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Estudiantes de Francia protestan al no recibir respuesta a las demandas que incluyen mejorar las condiciones de aprendizaje y mayor igualdad; asimismo denuncian los recortes en el gasto público tras las políticas de austeridad del presidente Emmanuel Macron. teleSUR
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00:00Estamos viendo imágenes que están llegando vía satélite desde Francia.
00:04Los sindicatos del sector educativo de esa nación, Gala, convocaron a nuevas huelgas y protestas
00:11al no recibir respuestas a las demandas de los estudiantes que incluyen mejorar las condiciones de aprendizaje y mayor igualdad.
00:19Los estudiantes además reclaman al gobierno por más profesores, condiciones óptimas en las aulas,
00:26el mantenimiento y la financiación de los centros educativos, la flexibilización de los horarios
00:31y denuncian además los recortes en el gasto público tras las políticas de austeridad del presidente Emmanuel Macron
00:38que ahora vive una crisis intensa.
00:40Vean ustedes, Francia está viviendo una situación inédita desde hace varias décadas.
00:45Francia siempre ha sido un lugar importante para la reivindicación social
00:51y ahora, vean ustedes, una situación verdaderamente crítica.
00:55Estamos recibiendo imágenes en vivo desde París y otras regiones de Francia.
01:00Realmente que es realmente impresionante como el pueblo francés
01:06y recordamos que el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, llegó a decir que estos eran musulmanes
01:13lo que estaban expresando.
01:14Imagínate, ¿qué cantidad de musulmanes estarían entonces protestando si esto fuera verdad?
01:33¡Gracias!
01:34¡Gracias!
01:36¡Gracias!
01:50Bueno, estamos viendo esto.
01:53Son las horas de la tarde de esta ciudad francesa, París.
01:59así como esa hay otras regiones de Francia y de Europa
02:02que se están expresando de la misma manera
02:04o sea, Europa está viviendo una crisis socioeconómica
02:07que por supuesto genera un impacto sociopolítico
02:10fíjense ustedes que además de Francia
02:12en España acaban de haber protestas vinculadas
02:15con la dificultad de mantenerse en viviendas alquiladas
02:19murió hasta una señora que estaba siendo
02:21digamos, tomado en cuenta como ejemplo
02:25de lo que está viviendo España
02:26aquí estamos viviendo en Francia
02:27la situación por la parte educativa
02:30recordemos que estamos hablando de países que se supone
02:32de alto desarrollo científico, tecnológico, educativo
02:36y bueno, de todo tipo de naturaleza
02:38y ahí están ustedes protestando
02:40porque son malas las condiciones de los establecimientos
02:43de los planteles educativos
02:45los sueldos no compensan el esfuerzo de los docentes
02:50los estudiantes consideran que los pensum son deficientes
02:54en fin, una situación realmente alarmante
02:56en Francia
02:58uno de los países que ha sido referencia del desarrollo intelectual
03:04de la humanidad
03:04donde han salido grandes representantes de la cultura
03:10de la literatura, de todas las artes, de la música
03:13y de todo tipo, de la política
03:16ahí justamente se crearon los elementos de los derechos humanos
03:22con el señor Rouault
03:25que fue referencia para fortalecer las democracias del mundo occidental
03:29y bueno, ahí está el pueblo francés expresándose
03:33recientemente el presidente de los Estados Unidos, Donald Trump
03:36asomándose a estas manifestaciones
03:38llegó a sugerir que estas manifestaciones de protesta en Francia
03:42son producto de la presencia de migrantes musulmanes en Francia
03:47imagínense ustedes, si eso es así entonces podemos suponer que Francia está invadida por musulmanes
03:53de acuerdo con esa percepción
03:54pero yo, aparentemente se trata de una expresión legítima del pueblo francés
03:59y especialmente de los estudiantes, de los docentes, del personal administrativo
04:03acuérdense que la comunidad educativa no solamente la conforman estudiantes y profesores
