00:00Moi je ne pense pas que revenir sur toutes les réformes qui sont faites à chaque fois, ça soit une
00:03bonne chose.
00:03C'est-à-dire qu'il y a des ministres de l'éducation nationale qui mettent en place des réformes,
00:09qui mettent en place de nouvelles choses dans l'éducation nationale et juste après on les déconstruit.
00:12Je ne suis pas sûr que ça soit justement constructif, justement. Je pense qu'on revient toujours au point de
00:17départ.
00:17Je pense qu'il faut évoluer avec cette réforme, comprendre ce qu'il faut améliorer parce que je pense que
00:22c'est possible.
00:23Aujourd'hui, on a donné le choix à des lycéens de choisir leur spécialité.
00:26Pour ma part et pour d'autres lycéens, on est ravis. Il y avait un rapport, je crois aussi en
00:322023,
00:33de l'inspection générale de l'éducation nationale qui publiait qu'en fait, il y avait plus de 80%
00:38des élèves de seconde et de première
00:39qui étaient satisfaits de ce choix. C'est pour ça que je pense qu'il faut voir ce qui ne
00:45fonctionne pas et l'améliorer.
00:46Mais en aucun cas, revenir à chaque fois sur tout ce qui a été entrepris.
00:50Je pense à Parcoursup. Quand j'entends M. Mélenchon qui dit que Parcoursup, ça doit être le combat central,
00:56et c'est ce qui préoccupe tous les lycéens. Je suis désolé, mais non, ce qui a été apparu dans
01:00les revendications,
01:02c'est ce qui intervient à la toute fin. Et puis même Parcoursup, ça suppression, c'est par quoi le
01:08remplacer ?
01:09Et ensuite, plutôt, il faudrait le revoir et peut-être le réformer.
01:13C'est ça qu'il faut faire au lieu de tout supprimer à chaque fois.
01:15Ça, c'est trop radical et ça ne sert absolument à rien.
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