Replay - À Point avec Michaël Jeremiasz (11/10) - Vidéo Dailymotion

beIN SPORTS France

Á Point est le nouveau rendez-vous des légendes du sport présenté par Vanessa Lemoigne. Au programme : discussions, confessions et reportages.

Transcript

00:01Ah bonjour monsieur Jérémias, hop venez, bonjour ça va ?

00:05Tu veux me faire manger de la crevette ?

00:08On est un public prioritaire pour l'accès au sport, sauf qu'on est celui qui en est le plus

00:12éloigné.

00:12Toi président, qu'est-ce que tu fais ?

00:13Je suis là, parle-moi, on est exclus à ce moment-là, t'es humilié à ce moment-là.

00:17Arrêtez madame de me couper, ça me rend fou.

00:20N'entrez pas dans ce taxi, je vous demande pas d'arriver, de lui mettre votre main dans la gueule.

00:23Là je m'en occupe.

00:24Non mais, non mais, non mais Miguel !

00:28J'ai jamais l'invité à nuire.

00:29Non mais c'est pas grave, c'est pas grave, c'est pas grave.

00:32Comment vont les enfants déjà ?

00:33Moi le deuxième il a 3 ans, et depuis qu'il a plus de lit à barreaux,

00:38puisqu'il escaladait évidemment, il n'y a pas eu une nuit où il dort pas dans notre lit à

00:41nous.

00:42Donc encore la nuit dernière, je suis parti très tôt ce matin à 6h pour venir te voir,

00:47et pour le coup, le petit il est minuit dans mon lit.

00:51Et puis bizarrement il y a beaucoup de place, et il finit avec ses pieds dans ta tête,

00:55c'est trop bon le calme, mais tu dors pas.

00:57Mais t'es rentré dans le piège qu'il faut pas,

00:59c'est-à-dire que tu l'as laissé venir dormir dans ton lit à un moment donné.

01:02En fait le truc c'est que quand t'es épuisé avant...

01:03Oui oui, je sais, je connais.

01:04Je l'ai fait le truc, tu l'emmènes dans son lit,

01:06mais dans son lit tu lui tiens la main pendant une demi-heure,

01:08parce que tu veux pas qu'il réveille l'autre.

01:10Tu veux pas qu'il réveille l'autre, non plus.

01:11Quand ta femme et toi vous êtes épuisés,

01:14le plus simple c'est de le garder avec toi.

01:16Moi je ne juge pas, je ne juge.

01:18Je ne dis plus rien.

01:19J'ai toutes les leçons, mais tu sais, laisse-le pleurer.

01:21Oui, non, non, non, non, non.

01:23Ce sera triste qu'on viendra plus dans notre lit.

01:25Mais bien sûr, bien sûr.

01:26Qu'ils soient adolescents, que les chaussettes plus rondes.

01:28Mais venez mettre vos pieds dans nos têtes.

01:30Profitez, profitez.

01:31On leur dit pas trop, mais quand même c'est un kiff.

01:33Hier je regardais donc ton Instagram,

01:35ou plutôt c'est tombé dans mon Instagram,

01:38je suis tombé sur ce truc-là.

01:40Personne n'a oublié nos Jeux Olympiques Paralympiques de 2024.

01:44Oui, on n'a pas oublié.

01:45Ça c'est sûr que c'est populaire,

01:46mais j'ai l'impression quand même que vous l'avez oublié.

01:49Et ce jour, il y a deux ans,

01:51on remettait des médailles,

01:52vous vous en souvenez,

01:54en haut des Champs-Elysées,

01:55après une formidable parade,

01:56à tous nos athlètes,

01:57devant notre folle de triomphe.

01:58Oh que oui, je m'en souviens.

02:00Oh que oui, on s'en souvient.

02:00Mais dix jours plus tard,

02:01près de 40 ministres et secrétaires d'État

02:03étaient annoncés sous le gouvernement Barnier,

02:04à l'exception d'une personne,

02:06du ministre ou la ministre du handicap.

02:08Un oubli, paraît-il.

02:10Alors, faites du sport.

02:11Ne laissez pas retomber la flamme

02:12de ce qu'on a fait lors de ces Jeux Olympiques et Paralympiques.

02:15Non, nous, on n'a pas fait retomber la flamme.

02:17Et aussi, on est les politiques publiques engagées

02:19justement pour un accès à la pratique du sport pour tous.

02:21Je pense que là, t'as tout dit en fait.

02:23T'es en colère de fou.

02:25Et en fait, tu résumes tout très bien.

02:26Et moi, chez lui, du coup,

02:28c'est plus ton copain du tout,

02:29parce que vous étiez quand même...

02:30T'avais accès au président et tout.

02:32Je pense que j'ai toujours accès.

02:33On s'est vu la semaine dernière,

02:35il y a quinze jours,

02:35à la Conférence nationale du handicap,

02:37où il est venu faire son bilan de son mandat,

02:40de ce qui s'est passé depuis trois ans

02:41pour les personnes handicapées dans la société.

02:42C'est là où j'ai fait mon premier discours

02:43de rentrée politique,

02:44où j'ai eu des mots très durs,

02:46où je parlais pas de bilan, mais de honte.

02:48C'est pas le bilan du président.

02:50C'est le bilan de la société française

02:51dans lequel ce président,

02:53ses gouvernements successifs,

02:54ses premiers ministres successifs,

02:55n'ont pas réussi.

02:56Là où ont échoué avant eux

02:57des présidents de droite,

02:59des présidents de gauche,

03:00des ministres de droite,

03:00des ministres de gauche.

03:01On n'a pas aujourd'hui réglé le problème

03:03de la place des personnes handicapées

03:04dans la société,

03:05de leur liberté,

03:07de leur autonomie,

03:08de leur indépendance.

03:09Et tu sais comment moi,

03:10je le vois ça ?

03:10Parce que justement,

03:12j'ai un deuxième bébé

03:14et donc une petite fille

03:15et je m'étais déjà fait la réflexion

03:16en 2017 quand j'ai eu mon fils,

03:18c'est que quand t'es avec ta poussette,

03:20c'est la galère de fou.

03:21Mais tu vois, c'est ça le truc,

03:22c'est que les gens ne comprennent pas

03:23que notre problème,

03:24c'est aussi le vôtre.

03:25Quand on parle d'accessibilité universelle,

03:26on parle de quoi ?

03:27On parle évidemment

03:28des personnes à mobilité réduite,

03:29en priorité.

03:29Mais c'est qui ?

03:30C'est des personnes d'accord

03:31en fauteuil roulant,

03:32avec des béquilles,

03:33avec des déroulateurs,

03:34des cannes ?

03:34Ce sont des personnes malvoyantes,

03:35ce sont des personnes âgées.

03:37Il va y avoir dans 20 ans

03:39une majorité de personnes

03:39de plus de 65 ans

03:40dans notre pays vieillissant.

03:41C'est ça qu'on nous encourage beaucoup

03:43à faire plein d'enfants.

03:44C'est les parents

03:45qui ont des poussettes.

03:47Tu as vu le parcours

03:47du Quattengsay,

03:48sans parler d'un exemple classique

03:50du métro parisien par exemple,

03:52dans n'importe quel endroit.

03:53Les gares,

03:53un chemin accidenté,

03:54des écoles,

03:55des bâtiments publics

03:56avec des escaliers.

03:57Ce sont des touristes,

03:58ce sont des personnes

03:58qui font de la manutention.

03:59Donc en vrai,

04:00c'est tout le monde.

04:00Pas forcément au moment T,

04:01mais c'est tout le monde

04:02à un moment ou à un autre

04:02de notre parcours de vie.

04:04Donc le combat,

04:05c'est un combat qui concerne tout le monde.

04:06Et nous, notre sujet,

04:07c'est de fédérer évidemment

04:08toutes les personnes handicapées,

04:10malgré nos différences,

04:11parce qu'on a des pathologies

04:12et des histoires très différentes,

04:13et des pratiques très différentes,

04:14mais c'est d'embarquer tout le monde.

04:16C'est-à-dire qu'il y a

04:1612 millions et demi

04:17de personnes handicapées,

04:17il y a un peu plus de 10 millions d'aidants.

04:19Moi, ça, j'ajoute,

04:20parce que j'aime bien les appeler comme ça,

04:21les aimants.

04:22C'est-à-dire des gens

04:22qui vivent au quotidien

04:23avec un handicap

04:24sans forcément avoir besoin de t'aider.

04:25Toutes les personnes handicapées

04:26ne sont pas dépendantes

04:27ou ont besoin d'aidants.

04:28Et puis, il y a tous les gens

04:29qui simplement se disent

04:30à quel moment,

04:31moi, mon voisin,

04:32mon copain à l'école,

04:33mon collègue,

04:35ce beau gosse,

04:35cette belle gosse en soirée,

04:36mais en feteur roulant,

04:37aveugle ou handicapé,

04:38n'aurait pas accès

04:39à la citoyenneté pleine et entière,

04:40au loisir,

04:41au sport, à la culture,

04:42à l'école,

04:49qui passe à côté de leur vie, en fait.

04:51Oui, passer à côté de sa vie.

04:52Tu sais, je m'amusais avec Florence,

04:55avec qui on a écrit ce livre tous les deux,

04:58juste de se remémorer

04:59et de lire, tout simplement,

05:01tous les messages que moi,

05:02je reçois quotidiennes,

05:03d'autant plus depuis le début

05:04de la promo du bouquin,

05:05mais de personnes handicapées,

05:06d'enfants, d'adultes,

05:07de leurs parents,

05:08de ce que ça veut dire

05:08d'être handicapé,

05:09de ce que ça veut dire

05:10de ne pas pouvoir aller voir

05:11le spectacle de fin d'année

05:12de ta petite fille de 5 ans,

05:13parce qu'elle est handicapée,

05:14mais parce que toi,

05:14t'es un papa handicapé,

05:15et qu'on te dise, sans que ça choque personne,

05:17ouais, mais vous savez,

05:17c'est pas très simple,

05:18alors qu'il faudrait juste

05:19de décaler le spectacle

05:20dans une pièce à côté,

05:21ou éventuellement d'aller trouver,

05:22pour une personne en fauteuil roulant,

05:23une petite rampe amovible

05:24qu'on mettrait.

05:25C'est un jeune qui,

05:27pourtant, fait du tennis

05:27en fauteuil roulant,

05:28que moi, je connais depuis

05:29de nombreuses années,

05:30et à qui, depuis deux ans,

05:31on dit qu'il n'aura pas

05:31de notes au bac en sport,

05:33parce que l'éducation nationale

05:35n'est pas capable

05:35de s'organiser pour que lui

05:36puisse avoir une note,

05:37alors qu'il est capable

05:37de pratiquer des sports.

05:38On lui dit,

05:39ben, vous allez peut-être

05:39faire du tennis,

05:40du foot, du basket,

05:42ou de la natation.

05:43Un gamin en fauteuil.

05:44Donc, l'héritage,

05:45notamment si on parle de sport,

05:46c'est quand même d'abord là-dessus.

05:48Oui, parce que c'était

05:49le fameux héritage

05:50un peu immatériel,

05:51donc c'était aussi

05:52la prise de conscience,

05:53et si déjà,

05:54t'as pas les institutions,

05:56le gouvernement

05:56qui en prend pas conscience

05:57et qui a pas

05:59des mesures concrètes

06:00à appliquer,

06:00ben, en vrai,

06:01t'as rien.

06:02Parce qu'on peut avoir

06:03regardé les Jeux paralympiques

06:04et avoir été sensibilisés,

06:06avoir trouvé ça génial,

06:07et puis, ben,

06:08on reprend nos vies derrière.

06:09Oui, mais c'est ce qui se passe.

06:10C'est-à-dire qu'en fait,

06:11les Jeux ont créé des émotions.

06:13Le sport,

06:13les Jeux paralympiques,

06:14rien n'a envie aux Jeux olympiques.

06:15C'était un succès extraordinaire,

06:16un succès populaire.

06:17C'était fantastique.

06:18C'était génial.

06:18On a vécu des émotions dingues,

06:19ça a été une découverte

06:20pour plein de gens,

06:21plein de gens qui ont pas pu,

06:22ou pas vu,

06:22ou pas voulu être présents à Paris

06:25pour les Jeux olympiques,

06:25qui se sont venus aux paralympiques

06:26et qui se sont pris

06:27une énorme claque.

06:28Donc, c'est à ce moment-là,

06:29où tu dois embrayer.

06:30T'annonces pas une amputation

06:32de 300 millions d'euros

06:33du budget des sports

06:33qui est déjà ridicule

06:34à l'échelle de la nation.

06:36Tu sanctuarises.