04:08sino también representantes del sector administrativo
04:11que soportan la actividad académica
04:15estamos viendo entonces estas expresiones
04:17un cielo azul, un cielo despejado en París
04:22casi sin nubes
04:24que bueno, que permiten entonces una mayor actividad
04:28porque si fuera con lluvia la cosa se complicaría
04:31pero estamos viendo entonces esta expresión de protesta
04:34así como en Francia, hemos dicho también en España
04:37en Alemania, incluso en Alemania
04:39hay protestas porque los jóvenes ya no quieren ser reclutados para ir a la guerra
04:44y están protestando justamente porque le dan más valor al presupuesto armamentista
04:50que al presupuesto para los desarrollos sociales
04:54como es el caso de la educación, la salud y otras, la ciencia, la tecnología
04:59y otras manifestaciones humanas que son más importantes que la guerra y el armamentismo
05:09recibiendo imágenes en vivo y directo desde París, Francia
05:13donde los jóvenes, profesores y personal administrativo
05:17no solamente del sector universitario
05:20sino también del sector de educación secundaria
05:23se han sumado, así como ellos, también otros grupos
05:27otros gremios de otras asociaciones laborales
05:32están participando como en solidaridad a esta protesta
05:37donde se observa entonces que la preocupación principal es la escasez
05:42vamos a leerles un poquito aquí alguna cosa
05:44el movimiento comenzó el 17 de septiembre
05:47en el liceo Saint-Exupéry de Créaille
05:51Saint-Exupéry es un escritor del libro El Principito
05:54y ahí empezó en ese liceo en homenaje a este escritor
05:57al sureste de París
05:58en apoyo de los profesores que estaban en huelga
06:00por la falta de personal y de recursos
06:03poco a poco esto ganó fuerza
06:05hasta alcanzar todo el país
06:06donde este martes, por ejemplo
06:08cerca de 266.000
06:11y hasta 450.000 personas se llegó a contar
06:13se manifestaron al llamado de las organizaciones estudiantiles
06:16mientras las tensiones aumentaban en Francia
06:19la situación en el liceo Saint-Exupéry
06:22volvió a la normalidad
06:23después de que las autoridades educativas
06:25aceptaran enviar más personal
06:27entre ellos un vicedirector y una enfermera
06:30ahora, ¿qué piden los estudiantes?
06:32bueno, los alumnos que protestan
06:33tienen en su mayoría entre 15 y 18 años
06:35estudian el último ciclo de secundaria
06:38una estresante etapa clave para acceder en Francia
06:41a estudios superiores
06:42y su educación obligatoria estuvo marcada
06:44por los confinamientos del COVID-2020
06:48o sea, que hay una situación también
06:49de carácter sanitario
06:52que impactó en la educación
06:54el malestar
06:55bueno, ya existía desde hace años
06:57especialmente desde la creación en 2018
06:59de una agrupación llamada
07:01Parkour Sub
07:02un sistema obligatorio para solicitar plazas
07:05en la mayoría de los estudios superiores
07:07pero en la práctica
07:08no todos obtienen esa posibilidad
07:11cerca de 130.000 se quedaron sin ella en julio
07:14al término de la primera fase
07:16es decir, además de la escasez de recursos
07:19para una educación de calidad
07:21además de la escasez de recursos
07:23o no aporte de recursos
07:26para los sueldos de los profesores
07:28también muchos estudiantes
07:30se quedaron sin cupo
07:32es lo que pasaba, por ejemplo
07:33en algunos países de Latinoamérica
07:34y todavía puede estar pasando
07:35en Venezuela pasó, eso ya se superó
07:37pero en Venezuela pasaba eso
07:39que había bachilleres sin cupo
07:41terminaban la secundaria
07:42y no podían ingresar a la universidad
07:43eso está pasando ahora en Francia
07:45imagínense ustedes
07:46en un país de alto desarrollo
07:48además el proceso de selección
07:50enfrenta acusaciones de elitistas
07:52es decir, que solamente
07:53los que tienen grandes recursos
07:55pueden llegar a la educación
07:56vamos a seguir escuchando
07:57aunque no entendamos
07:58pero suponemos que con todo este bullicio
08:00sabemos de qué se trata
08:02¡Aplausos!
