00:00Le sens de cette mobilisation, c'est réunir à la fois les parents, les élèves et les professeurs,
00:04plus largement tous les personnels de l'éducation,
00:06pour demander un plan d'urgence pour l'éducation dans le 93.
00:11Atal, remballe ton prix social !
00:13Ni uniforme, ni groupe de niveau !
00:17Des postes et des moyens, c'est ça qu'il faut !
00:21On veut non seulement un rattrapage de l'argent et des moyens qui nous sont dus,
00:26c'est-à-dire en termes de professeurs, c'est-à-dire en termes d'AESH,
00:30c'est-à-dire en termes d'infirmières ou d'assistants sociaux,
00:33que par exemple nous au Collège Travail, on n'a pas, tout simplement.
00:37En même temps qu'on demande un plan d'urgence, on demande la fin du choc des savoirs,
00:41c'est-à-dire la réforme de Gabriel Atal par les groupes de niveau.
00:44Et pour nous, ce n'est pas par des groupes de niveau qu'on peut faire progresser les élèves,
00:48c'est moins d'élèves par classe.
00:49Et donc on demande 20 élèves par classe maximum.
00:52Et c'est comme ça qu'on peut arriver à une bonne éducation.
00:54« Parents, élèves et professeurs, c'est tous ensemble qu'il faut muter ! »
01:01Non seulement nous avons notre rôle d'enseignant,
01:02mais en plus on a des rôles, il faut presque parfois se substituer aux parents,
01:07on fait du social, beaucoup de prise en charge aussi financière,
01:10parce qu'on a beaucoup de parents qui n'ont pas forcément les moyens,
01:15on a beaucoup d'élèves dont les parents ne parlent pas français,
01:18donc c'est compliqué aussi d'aller chercher ses droits.
01:22Donc du coup, nous, on est confrontés à ça tout le temps et on prend le relais d'un tas
01:25d'organismes,
01:26je pense, qui n'existent plus en fait, qui est dû à la dégradation des services publics.
01:33En fait, les gens, ils pensent aux vacances,
01:36alors que moi, chaque année, je pense, si mon fils aura un accompagnement, l'année qui suit.
01:42L'AESH, elle est venue juste la première semaine du mois de septembre,
01:46après elle est partie, elle est partie, j'avais pas de nouvelles,
01:49jusqu'à le mois de mars, j'ai entendu qu'elle a démissionné.
01:52Et l'enfant, quand il n'avait pas d'AESH, il commence à perdre confiance en lui,
01:57c'était le cas de mon fils, et il pleure chaque fois quand il rentre à la maison,
02:01et franchement, mon fils, il m'a parlé de suicide.
02:06Ouais, imagine un enfant à 14 ans, il pense à ça parce qu'il est en détresse,
02:12parce qu'il ne trouve pas l'aide qu'il a besoin.
02:15Parents, élèves et professeurs, c'est tous ensemble qu'il faut lutter !
02:22Pour chiffrer précisément, par exemple, dans notre collège,
02:25les groupes de niveau pour les 6e et 5e vont représenter 51 heures hebdomadaires,
02:29et pour cela, on n'a aucune heure supplémentaire,
02:31donc on n'aura plus aucune marge pour faire des projets scolaires
02:34qui se feraient chiffrables, pour les heures supplémentaires exceptionnelles aussi,
02:39parce que c'est ça, on risque de perdre beaucoup de demi-groupes,
02:41notamment en sciences, en histoire-géographie, et dans toutes les autres disciplines en fait,
02:47en mettant la focale uniquement sur les mathématiques et le français,
02:50et sans moyens supplémentaires.
02:56Déjà, rien que quand vous parlez de groupe de niveau à la piscine, ça les stresse.
03:00Rien que ça.
03:01Donc vous imaginez que là, vous allez leur dire en CM2,
03:04attention, tu seras chez les nuls ou chez les meilleurs ?
03:06Et comment ça se passe alors si à partir de la 6e, on est chez les nuls ?
03:10Parce que c'est comme ça qu'ils vont se nommer,
03:11il y aura le groupe des nuls et puis le groupe des bons.
03:14Et on dit à un gamin, t'es dans le groupe des nuls,
03:15et tu portes ça toute ta vie.
03:17Et en plus, j'apprends ce matin qu'on enlèverait une heure de secpa,
03:20au secpa par semaine,
03:22c'est-à-dire aux élèves qui ont le plus besoin d'être accompagnés,
03:25pour pouvoir financer ces groupes de niveau,
03:28personne n'en veut, aucun syndicat d'enseignants n'en veut,
03:31aucune association de parents d'élèves n'en veut.
03:34Aptal, remballe ton tri-social,
03:37l'uniforme, les groupes de niveau !
03:39En moyenne, il y aura un an de perte de cours en Seine-Saint-Denis.
03:45Il y a une inégalité fondamentale par rapport à d'autres départements,
03:49où les professeurs sont beaucoup moins remplacés,
03:53sont beaucoup plus jeunes,
03:54et sont beaucoup plus en situation contractuelle.
03:58Donc, c'est un plan de rattrapage contre les inégalités.
04:01J'insiste, comme d'autres parties de la France,
04:04notamment dans le rural,
04:06nous ne voulons pas plus,
04:07nous voulons simplement l'égalité républicaine.
04:10Pour en attendre, vous êtes plus efficace,
04:13l'étude à former pour que les cours se passent.
04:17Les enfants du night-froid,
04:19on va partout d'ailleurs,
04:21moi à l'éducation,
04:23on est un peu...
