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  • il y a 8 minutes
La colère lycéenne continue ce lundi 5 octobre, avec plus de 400 établissements scolaires perturbés en début de journée. Pour sortir de la crise, Sébastien Lecornu a confié à ses ministres "une feuille de route avec cinq chantiers".

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Transcription
00:00C'est aussi le respect, le respect à la fois des conditions d'éducation et c'est tout simplement le
00:06respect d'entre eux.
00:06C'est aussi simple que ça.
00:07Maintenant, encore une fois, ce mouvement, il dit quelque chose de notre jeunesse.
00:12Vous y ajoutez les craintes géopolitiques.
00:14On a même parlé de pouvoir d'achat, de niveau de vie pour eux plus tard.
00:17Il y a la question du climat et vous ne pouvez pas faire en sorte de passer à côté des
00:21revendications de cette génération.
00:23Voilà ce que j'ai voulu indiquer.
00:25Il y a des points sur lesquels on n'était pas d'accord parce qu'à un moment donné, on
00:28dit qu'il y a des messages à passer aux préfets.
00:30Les préfets, le préfet du Nord, le préfet du Pas-de-Calais, le préfet du Pas-de-Calais que j
00:35'ai eu tout à l'heure.
00:36À chaque fois, leur préoccupation avec ces mouvements, c'est la sécurité.
00:40C'est la sécurité des jeunes, c'est la sécurité de l'ensemble des personnels.
00:44Et quand je dis ça, c'est à la fois faire attention aussi aux conditions dans lesquelles tout ça se
00:49déroule.
00:50Et c'est vraiment la préoccupation des représentants de l'État dans cette région.
00:54Voilà ce que je pouvais vous dire.
00:56La réunion, juste dans l'ambiance, les échanges, ils étaient...
01:01Écoutez, pour l'instant, c'est juste une délégation qui a été reçue au rectorat.
01:04Le rectorat leur a dit de venir à la région.
01:06Moi, pour les points qui relèvent de la région, je leur dois des réponses.
01:10Et pour le reste, je vais aussi m'entretien avec le préfet et avec Mme la rectrice,
01:13de façon à pouvoir indiquer ce qui s'est dit ici aujourd'hui.
01:16Mais bon, ce n'est pas une réunion qui règle tout.
01:17C'est une réunion qui permet de voir que les propositions que je fais, visiblement, elles peuvent les intéresser.
01:23Mais derrière, il y a une volonté de bien prendre en compte leurs différentes demandes, leurs différentes questions.
01:29Mais il y a un malaise qui est beaucoup plus profond que ça, qui ne dépend pas de la seule
01:32région.
01:32D'ailleurs, la preuve, c'est que ce mouvement, il est national.
01:35Et que dans l'ensemble des régions de France, sont évoquées les mêmes questions.
01:39Non, je crois qu'il faut aussi très clairement bien voir que cette génération a besoin d'être entendue, reconnue.
01:45Puis qu'il faut qu'on arrête de parler de nos jeunes aussi bien et de s'en occuper aussi
01:48mal.
01:48Qu'est-ce que vous avez vu de la réunion avec le Président ?
01:51Écoutez, déjà, c'est une vision qui a été faite.
01:54Vous avez dit que c'était hier.
01:55Je ne sais pas exactement ce qu'il compte nous dire.
01:56Mais une chose est certaine, c'est que nous, on fait face à nos responsabilités.
02:00Et que si on bosse main dans la main avec l'État, ce sera un peu mieux, quoi.
02:05Ça ne sert à rien de se regarder en chaîne faïence.
02:07Je pense qu'on a vraiment vocation dans des situations comme celle-ci.
02:09Et même pas au-delà de la mobilisation des lycéens,
02:12dans la situation dans laquelle se trouve notre pays, dans laquelle se trouvent nos concitoyens.
02:15Aujourd'hui, on a plutôt intérêt à bosser main dans la main.
02:18C'est-à-dire qu'il ne faudra pas que l'on demande dure jusqu'aux vacances de la Toussaint
02:20?
02:20Ça fait déjà une semaine.
02:21Mais attendez, ce qui est vrai, c'est qu'on a envie qu'effectivement,
02:26ces revendications, tout ça, se passe dans le calme.
02:29Dans le calme.
02:30Et quand on voit le drame qu'il y a eu, quand on voit les drames qu'il y a
02:33eu également,
02:34notamment des proviseurs, des enseignants qui ont été blessés, tout ça,
02:38ça, on n'en veut pas. Et personne n'en veut.
02:41Et ce n'est pas ça qui fera progresser n'importe quelle cause.
02:45Mais une chose est certaine, quand je prends la revendication,
02:48quel que soit le jeu de certains,
02:50il ne faut pas croire que les jeunes ont besoin de mots d'ordre
02:53pour exprimer justement ce qu'ils ont sur le cœur,
02:55ou les inquiétudes qu'ils peuvent avoir.
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