08:40¡Gracias!
08:44¡Gracias!
08:55¡Gracias!
08:57¡Gracias!
09:06¡Gracias!
09:35Bien, estamos apreciando entonces en vivo y directo imágenes desde París, Francia, las protestas del sector educativo, estudiantes, profesores, sector
09:44administrativo, estudiantes de secundaria y universitaria.
09:47Debo decirles además que es muy simbólico el lugar donde se encuentran estos jóvenes. Se trata de la Plaza de
09:53la Bastilla.
09:54Si recordamos que cerca de julio de 1789, en ese lugar, en los predios de la Bastilla, que era un
10:04calabozo muy importante en la época monárquica, se iniciaron los procesos de revolución francesa, cambiar la monarquía por un sistema
10:14democrático.
10:15Allí se inició la revolución francesa, en ese lugar. Así que estamos viviendo una nueva revolución, en este caso, de
10:21los jóvenes estudiantes.
10:22Los sindicatos del sector educativo de Francia han convocado estas nuevas huelgas y protestas al no recibir respuestas a las
10:29demandas de los estudiantes,
10:31quienes incluyen, como hemos dicho, mejorar las condiciones de aprendizaje y mayor igualdad, que no sea tan elitesca,
10:37que no solamente favorezca a los que tienen más recursos, sino a los que tienen el poder, sino también a
10:44todo el pueblo.
10:44Los estudiantes, además, reclaman al gobierno por más profesores y mejor sueldo para ellos, condiciones óptimas en las aulas, parece
10:53que las aulas no están adecuadas, anticuadas.
10:55Mantenimiento y financiación de los centros educativos, flexibilización de los horarios, parece que son muy intensos.
11:04Y denuncian los recortes en el gasto público tras las políticas de austeridad del presidente Emmanuel Macron.
11:10Austeridad para el sector social, pero facilidad para la guerra.
11:14Fíjense ustedes que él está apoyando intensamente expresiones bélicas en Europa y en Asia Occidental.
11:21Así que, bueno, mientras eso ocurre, estamos viendo, además, en la Plaza de la Bastilla, un lugar emblemático en la
11:29historia francesa, especialmente parisina.
11:32Pues, como hemos dicho, a finales de 1789, bueno, grupos de obreros, trabajadores, sectores carenciados, los sectores populares,
11:47y, claro, liderados por intelectuales y académicos y gente de avance político de la época,
11:55consideraron que había que cambiar el sistema monárquico por un sistema democrático que, digamos, defendiera los derechos de las personas.
12:03Y por eso surgió, incluso, la propuesta de Jacques Rousseau de, bueno, de establecer una cantidad de elementos
12:13que se deben considerar a la hora de defender los derechos humanos.
12:16Entre eso, por supuesto, la educación, la educación como un instrumento para la dignificación del ser humano,
12:23que es, en cierto modo, en el fondo lo que los estudiantes, docentes y trabajadores de la educación de secundaria
12:28y universitaria en Francia están exigiendo.
12:31Mayor dignidad y mayor calidad para la educación en Francia.
12:35Imagínense ustedes, Francia, la cuna de tantos desarrollos culturales, intelectuales y políticos, científicos, tecnológicos.
12:42Quiero decir que Francia tiene, además, más del 70% de su energía atómica.
12:48Es decir, el sistema eléctrico funciona con 70% de energía nuclear.
12:55Imagínense ustedes el adelanto que tiene este país que es capaz también de producir grandes aviones, aviones de combate, como
13:03los Mirage, por ejemplo.
13:04O sea, es un país de alto desarrollo tecnológico y científico, pero que tiene ahora una situación crítica desde el
13:11punto de vista educativo,
13:13que está comprometiendo seriamente la estabilidad del gobierno francés de Emmanuel Macron.