06:38C'est des choix politiques.

06:39Par exemple,

06:39le département de la Moselle

06:40a décidé qu'avant les Jeux

06:41et après les Jeux,

06:42malgré les coupures budgétaires,

06:43garderaient 2 millions d'euros

06:44alloués à la pratique du sport

06:46pour tous.

06:47Donc, je veux dire,

06:47à un moment,

06:47on est capable de le faire.

06:49Alors oui,

06:49on est toujours rattrapés

06:49par des choses sur le papier

06:50qui sont plus importantes.

06:51Il y a des guerres,

06:52il y a des conflits,

06:58ce problème.

06:58C'est le sujet, par excellence,

06:59qu'on met sous le tapis.

07:00Donc, la prise de conscience,

07:01le président,

07:02il en prend conscience.

07:03Moi, j'ai eu des discussions

07:03avec lui,

07:04il m'en a dit beaucoup de choses.

07:05Mais là, par exemple,

07:06quand tu fais un truc comme ça,

07:08parce que toi,

07:08t'es un guerrier rose,

07:10en fait.

07:10Et en gros,

07:11tu viens détruire son bilan.

07:13Mais c'est pas tant son bilan,

07:14c'est qu'en fait,

07:15il faut qu'on se dise des choses.

07:16La fête du sport,

07:17c'est très bien.

07:19Réunir la société,

07:20les départements,

07:20les clubs,

07:21les fédérations

07:21pour faire du sport.

07:22Mais en gros,

07:23c'est fait du sport valide.

07:24On va ramener quelques athlètes

07:26des différentes fédérations.

07:28Non mais,

07:29lui,

07:30mais globalement,

07:31la manière dont tout le monde

07:32s'associe à ça.

07:33Donc, on va faire un peu de comme.

07:33Mais moi, quand on parle

07:34de 30 minutes de sport à l'école

07:35pour nos enfants,

07:36mais donnez déjà une minute de sport

07:38par semaine à tous les enfants

07:39en situation de handicap

07:40qui sont exemptés de sport.

07:41Parce qu'on n'est pas capable

07:42de l'organiser.

07:43Dites ça aux 80 000 enfants

07:44qui ne sont pas scolarisés

07:45chaque année parce qu'handicapés,

07:46qui, autant te dire,

07:48eux, sont à des années de lumière

07:48de faire du sport.

07:50Donc, avant de faire des grandes promesses

07:51comme ça ou des grandes cérémonies,

07:52parce que c'est ça ce qu'on fait.

07:53Nous, on fait des grandes cérémonies.

07:55On est capable d'accueillir

07:55les plus grands événements sportifs

07:56du monde, de les organiser

07:57très très bien.

07:58Mais ça ne fait pas de nous

07:59une nation de sport.

08:00La valorisation du sport,

08:01il parle dans son message,

08:02il ne parle pas de santé publique

08:03mais c'est quand même

08:04un enjeu important,

08:04mais il parle de confiance en soi,

08:07de créer du lien social,

08:09l'autonomie, tout ça.

08:10C'est vrai.

08:10Mais d'autant plus

08:11pour des populations

08:12qui sont sédentaires,

08:14pour des populations

08:14qui ont liées à leur pathologie

08:16des problèmes de confiance en soi,

08:17d'image de soi.

08:18Donc, on est un public prioritaire

08:19pour l'accès au sport.

08:21Et sauf qu'on est celui

08:21qui en est le plus éloigné.

08:23Donc, moi,

08:23quand je vois ça,

08:24je n'ai aucun compte

08:26à régler avec le président.

08:27Moi, pendant des mois,

08:28pendant que les athlètes

08:28sont tous en train de faire

08:29une dépression post-partum,

08:31si on reste dans

08:32des thématiques d'entrée,

08:33les Jeux sont terminés,

08:35ils sont tous...

08:36Bonjour madame.

08:36Pardon, pardon,

08:36je ne veux pas vous dire.

08:38Les Jeux sont terminés.

08:39Merci.

08:39Petite quiche

08:40avec un petit peu

08:41de salade fraîcheur.

08:42Merci beaucoup.

08:43À l'intérieur de cette cassolette,

08:45il y a un Omar bleu.

08:47Vous allez vous régaler.

08:48Ah bah, ça tombe bien.

08:50Donc, Omar pour madame

08:51et quiche pour moi.

08:52Oui, parce que je me suis dit

08:54que madame le moine

08:54me fait un petit peu

08:55attention à ça.

08:56Oui, mais je suis allergique.

08:57Et moi ?

08:57Moi, c'est juste parce que

08:58je mets du loose fit.

08:59Clara, je suis allergique.

09:00Omar va pas vous tuer.

09:02Un crevette, Omar, je...

09:03C'est pas exactement pareil.

09:04Non, mais en plus,

09:05vous le savez,

09:05je viens ici tous les jours,

09:07donc...

09:07Non mais crevette, Omar,

09:08je suis allergique.

09:09Tu veux voir ?

09:10Alors voilà.

09:10Tu veux me faire manger

09:11de la crevette ?

09:12Voilà.

09:13Effectivement.

09:13Moi, je veux bien.

09:14Moi, je veux bien.

09:15Effectivement.

09:16Omar a voulu vous tuer, je crois.

09:18D'accord.

09:19D'accord.

09:20On échange ça.

09:21Oui, bah oui.

09:21Du coup,

09:22moi, j'ai rien à perdre.

09:25Merci.

09:26La quiche, ça va ?

09:26Un petit peu de salaire ?

09:28Bah, en fait,

09:28je suis allergique au noix aussi.

09:31Faut jamais l'inviter.

09:32Non mais c'est pas grave.

09:33C'est pas grave.

09:35Prends du pain.

09:36Allez, casse-nous surtout.

09:37Allez, casse-nous surtout.

09:39Un petit morceau de quiche ?

09:40Non, ça va, ça va, ça va.

09:41Tout va bien.

09:41Chacun son handicap.

09:43C'est ma spécificité.

09:44C'est ça.

09:44On va dire ça plutôt comme ça.

09:47Donc, je te retrouve...

09:48En main des jeux,

09:49moi, je continue le combat.

09:50Les jeux se terminent,

09:51je décore les athlètes.

09:52Il faut juste rappeler un truc,

09:53c'est que t'as été...

09:54Et en vrai, je l'ai découvert

09:55parce que c'est vrai que je savais

09:56que tu faisais partie

09:56de la commission des athlètes

09:57et que t'étais investie,

09:59mais qu'en fait,

10:00t'as été de tous les moments,

10:02de toutes les séquences

10:04pour rappeler à chaque fois,

10:06et notamment à Tony Estanguet,

10:08qu'il fallait constamment

10:10penser aux Paralympiques

10:11parce qu'il y a ce fameux truc

10:12de, en gros,

10:14numéro 2, voir...

10:15Et ça, ça m'intéresse aussi.

10:17Numéro 3,

10:18derrière le sport féminin aussi,

10:20en vérité.

10:21En gros, moi,

10:22j'intègre la commission des athlètes

10:24du comité de candidature.

10:25Donc là, on est en 2016.

10:27C'est-à-dire qu'on est des athlètes,

10:28notamment avec Marie-Mélie Le Fur,

10:30Teddy Reiner...

10:31Rio...

10:31Voilà.

10:32Donc là, on est en train

10:33d'essayer de séduire le CIO

10:34pour gagner les Jeux

10:35qu'on avait perdus

10:36déjà trois fois par an.

10:37Moi, je vais aux Jeux Olympiques

10:38avant de participer

10:38à mes Jeux Paralympiques,

10:40mes derniers,

10:40en tant que porte-drapeau.

10:41Donc, aux côtés de Teddy,

10:43avec François Hollande.

10:44Donc, on porte cette candidature-là.

10:45Et puis ensuite,

10:46ça bascule.

10:47C'est Emmanuel Macron,

10:49c'est Lima.

10:50Entre-temps,

10:50il y a le passage aussi à Lausanne.

10:51Il y a plein d'événements.

10:52On en parle dans le livre.

10:54Plein d'événements, justement,

10:55où, en fait, on fait du lobbying.

10:56On fait du lobbying

10:56où on sait très bien

10:58que le choix se fait d'abord

10:59par rapport au dossier olympique.

11:02Mais le dossier paralympique,

11:03tant qu'à faire,

11:04ce serait pas mal

11:05qu'il ait de la gueule,

11:06qu'on montre qu'on y attache

11:07autant d'importance.

11:08Il y avait les Jeux de monde

11:09qui avaient cartonné aussi en 2012.

11:12Eux l'avaient très bien compris,

11:13l'avaient très bien marketé,

11:14l'avaient révolutionné

11:14la place des para-athlètes

11:17dans l'inconscient collectif.

11:20C'est pas une question d'envie.

11:23Tony, Etienne Taubois,

11:25les directeurs des différentes branches.

11:28Intrinsèquement,

11:28tout le monde avait envie de bien faire.

11:30Le problème,

11:31c'est que c'est un travail d'acculturation.

11:33Quand on est un athlète olympique,

11:34et notamment des athlètes de l'époque,

11:37c'est-à-dire que Tony,

11:38il a pris sa retraite avant moi,

11:39il a moins connu les athlètes paralympiques.

11:41Aujourd'hui,

11:42on parle d'une équipe de France Unie,

11:44on a des stages communs,

11:45on se retrouve dans plein d'endroits.

11:46Mais je te parle des athlètes

11:47qui ont couru il y a 20 ans, 30 ans.

11:49Ils n'ont aucune idée de ce que c'était.

11:51Donc, on ne peut pas se baser uniquement

11:52sur leur sensibilité.

11:53À un moment, ça se travaille.

11:54Il faut comprendre,

11:54c'est quoi le mouvement paralympique,

11:55d'où il vient.

11:56Nous, ce n'est pas Coubertin.

11:57Donc, à un moment,

11:58il faut connaître notre histoire,

12:00il faut savoir le raconter,

12:01il faut être à l'aise,

12:02aussi, avec ce sujet-là.

12:03De ne pas se dire que tout est formidable,

12:05que ce ne sont que des personnes inspirantes.

12:06Non, il y a des connards

12:07et des connasses

12:08dans le monde paralympique,

12:09comme partout,

12:09on est comme tout le monde.

12:10Il y a des grands champions,

12:11il y a des escrocs,

12:12il y a des gens qui ne performent pas,

12:15et on doit le dire.

12:16Tu as fait ton documentaire

12:17« Where people ? »

12:19où, justement,

12:20et ça, ça m'intéresse beaucoup

12:21parce que je n'avais jamais fait ce parallèle

12:23avec l'image que renvoie,

12:24effectivement, Pierre de Coubertin,

12:26où, au départ,

12:27on l'a sacralisé

12:28comme étant celui

12:29qui a fait les Jeux olympiques,

12:32mais en excluant les femmes.

12:33Donc, nous, qu'est-ce qu'on a fait ?

12:34On a opposé…

12:35Les femmes, les pauvres…

12:36Voilà, Alice Millard,

12:38qui est venue, justement,

12:39combattre,

12:40directement,

12:41Pierre de Coubertin.

12:42Et, en fait,

12:43toi, tu es allée

12:44aux origines du Paralympique

12:46et tu as retrouvé celui

12:48qui, finalement,

12:49est à l'initiative du mouvement

12:50et ça se passe, justement,

12:52en Angleterre.

12:53Oui.

12:53Là, c'est le professeur Guttmann,

12:55c'est un chirurgien juif

12:57qui vit en Allemagne

12:58à ce moment-là,

12:59l'Allemagne nazie.

13:00Il s'enfuit

13:01à la dernière minute,

13:02il se réfugiait en Angleterre

13:03et on lui confie

13:05l'unité de blessés médulaires,

13:06donc de patients blessés

13:07à la maladie pinière,

13:07des rescapés de la guerre,

13:09donc des soldats.

13:10Et, à cette époque-là,

13:11des gens comme moi,

13:12paraplégiques,

13:13ou tétraplégiques,

13:13en tout cas,

13:14des gens qui ont des atteintes

13:14à la maladie pinière,

13:15ont une espérance de vie

13:16de quelques semaines.

13:17Je te parle de ça,

13:18il y a moins d'un siècle.

13:19Oui, oui.

13:19Donc, l'espérance de vie

13:20de quelques semaines

13:21parce que des infections,

13:23la pénicilline,

13:23donc les antibiotiques,

13:25à cette époque-là,

13:26n'existent pas vraiment encore,

13:27et la sédentarité,

13:28le fait d'avoir des escarres

13:29et donc de mourir d'infections comme ça.

13:31Et lui, c'est quelque chose

13:32qui le révolte,

13:33et il se dit,

13:33c'est pas possible.

