Skip to playerSkip to main content
من المواد الدراسية إلى آلية التطبيق.. رئيس الوزراء يشرح نظام البكالوريا المصرية بالتفصيل
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
tik tok: https://shorturl.at/LH8Pc
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N

Category

📺
TV
Transcript
00:00تليني هنا معلش انا هتجاوب على يعني معالي الوزراء الكلمة كتير فانا مش عايزة يعني اكرر نفس الكلام
00:06لكن هجاوب على بعض التساؤلات الاسئلة اللي انا قلت في جلسة ده افتتاحية
00:12احنا هنجاوب على اتنين واربعين سؤال
00:14كان احد الاسئلة هو موضوع ايه موضوع البكالوريا ده وحتعملوا ليه
00:21طب معالي الوزير شرح
00:23احنا كلنا النهاردة قبل ما انطبق برنامج البكالوريا لمدارسنا العادية
00:29كان عندنا بالتوازي المدارس الخاصة والمدارس اللي بتطبق نظم الاي جي والساد والامريكان
00:36وبنلاقي ولادنا اللي بيروحوا هذه المدارس بياخدوا مناهج اقل
00:40وعنده فرصة واثنين وثلاثة انه يعني يحسن مجموعه
00:46بينما في المدارس بتاعتنا في مناهج السنوية العامة التقليدية
00:50انا اسف بناخد اضعاف عدد المناهج اللي موجودة
00:56وكل طالب من ولادنا ما عندوش غير فرصة واحدة في حياته
01:02طب لقدر الله ابننا حصل له اي حاجة
01:06عيب
01:06حصلته حادثة
01:08فما دخئ ما عرفش ان هو يؤدي بالصورة الجيدة للامتحان بتاعه
01:14النتيجة ايه
01:15يعني حضركم عارفين وبنتابع
01:18كل سنة وانا كرئيس وزراء ببقى يعني الواحد انا ينسى فاقول كلمة قلبي بتقطع
01:24لما اقرى خبر انتحار طالب او انتحار طالبة بسبب ان هو ما نجحش ومحققش مجموعه في السنوية العامة
01:32لان بالنسبة للسنوية العامة لولادنا بقيت كما لو كان يعني هي خلاص هي النقطة الفاصلة في حياته
01:40فلنا ان نتخيل حجم الضغط النفسي والعبء العصبي واللي كان بيبقى موجود على الاسر وولادهم لانه عارف هي فرصة واحدة
01:49النهاردة بالمنظومة الجديدة انا سويت ابني اللي موجود في المدرسة الحكومية
01:54زي وزي كل اللي موجودين في المدارس الدولية
01:57اللي النهاردة يعني حضركم عارفين مدى الانفاق اللي بتتكبدوا الاسر علشان توصل لهذه المدارس
02:04هو ده اللي احنا بنعمله
02:05النهاردة مناهجنا بتتطور برضو ده كان احد التساؤلات وانتو كل شوية عمالين تطوروا في المناهج ليه
02:13لازم نعمل كده لان تصارع اللي بقى بيحصل الجديد في المناهج والعلوم بقى سريع جدا
02:23بقى سريع جدا
02:26انا حقول لحضراتكم يعني انا يعني احنا دلوقتي بقى انا كبرنا يعني انا كنت يعني السنوي بتاعي كانت من ما
02:33بين
02:33الثلاث سنوات ما بين سنة الثمانين لثلاثة وتمانين
02:36كان يعني ممكن نقول كان ساعتها تقدم وتطور العلوم مش بالصورة اللي موجودة
02:43فممكن نسئل الاناقس في المناهج تقعد بعشرة وخمستاشر وعشرين سنة
02:47ما فيش حاجة لتطورها ولا الحاجة لتجددها
02:50لكن النهاردة احنا كل يوم فيه جديد
02:54طب انا لو ما طورتش هذين مناهج بصورة متتابعة
02:56يبقى انا بظلم ولادي
02:58لان معنى كده ان ابني حيبقى بيتعلم منظومة قديمة
03:02لما ييجي يطلع لسوق العمل يفاجأ ان هو
03:04الناس بتتكلم لغة تانية
03:06دا احنا مطالب دينتو اللي لازم تطالبونا
03:09ان كل تلات اربع سنين