13:20Esto es cuando, por cierto, ciertos sectores de la derecha tratan de imponerse, no solamente en Francia, sino en España,
13:29en Alemania e Italia.
13:32Por cierto, que el primer ministro de Francia promete respuestas a los estudiantes tras semanas de protestas.
13:39El señor Lecornu anunció cinco proyectos centrados en la sustitución inmediata de profesores ausentes,
13:47ausentismo laboral de docentes, la mejora de las infraestructuras, el horario escolar y la transparencia en el sistema de acceso
13:54a la universidad en Francia.
13:55Habría que preguntarse si esa ausencia de docentes es porque no tienen, bueno, por qué ir ante el bajo sueldo
14:02que tienen.
14:02También puede pasar eso, que el profesor dijo, bueno, no puedo seguir trabajando acá en estas condiciones.
14:06Pero bueno, en todo caso, el primer ministro francés, Sebastián Lecornu, reconoció este miércoles 7 de octubre
14:13que el malestar de los jóvenes no surge de la nada, sino de inquietudes acumuladas tras la pandemia,
14:20eventos globales como las guerras, el cambio climático y las dificultades familiares.
14:25No lo está diciendo, pero pareciera ser un tiro indirecto al presidente Donald Trump,
14:29que hablaba de que eran musulmanes los que estaban interfiriendo en esta parte.
14:32Y ante la ola de manifestaciones y bloqueos en el liceo de todo el país, el jefe del gobierno,
14:38estamos hablando del gobierno de Francia, se comprometió a presentar las primeras medidas gubernamentales
14:43a finales de octubre para responder a las demandas del alumnado francés.
14:48Finales de octubre, y estamos en el 8, debería ser más pronto, digo yo, opino yo,
14:53porque estas protestas han ido incrementándose y no sabemos si hasta finales de octubre
14:59puedan soportar la estabilidad del gobierno frente a esta situación.
15:03Lo que está ocurriendo en los institutos nos afecta a todos,
15:07alumnos, padres, profesores o simplemente ciudadanos.
15:11Los alumnos de secundaria se manifiestan y es su derecho incluso para criticar al gobierno.
15:17Tenemos el deber de escucharlos y tomar en serio a los jóvenes
15:21que significan tanto para su compromiso como compartir con ellos las dificultades,
15:27pero también las aplicaciones. Esto lo dijo el primer ministro francés, el señor Sebastián Le Corneau.
15:34Además, pidió a los estudiantes mirar hacia el futuro con confianza
15:39e invitó a canalizar las propuestas a través de los canales institucionales.
15:45Durante su intervención, además, desde la sede del gobierno,
15:48informó que la plataforma de consulta promovida por el Ministerio de Educación Nacional
15:53ya supera 40.000 aportaciones.
15:57Y además, explicó que estas contribuciones reflejan la preocupación de la comunidad estudiantil
16:03sobre la organización de los horarios escolares y el estado de las instalaciones.
16:08Además, estamos hablando de lo que dice el primer ministro francés,
16:12Sebastián Le Corneau, quien señaló que las propuestas deberán plasmarse
16:16en enmiendas para el debate sobre el presupuesto nacional de educación
16:20previsto para el 12 de noviembre.
16:23Además, Le Corneau, estamos hablando de Le Corneau, no de Emmanuel Macron,
16:28también anunció la puesta en marcha de cinco proyectos centrados
16:32en la sustitución inmediata de profesores ausentes,
16:36profesores que no van, seguramente no van porque no tienen motivación
16:39o consiguieron otro empleo, la mejora de las infraestructuras,
16:43el horario escolar y la transparencia en el sistema de acceso a la universidad,
16:48también conocido como Parcorsup, del cual hablábamos hace un rato.
16:52Porque hay muchos estudiantes que quedan por fuera,
16:54se gradúan en secundaria pero no ingresan a la universidad.