13:34Et donc, il va commencer

13:35à penser la rééducation

13:37autour de la réadaptation physique,

13:40de la mobilisation,

13:41que ce soit dans le lit,

13:42et précisément,

13:43il voit ses patients,

13:43en fait,

13:44commencer à faire du sport,

13:45être plus heureux,

13:45plus épanoui,

13:46vivre mieux,

13:46vivre plus longtemps.

13:47Alors, évidemment,

13:47les premiers à la médecine

13:48ont aidé,

13:49et on dit, en fait,

13:50que l'origine du moment paralympique,

13:52c'est justement

13:53les Jeux de Stockmanville,

13:54puisque c'est en Angleterre,

13:55à Stockmanville,

13:58sont à Rome en 1960.

14:01Donc, c'est quelque chose

14:02qui s'est construit.

14:03Et ensuite,

14:03le Comité international paralympique

14:05est né à la fin des années 80.

14:07Donc, les Jeux en commun

14:10datent officiellement

14:11depuis Barcelone en 92,

14:12entre Comité olympique

14:13et paralympique.

14:14Mais il y avait eu Tokyo en 88.

14:18Et puis ensuite,

14:19des fois ensemble,

14:20des fois pas ensemble,

14:21des fois des exhibitions.

14:22Donc, c'est un mouvement

14:23qui n'a rien à voir.

14:24Et d'ailleurs,

14:24dans la création du mouvement,

14:26l'idée, c'était donc

14:26de sauver des vies,

14:28de rendre des gens indépendants.

14:30Ce qui était intéressant

14:30sur le professeur Guttmann,

14:32c'est qu'il voulait

14:33que ces patients soient

14:33des taxpayers comme les autres,

14:35des contribuables

14:36comme les autres.

14:37C'est-à-dire qu'à un moment,

14:37arrêter de les traiter

14:38de cette manière-là,

14:39arrêter d'avoir une approche

14:40justement médicalisée,

14:42d'assistanat,

14:43de bienveillance

14:45surfaite,

14:46de paternalisme,

14:48de misérabilisme.

14:48ce sont des êtres humains,

14:49leur mobilité ne doit pas

14:50définir ce qu'ils sont.

14:52Et donc,

14:52c'est assez intéressant

14:53de se dire que nous,

14:54on a cette histoire-là.

14:55Et quand tu candidates

14:56pour les Jeux,

14:57t'as le dossier olympique.

14:58Moi, c'était à chaque fois

14:59de dire ça,

15:00si sur ce projet-là,

15:01le paralympique,

15:02le handicap,

15:03ce que nous,

15:03on veut défendre,

15:04vous l'avez pensé en amont

15:06et inclus,

15:07ou même travaillé autour de ça

15:08plutôt que de l'approche

15:09traditionnelle du sport

15:10divalide,

15:10c'est un plus dans tout

15:11ce qu'on va faire.

15:12Et donc, ça a été un combat,

15:14mais pas un combat,

15:14parce qu'en face de moi,

15:15j'avais des gens qui ne voulaient pas.

15:16C'était un combat

15:16pour faire de la pédagogie,

15:18pour acculturer,

15:19pour des fois,

15:19s'énerver,

15:20pour des fois,

15:21qu'on m'explique,

15:22t'as raison,

15:22mais il y a des réalités.

15:24L'argent, il ne vient pas

15:24du comité international paralympique.

15:26L'argent, il vient du monde olympique

15:27qui est beaucoup plus riche

15:28et beaucoup plus indépendant que nous.

15:30Donc, il faut composer avec tout ça.

15:31Donc, ça a été de la politique.

15:32Moi, de toute façon,

15:32je fais de la politique

15:33depuis très longtemps.

15:34Donc, je me suis retrouvé

15:34au milieu de ça,

15:35à composer avec des membres du CIO,

15:37avec des membres de l'IPC,

15:39avec évidemment le COJO,

15:40avec les deux derniers présidents

15:42de la République,

15:42entre la candidature

15:43et l'organisation des Jeux,

15:45avec des ministres,

15:46avec des patrons

15:47de grandes entreprises,

15:47avec des patrons

15:48de grands groupes médias.

15:49En fait, de toutes celles

15:50et tous ceux

15:51qui ont contribué à faire

15:53que c'était quand même

15:53des Jeux extraordinaires

15:55et selon tous les observateurs,

15:56c'était les plus grands Jeux

15:57par olympique de l'histoire,

15:58même devant Londres.

15:59Et là, je me permets de dire ça,

16:01parce que j'en ai parlé beaucoup.

16:02J'y étais,

16:03je vis là-bas maintenant

16:04avec ma femme et les enfants

16:05depuis quelques années

16:05et je l'ai mesuré aussi

16:07en parlant avec des experts

16:08qui travaillent dans les médias,

16:10notamment en Angleterre.

16:12Donc, on a cette fierté-là.

16:13Mais à quoi ça sert

16:14d'avoir fait tout ça,

16:15d'avoir passé huit ans de ta vie ?

16:17Alors, pas à plein temps,

16:17j'ai d'autres activités,

16:18mais huit ans de ta vie,

16:19et je ne te parle pas

16:20des quinze qu'on précédait,

16:21pour qu'au final,

16:22l'héritage des Jeux,

16:24paralympiques notamment,

16:24c'est quoi ?

16:25C'est d'avoir transformé

16:25quelques gares,

16:26c'est d'avoir sensibilisé

16:27un petit peu le grand public

16:28à la différence,

16:29mais comme on l'a dit tout à l'heure,

16:30on oublie aussi vite

16:31qu'on l'a acquis

16:32s'il se passerait entre temps

16:33et que fondamentalement,

16:35ça n'est pas changé du tout

16:36la place qu'on a

16:37dans la société et nos droits.

16:38Si on va le dire

16:39très concrètement,

16:40on va tous être confrontés

16:41au handicap, quoi qu'il arrive.

16:42Après ton accident,

16:43les premières personnes

16:44que tu vois,

16:45c'est le corps médical.

16:46Moi, j'ai un accident

16:47à l'âge de 18 ans.

16:48Quand tu te réveilles

16:48quatre jours plus tard

16:49après ton accident,

16:50tu te réveilles paralysé

16:51dans ton lit d'hôpital,

16:52forcément.

16:53Dieu sait que j'étais bien

16:55entouré de mes parents,

16:56de mes frères,

16:56un papa médecin

16:57et mon oncle ma tante aussi,

16:59médecin qui était là

16:59au moment de mon accident.

17:00J'ai des réponses

17:01à mes questions,

17:01mais à un moment,

17:02il faut bien qu'on t'explique

17:03ce qui vient de se passer.

17:04Donc, c'est le corps médical.

17:06Oui, on peut se tromper.

17:07Il y a des médecins,

17:08il y a des histoires de gens

17:08à qui on dit

17:09toi tu ne remarcheras jamais,

17:10tu ne verras plus,

17:11tu es condamné parce que ça,

17:12le sport n'y pensait même pas.

17:14Ça a évolué,

17:14c'est-à-dire qu'on s'est rendu compte

17:15quand même que le sport

17:16était un outil extrêmement puissant

17:18dans le parcours de reconstruction

17:19d'une personne handicapée,

17:20d'une personne accidentée.

17:21Dans la rééducation ?

17:22L'autonomie.

17:23Moi, si je suis devenu autonome,

17:24du jour au lendemain,

17:24mes bras deviennent mes jambes.

17:26L'autonomie, je l'ai eue

17:26parce que j'ai commencé

17:27à faire du sport dès le lit d'hôpital.

17:29Pas du sport pour être champion,

17:30parce que tu sais,

17:30du sport santé.

17:32Qu'est-ce qui fait qu'un jour,

17:32tu fous un short,

17:34un maillot de bain à la plage

17:35alors que tu as les mollets

17:36de la taille de ton gamin

17:36de 12 ans ?

17:37À 12 ans, je suis gentil.

17:38Il y a 10 ans,

17:39le mien est déjà

17:39un peu moins que moi.

17:40Donc, il y a un travail à faire aussi

17:41dans la façon de se réapproprier son corps,

17:43d'accepter que tu ne réponds pas

17:44forcément plus au standard

17:46de beauté classique de la société.

17:47Le sport, il sert à ça.

17:49Il sert, quand tu vas à l'école,

17:52de ne pas être celui

17:52à qui on file un sifflet

17:53et qui va être l'arbitre

17:54ou celui qui reste chez lui

17:55ou qui est lui à l'étude

17:56pendant que les autres font du sport

17:57dans lequel c'est aussi des moments

17:58où on se rapproche des autres.

17:59À l'adolescence,

18:00c'est d'une violence.

18:01Quand déjà, ça va être compliqué

18:03dans le rapport à l'eau,

18:03dans le rapport à l'intimité,

18:04à la drague et tout ça.

18:05Déjà, à la base.

18:06Déjà, c'est pour tout le monde,

18:07mais quand tu es handicapé,

18:08c'est encore plus dur.

18:09La première fois que j'ai dragué

18:10une fille en boîte de nuit

18:11avec mon petit mojito

18:12pour aller traverser la boîte

18:13et pour aller la draguer,

18:15je peux te dire,

18:16mais j'ai la trouille de ma vie.

18:18Parce que je n'ai pas peur

18:18qu'elle me dise non.

18:19Elle peut dire non.

18:20Elle peut dire non

18:20ou elle est enchantée,

18:22mais voilà.

18:23C'est que potentiellement,

18:23elle peut me dire

18:24ou elle peut ne pas avoir envie

18:25parce que je suis dans un fauteuil roulant.

18:27Donc, je veux dire,

18:28c'est la double peine.

18:34Chacun et chacune d'entre vous.

18:36Comment nous,

18:37dans nos écoles,

18:38dans nos classes,

18:39dans nos entreprises,

18:40dans nos quartiers,

18:41dans nos foyers,

18:41dans nos propres foyers,

18:43dans nos environnements

18:43personnels, professionnels,

18:44comment on se comporte

18:45avec l'autre ?

18:46Alors, c'est vrai

18:46pour toutes les minorités,

18:48j'allais dire.

18:48Et toi, tu es pessimiste

18:49par rapport à ça ?

18:50Imagine, tu as un enfant autiste

18:52qui est scolarisé

18:53en milieu ordinaire

18:54et qu'on est capable

18:55de l'accompagner

18:56parce que dans cette classe,

18:57eh bien, on a

18:58une auxiliaire scolaire,

19:00un ou une AESH

19:01qui est là

19:01et qui va l'accompagner

19:02justement pour compenser

19:05toutes les personnes handicapées,

19:06mais en tout cas,

19:06dans cet exemple précis

19:07que je te raconte,

19:08et qu'en fait,

19:08tout se passe bien,

19:09mais qu'il y a un parent

19:10qui commence à dire

19:11qu'il y a un problème

19:13dans les comportements

19:14de l'enfant,

19:15alors que c'est des comportements

19:16qui peuvent être

19:17des fois différents,

19:17surprenants,

19:18mais n'est en danger personne

19:20avec lesquels

19:21on est capable

19:21dans une société pas tordue

19:23de travailler ensemble,

19:24de comprendre,

19:24d'accompagner.

19:26Et donc, à un moment,

19:27tu as un parent,

19:27puis deux, puis trois, puis quatre,

19:28et puis tu as la lâcheté aussi.

19:30Pas du corps enseignant global

19:32ou de l'éducation sociale,

19:33mais de quelques personnes

19:33qui, au lieu de se battre

19:35contre des ignorants,

19:36contre des personnes égoïstes

19:37et parfois malveillantes,

19:39vont faire que cet enfant

19:40va se retrouver

19:40à devoir quitter l'école.

19:42C'est l'histoire

19:42de ces parents

19:43qui me montrent

19:43la photo de leur enfant.

19:44Et pas trouver

19:45d'école tout court.

19:46De montrer la photo

19:48de leur enfant

19:48dans un fauteuil électrique

19:50avec un handicap plutôt lourd

19:51où ils ont caché son fauteuil

19:53en lui mettant

19:53le panneau de CM1A

19:55jusqu'où on voit

19:56quasiment pas son visage

19:57comme ça.

19:58Ce sont ces discriminations

19:59ordinaires du quotidien.

20:00Je ne te parle pas de deux exemples.

20:02Je te parle de dizaines,

20:03centaines de milliers de personnes

20:04qui vivent ça,

20:05soit eux dans leur chair,

20:06soit tout simplement

20:07des parents

20:08qui n'ont qu'une seule envie,

20:10des mamans,

20:10je ne suis papa,

20:11que leurs enfants soient heureux

20:13et il n'y a rien de pire

20:14de renvoyer

20:15et d'exclure l'enfant

20:16qui serait handicapé

20:18et qui aurait une différence.

