- hace 15 minutos
Te mostramos un video en el que chicos de catorce años relatan cómo buscan "apretar" gente, especialmente a conductores de aplicaciones, para robarles el dinero recaudado a través de MercadoPago o en efectivo.
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00¿Cómo hay que bajar más la edad de imputabilidad?
00:02¿A qué edad quieren meter los presos?
00:04A los 10.
00:06No se escucha a mí.
00:08Vive de 14 años.
00:09Lo que más me gusta es apretar gente.
00:15No saben dividirme.
00:17Yo he visto a un ladito en 7 años.
00:20¿Por qué no la bajamos?
00:21Un Didi.
00:22Yo voy, agarro una pintora, la aprieto, la pago la llave
00:24y donde se mueven lo matamos y lo dejamos ahí.
00:26Acá lo que llaman la plata, hermano, de nuevo es Didi.
00:29Los Didi sí, hermano.
00:30¿Vos cuándo se los tenés, amigo?
00:31Los Didi son rata, pero la tienen re guardada abajo de la cama.
00:33¿Cuánto se los tenés vos, amigo?
00:34Ya tengo guardado.
00:35¿Y esto de Didi vos ya sabés o está?
00:37Sí, esto se sabe.
00:38No hay nada guapo, pero vos sabés que si enchufar un Didi con otra.
00:41Un mercado pago con plata o un préstamo o dos.
00:44Yo voy, agarro una pintora, la aprieto, la pago la llave
00:47y donde se mueven lo matamos y lo dejamos ahí.
00:49Y si coopera, mejor para él que se lo haga con el coche registro y todo.
00:52¿Qué sueño tenés, amigo?
00:54Y yo por ahora sueño no tengo ninguno.
00:55Pero, por ejemplo, no sé, capaz que te gusta laburar de algo,
00:59jugar al fútbol, voy y te ajo al fútbol.
01:01No, que me gusta apretar gente, déjame.
01:02Apretar gente y tener plata nada más.
01:04Soy ambicioso.
01:06Soy ambicioso.
01:07Entiende lo que es apretar, entiende lo que es tener un fierro,
01:10entiende el concepto del préstamo de la aplicación.
01:15No, porque además lo que él tiene ahí es muy claro cuál es el negocio
01:20de las bandas que roban vehículos.
01:22Él sabe que para robar un vehículo y llevártelo y hacer dinero con eso
01:26tenés que estar en una banda, en una estructura que pueda, por ejemplo,
01:28o venderlo en autopartes o directamente generar con patentes mellizas
01:32la comercialización de ese vehículo.
01:34Es demasiado para un chico.
01:35Sí, porque es demasiado.
01:37Él describe que él hace otra cosa o que pretende hacer otra cosa,
01:41que es apretar a la persona que entregue a través de su teléfono
01:47dinero en mercado pago, dinero que tenga en un préstamo,
01:49que entregue plata y que se vaya con el auto.
01:52Él sabe que lo que va a buscar es plata y no el vehículo,
01:55porque para el vehículo necesita otro tipo de logística.
01:57Claro, y otro más.
01:58¿Qué dice nuestra gente?
01:59Por acá nos dicen, bueno, hay que bajar la edad de imputabilidad
02:02a partir de los 10 años.
02:03¿10 años?
02:04Y el que mató a la cárcel nos dice,
02:07ellos tienen que tener miedo, no nosotros.
02:10Y después nos están escribiendo algunos menores.
02:13Ah, ¿menores escriben?
02:14Sí.
02:15¿Qué dicen?
02:15Y nos están pidiendo, nos dice,
02:17Crónica, pásennos plata si dejamos de salir a robarnos, dicen.
02:20A ver, mostrame el mensaje.
02:21No, no puedo porque se ve el número.
02:22No, no, pero ¿se puede ampliar o no?
02:23Sí, lo puedo ampliar.
02:24A ver, sí, sí.
02:25Sí, sí, ampliémoslo, ampliémoslo.
02:26Pásennos plata, que es este...
02:29A ver, ahora cuando pueda.
02:31Ahí.
02:31Crónica, pásame plata, así ya nos vamos a robar de una.
