00:00E falando em educação, como está o ensino em tempos tão desafiadores na rede privada aqui no Estado?
00:06Eu recebo aqui no estúdio a Cristiane Pellicione, que é proprietária de uma escola do maternal ao nono ano.
00:14Cristiane, muito boa tarde pra você.
00:16Boa tarde, Lucas.
00:18Sabe que eu sou uma pessoa assim, que eu me considero mais tradicional, né?
00:21Eu gosto do livro, papel, mas não teve jeito, eu tive que me adaptar a isso aqui, ó, ao tablet.
00:27Tem jeito, né?
00:28Todos nós, né? Temos uma colinha aqui na mão.
00:31Como é que está a preparação das escolas privadas, Cristiana, pra receber os alunos de volta nesse período tão desafiador,
00:39tão difícil?
00:41Realmente tem sido um desafio, né, pra educação, não só pra educação, mas pra toda a comunidade, né, que foi
00:49surpreendida com essa pandemia.
00:51Mas o retorno das aulas presenciais em outubro do ano passado foi muito importante pra nós, das escolas particulares, porque
01:02nós pudemos colocar em prática todos os protocolos de biossegurança que foram elaborados pela Secretaria Estadual de Saúde e de
01:13Educação, né?
01:14E além de termos tido, sim, um apoio muito grande do Sinep, né, que é a instituição do Sindicato das
01:23Escolas Particulares, que também providenciou um documento que foi nos orientando em como tá recebendo esse aluno, em como tá
01:31preparando a instituição, né?
01:34De uma forma muito segura, não só pro aluno, mas também pra todos os colaboradores.
01:40Cristiana, e você que está imersa nesse meio, como os pais estão se sentindo nesse retorno? Os pais estão mais
01:47receosos? Os pais estão se sentindo seguros em deixar as crianças na escola?
01:51É. Como eu citei, o ano passado, ao retornar, nós criamos um comitê, né, formado por pessoas da escola, por
02:03pais de alunos, e aí, a partir desse comitê, nós traçamos, e também de todos os protocolos de biossegurança, nós
02:12traçamos o nosso planejamento estratégico pra retornar às atividades presenciais.
02:17A partir daí, né, nós fizemos um treinamento com toda a equipe da escola, com todo o pessoal de serviços
02:25gerais, porque tinha um protocolo pra limpeza diferente de como era antes, né, também fizemos treinamento dos professores, e assim
02:34os professores fizeram treinamento dos alunos antes de retornar às atividades presenciais, e nós, em um determinado momento, fizemos também
02:43uma reunião de pais, antes do retorno,
02:46pra explicar como é que ia ser o protocolo, né, o que as crianças precisariam levar pra escola, de como
02:53é que seria o procedimento de entrada na escola.
02:56Então, isso deixou as famílias muito seguras, né, a gente recebeu até alguns retornos muito positivos, até de pais de
03:05alunos da área de saúde, né, que se sentiram muito seguros de estar enviando as crianças pra escola no final
03:13do ano passado.
03:14Como é que tá a frequência dos alunos nesse período aí, desde o final do ano passado, eles estão indo
03:22pra escola, um desafio também pros professores pra poder manter o distanciamento das crianças, porque criança, né, Cristiana, sabe como
03:29que é, difícil.
03:30E eu te falo que as crianças, elas surpreendem muito mais do que nós adultos, eles incorporaram, né, essa situação,
03:39e a gente observa que as crianças, sempre que veem ali um totem com álcool em gel, elas vão lá,
03:43higienizam as mãos, vão na pia, higienizam as mãos,
03:47estão sempre de máscara, então, assim, elas são um exemplo muito positivo.
03:53Mas, realmente, não deixa de ser um desafio, e nós estamos, a cada dia, assim, nesse momento, já preparados, né,
04:02organizando a instituição fisicamente pra esse retorno.
04:06Na última semana de janeiro, a gente vai estar fazendo também uma reunião de pais, esse mesmo treinamento com as
04:14famílias de como vai ser o retorno, porque a gente vai retornar agora, dia 1º de fevereiro, com as atividades
04:21presenciais.
04:22E, a gente acredita que a educação, né, é o diferencial pra tudo, né?
04:30Com certeza. Eu imagino que tudo foi adaptado, né, por exemplo, das salas até o local de recriação das crianças,
04:38tudo precisou ser alterado pra gente viver essa nova realidade.
04:43É verdade. Quando a criança, ela chega na escola, antes de entrar, ela passa por um tapete sanitizante, né, onde
04:51ela higieniza os pés, os calçados, depois a gente faz a ferição da temperatura e depois higienização das mãos.
05:01Essa criança, ela vai direto pra sala de aula, onde o professor já está na sala de aula, então, a
05:07criança, ela nem tem o trabalho de abrir a porta da sala, porque essas salas estão sempre abertas.
05:12Também foi um cuidado extra que a gente teve, né, de evitar que as crianças coloquem a mão em maçanetas,
05:19essas coisas.
05:21E, ali, o profissional da educação, a gente também disponibilizou EPIs, além da máscara, a gente disponibilizou Face Steel, né,
05:32a demarcação do espaço na sala de aula.
05:34A gente fez uma coisa que, eu acredito que foi interessante, nós marcamos as cadeiras da sala, algumas de amarelas
05:42e outras de vermelho.
05:44Então, os alunos do turno matutino, eles chegavam e sentavam na cadeira amarela.
05:49E aí, na hora do intervalo, na hora do almoço, a gente limpava todo o espaço, né, com produtos apropriados,
05:56e as crianças da tarde sentavam na cadeira com a etiquetinha vermelha.
06:00Então, aquela cadeira, ela ficava 24 horas sem receber ninguém sentado ali.
06:05É, são essas ideias que as pessoas vão tendo, as escolas, para que a gente volte às aulas no momento
06:11mais oportuno e seguro para todo mundo.
06:14Cristiane e Pelicione, muito obrigado pela participação ao vivo aqui no Fala Espírito Santo, viu?
06:18Eu que agradeço a participação e espero vocês, alunos, dia 1º de fevereiro, nas aulas.
06:24Tá certo, bom fim de semana!