20:19Donc, c'est un travail collectif.

20:20Quand moi, je prends un taxi

20:21et que le taxi me refuse,

20:23un taxi adapté,

20:24ce n'est pas le fait juste

20:25qu'un taxi me refuse,

20:26qui me discrimine.

20:27C'est aussi vous toutes

20:28et vous tous

20:29qui faites la queue.

20:30Il y a 50 personnes

20:31qui voient le taxi

20:32avec une rampe adaptée

20:33pourtant,

20:34qui me disent

20:34non, ça ne m'arrange pas,

20:35je préfère les groupes.

20:36Et les gens,

20:36dans ces cas-là,

20:37je ne vous demande qu'une seule chose,

20:38n'entrez pas dans ce taxi,

20:39je ne vous demande pas d'arriver,

20:40de lui mettre votre main dans la gueule.

20:41Ça, je m'en occupe.

20:42C'est qu'est-ce que vous faites

20:43à ce moment-là ?

20:44En fait, où sont ces deux millions

20:46et demi de personnes

20:47qui ont acheté des billets

20:47pour aller voir des athlètes paralympiques ?

20:50Paralympique,

20:51ça veut dire des athlètes handicapés,

20:52des athlètes qui handicapent,

20:53d'y être allés,

20:54en famille,

20:55d'avoir applaudi,

20:56d'avoir vibré,

20:56d'avoir crié,

20:57d'avoir pleuré,

20:58d'avoir été transcendé,

20:59d'avoir parlé en rentrant,

21:01d'avoir suscité des vocations.

21:03Ça passe par raconter des histoires,

21:05du coup, on est d'accord.

21:05Ça passe par ça.

21:06Mais aujourd'hui,

21:07tu n'as plus...

21:08En tout cas,

21:08dans les médias traditionnels,

21:09il n'y a pas la place.

21:10Non.

21:11Ou alors, le choix,

21:12c'est de l'aborder encore aujourd'hui,

21:13soit d'une approche

21:15de super-héroïsation

21:16de l'athlète paralympique

21:18qui n'est pas du tout

21:20représentatif de ce qu'on est.

21:21On peut être des grands champions

21:21mais sans être des super-héros.

21:22On ne parle pas de super-héros

21:23quand on parle d'athlètes valides.

21:24Donc, ça a été

21:26la seule dommage collatérale

21:28des campagnes des Jeux de 2012

21:29quand on avait appelé

21:30les super-humains

21:31mais qui avaient servi

21:32à nous mettre dans la lumière.

21:33Ou, à l'inverse,

21:34d'avoir des reportages

21:35ou documentaires

21:36un peu misérabilistes

21:37suite à un dramatique accident.

21:39Là, pour la première du film,

21:40on m'a interviewé quand même

21:41il y a deux jours

21:41un journaliste.

21:43Pour dix premières minutes,

21:44il me pose des questions

21:44sur mon accident,

21:45sur ma pathologie,

21:46sur ce qui m'est arrivé.

21:47Vos frères étaient là tout.

21:48Je lui dis mais...

21:50On s'en fout,

21:51c'est pas l'objet du tout du livre.

21:52Et puis, si vous voulez

21:52juste faire une bio,

21:53renvoyez vers ma page Wikipédia

21:54où il y a un milliard d'infos là-dessus.

21:57Et puis, de toute façon,

21:58plus, on s'en fout.

21:59C'est pas ça qui détermine ce que je suis.

22:00Je suis handicapé.

22:01De toute façon, voilà.

22:02Et c'est pas un gros mot.

22:03de savoir à chaque fois ça.

22:04Donc, il y a quand même encore

22:05ce travail-là.

22:05Mais un truc dont on parle jamais,

22:07c'est aussi la responsabilité

22:08des fédérations.

22:09C'est-à-dire qu'historiquement,

22:10tu as la fédération française

22:11de sport adapté

22:13qui a encadré

22:14les sports handicapés.

22:15Et puis ensuite,

22:15il y a eu les fédérations

22:17qui se sont dit,

22:17nous, on veut bien.

22:19Parce qu'au début,

22:19c'est nous qui avons demandé.

22:21Et puis certaines ont dit,

22:21nous, on voudrait intégrer

22:23la partie parasport

22:24dans notre fédération.

22:25Comme c'est le cas au triathlon

22:26qui est d'ailleurs

22:26une des fédérations

22:27plutôt exemplaires.

22:27mais on a aujourd'hui au judo.

22:30Il y a des claristes,

22:30un Teddy qui sont

22:32des stars nationales

22:33et internationales.

22:34Alors, certes,

22:34par leur palmarisme,

22:35on a des champions incroyables.

22:36Je pense notamment

22:37à Elios Lechmanaya,

22:38une Sandrine Martinet.

22:39Qu'est-ce que fait

22:40la fédération française de judo

22:41pour, à un moment,

22:42ces athlètes-là,

22:43les faire monter en visibilité ?

22:44De quelle manière ?

22:45Alors, je pose la question.

22:46Ce n'est pas accusatoire

22:47d'embaucher.

22:48Non, mais tu peux utiliser

22:48la lumière de tes champions

22:52comme Teddy ou Clarisse

22:53pour mettre sur...

22:54De quelle manière,

22:55en tout cas,

22:56de quelle manière

22:57la fédération fait du lobbying

22:58auprès des médias,

22:59auprès des partenaires,

23:00puisqu'il y a des partenaires

23:01qui financent les fédérations,

23:02qui financent les compétitions.

23:03De quelle manière,

23:04on est beaucoup plus proactifs

23:05là-dessus ?

23:05De quelle manière,

23:06à un moment,

23:06on refuse que nos athlètes

23:07qu'on représente

23:08soient traités différemment ?

23:09Tu regardes,

23:10le tennis valide ?

23:12Aujourd'hui,

23:13les deux capitaines,

23:13c'est Yannick Noah

23:14et Tatiana Golovin.

23:15C'est ce que je trouve super.

23:16Tant mieux pour eux

23:16et s'ils se défoncent pour ça

23:19et que ça aide.

23:19Tant mieux,

23:20c'est pas la question.

23:21Paul-Henri Mathieu,

23:22il bosse pour la FED.

23:25Gasquet,

23:25le jour où il arrête,

23:26on dit Richard Gasquet,

23:26tac,

23:27il intègre tel pôle.

23:29Tu regardes,

23:29toutes les gloires du tennis français

23:31sont tous,

23:31de près ou de loin,

23:32à la Fédération

23:33ou dans l'environnement,

23:34en tout cas,

23:35du tennis.

23:36Nous,

23:36même dans notre activité

23:39de prédiction,

23:39donc le tennis en fauteuil,

23:40il n'y a pas de sollicitation.

23:41Alors,

23:41on peut toujours imaginer,

23:42oui,

23:42mais c'est pour des raisons politiques.

23:43Ah bah tiens,

23:44tu t'entends peut-être pas

23:44avec un tel,

23:45tiens avec Patrick,

23:46vous êtes indépendant avec toi,

23:47je m'en fous.

23:48C'est pas un problème de personne.

23:49Oui,

23:49tu parles pas de son cas particulier.

23:50J'ai une question à se poser.

23:52Nous,

23:52c'est au service du développement

23:53de ce sport.

23:54Il y a un vrai parallèle

23:55avec ce qu'on peut vivre

23:56dans le sport féminin

23:58et dans la place de la femme

23:59dans la société.

24:01On dit souvent

24:02que la parité

24:02s'arrête aux portes du pouvoir.

24:04Est-ce que pour toi,

24:05et j'ai du mal à utiliser ce mot-là,

24:06et j'aimerais bien d'ailleurs

24:07qu'on définit juste les mots

24:08parce que ça évolue sans cesse

24:10et c'est important,

24:11est-ce que l'inclusion,

24:14et je vais l'utiliser

24:15parce que du coup,

24:15inclusion,

24:16ça veut dire exclusion.

24:18Oui,

24:18mais pour le coup,

24:19c'est le cas.

24:19Est-ce que l'inclusion

24:20s'arrête aux portes du pouvoir ?

24:23Oui,

24:24de fait,

24:24aujourd'hui.

24:25Mais alors,

24:26pourquoi tu n'y vas pas ?

24:27Pourquoi tu n'y vas pas ?

24:28Pourquoi quand on te tape à la porte

24:31pour aller au ministère

24:33justement des sports

24:34et que derrière,

24:35tu te dénonces justement

24:36qu'il n'y ait pas de ministère

24:39pour le handicap,

24:40pourquoi tu n'y vas pas en fait ?

24:42Il y a plein de raisons

24:43pour lesquelles je n'y vais pas

24:44quand les Jeux viennent de se terminer.

24:45On est en 2024.

24:46Moi, je viens d'avoir

24:46un deuxième petit garçon,

24:48ce qui a été d'ailleurs

24:49mon premier refus vraiment

24:51d'aller faire de la politique

24:53de cette manière-là,

24:54c'est quand Nathalie Aneta,

24:56qui était la conseillère

24:57au sport et jeunesse

24:57de François Hollande,

24:58m'appelle avec Aspar Ganser,

25:00le conseiller en communication

25:00de François Hollande,

25:01et me dit,

25:01je vais partir à l'UFA,

25:03est-ce que tu veux prendre ma place ?

25:05Le président serait ravi

25:06de t'avoir comme conseiller.

25:08Je suis super tenté.

25:09J'ai envie d'y aller.

25:10Je me dis que c'est

25:10une opportunité extraordinaire,

25:11notamment sur mes sujets.

25:12Après la médiatisation

25:14pour la première fois

25:15des Jeux paralympiques à Rio,

25:16on avait 100 heures

25:16de direct en France,

25:17et de ce que moi,

25:17j'étais en train d'opérer

25:18comme rapprochement

25:19entre le monde olympique

25:20et paralympique.

25:21Sauf que le timing,

25:22c'était compliqué.

25:23Je venais enfin, moi,

25:24d'arrêter ma carrière,

25:25d'être jeune papa.

25:26J'avais aussi quand même

25:27en tête que la code

25:28de popularité du président

25:29était compliquée,

25:30que ça allait être

25:31les derniers mois

25:31de son mandat,

25:32et donc peu de chances

25:34de faire grand-chose

25:34à part être à côté de lui

25:35dans des grands événements,

25:36mais moi, j'avais pas envie

25:37de ça.

25:38Donc ça a été,

25:39pour le coup,

25:39je l'ai fait à reculons

25:40et je l'ai décliné,

25:41une semaine plus tard.

25:41Quand là,

25:42un conseiller,

25:43Michel Barnier,

25:44m'appelle le lendemain

25:45des décorations des athlètes

25:46sur les Champs-Elysées

25:48pour me dire

25:49que je suis ministrable

25:49et qu'en gros,

25:50le Premier ministre

25:51serait très intéressé

25:53par le fait

25:54que vous soyez

25:55ministre des Sports.

25:57On est dans une période

25:58où il n'y a pas

25:59de majorité parlementaire,

26:00une instabilité politique

26:01comme jamais.

26:02On nous a annoncé,

26:03on le sait,

26:03qu'il n'y aura pas de moyens

26:04de cette politique-là.

26:06Et puis après,

26:06il faut être aussi aligné

26:07politiquement

26:08avec les gens

26:09qui te proposent.

26:10Tu ne veux pas être utilisé.

26:12Tu veux avoir

26:12un champ d'action.

26:14Je ne suis pas naïf.

26:14Évidemment qu'on m'utilise.

26:16Évidemment.

26:17Évidemment qu'on m'utilise

26:17quand un moment

26:18je pose sur la photo,

26:19quand un moment

26:19je suis l'égérie

26:21ou l'ambassadeur

26:21de tel truc.

26:22Sauf que moi,

26:22je le fais en conscience

26:24parce que je me dis

26:25que je suis plus utile

26:25ou que ces 25 dernières années,

26:27j'étais plus utile

26:27à le faire là

26:28que ne pas le faire.

26:29C'est à un moment

26:29d'aller porter tel projet,

26:31d'aller défendre

26:32les jeux de Paris 24

26:33parce que je croyais

26:34à son utilité.

26:34Et en vrai,

26:35même s'il n'y a quasiment pas

26:36d'héritage,

26:36c'est mieux qu'on a organisé

26:37des jeux que pas.

26:39Parce que pour le coup,

26:39cette exposition

26:40d'athlètes en situation

26:42de handicap

26:43avant et pendant les jeux

26:44et de tout ce que moi

26:44et d'autres ont pu raconter

26:45sur la place des personnes

26:47handicapées dans la société,

26:48c'est tant de dizaines,

26:49centaines, presque milliers

26:50d'heures accumulées

26:51qu'on n'aurait pas eu.