02:37Se rompió, se perdió todo, ¿no?
02:39Se rompió la matrix total y absoluta.
02:41Ya no, no, o sea, uno tiene que ir a trabajar para hacer su plata.
02:47Estudiar.
02:47Estudiar primero, después salir a trabajar y los padres, si sos menor, te tienen que bancar
02:53hasta que seas menor, para eso son los padres.
02:55Habría que ver si nos quiere contar cuántos años tiene.
02:57Claro.
02:58Y si es mayor, si está dispuesto que le consigamos un trabajo o lo único que quiere
03:02es que le transfieran dinero o dedicarse a seguir cometiendo hechos delictivos, porque
03:07lo que está pidiendo es plata, no trabajo.
03:08Claro.
03:10Un poco insólito esto, pero contanos, a ver cuántos años tenés, dónde vivís, cuál
03:14es tu situación, ¿no?
03:15Mirá lo que es su estado de WhatsApp.
03:19Pistolas por rosas, dicen.
03:20Sí, no sé si es una canción.
03:21Sí, Gans Rosy, la banda.
03:23No, Juan.
03:24No.
03:25Sí.
03:25Bueno, pero, chicos, en español.
03:27Tiene que ver con...
03:28Pero, perdón, esto no es Gans Rosy.
03:30¿Dónde están los gansos?
03:31No, está bien, pero por lo menos usó el traductor de Google y sabe cómo, sabe...
03:35Pero, ¿y dónde están los gansos?
03:36Claro.
03:37Claro, pero esto es de música nada más.
03:41Mirá, un corazón negro, un corazón con sangre, una estrella y uno con un arma.
03:47Los menores quieren que Crónica les pague para que dejen de robar.
03:50Nunca recibimos un mensaje de esto.
03:52Nunca ha visto.
03:54Tremendo.
03:55Me quedé asocada.
03:56Bueno, ahora...
03:58Bueno, vamos a hablar.
04:00Lo que estábamos repasando, que nos llamaba la atención a todos,
04:04y le voy con este video, el que está...
04:05Ahí está, gracias, diré.
04:07Este menor, escapado de un orparato...
04:11Mire, dice...
04:12Instituto de Menores.
04:12Instituto de Menores, perdón.
04:13Chico, que el de falta comida, te das cuenta, además, ¿no?
04:16Sí, se está desvirtiendo.
04:17No es como se le van los huesitos a este chico.
04:20Está mal alimentado, o sea, todo mal para este nene.
04:23No saben ni para el arma.
04:24Todo mal.
04:24Todo.
04:25Mirá lo que es.
04:26No lo voy a matar, el hijo de la escuela lo va a matar.
04:28Mirá cómo maneja el arma para el costado y la tiene martillada y pasa el nenito por ahí.
04:33No, está horrible.
04:34No, le toca, le pega un tiro a la cabeza y lo mató.
04:37Pero el hombre tampoco se asombra, lo que a mí me...
04:39Ah, claro.
04:40Me llama la atención que el chiquito que está atrás, tampoco se sorprende que haya uno con arma y tira,
04:47¿entendés?
04:47Y el que firma tampoco.
04:48Ni se asusta por el ruido.
04:50Ya, no...
04:50Yo lo voy a matar, el hijo de la escuela lo va a matar.
04:53Yo...
04:55Yo, dice, ¿no?
04:56Aparte de esa cuestión de...
04:58¿Se acuerdan?
04:59De figura, de preponderancia, sí.
05:02Hace un mes más o menos, un poquito menos, donde un delincuente menor de edad, no sé si llegaba a
05:07los 10 años, chiquitito así, le quiso robar a un señor que iba caminando por la calle, que lo corre
05:12con un arma, frasca, no sé si fue en zona oeste, zona...
05:16Muy chiquitito así era.
05:17Sí.
05:17Feticito.
05:18Claro, y bueno, pero evidentemente...
05:19Sí, en el zona oeste.
05:20En el zona oeste.
05:21En el zona oeste.
05:22De lo muestra esta situación, claro.
05:24Bueno, por eso yo me acuerdo siempre de los hermanos Macana que le dicen así en...
05:28En La Plata.