16:57En cuanto a la actuación policial, durante las movilizaciones,
17:00Le Corneau rechazó que las fuerzas del orden hayan recibido instrucciones
17:04para enfrentarse a los manifestantes, defendiendo que la misión de la policía
17:09y la gendarmería es proteger a las personas, los bienes
17:13y garantizar acceso a los centros escolares de manera proporcional.
17:17Recordemos que, recientemente, un funcionario policial lanzó una bomba perturbadora,
17:24no es una bomba lacrimonial, es una bomba que produce ruido
17:27y cayó en la mano de un estudiante que perdió la mano.
17:30Otro estudiante recibió un impacto de una bala de goma que le hizo perder el ojo.
17:38Entonces, claro, Le Corneau está haciendo explicaciones acerca de la conducta de los policías.
17:42Un día después de que el presidente Emmanuel Macron reuniera un gabinete de crisis
17:47para analizar la situación, el ministro del Interior, Lauren Núñez,
17:52anunció este miércoles que el gobierno ha suspendido el uso de granadas ensordecedoras.
17:57Ese es el nombre que yo estaba tratando de precisar en las manifestaciones estudiantiles.
18:01Mientras, se investiga si su uso fue la causa de que un alumno de 15 años
18:08perdiera una mano en las protestas de Lens en el norte del París o fue otra cosa.
18:13Aunque el primer ministro tildó de intolerables los episodios de violencia
18:17que han afectado a las escuelas, no hizo mención en sus declaraciones
18:21a esa decisión gubernamental que ha causado esta protesta
18:26de la cual vamos a escuchar buena parte allá en la Plaza de la Bastilla, en París.
18:37¡Gracias!
18:47¡Gracias!
18:53¡Gracias!
18:57¡Gracias!
19:02¡Gracias!
19:06¡Gracias!
19:18¡Gracias!
19:20¡Gracias!
19:20¡Gracias!
19:20¡Gracias!
19:21¡Gracias!
19:22¡Gracias!
19:22¡Gracias!
19:23¡Gracias!
19:24¡Gracias!
19:37¡Marchado! ¡Marchado! ¡Marchado!
19:46Es la expresión del pueblo francés, estudiantes, profesores, sector laboral de la actividad educativa, secundaria, universitaria, en la Plaza de
19:58la Bastilla, símbolo de la Revolución Francesa allí en París.
20:03Por cierto que Francia tiene tradición de ser un pueblo realmente aguerrido y que ha reclamado sus derechos.
20:11No olvidemos por ejemplo el famoso mayo francés de la década de los 60, finales de los 60, casi principios
20:17de los 70, cuando en el mundo había todo tipo de convulsiones, la guerra de Vietnam, los hippies, las drogas,
20:24en fin, tantas cosas.
20:25Y Francia se pronunció y fue causante de una cantidad de transformaciones en el mundo.
20:30Pero además de los reclamos en las aulas, esta protesta coincide con un clima de descontento social por el proyecto
20:39de presupuestos para 2027 presentado por el Ejecutivo.
20:43A pesar de que el gasto educativo prevé un incremento de 1.200 millones de euros hasta alcanzar los 64
20:52.000 millones en la financiación nacional, los jóvenes, los profesores consideran que es insuficiente.
20:58Las jornadas de protestas y bloqueos han derivado en disturbios en diversos puntos del país.
21:03Hasta el momento se contabilizan decenas de centros educativos dañados, 78 trabajadores del sector lesionados, más de 700 agentes de
21:11seguridad adheridos y más de 6.600 detenidos entre la población manifestante y un número superior a 200 estudiantes heridos.
21:19Además, muchos de ellos son menores de edad.
21:23La pasada semana, los sindicatos de escuelas secundarias de Francia condenaron los episodios de violencia urbana y anunciaron que sostendrán
21:31las acciones de protesta en los planteles para exigir mejores condiciones educativas.
21:36Son sectores estudiantes que denuncian que se busca asociarlos con vándalos, con gente del mundo musulmán para desacreditar sus exigencias
21:46y aclararon que los alborotadores actúan en forma independiente.