26:52Donc je n'ai pas de regrets

26:52là-dessus.

26:53Mais à part la belle photo

26:55qui aurait été très belle,

26:56la photo du gouvernement Barnier

26:57après les jeux,

26:58Premier ministre de la République

27:00en fauteur roulant

27:00au premier rang comme ça,

27:04il n'y a pas d'agenda politique.

27:06Par contre, mon travail à moi,

27:07aujourd'hui.

27:08Pour la symbolique,

27:08l'inspiration et la place,

27:11tu vois, je ne sais pas,

27:12tu vois un petit garçon

27:14qui se reconnaît dans ton histoire,

27:16qui est devant sa télévision

27:17et qui va se dire

27:19c'est possible.

27:20Oui, mais le petit garçon...

27:21Peut-être que toi,

27:22tu n'auras pas réussi

27:22à ce moment-là,

27:23mais peut-être que cette génération-là.

27:25Et moi, franchement,

27:26j'en suis persuadée

27:27parce que je te dis,

27:27je vois mon fils,

27:28je vois dans sa classe

27:29comment ils sont

27:30et comment eux,

27:31ils sont sensibilisés

27:32grâce aux jeux paralympiques.

27:33Je pense que c'est possible

27:35que ce ne soit pas

27:36ta réussite

27:36mais que ce soit celle

27:37de jeunes que tu auras inspirée.

27:39Oui.

27:40Et en même temps,

27:41madame,

27:41qu'est-ce que vous servez de bon ?

27:42Alors, salade maraîchère

27:44et là,

27:44vous avez des béliers

27:46de soeurs de courgettes

27:47avec encore du homard

27:48de la crevisse.

27:49Du coup,

27:50je me suis dit,

27:50c'est parfait.

27:52C'est très bien.

27:53Mais moi,

27:53je suis un lapin,

27:54donc il n'y a pas de souci.

27:55Donc aujourd'hui,

27:56c'est ma pête.

27:56Là,

27:57je bois un café avec lui

27:58au comptoir.

27:59Non mais écoutez,

28:00il me raconte des trucs.

28:02Non.

28:02Je me marre trop.

28:03Je vous laisse déguster.

28:04Je reviens.

28:05Faites pas voir

28:06parce qu'il va être bavard.

28:07Il est très bavard.

28:08Du coup,

28:09il me raconte pas mal de trucs sur vous.

28:10Rien de...

28:12Attends,

28:13je reviens.

28:14Ben,

28:14faites très attention Ben.

28:16J'essaie de cuivre.

28:17Oui,

28:18oui,

28:18c'est la patronne du restaurant.

28:19Elle est un peu intrusive parfois.

28:21C'est ça.

28:21Elle a tous les dossiers,

28:22donc c'est pour ça que je viens de là.

28:23J'ai commencé à m'effrayer là.

28:25Ce que pourrait dire mon petit frère.

28:27Non mais,

28:28la symbolique,

28:29tu l'as quand moi

28:30et quand t'as des centaines d'athlètes par olympique

28:32qui défilent sur les champs,

28:33qui portent la flamme...

28:34Mais c'est pas la même chose

28:35que d'être au gouvernement.

28:36Oui,

28:37mais...

28:37C'est pas pareil.

28:38On n'a pas vu en France.

28:40Ou alors, on le sait pas aussi.

28:41C'est peut-être ça parce que...

28:42Dans l'hémicycle à l'Assemblée nationale,

28:43et c'est pas qu'une blague,

28:44il y a des personnes handicapées.

28:46Il y a Sébastien Pétaville,

28:48qui est un député en feteur roulant,

28:48et puis il y a des...

28:50potentiellement, statistiquement,

28:5215% d'entre eux.

28:52J'ai entendu parler du truc au Sénat,

28:54où ils ont refusé de...

28:55Ils ont retoqué la proposition d'arrêter le...

28:58Le vote assis debout.

28:59Le assis debout.

29:00Ils ont retoqué ça.

29:02Mais t'imagines dans quel moment on vit.

29:03Mais en plus,

29:03on a l'air du digital,

29:05on est à l'électronique.

29:06On a l'air de ce que tu veux,

29:06c'est à partir...

29:07Parce qu'on est des gens

29:08qui sont complètement déconnectés,

29:10qui n'ont rien à foutre.

29:11Mais c'est horrible.

29:11Quand à un moment,

29:12t'as justement le député Sébastien Pétaville,

29:14qui lui est en fauteu roulant,

29:15à l'Assemblée,

29:17et qui lui raconte ça,

29:23nous, vieux sénateurs...

29:23Je ne fais pas d'anti-vieux,

29:25ce n'est pas la question,

29:25je provoque volontairement.

29:27On va quand même rester là-dessus,

29:28puis vous, on se débrouillera.

29:30Vous, en tout cas,

29:30les personnes concernées...

29:31Mais en fait, non.

29:32En fait, non.

29:33C'est comme...

29:34C'est comme le papa

29:35qui ne va pas voir le spectacle

29:36de fin d'année de sa fille.

29:37Vous, vous verrez peut-être

29:38pour l'année prochaine.

29:39Mais on passe à côté de ces années-là.

29:40On est exclus à ce moment-là.

29:41T'es humilié à ce moment-là.

29:42Encore une fois,

29:43on ne parle pas juste

29:43de petites contraintes.

29:45On parle de gens

29:46qui sont bloqués dans leur appartement

29:47pendant des mois,

29:48pendant des années,

29:48parce qu'on n'a pas voulu

29:49s'organiser dans la propriété

29:51pour réparer un ascenseur

29:52qui était vétuste.

29:54C'est toutes les histoires

29:55que je peux te raconter à l'école

29:56qui sont terrifiantes.

29:58C'est la personne des parents

29:59qui ont des enfants

30:00avec des handicaps lourds

30:01à l'adolescence

30:01qui...

30:02Parce qu'on n'est même pas capable

30:03d'avoir un débat

30:03sur les assistances sexuelles en France,

30:05alors que c'est le cas aujourd'hui

30:06au Danemark, en Suisse,

30:07aux Pays-Bas ou en Allemagne.

30:09Ils sont dans des situations

30:10horribles

30:11de devoir masturber leur enfant

30:12parce qu'en fait,

30:12ils n'en ont pas la capacité de le faire,

30:13mais ils ont des pulsions

30:14comme on a à l'adolescence.

30:15Et d'ailleurs, plus tard,

30:16ce n'est pas un cas.

30:17Ce n'est pas juste un cas

30:18pour provoquer un peu.

30:18Je te parle de situations

30:20dramatiques quotidiennes

30:21dans des milliers,

30:21dizaines, centaines de milliers

30:22de foyers en France,

30:24chaque jour.

30:25Donc, nous, à un moment,

30:26surtout quand on est privilégiés

30:27au sein de cette minorité,

30:28alors certes, je vieillis,

30:28j'ai mes problèmes à moi,

30:29mais globalement,

30:30j'ai une vie très libre.

30:31Tu vois, j'ai un travail,

30:33j'ai une femme qui m'aime,

30:34j'ai des enfants,

30:35j'ai un toit,

30:36je voyage,

30:37je suis autonome.

30:38Tu ne passes pas à côté de ta vie.

30:39Non, moi, je ne passe pas

30:40à côté de ma vie,

30:40mais c'est un combat.

30:42C'est un combat quotidien,

30:43malgré toutes les portes

30:44qui me sont ouvertes

30:45et les portes qu'on m'ouvre,

30:46de fait,

30:47dû à tout ce que j'ai pu faire

30:48et ces évolutions-là.

30:50Mais pour toutes celles

30:50et tous ceux

30:51qui, eux,

30:52ont des vies sacrifiées,

30:55en fait, on fait quoi ?

30:56Mais tu as juste envie

30:57de tout péter.

30:58Alors, en respectant

30:59les biens et les personnes,

31:00je n'appelle pas

31:01à la révolution,

31:02mais en fait,

31:03tu vas dans la rue.

31:05Toi, tu ne me laisses pas

31:06rentrer dans le taxi.

31:06Toi, tu ne me laisses pas

31:07rentrer dans ton magasin

31:07parce que j'ai un chien

31:10ou guide d'aveugle

31:11alors que c'est la loi.

31:12Mais en fait,

31:12j'ai qu'une envie,

31:13c'est de te foutre en l'air.

31:14Toi, tu ne veux pas

31:14que je travaille

31:15parce que tu as peur

31:16du regard qu'on va poser sur moi

31:17dans l'entreprise

31:17parce que je suis sourd d'une oreille

31:20ou parce que je dois

31:20une fois par mois

31:21aller faire des examens.

31:22Il y a des lois,

31:23parce que c'est le problème prioritaire.

31:25Il y a une loi,

31:25la loi de 2005.

31:26Il faut l'appliquer, quoi.

31:27Exactement.

31:27Mais pour l'appliquer,

31:28il faut se donner des moyens.

31:29Il faut donner des moyens

31:30à ceux qui font appliquer la loi.

31:31Et aujourd'hui,

31:32on ne les donne pas.

31:32Et puis, vaincre cet isolement

31:34justement des personnes

31:35qui sont en situation de handicap

31:36et qui ne savent pas

31:36quand elles sont victimes aussi

31:37de discrimination,

31:39comment réagir vers

31:40qu'ils se tournaient aussi.

31:41Mais tu sais,

31:42moi, quand je fais une vidéo

31:43pour dénoncer la personne

31:45qui m'a refusé dans le taxi

31:46où j'ai porté plainte,

31:47les messages que moi,

31:47j'ai fait oui,

31:48mais vous, vous pouvez.

31:49Oui.

31:50Quand on fait une manifestation

31:51l'année dernière

31:53avec le collectif handicap

31:54et en partenariat notamment

31:55avec APF France Handicap,

31:56on fait une manifestation

31:57le 10 février 2025,

31:59la veille des 20 ans

32:00de la loi de 2005,

32:01qui est un contre-anniversaire

32:02pour nous,

32:02on regarde la situation

32:03dans laquelle on vit

32:04et de sa non-application.

32:05On est quelques milliers,

32:07à peine,

32:072-3 mille personnes.

32:08Alors, ok, il s'est froid

32:09sous la pluie et tout,

32:10mais parce que, déjà par essence,

32:12mobiliser des personnes

32:12qui ne peuvent pas se déplacer,

32:14qui n'ont pas la liberté

32:15de se déplacer,

32:15qui n'ont pas forcément

32:16la capacité de le faire,

32:18déjà, on est vachement emmerdés.

32:20Mais c'est vrai

32:20que plus je vieillis

32:21et plus je ne vois pas

32:22la situation évoluer,

32:25plus ça me met en colère.

32:26Moi, ça fait 26 ans

32:26que je suis en fauteuil roulant.

32:28J'ai passé plus de temps

32:29en fauteuil roulant

32:29que Valide,

32:30j'ai un accident à 18 ans

32:31et je vois aujourd'hui

32:32que les personnes

32:34qu'on accompagne

32:34avec mon association,

32:35donc les bénéficiaires

32:36de l'association

32:37comme les autres,

32:37ils vivent exactement

32:39le même parcours

32:40que j'ai vécu,

32:41hors sport de niveau,

32:42dans la lourdeur administrative,

32:44dans l'exclusion,

32:45parce que tu parlais

32:45d'inclusion,

32:46moi je m'en fous

32:46de l'école inclusive,

32:48la société inclusive.

32:49On s'attaque aux origines

32:50de l'exclusion

32:51et arrêtez de parler d'inclusion.

32:52L'école est inclusive

32:53parce que l'école,

32:54l'entreprise est inclusive

32:54parce que l'entreprise.

32:56Donc l'inverse

32:58est condamnable.

32:59Ce n'est pas super

33:00quand une boîte dit

33:00nous on a nos 6%

33:02de travailleurs handicapés,

33:03on respecte notre obligation

33:04d'emploi.

33:05Merci.

33:06Je m'en bats les reins

33:07de ton respect.

33:09Par contre,

33:09si tu es à 3%,

33:10c'est beaucoup plus grave.

33:11Mais en fait,

33:12à quel moment tu n'as pas

33:13tout fait pour que n'importe qui

33:14puisse accéder

33:15à tes offres d'emploi ?

33:16Parce que c'est une responsabilité

33:18mais qui est juste humaine

33:19en fait.

33:20Pour moi,

33:21c'est repenser notre rapport

33:22à l'humanité.