05:28En La Plata, donde es una banda que vuelve loco a los comerciantes.
05:31Los comerciantes han salido mil veces porque atacan, perdón, como pirañas.
05:37Digo, eso...
05:38Se emociona, Lili, está bien, no pasa nada.
05:39Pero lo ocupa.
05:40Sí, dame como mensaje, dame como mensaje.
05:42A ver, ¿qué no dicen por acá?
05:43Sí, más allá de que manejar el tema del delito, tiene que cuando son detenidos ver
05:49dónde están viviendo.
05:50Claro.
05:51En qué lugar, en qué...
05:52Bueno, pero este sabía, hasta se te escapó de un instituto.
05:55Sí, por eso.
05:56El tema es que al estar todo roto, el asistente social no sabemos si da abasto con el laburo
06:02que tiene.
06:02O va.
06:02O va, o no va.
06:04Vamos a poner hipotético el caso que va.
06:05Sí.
06:06Prepara un informe.
06:07Son las menos.
06:07Bueno, está bien, vamos a...
06:09Lo hicisto.
06:10Sí.
06:10Va.
06:11Prepara el informe.
06:12¿Y qué?
06:13Bueno, no puede estar viviendo ahí.
06:15Bueno.
06:15Ese informe se lo da el juez.
06:16¿Y a dónde va?
06:17Al juez de menores.
06:18Y el juez de menores va a tener que terminar.
06:19Y otra de las cosas que también...
06:20Me abrigo para ese chico.
06:22Se escapó del instituto.
06:22No sé, puede tener otra familia, puede tener vos que sos el tío, te manda a tu casa,
06:29a la justicia, qué sé yo.
06:30Tiene muchas herramientas para poder proteger al menor.
06:33Lo que pasa es que la justicia no las usa.
06:37Entonces pasan estas cosas de pibes que van internados a institutos de menores donde
06:42hay pibes con las mismas conductas y después escapan.
06:45Sí, y la otra es que para muchos, no todas las provincias, hay lugar donde alojar a estos chicos
06:53y darle la asistencia que corresponden y enseñarle las cosas que corresponden y atenderlos psicológicamente.
07:01porque después tenés el que sale y vuelve al barrio y se encuentra con la misma situación.
07:07Es que también, insisto, hay uno que sale y que vuelve, pero vuelve a lo que salió.
07:12Por eso.
07:13¿Y de qué sirve?
07:14Claro.
07:14¿De qué sirve?
07:16Quizás alrededor de este cambio de lo que tiene que ver con la ley penal juvenil,
07:21tendría que haber habido un cambio quizás más macro de, bueno, ¿qué hacemos con estos pibes?
07:25Entonces, de fondo, ¿no?
07:27No la forma, la forma va a quedar tenido, listo, de fondo.
07:30¿Qué pasa en la casa?
07:31¿Qué pasa con la educación?
07:32Por eso te digo, estos chicos no van a la escuela.
07:34Muchos de ellos no van a la escuela.
07:35Perdón por el que está del otro lado y lo digo y me hago cargo.
07:38El que mostramos recién del Didi, no sé si tiene cura.
07:43Qué feo lo que decís.
07:43Es que sí, ¿cuál es la cura?
07:45¿Qué edad tiene el chiquito del Didi?
07:46Pero ¿cuál es la cura?
07:46Y lo digo bien, ¿cuál es la cura?
07:4814 el chiquito del Didi y este tiene 13.
07:5114, 13.
07:51Igual.
07:52Los dos saben disparar, por lo que el otro da a entender.
07:55Vamos a jugar que el que habla dice toda su verdad.
07:59Y que todo es verdad.
08:00Sabe tener un alma en la mano, sabe apretar.
08:03¿Vos crees que no es verdad lo que dice?
08:04Bueno, capaz que se está haciendo el pillo.
08:06Pero es que habla muy...
08:08Capaz que le ponés un fierro y se hace piso encima.
08:09Con mucha seguridad.
08:10Acá le dijeron que era un fantasma.
08:12A ver.
08:12Que habla así porque es menor y se quiere hacer el picante.
08:15Claro, sí.
08:16Pero que es fantasma.