03:12ننظر هل هناك احتياج لتطوير المناهج ولا لا
03:15انا بس بدي لحضراتكم امثلة
03:18على الاسئلة واللي الناس بتسألها
03:20هل انتو يعني بصين للحاجات دي اي واحنا بصين
03:23وعارفين ان المرحلة الجاية هو التركيز الاجبر على جودة التعليم
03:29سواء التعليم القبل الجماعي او التعليم الجماعي
03:32لان هو دا الاساس للفترة الجاية
03:34لكن من غير ما كنا نعمل بنية اساسية
03:37وانطور منشآتنا وانطور معاملنا
03:41وانطور المدرسين بتوعنا واعضاء هاي التدريس
03:44يبقى احنا كنا بنتحك على نفسنا
03:45ان احنا نقول هنطور
03:47منظومة لازم تمشي مع بعضها البعض
03:51حد لبعض الامثلة لبعض برضو الحاجات اللي بتثار
03:56وعذروني يعني لان انا بستمع انا موجود في الشارع معاكم
04:00وببدأ بسمع شكاوية
04:01لقي ناس يعني من اسر الاولاد اللي كانوا موجودين في مدارس الدولية
04:07يقولنا ايه حكاية انكوا تدخلونا اللغة العربية والدين والتاريخ في المدارس
04:13وتدخلوها في المجميع
04:14انتوا يعني بتعملونا ازا كبير
04:17طب هل كلنا بصينا لولادنا خريجي هذه المدارس
04:21حد فيهم النهاردة او انا اسف مش هقول كلام صعب
04:26ما مدى ايجادتهم للغة العربية
04:30لغة بلد
04:32اللغة الوطنية
04:34لغة الهوية
04:35ما مدى ايجادتهم لهذه اللغات
04:38ده خطر كبير جدا للامن القومي المصري
04:42فلما نبدأ النهاردة نتدخل في هذا الامر
04:46ده لازم
04:47عشان نقدر نحمي ولادنا ونحمي هويتنا الوطنية
04:51احد الموضوعات الاخرى
04:53يعني انا برد على تساؤلات والله
04:55هناك كان يعني احد الانتقادات الشديدة
05:00للسيد وزير التعليم العالي
05:01بيتقال يعني انتوا ليه بتسمحوا
05:04بان الطلبة الوافدين او الاجانب
05:07يدخلوا بمجميع او اقل
05:10في الجامعات المصرية
05:12يعني انا يعني كان بتجيلي الشكاوى
05:15بتقال ايه ده ابني ولا بنتي
05:18جابت 98%
05:20وعايزة تدخل كلية الطب ولمجموع ما نفعش
05:24وبينما انتوا سمحتوا بطالب اجنابي وافد
05:27جايب مجموع اقل من كده انه يدخل
05:29انتوا كده بتدوا مكان ابني او بنتي
05:32ليه حد تاني طب انا ابني اولى
05:35لازم كلنا نعرف حاجة مهمة جدا
05:37معالي الوزير يتكلم على
05:39ان احنا حرصين ان تصنيف
05:42الجامعات المصر تبقى جامعاتها
05:44مصنفة ضمن الجامعات الدولية
05:48ويبقى لها رانكينج
05:49هل تعلموا ان شرط من شروط ان الجامعة
05:54المصرية تدخل في تصنيف جامعات دولية
05:59هو مرتبط بنسبة وجود طلبة اجانب في هذه الجامعة
06:04يعني انا لو ما عنديش طلبة اجانب بيدرسه في الجامعة بتاعتي
06:09الجامعة بتاعتي ممكن ما تبقاش مصنفة خالص
06:12فاحنا لازم يبقى عندنا
06:15عشان ده بيفيد اولادنا
06:17لانهم ببساطة شديدة
06:19لما يبقى بيقول انا خريج الجامعة الفلانية في مصر
06:22وهذه الجامعة مصنفة دوليا
06:24لما بيجي يخرج برا بيعترف بشاهدته
06:29فبالتالي احنا لازم نبقى واخدين بالنا
06:32ان النسبة اللي بتبقى موجودة للطلبة الاجانب
06:36اللي موجودة في الجامعة بتاعتنا
06:37بتبقى كده كده بعيدا عن
06:40انا اسف الكوتة اللي مخصصة بالطلبة المصريين
06:43هناك كوبة موجودة للطلبة الاجانب والوافدين
06:47عشان يساعدوني انا ويساعدوا جامعتنا في تصنفها

Recommended