33:24Moi,

33:24j'ai genre 45 ans là,

33:26j'ai quand même l'impression

33:27depuis 45 ans,

33:27disons depuis 40 ans

33:28si je me souviens

33:29de mes premières années

33:30vers 5-6 ans,

33:32qu'on vit quand même

33:33dans une société

33:33beaucoup plus isolée,

33:34beaucoup plus en colère,

33:35beaucoup plus individualiste.

33:37En tout cas,

33:37c'est moi la sensation

33:38que j'ai en France.

33:39Et en même temps,

33:40ça fait 8 ans

33:40que je vis à Londres,

33:41ma femme est anglaise,

33:42donc on a vécu 9 ans à Paris

33:43et puis à un moment,

33:44c'était mon tour d'aller là-bas.

33:45Donc, j'ai pas quitté Paris

33:46parce que j'étais pas heureux

33:47ou parce que c'était pas accessible

33:48parce que Paris,

33:49c'est l'enfer sur terre

33:50quand t'es en fait roulant.

33:51Mais il s'avère que

33:51quand je suis allé là-bas,

33:53j'ai découvert au quotidien

33:54une société où on regarde

33:55comme les autres.

33:56où le taxi est sans pour ça accessible,

33:59bien sûr.

33:59Où le métro est une solution

34:01même si toutes les lignes

34:02ne sont pas accessibles.

34:02Ou quand je vais à l'école,

34:04c'est pas un sujet.

34:05Quand il y a une réunion

34:05parent-prof là,

34:06comme la semaine dernière,

34:07et bien en fait,

34:08elle devait être au premier étage,

34:09mais ils savent que potentiellement

34:11je peux être là,

34:12elle est au rez-de-chaussée.

34:13C'est simple,

34:13quand on vient au spectacle

34:14de fin d'année,

34:15il y a deux places

34:15qui sont réservées au premier rang

34:17pour que je puisse voir

34:18le spectacle de mon enfant.

34:19Et c'est pas la discrimination positive,

34:20c'est juste de l'humanité.

34:23Et puis c'est de la prise en considération

34:25de l'autre.

34:25Et à un moment,

34:26c'est de se dire,

34:26mais moi si j'étais dans cette situation,

34:28qu'est-ce que je ferais ?

34:29Mais surtout que c'est pas à toi

34:30de t'adapter à la société,

34:31c'est à la société de t'adapter à toi.

34:32Oui.

34:33Mais j'avais rencontré un professeur

34:34à l'époque,

34:35celui qui a créé, tu sais,

34:36l'institut qu'ils ont fait justement

34:37dans les Yvelines

34:38pour le parasport.

34:39François Genet.

34:40Voilà, François Genet.

34:41Et en fait,

34:41j'ai eu une révélation ce jour-là

34:43parce qu'il m'avait expliqué

34:44qu'en fait,

34:45on est tous en situation de handicap.

34:46Oui.

34:47Et il m'avait dit,

34:48par exemple,

34:49imaginons,

34:50je suis avec toi,

34:52tu vois,

34:53on est sur une route

34:54et en fait,

34:55qui va aller plus vite ?

34:57Oui.

34:58Ben oui,

34:59évidemment,

35:00c'est toi qui va aller plus vite.

35:01En fait,

35:01c'est logique.

35:02T'es dans une boîte de nuit,

35:04il fait noir.

35:06Qui va pécho le plus vite ?

35:07Moi parce que je vais...

35:11Non mais...

35:11La personne malvoyante,

35:13elle sera beaucoup plus à l'aise.

35:14Elle sera plus à l'aise que...

35:15Bien sûr.

35:15Dans un moment où toi,

35:16tu perds tes sens.

35:16Voilà.

35:17Ou le son,

35:18elle pourra signer,

35:19moi je peux pas.

35:19Donc en fait,

35:20c'est le contexte.

35:21Le contexte,

35:22c'est l'environnement.

35:23Voilà,

35:23qui te rend en situation...

35:25Avec une petite distinction,

35:26parce qu'on parle beaucoup de personnes

35:28en situation de handicap.

35:29Là,

35:29c'est de la sémantique.

35:30Moi,

35:30je dis pas personnes en situation de handicap.

35:31Là,

35:32toi et moi,

35:32on est face à face.

35:33Tu es assis dans un siège,

35:34je suis assis dans mon fauteuil.

35:37Donc là,

35:42c'est que nous,

35:42on vit pas à ce moment-là la même chose.

35:43Oui.

35:44Pour moi,

35:44c'est moins confortable

35:45d'être assis sur un fauteuil toute la journée.

35:46J'ai mal au dos,

35:47j'ai mal aux lombaires.

35:48Alors que toi,

35:49tu vas te lever une fois qu'on aura fini.

35:51Et donc,

35:51tu vas pouvoir alléger un peu ton dos

35:52et te dégourdir les jambes.

35:53Donc,

35:54le truc,

35:54c'est que la sémantique,

35:55c'est surtout et souvent

35:56pour rassurer le valide bien portant.

35:58Moi,

35:58mon sujet,

35:58c'est de bien comprendre

35:59que ce n'est pas le problème des autres.

36:01Et François Agené dont tu parles,

36:03évidemment,

36:03on l'a bien compris.

36:04Et donc,

36:04l'accompagnement dans la rééducation,

36:06dans la réadaptation fonctionnelle,

36:07c'est évidemment

36:08en prenant en compte

36:09l'environnement.

36:10Donc,

36:10on est toujours l'handicapé de l'autre.

36:11On est toujours celui

36:12qui a besoin de l'autre.

36:13Et je trouve que cette façon

36:14d'expliquer les choses,

36:15en fait,

36:16permet de concerner tout le monde.

36:17Tu vois ?

36:18Bien sûr.

36:18Je trouve que c'est la vraie pédagogie,

36:21pour le coup.

36:24Et le nerf de la guerre,

36:25au final,

36:26ça va être quoi ?

36:26C'est l'accès au sport

36:28pour tous les enfants

36:31parce qu'on en est là,

36:32en fait.

36:32Maintenant,

36:33ce n'est pas ta génération.

36:34On est d'accord.

36:35Ce n'est pas notre génération,

36:36c'est les générations

36:37qui sont après.

36:38Toi, président.

36:39Toi, président.

36:40Qu'est-ce que c'est quoi,

36:41concrètement ?

36:42Moi, je débloque

36:43les moyens nécessaires

36:45à la mise en accessibilité

36:46universelle de la société.

36:47Donc là, c'est de l'argent.

36:48Et c'est de l'argent et du temps.

36:49Et c'est ma priorité absolue.

36:51Et une fois que j'ai fait ça,

36:53en fait,

36:55je mets l'accent,

36:56parce que je suis d'accord

36:56avec toi sur la question

36:57de dégénération,

36:59je mets le paquet

37:00sur l'éducation.

37:01Une fois que n'importe qui

37:02peut physiquement accéder,

37:03peu importe sa pathologie,

37:04peut accéder au monde de l'école.

37:06Donc, le bâti,

37:07c'est transformer

37:08et pas uniquement d'être

37:09de plein pied pour gens

37:09en foot roulant.

37:10Je parle de tout handicap,

37:11psychique, mental, cognitif,

37:13moteur, peu importe.

37:14Et bien ensuite,

37:16je mets des moyens,

37:17mais pour ça,

37:17pour mettre des moyens,

37:18c'est pas un problème d'argent.

37:20Aujourd'hui,

37:20est-ce qu'il y a un audit national

37:21de l'accessibilité des écoles

37:22de France ?

37:23Est-ce qu'on sait combien

37:23d'AESH il manque,

37:24d'AESH qualifié ?

37:26Et combien ça coûte ?

37:27Et comment on le financerait ?

37:28Récemment, j'ai vu un débat

37:29où il y a interrogé

37:31Edouard Philippe,

37:32puis le lendemain,

37:33Raphaël Glucksmann

37:33sur les enseignants.

37:35Je crois qu'Edouard Philippe

37:36annonce 20 ou 25 %

37:37d'augmentation des salaires

37:38des professeurs,

37:38donc il dit ça coûterait tant

37:39et je vais le financer comme ça.

37:40Raphaël Glucksmann,

37:41je crois,

37:41lui dit 10 % et dit...

37:43Dans la perspective

37:43de la présidentielle.

37:44Voilà.

37:45Qui nous est capable

37:46de dire aujourd'hui,

37:47quel acteur politique

37:49est capable de dire

37:50ce que ça coûte

37:51de rendre accessible

37:52tel que la loi de 2005

37:53le promettait,

37:54la société ?

37:54Parce qu'ils ont annoncé ça,

37:55ils ne l'ont pas budgété

37:58et ils ne sont pas donné

37:59le moyen justement

38:00d'aller les faire.

38:00De combien ça coûte

38:01et de comment le financer.

38:01Mais d'ailleurs,

38:02Emmanuel Macron l'a dit lui-même

38:03qu'il a un sentiment d'impuissance

38:04par rapport à ça en fait.

38:06Mais ça, c'est terrible

38:06et c'est tellement à l'image...

38:08J'imagine que tu as

38:09le président de la République

38:11qui te dit ça.

38:12Oui, j'imagine que c'est terrible.

38:13On sort de son bureau,

38:13on parle de le mobiliser,

38:14de mobiliser la société française

38:15que ce soit le premier supporter

38:17de l'équipe de France paralympique

38:19et il est à fond,

38:19il a été de tous les combats.

38:21Quand il vient juste

38:22d'être élu président,

38:23c'est lui qui vient

38:23jouer au tennis en fauteuil.

38:24C'est la première fois

38:24qu'un président fait ça.

38:26Je me débrouille

38:27une fois qu'il fait sa petite démo

38:30avec les joueurs dits valides,

38:31nos grands champions.

38:32Monsieur le président,

38:33l'échauffement est terminé.

38:34Il me regarde,

38:35il sait, il enlève sa veste,

38:36je le mets en fauteuil roulant.

38:36Je sais que c'est l'image

38:37qui va faire le tour du monde.

38:38Donc, on a joué à ce jeu-là

38:39pour justement un moment casser ça.

38:41Il a été de tous ces combats-là,

38:42il a été présent.

38:43Et moi, je ne lui reproche rien dessus.

38:44Mais quand on sort de son bureau,

38:45on n'est même pas un an avant le jeu

38:46et qu'il me dit

38:47ça va être génial,

38:48t'as vu, ça va dans le bon sens.

38:49Mais franchement,

38:50cette foutue accessibilité,

38:52on ne sait pas faire.

38:54En fait, si, tu sais faire.

38:56En fait, tu sais faire si tu...

38:58Si tu fais cet arbritage-là,

38:59si tu...

39:00Si tu contactes aussi ceux

39:02qui savent faire.

39:02Par exemple, tu parlais de Londres.

39:05Non, mais en tout cas,

39:06l'accessibilité et l'accessibilité,

39:07c'est simple aujourd'hui.

39:09Tu références tous les établissements

39:11qu'il y a qu'un du public,

39:12tu regardes ceux qui répondent

39:14aux normes d'accessibilité

39:15dite universelle.

39:17Admittons que t'en as 500 000.

39:18S'il y en a 250 000,

39:20ok, les 250 000,

39:21ça coûte un peu d'argent.

39:22Tu fais ton audit

39:23et puis ensuite,

39:24tu dis, ok,

39:25il va falloir faire des économies.

39:26Parce qu'on est quand même

39:27un État très dépensier

39:28depuis très longtemps

39:29où on a des plus grosses impositions.

39:31Et bien, va là où, justement,

39:32on gâche de l'argent

39:33ou j'ai de l'argent par la fin.

39:34Donc moi, président,

39:35je ferai ça.

39:36Je ferai des économies.

39:37De toute façon,

39:38je n'aurai pas le choix.

39:39J'irai chercher de l'argent

39:40où il y en a

39:41parce qu'il y en a.

39:42Visiblement, oui.

39:43Visiblement.

39:43Et puis, je sanctionnerai.

39:48Oui, ceux qui,

39:50de manière active, discriminent.

39:51Ceux qui refusent.

39:53Les fameux taxis.

39:55En fait,

39:55toutes les corporations,

39:56tous les établissements

39:57recevant du public.

39:58Alors,

39:58pas de la même manière,

39:59un petit commerçant

40:00qui a quatre tables

40:01dans son restaurant

40:01et qui, s'il devait mettre

40:02des toilettes handicapées,

40:03d'un coup,

40:03on n'en a plus qu'une

40:04et qu'en gros,

40:05il ferme son restaurant.

40:06Il y aura des financements

40:08pour ceux qui ne peuvent pas,

40:09des aménagements,

40:10du bon sens aussi.

40:12Il y a une petite place.

40:13Moi, j'ai habité à Paris

40:14pendant quasiment 40 ans.

40:15Il y a une petite place

40:15où il y a cinq restaurants.