08:17Ah, están diciendo, tiene una jerga.
08:19Fantasma.
08:19Claro.
08:20Sí, fantasma porque se refieren a alguien que se jacta de algo que no es o que no hace.
08:25Pero en este caso, no estamos hablando de alguien que tiene 8 años, tiene 14 años.
08:31Hay muchos casos de delincuentes de 13, de 14, de 15.
08:34Que ya tienen carrera.
08:35Que son totalmente punibles con cualquier hecho de robo.
08:39De robo.
08:40Con un hecho de robo, tal vez no con hurto.
08:42Pero con un hecho de robo como el que él describe, con la nueva legislación, va directamente detenido.
08:47Bien, estamos en comunicación con el Biorramo, juez de menores.
08:50Hola, doctor.
08:51¿Cómo le va?
08:52Buenas tardes.
08:52Gracias por atendernos.
08:54Buenas tardes.
08:54Gracias por convocarme.
08:57¿Cómo va?
08:57Los estoy escuchando.
08:58Estamos, no sé si está viendo los videos que estamos pasando, pero estamos asombrados.
09:02Chicos de 13, 14 años manejando armas, hablando de robo, pero con una naturalidad y con vocabulario
09:08que a nosotros nos llama la atención.
09:10Parece vocabulario tumbero, ¿no?
09:12De chicos de 14 años.
09:14A ver, también yo los vi.
09:15Y esto ya se repitió hace algunos años también.
09:20Incluso hay un chiquito que vive, se identifica como viviendo en el Dock Sud, que se hizo un celebre por
09:27un video.
09:28Que en realidad es cierto lo que acaban de decir ustedes.
09:30Hay mucha fantasmeada, ¿no?
09:33En el sentido de que el lenguaje que ellos se manejan es el que está actualmente entre los adolescentes.
09:42A veces ni siquiera entendemos qué están diciendo, ¿verdad?
09:46Lo cierto es que la tasa de delitos cometidos por menores de 14 y 15 años, que es la nueva
09:52banda etaria o franjetaria que toma la ley,
09:57es bastante bajo con respecto a los delitos violentos.
10:00Cuidado, cuidado.
10:05Incluso lo tomo teniendo en cuenta los sobresedimientos que yo, por ejemplo, dictaba con la ley anterior.
10:14Y era excepcional la intervención de chicos de 14 y 15 años en delitos de robo, en delitos de robo
10:22violentos.
10:23Con armas, dice usted, que terminan en un homicidio.
10:25Con armas, con arma blanca, con revólver y en cantidad, que se llama robo en banda, ¿no?
10:32Con más de tres personas.
10:34El piraña también, claro.
10:35No participaban tanto. Sí, por supuesto, estaban más involucrados en delitos de lesiones, de golpearse entre ellos, de lastimarse, amenazas.
10:46Hoy por hoy las amenazas no solo son verbales, también están en los medios.
10:50Si se empiezan a pelear por Facebook, comienzan inmediatamente las amenazas.
10:56Y a veces esto desemboca en hechos directos, ¿no? Donde se encuentra en la escuela o en el barrio.
11:02Pero pará, Elvio, necesito entender algunas situaciones.
11:06Recién escuchábamos a un pibe hablando con un vocabulario que nos sorprendió a todos.
11:10De apretar, de robar, de que te saco el préstamo.
11:14Quiero ser ambicioso, vos me transferís la plata.
11:18Tengo que entender, Elvio, que es un chico que debe ser, y lo digo con respeto, padre chorro, abuelo chorro,
11:24que no sabe que otra cosa mejor.
11:25No, esperen un poco. Ese chico, a ver, los chicos de esta edad, en general los adolescentes, pasan más tiempo
11:32con los amigos que con la familia.
11:33Sí.
11:34En ciertos contextos, la cultura del chorro, porque hace un par de años que empezó a recuperarse, en serio, esto
11:43sí me preocupa, se recuperó la cultura del chorro.
11:47Hasta hace un tiempo yo veía que muchos chicos que cometían delitos contra las propiedades estaban asociados con un consumo
11:52problemático, ¿no?
