00:00Nosotros realmente escuchamos varias veces al gobernador de la provincia,
00:03Hugo Pazalacua, observar la situación social mundial,
00:07básicamente donde nacen menos chicos y hay menos jóvenes hoy.
00:11Y realmente va a ser una puja mundial por los jóvenes formados.
00:15En ese sentido, nosotros queremos que nuestros jóvenes misioneros se formen,
00:19tengan oportunidades y crean que en misiones pueden tener futuro.
00:23Realmente, las cooperativas escolares que hemos conocido,
00:26como la de Melanie, que recién estuvieron escuchando,
00:28tienen un funcionamiento impresionante.
00:31No solamente son formadores de líderes, no solamente hay un espíritu cooperativo,
00:36sino que también vienen a combatir cuestiones muy serias como el bullying.
00:39La escuela fue un ejemplo, pero clarísimo, y lo cuentan en primera persona.
00:43Y para nosotros acompañar eso es fundamental.
00:46Hay que entender que lo que nace formal, lo que empieza formal, crece para siempre.
00:51Nosotros intentamos de alguna forma formalizar que tengan educación financiera,
00:57que empiecen a conocer el mundo financiero y cooperativo, que es el ADN misionero.
01:01Y en ese sentido, todo lo formal empieza siempre con una firma,
01:05así que se matriculan y tienen la posibilidad de generar un futuro acá.
01:09También esto no es una acción que es para las escuelas.
01:15Es una acción que se realiza con las dos escuelas.
01:18Por eso está el Ministerio de Educación, por eso para que esto se logre tuvimos que hablar con el DIPLIC.
01:23Y todos juntos coincidimos en que apoyar a las cooperativas escolares es buscar un futuro para Misiones.
01:29Así que con esta premisa, el cobono viene a ser bonos donde los chicos van a poder vender,
01:34generar recursos para sus insumos, para sus viajes escolares, para sus eventos formativos.
01:39Y la idea es que cada vez hayan más cooperativas escolares.
01:42¿Y después el sorteo está previsto para el año que viene?
01:45¿Se van a quedar con un porcentaje o van a poder obtener de cada venta que dan?
01:48No, no. El 100% es para las cooperativas escolares.
01:50Ellos verán cómo lo manejan, digamos, en ese sentido.
01:54Déjame decirte que tienen una administración impecable todas las cooperativas escolares que hemos conocido.
01:58Son chicos que trabajan muchísimo con docentes muy comprometidos.
02:03Ahí hay una palabra compromiso que es importante.
02:05El docente es muy comprometido a tal punto que las horas de cooperativas escolares, chicos,
02:10no son horas computadas, digamos, son horas que se le dedican en sus ratos libres y demás
02:16con docentes que tienen la voluntad de que los chicos realmente quieran quedarse en Misiones
02:20y quieran formarse acá.
02:21Así que realmente Misiones no va a esperar que el Estado busque a los chicos,
02:25sino que Misiones está buscando a los jóvenes para que se queden acá.
02:29Misiones no va a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no va a esperar que el
02:29Estado busque a los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones
02:29no va a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado
02:29busque a los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no
02:29va a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado busque
02:29a los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no va
02:29a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado busque a
02:29los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no va a
02:29esperar que el Estado busque a los chicos de Misiones no va a esperar que el Estado busque a