40:17C'est des petits restaurants.

40:18Donc, les toilettes,

40:19ça aura des conséquences directes.

40:21Mais moi,

40:21il n'y a pas de problème.

40:22Faites-moi.

40:22Il n'y a pas la piscottière dégueulasse

40:24de la mairie de Paris

40:25au bout d'un moment.

40:25Un truc où juste,

40:27vous quatre avez la clé,

40:27vous investissez chacun

40:28quelques milles d'euros,

40:29des belles toilettes

40:30que vous mettez

40:31dans le coin de la place,

40:32validées évidemment

40:33avec la mairie et la préfecture,

40:35pour qu'on ait cette solution-là.

40:36Ou alors,

40:37faites un partenariat

40:38avec le restaurant d'à côté,

40:39dans la rue d'à côté

40:40qui, lui,

40:40est accessible en disant

40:41enfin,

40:42trouvez-nous des solutions.

40:43Rendez notre vie plus facile.

40:45Tu sais ce que je veux dire ?

40:46C'est-à-dire que ce n'est pas

40:46d'être en permanence

40:47à anticiper, à craindre.

40:48Mais là, tu dois compter

40:48sur la bienveillance des gens

40:49et sur un peu d'humanité.

40:51Et ça...

40:52Tu me nourris,

40:52si je t'ai optimiste,

40:53je veux y croire.

40:55Sinon, j'arrête tout.

40:56Sinon, j'arrête tout.

40:56Je m'enferme.

40:58Tu sais,

40:58t'as des enfants.

40:59Moi, je peux les bouffer

41:00toute la journée.

41:00Ça me rend bien plus heureux

41:01que quoi que ce soit d'autre.

41:03Mais je le fais

41:04parce que je sais la réalité,

41:05encore une fois,

41:05de ce que vivent les gens au quotidien.

41:07C'est quelque chose

41:08qui, moi, viscéralement,

41:08me met en colère,

41:09me fait mal.

41:11Et parce que j'ai envie de croire

41:12qu'on n'a pas encore

41:13utilisé toutes nos cartouches.

41:14Mais peut-être la prochaine,

41:16c'est la révolution.

41:18C'est la désobéance civile,

41:19c'est bloquer un périph,

41:21c'est d'interrompre

41:21une séance à l'Assemblée,

41:22c'est...

41:23Alors, peut-être pas

41:24ce qu'on fait dans les années 70,

41:25les Américains qui...

41:25Tu fais un appel à la révolution.

41:27Ouais, je fais...

41:28Mais je fais un appel à la révolution.

41:29Mais t'es là-dedans, vraiment ?

41:30Bah là, en tout cas,

41:31tu vois bien, dans ces derniers temps...

41:32T'es dans cette colère-là ?

41:33En fait, je laisse plus passer.

41:33J'aurais pu porter plainte

41:35des milliers de fois dans ma vie

41:35des mecs en fauteuil pour discriminer.

41:36Non, mais je pense que...

41:37Aujourd'hui, la plupart du temps,

41:40soit je me suis fait plaisir,

41:41j'ai défoncé la personne,

41:42alors, verbalement,

41:44et je me suis dit, bon,

41:45dans le karma,

41:46on est au moins égalité,

41:47ou je l'ai remis la tête dedans

41:48alors que la personne,

41:49tu vois,

41:49s'était très mal comportée.

41:51Soit, de manière très précise,

41:52ah, tu veux pas que j'entre là ?

41:53Il n'y a pas de problème.

41:54Eh ben, je portais plainte,

41:55parce que t'as pas le droit de faire ça.

41:56Ah, tu t'adresses comme ça devant moi

41:58en sortant de l'avion

41:59en me disant, monsieur,

42:00mettez votre ceinture à moi.

42:01C'est beaucoup d'énergie.

42:01Je sors de l'avion,

42:02je reviens de vacances

42:03avec ma femme et enfant,

42:04je suis dans l'avion, moi,

42:04je me mets sur mon fauteuil

42:05dans un petit bus

42:06qui emmène des personnes âgées,

42:08des personnes handicapées,

42:09et leurs accompagnants.

42:10Moi, on démarre pas

42:11tant que j'ai pas mis ma ceinture,

42:12donc le mec me met ma ceinture,

42:13comme un enfant.

42:14Et là, je lui fais, attendez,

42:14mais j'ai pas...

42:24C'est quoi l'image que vous renvoyez

42:25à mes enfants ?

42:27C'est-à-dire que moi,

42:27je suis le papa

42:30qu'on traite différemment,

42:31qu'on surprotège,

42:33à qui on laisse pas le choix.

42:34Alors, les gens ont mis leur ceinture

42:35en me regardant un peu gêné

42:36et compagnie,

42:37et le mec, en sortant,

42:37je lui fais,

42:39insurgez-vous contre ce protocole

42:40qu'on vous impose ?

42:41Cette infantilisation permanente

42:42de la personne handicapée.

42:43Et encore, il s'est adressé à moi.

42:45Nom de deux fois,

42:45on m'a pas adressé la parole à moi.

42:46T'imagines,

42:47on est tous les deux comme ça,

42:48on va se boire un verre.

42:49Il veut boire quoi ?

42:51Ta mère, il veut boire

42:52ce que tu vas lui demander

42:52qu'il boit ?

42:53Je suis là.

42:54Je suis là.

42:55Et quand bien même,

42:56t'aurais l'impression

42:56que j'ai un handicap mental,

42:58une déficience.

42:58Parle-moi.

42:59Parle-moi, au pire,

43:00la personne à côté,

43:01elle te répondra

43:02si vraiment je suis dans la capacité

43:03de faire arrêter, madame,

43:04de me couper, ça me rend fou.

43:07Mais en même temps,

43:07t'es tellement bavard, j'avoue.

43:09Je suis très bavard.

43:09Non mais je voudrais pas

43:10faire de boulettes du coup, Vanessa.

43:12Choisissez.

43:13Non, non, non, vas-y, vas-y.

43:14On partage, on partage.

43:16Oui, mais aucune allergie,

43:17c'est ça que je voulais savoir.

43:17Non, non, non, c'est bon, là.

43:18Pas d'allergie.

43:19Alors ?

43:20Moi, je veux bien la framboise.

43:21Ok.

43:22Moi, je préfère la framboise,

43:23mais c'est pas grave.

43:24D'où le partage.

43:25D'où le partage.

43:27C'est très bien.

43:28Allez, je reviens.

43:28Merci.

43:29Et si on aime pas le café,

43:30on boit quand même, c'est ça ?

43:32Ah, vous préférez un thé ?

43:33Un petit thé.

43:33Vous savez, je vis en Angleterre.

43:34Je vais chercher ça tout de suite.

43:37Et bien, c'est pas gagné quand même.

43:41Si toi, t'arrives à subir des discriminations comme ça,

43:43mais je me dis, c'est vrai,

43:46une personne ordinaire, entre guillemets,

43:49parce que c'est ça, en fait, l'enjeu,

43:50c'est des gens ordinaires, en fait.

43:52Et qu'est-ce qu'ils font, ces gens-là ?

43:54Il y a le phénomène d'autocensure.

43:55En fait, ils sortent pas de chez eux.

43:56Ah oui, bien sûr.

43:56En fait, ils sortent pas de chez eux.

43:57Oui.

43:58À partir du moment, on te regarde différemment.

44:00À partir du moment, on te dit,

44:01là, t'as pas le droit d'aller.

44:01Là, t'as peu de chance d'y accéder.

44:02Et là, il vaudrait mieux plutôt avoir une allocation

44:04qu'espérer un jour être autonome

44:05grâce aux fruits de ton travail.

44:07Que là, la vie intime, écoute,

44:08tu vois bien, personne équipée,

44:10c'est déjà bien que vous ayez quelques copains.

44:13Là, tiens, on a des cinémas maintenant accessibles.

44:15Par contre, c'est tout en haut, tout en bas.

44:18Soyez contents.

44:19Mais en fait, on est des objets de soins.

44:20Donc, à un moment, qu'est-ce que tu fais ?

44:21Tu veux pas prendre le risque de t'embrouiller.

44:22Tu veux pas souffrir.

44:23Donc, tu restes chez toi.

44:24Tu t'enfermes.

44:25Donc, tu passes à côté de ta vie.

44:27Il faut passer dans une société du care, du soin.

44:28Tu as raison.

44:29Donnons le pouvoir aux femmes.

44:30Par exemple, vous ferez des conneries comme les hommes aussi,

44:33au bout d'un moment.

44:34Oui, c'est le pouvoir qui monte à la tête et tout, bien sûr.

44:37C'est le pouvoir, c'est le pouvoir.

44:37Peut-être moins quand même.

44:37Peut-être moins.

44:38Mais non, mais peut-être qu'on serait dans...

44:39Après, je suis pleine de clichés quand je dis ça.

44:41Mais on serait peut-être dans une société du soin.

44:43En tout cas, il y a une bonne nouvelle

44:44dans l'héritage des Jeux olympiques et paralympiques,

44:47c'est qu'on a une présidente

44:49au Comité national olympique sportif français,

44:51Amélie Lacastera,

44:52et qu'on a une présidente du Comité paralympique

44:54et de l'Agence nationales sport,

44:55qui est Marie-Amélie Le Fur.

44:57Et ça, moi, je pense,

44:58alors pour travailler notamment avec Marie-Amélie Le Fur,

45:01mais aussi avec Amélie Oudé Lacastera,

45:02main dans la main,

45:03depuis de nombreuses années,

45:04ça, je pense que c'est une très bonne chose.

45:06Il y a ce côté-là.

45:07C'est encore très cliché de dire ça,

45:09mais peut-être que notre société a besoin

45:12de ce maternage,

45:14d'être pris par la main et d'être un peu dans...

45:16Toute, t'es la révolution.

45:17Moi, j'ai rien contre les câlins.

45:18J'aime bien qu'on me fasse des câlins,

45:19qu'on soit un garçon ou une fille.

45:20D'ailleurs, n'importe qui peut me faire des câlins,

45:22mais moi, je veux surtout qu'on nous traite comme les autres.

45:27Tu vois qu'à un moment,

45:28on arrête de nous traiter différemment,

45:30que quand on vient nous voir, on se dise...

45:31C'est pour ça que t'es très pote avec Artus, d'ailleurs.

45:33Ça, oui, c'est sûr.

45:34On a un rapport extrêmement sain par rapport à ça.

45:36Et dans l'humour,

45:38et avec Alexandre Boyon.

45:42Alexandre Boyon, avec qui t'étais au commentaire.

45:44À une différence près.

45:45C'est qu'Artus, lui,

45:47a créé son personnage de Sylvain T1.

45:50On a fait un film

45:51et fait des sketchs sur le handicap tous les jours.

45:53Alexandre Boyon,

45:55qui est un mec à mourir de race,

45:57que j'adore,

45:58avec qui j'ai commenté les jeux de Sochi,

46:00en off, faisait les blagues les plus drôles

46:02sur le handicap,

46:03sur les différentes pathologies des athlètes,

46:04où lui, on se marrait,

46:05c'était une battle permanente.

46:07Mais le seul qui le faisait à l'antenne,

46:08c'était moi.

46:09Bien sûr.

46:09De peur,

46:10de se faire défoncer.

46:11D'ailleurs, c'est ce qui s'était passé à cette époque-là.

46:13Il y avait eu Patrick Montel,

46:17Patrick Montel,

46:18qui avait fait une phase sur un athlète double amputé,

46:20sur du biathlon,

46:21où il était au bout de sa vie.

46:22Il dit,

46:23tant que ça s'arrête,

46:24ils en ont plein les bottes.

46:25C'est une expression.

46:26Sauf que les gens ont dit,

46:27il n'a pas de bottes ou de l'amputer.

46:28Donc, le soir,

46:29TPMP ou Quotidien disent,

46:32dérapage encore des commentateurs de France Télévisions.

46:34Et moi, j'avais fait une blague

46:35sur un athlète double amputé des bras,

46:36qui avait loupé une porte,

46:37et qui était comme ça,

46:38avec ses moignons un peu désespérés.

46:39Je fais, ah là là là là,

46:40il a loupé la porte,

46:41les bras lui en tombent.

46:42Moi, j'étais très fier de ma blague,

46:43mais on a le droit de blaguer là-dessus.

46:45Et donc, il y a encore, quand même,

46:46quelques humoristes.

46:47Je pense à Artus,

46:49je pense à Philippe Cavrivière,

46:50à Paul de Saint-Sermain,

46:51je pense à Nino, aussi.

46:53Donc, à Jarry,

46:55qui, eux,

46:55sont très à l'aise avec ça

46:56et en ont fait un vrai sujet

46:57pour banaliser la différence, justement.

