00:00Des choses terribles se passent dans cet établissement pénitentiel.
00:04Les enfants sont prêts d'aller tout pour y échapper, jusqu'à risquer leur propre vie.
00:10On vient, on vient de temps, les gens, on vient, on vient...
00:17Beaucoup d'émotions, il s'est passé plein de choses.
00:19C'est un spectacle qui aborde les problèmes de violence faits aux enfants,
00:23problèmes d'inceste, problèmes d'enfants enfermés, d'enfants qui sont obligés de travailler.
00:28Et puis surtout la mémoire de ce bagne pour enfants d'Hydette à Guillaume,
00:33et la mémoire de ces enfants-là.
00:45On a travaillé avec une historienne, Véronique Blanchard.
00:48On a regardé les archives, on est monté sur les tombes, on est allé visiter tout ça.
00:54Et donc beaucoup de choses compliquées, dures, mais qui sont importantes à connaître.
01:00Et puis de se dire aujourd'hui, qu'est-ce qu'on fait de nos jeunes aujourd'hui ?
01:03Qu'est-ce qu'on fait de ces jeunes qui ont des parcours brisés, des vies difficiles,
01:07qui finissent en prison ? Qu'est-ce qui existe ?
01:10Ces foyers qui accueillent ces enfants ?
01:12Qu'est-ce qu'on fait aujourd'hui pour nos jeunes ?
01:13Est-ce que ça va mieux pour eux ?
01:14C'est la question.
01:15Ils assistent à une semaine de résidence, ils ont 6 heures par jour, théâtre, chant, danse.
01:20Et là, pendant une semaine, ils regardent s'ils aiment ça.
01:23À la base, il faut juste qu'ils aiment ça, même s'ils ne savent pas danser, chanter, c'est
01:26pas grave.
01:27Est-ce qu'ils aiment ça ?
01:28À partir de là, c'est beaucoup de travail, c'est surtout toute une équipe de professionnels autour d'eux.
01:32Les Demica Sensieux, la compagnie des danses, des répétiteurs chants.
01:36Ils ont beaucoup de professionnels autour d'eux, ils travaillent énormément.
01:39Et après, il faut les nourrir.
01:40Donc, ils rencontrent les historiens, ils rencontrent les artistes, les écrivains, ils vont sur site.
01:45Il faut vraiment qu'ils sachent de quoi ils parlent, c'est quoi le sujet, c'est quoi le propos,
01:50qu'est-ce qu'ils ont à transmettre et qu'est-ce qu'ils vont dire.
01:53Ça, c'est important.
01:54Et après, il y a deux ans de travail derrière.
02:07Son corps tremble de froid, mais il ne se plaint pas.
