:49pero por X motivo hablás con esa persona.
15:52Claro.
15:52Es como que surge naturalmente
15:54y está bueno,
15:56hacés mucha amistad,
15:57bueno, en la elección departamental,
15:59nosotros hablábamos,
16:01tenemos un grupo que se creó al principio de...
16:05De...
16:06No sé, de ahí de las experiencias serían.
16:09Sí, cuando arrancó,
16:11cuando se eligieron todos los reyes,
16:13tuvimos la primera actividad
16:14y ahí se hizo un grupo
16:17para que nos comuniquemos nosotros
16:18y con los reyes anteriores también.
16:22Y después de eso salió un grupo
16:24que separaron solo los reyes,
16:26o sea, solo varones.
16:28Y bueno, después de ahí
16:29nosotros también sacamos nuestros amigos.
16:31Bien.
16:32Bueno, así como hablamos en su momento
16:34de violencia por la competitividad,
16:36también se refuerzan las relaciones.
16:38Sí.
16:38Bueno, colegios,
16:40por ahí no tanto,
16:41pero sí entre compañeros de otros cursos.
16:45Sí.
16:45Sí.
16:46Porque yo creo que
16:47como hay la parte de violencia,
16:49como dijiste,
16:50también está la parte
16:51en que uno se acompaña,
16:52porque están todos en la misma situación.
16:54Y yo creo que
16:55la finalidad de todos
16:56es divertirse, por un lado.
16:59Así que, por eso.
17:01Bueno.
17:02Muchísimas gracias por venir.
17:03Esperemos que disfruten
17:05las actividades que les quedan
17:06todavía como estudiantes,
17:08como reyes.
17:10Bueno, están, como les dije,
17:11muy lindos los dos.
17:12Gracias.
17:12Así que muchas felicitaciones.
17:14Merecido el premio.
17:16Y, bueno, ahora les queda
17:18para la gente, para recordarles.
17:20Y, bueno,
17:21anfiteatro para todos
17:22y para nosotros
17:23tenemos la elección provincial
17:25en noviembre.
17:26¿Eso dónde se va a hacer?
17:27Por ahí si saben.
17:28En Puerto Rico.
17:29Sí, en Puerto Rico.
17:29En Puerto Rico.
17:30O sea, van a viajar a Puerto Rico
17:31y se van a medir contra
17:32otros chicos y chicas
17:33de la provincia.
17:35El mismo proceso que acá,
17:37tengo entendido que
17:39ese día a la mañana
17:40tenemos un test cultural
17:41y en la noche desfile.
17:43Sí.
17:44Perfecto.
17:44Gracias.
17:45Gracias.