47:00Mais t'en as encore

47:01qui s'autocensurent,

47:01qui n'assument pas.

47:02Après, c'est pas le même métier

47:03d'être journalistes,

47:04sportifs ou pas,

47:05et humoristes.

47:06Mais c'est eux qui ont raison.

47:08Artus, artiste.

47:08Je ne sais pas,

47:09c'est ce que tu demandes.

47:10C'est ce que je demande,

47:11mais tu sais, le parallèle avec Artus,

47:12c'est ce qu'il a dit récemment

47:14dans une interview,

47:15c'est le combat que j'ai fait,

47:16que j'ai eu, moi,

47:16pour les Jeux paralympiques

47:17et le non-héritage,

47:19c'est exactement ce qu'il a fait

47:20quand, lui,

47:20il a créé sa fondation

47:22au lendemain de la sortie

47:23de son film

47:24pour permettre

47:25à des personnes

47:27handicapées mentales

47:27d'accéder, justement,

47:29dans des villages de vacances

47:30et d'organiser ça.

47:31Il dit, bah,

47:31s'il avait eu même un centime

47:33par personne qui a vu mon film,

47:34on serait très riche.

47:35Les dons, ils ne suivent pas.

47:36Donc, en fait,

47:37le passage à l'action

47:37ne se fait pas.

47:39Donc, on crée de l'émotion.

47:40T'as quasiment un français sur deux

47:41ou sur trois ou quatre,

47:42qui a vu ce film-là,

47:43c'est génial.

47:44Je crois vraiment que ça a changé

47:45la place des personnes

47:45qui a paiement mal dans la société.

47:46C'est la transformation.

47:47Comment on transforme l'essai ?

47:49Et ça, vu que

47:50on ne peut pas compter

47:51sur l'État tout seul

47:51et sur les pouvoirs publics,

47:53chaque individu,

47:54toi, moi, nous tous,

47:55comment on fait ?

47:55Voilà, je vous ai trouvé un petit thé.

47:57Ah, bah, super.

47:58C'est beaucoup.

47:59Premier degré.

48:02Vanessa, je n'ose pas vous porter l'addition

48:03parce que vous n'avez tellement rien mangé.

48:05C'est pour moi.

48:05Ouais, c'est pour moi.

48:07Soyez au moderne.

48:09T'es blindé de toute façon.

48:10C'est un tennisman, qu'est-ce que tu crois ?

48:12Il faut que je vous raconte un.

48:13Je suis désolée.

48:14Oui, elle est un peu...

48:15Elle me fait peur.

48:16Il est parti ou il est encore là ?

48:18Il est encore là.

48:19Il nous attend,

48:20mais du coup, il n'a pas osé

48:21parce qu'avec ce qu'il vient de me raconter,

48:22il s'est dit,

48:22ça risque de chauffer en rentrant.

48:24En fait, vous êtes trois frères.

48:26Ouais.

48:26Et vous avez commencé à dormir tous les trois

48:29dans la même chambre.

48:30Ensuite, bon, il y a eu un peu plus de moyens.

48:32Vous êtes mis à dormir avec Benjamin, votre frère,

48:33qui a six ans,

48:34sept ans de moins que vous.

48:36Cinq ans de moins que moi.

48:37Cinq ans de moins que vous.

48:38Et ce qu'il a, Benjamin,

48:39c'est qu'il a la chance d'avoir le lit

48:41au plus près de la fenêtre.

48:42Donc, l'été, quand il fait chaud,

48:43qu'est-ce qu'il fait, Benjamin ?

48:44Il loue le lit.

48:46Ah !

48:47Mais non.

48:48Mais oui, il lui loue le lit.

48:49Et qu'est-ce qu'il fait, Michael ?

48:51Et la générosité ?

48:53C'est pour ça que je me suis dit, il va payer.

48:55Bah, moi, je loue.

48:56Vous avez loué ?

48:57Je loue.

48:58Mais non, mais c'est extraordinaire.

48:59Mais ton frère, il fait quoi, maintenant ?

49:00Mais il bosse avec moi.

49:01Bah, t'as bien fait.

49:03Il est directeur d'Andiamo,

49:05qui est une des boîtes qu'on a créé d'ailleurs

49:06avec un ami à nous et mon grand frère,

49:08qui gère la carrière de sportive de haut niveau paralympique,

49:11qui fait la sensibilisation handicap par le sport

49:14pour des entreprises et collectivités.

49:15Bon, bref.

49:16C'est très intéressant, parce que tu vois,

49:17quand tu parles de transformation...

49:18Ah bah, l'engagement, lui, il m'a connu valide jusqu'à ses 13 ans,

49:22parce que moi, je m'accident qu'il avait 18 ans.

49:23Aujourd'hui, donc, il est directeur d'Andiamo.

49:25Il est directeur du French Riviera Open.

49:27Donc, moi, je suis président fondateur,

49:28mais c'est lui qui dirige le tournoi.

49:29Il s'occupe aujourd'hui, comme mon bras droit,

49:32de tous mes enjeux un peu juridiques, administratifs et comptables.

49:37Et de l'un de côté, mon grand frère,

49:38lui, il a ses différentes entreprises,

49:41notamment dans la collecte de fonds face à face de rue pour des ONG.

49:44Et bon, il fait un certain nombre de choses.

49:45C'est un pionnier dans le monde de l'entrepreneuriat social.

49:48Mais on a créé une association comme les autres, tous les deux,

49:50que lui co-dirige.

49:52Et on a fondé Andiamo, notamment, aussi.

49:55Donc, oui, c'est parti d'un bon business où, en gros, il ne lâchait rien.

50:01Donc, moi, j'avais vraiment chaud, donc je raquais.

50:03Mais à cette époque-là, j'avais moins les moyens.

50:05Et puis, maintenant, il continue à me prendre mon truc.

50:07Mais bon, là, il bosse.

50:08Là, il le mérite.

50:09Là, il bosse très dur.

50:10Vous avez même oublié qu'il a été votre entraîneur, aussi.

50:12Et durant les déplacements, au lieu de prendre deux chambres,

50:15vous ne prenez qu'une chambre.

50:17Parce que c'est resté.

50:19C'est là où vous êtes comme les 30 ans de la main, cette famille.

50:22Mais d'ailleurs, on ne prenait même pas deux.

50:23Un seul lit !

50:24Oui, un seul lit, parce que c'est toujours mieux de dormir avec quelqu'un.

50:26Après, c'est pas que tu dors avec ton fils.

50:28C'est normal, en fait.

50:28Moi, j'ai toujours besoin de dormir avec quelqu'un.

50:30Donc, quand j'étais avec mon petit frère en tournant...

50:32C'est au Japon qu'ils font ça.

50:33Ils dorment ensemble.

50:33Bah, voilà.

50:34Moi, mon rêve, c'est d'avoir un lit de 3 mètres sur 3 mètres

50:36pour dormir avec mes deux enfants.

50:37Parce qu'après, c'est que dans un 160,

50:39avec un 3, ça dirait que moi, c'est un peu...

50:41Il aurait pu vous en vouloir un, quand même, Benjamin,

50:43parce que vous avez voulu faire son éducation cinématographique

50:46et vous lui avez collé à 7 ans Orange Mécanique.

50:49Ah, OK. J'ai peur qu'il raconte l'autre.

50:50D'accord, j'ai d'accord.

50:51Non, mais...

50:52Ouais, alors, c'était une impression.

50:54Mais effectivement, Orange Mécanique, à 7 ans,

50:55je me suis dit qu'aujourd'hui, je comprends mieux

50:58les troubles qui l'accompagnent.

51:01Le truc, c'est que Benjamin, il a deux grands frères.

51:02Donc, 5 ans de plus, moi, et 7 ans, John, le grand frère.

51:05Et ce qui est vrai, c'est qu'il a grandi trop vite

51:06parce que son accident...

51:07Mon accident, ça, c'est l'absurde révélateur,

51:10il a quand, lui, il va faire sa crise d'adolescence.

51:12J'ai 18 ans, il a 13 ans, il peut pas faire sa crise d'adolescence.

51:14Il est bien plus grave à la maison.

51:16Donc, il a été mon aidant pendant plusieurs années.

51:19Quand je déménage à 26 ans, mon petit frère

51:22vient s'installer avec moi pendant 6 mois dans mon appartement.

51:24Et quand je change d'entraîneur à cette période-là,

51:27et bien, lui, il met tout de côté.

51:29Il devient mon entraîneur pendant 5 années, en deux fois.

51:31Et d'ailleurs, ce qui est une scène qui est la plus émouvante,

51:34et il aime bien que je lui rappelle, c'est...

51:35On est à Rio.

51:36C'est mon dernier match de ma carrière.

51:38Je perds 7-6 au 3ème en double contre les Japonais,

51:41et c'est fini.

51:42Donc, ma carrière est terminée.

51:43Moi, je suis soulagé.

51:44Et puis, voilà, je sais pourquoi j'arrête ma carrière.

51:46Il y a toute ma famille qui est là.

51:48Et tout le monde est soulagé et heureux

51:50qu'on va se retrouver et tout.

51:51Et en fait, je trouve pas deux personnes.

51:52Je trouve pas Cédric,

51:53qui est un de mes meilleurs amis

51:54qui est en fait roulant lui aussi

51:55et avec qui j'ai fondé le French Open,

51:58et mon petit frère.

51:59Parce qu'eux, à ce moment-là, c'est la fin aussi

52:02de cette vie et de ce partage-là,

52:04d'avoir fait le tour du monde,

52:04d'avoir un mité triple là-dessus,

52:06de ce qui nous faisait qu'on avait une relation exclusive.

52:08C'est des années où, en fait,

52:09je vis avec mon petit frère.

52:10C'est la personne que je vois plus

52:11que n'importe quel être humain.

52:13Donc, on a vécu quelque chose de fusionnel,

52:14au-delà d'être dans le même lit.

52:16Et c'est un moment magique.

52:17Quand il vient et je le regarde,

52:18il n'y a pas de mots.

52:19Je le prends, il s'assoit sur moi,

52:20je le prends dans les bras.

52:21Moi, je cache mes larmes parce que voilà,

52:23je sais tant que je lui reprenne.

52:24Bref, on est émus.

52:25On est émus parce que c'est la fin

52:26de quelque chose d'assez unique.

52:27Alors, il y a une histoire

52:28que je n'ai pas trop compris.

52:30Qu'est-ce que vous faisiez

52:31quand vous étiez enfant

52:32sur la chanson La Bamba ?

52:35Ben oui, j'aurais été étonné que...

52:37Je peux vous montrer.

52:38Ça dépend l'heure d'écoute de votre émission.

52:41Sinon, décrivez-nous bien, peut-être.

52:43Qu'est-ce que c'est ?

52:44Attends, attends, attends, mais...

52:44Le montage d'être un garçon, Vanessa,

52:46c'est que quand tu n'as pas de guitare

52:47et que tu veux faire de la guitare...

52:49Non, mais tu ne vas pas dire ça,

52:50tu ne vas pas dire ça, tu ne vas pas dire ça.

52:52Et donc, baila baila à La Bamba

52:54avec mes frères, tout nus, face à...

52:56Avec mon ventre !

52:57Oui, avec mon ventre.

52:58Mon bas du ventre, voilà.

52:59Avec le zizi.

53:00Avec le zizi, le zizicopter, évidemment.

53:02Ben évidemment.

53:03Ah là là, mon Dieu !

53:03Mais oui, il doit être très bien.

53:04Vous savez quoi ?

53:05En fait, la note, elle est pour vous

53:07parce que ça fera de l'argent en moins à votre frère.

53:10Exactement.

53:10Tiens, chef.

53:11Moi, j'en ai, moins qu'on en a.

53:13Je suis désolée.

53:14Bon, ça va, j'ai eu très scripteur.

53:15Il y a encore plein d'autres dossiers, mais...

53:17Non, mais c'est incroyable.

53:18Elle connaît tout le monde.

53:19Elle a tout...

53:20C'est fou.

53:21Je n'ai pas de stylo.

53:22J'aurais bien aimé que tu me le dédicaces.

53:23Tu vois, regarde.

53:24Tu m'as mis plein de petites annotations.

53:26J'ai...

53:27C'est quoi ton passage préféré ?

53:29A Milo Lino et Oscar Ito.

53:32Je le dédie à mes enfants.

53:33Ah.

53:34Oh, c'est beau.

53:35Non, c'est mignon.

53:36Bonne chance, Michael Jeremias.

53:37Merci.

53:38Je vais vous dédicacer aussi.

53:41Merci.

Replay - À Point avec Michaël Jeremiasz (11/10)

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