00:01Naturellement, le terrain est hostile. On a face à nous des individus qui ne sont plus là pour exprimer des
00:07idées dans un contexte pacifique,
00:09mais qui sont là pour commettre des dégradations, pour commettre des violences contre des policiers, également contre des proviseurs, contre
00:15d'autres élèves.
00:16Et donc, dans cette situation, naturellement, les policiers sont amenés à faire usage de la force pour neutraliser les individus
00:22qui vont armer leurs bras avec une pierre,
00:25qui vont commettre, justement, des violences. Et donc, nous faisons usage de la force, naturellement, de manière nécessaire, de manière
00:30proportionnée, pour mettre fin aux infractions.
00:32C'est ça, la théorie du maintien de l'ordre, aujourd'hui ? Il faut bien que les téléspectateurs comprennent,
00:36c'est qu'il faut que ce soit dans un désordre raisonnable.
00:39C'est quoi les mots qui sont utilisés ? La force doit être proportionnée ?
00:42Le ministre de l'Intérieur l'a rappelé dans ses instructions du 30 septembre. On fait usage de la force
00:47pour mettre fin à des dégradations, pour interpeller des individus.
00:51Nous avons des individus qui sont très jeunes, qui sont très mobiles, qui sont hostiles. On l'a vu hier,
00:57on a eu un camion de marins-pompiers qui a été brûlé.
01:00On a cette jeune collègue qui a été également prise à partie, comme des centaines d'autres policiers. Et donc,
01:05évidemment, la police nationale est là pour intervenir.
01:08Elle est là pour faire cesser les infractions.
01:09On a entendu des témoignages de policiers qui disent « Nous, on n'a jamais vu ça, on n'a
01:12jamais vu une telle violence à notre rencontre, à notre égard. »
01:15Ce sont les remontées que vous avez aussi. Est-ce que vous avez entendu des choses particulièrement terrifiantes, peut-être
01:20des tentatives d'agression très fortes, voire des tentatives de meurtre sur des collègues ?
01:25Pauline le disait, la singularité du mouvement, c'est que ces jeunes s'en prennent aux policiers. Malheureusement, nous avons
01:32l'habitude.
01:33Mais également à des proviseurs de lycée, ce matin, avec des proviseurs qui sont nommés face à des personnes qui
01:40souhaitent débloquer.
01:41Et donc, effectivement, ça nous oblige à intervenir dans un contexte qui est particulièrement dégradé et en toutes circonstances.
01:47Merci d'avoir regardé cette vidéo !
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