11:53Era el escruche, o sea, robar celulares o sacar las cosas dentro de un auto o una moto.
12:01Ahora, aparece una cosa muy complicada de bandas de chicos que salen a robar camionetas, por ejemplo, ¿no?
12:07Sí.
12:08Ellos se identifican como chorros, ¿no? No estamos hablando de algo derivado del consumo problemático.
12:14Pero este vocabulario está dentro del grupo, está dentro del barrio. Los adultos lo dicen.
12:19Los adultos, entonces los chicos lo copian y hablan por limitación.
12:25Elvio, en este caso, un adolescente de 14 años, con la legislación actual, si comete un hecho de robo de
12:33un vehículo,
12:34¿cuánto tiempo va detenido? ¿A qué tipo de establecimiento? ¿Y cómo funciona ese establecimiento?
12:40A ver, detención, otro de las detenciones están por ley y además por, o sea, restringido el criterio.
12:48Tenemos que cuenta que hoy la pena máxima, por lo menos, son 15 años.
12:52Y que además somos conscientes que no es lo mismo el chico de 14 que no va a que el
12:57chico de 17, ¿verdad?
13:00Entonces, tenemos que tener cuidado y hoy por hoy la prisión preventiva la está derivando o destirando para, por ejemplo,
13:07un robo en banda con un arma, o sea, con un arma que dispara para arriba.
13:13Estamos en este momento pensando en los arrestos domiciliarios y se están generando acuerdos con el organismo de 17 para
13:22que no hayan operadores que no controlen.
13:24Y si se vea la situación de un delito muy grave en un chico de 14, imagina un homicidio, una
13:31tentativa de medio,
13:32y va, hay dispositivos para los chicos de 14 y 15 años en La Plata, en San Martín, en San
13:40Nicolás, ahí hay.
13:41Elvio, por lo que vos estás contando, ¿podría ocurrir el caso de un adolescente de 14 años que robe y
13:47que tenga arresto domiciliario?
13:49Sí.
13:50Ah, ¿sí?
13:51No se sorprendan, a ver, yo creo que a veces reforzamos la idea del encierro,
13:57pero el sistema de arresto domiciliario ya funciona antes de esta ley, ¿eh?
14:03Pero con menores, yo con menores no había escuchado.
14:07No, pero ¿saben qué pasa?
14:09Miren, el año pasado la criminalidad juvenil, aún incluidos los sin imputables, llegó al 2%.
14:19Fueron 25.000 causas sobre 1.400.000, 1.300.000, en total en la provincia.
14:30Es más, disminuyó 0,50% la criminalidad adolescente.
14:34Ahora, tengo, perdón, te abro ahí un paréntesis.
14:38¿Esto es, en realidad, porque a ese chico la policía no la va a buscar porque dice total es menor,
14:44no pasa nada, lo dejo?
14:46¿O porque realmente se investiga y no está el menor metido?
14:51Porque también es de sospechar eso, porque Elvio es cierto que lo escuchamos todo el tiempo.
14:56No, ¿para qué van a hacer la denuncia que es menor y sale?
14:58No, no lo vamos a buscar porque es menor, le dice la policía a las víctimas.
15:02¿Cuál es la realidad de eso?
15:04No, no, no, a ver, la mayoría de los delitos contra la propiedad de lo que estamos hablando, o delitos
15:10de sangre, se cometen en flagrancia.
15:13Es decir, los agarran en el momento o un rato después.
15:17Esta es la característica del delito adolescente, ¿no?
15:20A diferencia del delito del adulto, los adolescentes en general en este tipo de delitos son detenidos.
15:26Pero también otros, por ejemplo, resistencia a la autoridad, daño, se empiezan a tirar piedras contra un auto, por ejemplo,
15:35la policía los detiene.
15:36Pero como son delitos menores no van detenidos, lo cual no significa que no sean juzgados, más con esta ley
15:42actual.
15:42Con esta ley actual todo delito, todo cometido por un menor a partir de los 14 hasta los 18 es
15:50procesado.
15:51Bueno, yo tuve el primer lunes hábil, yo tuve una chica detenida por una agresión con arma blanca, donde lastimó
15:59a otras tres chicas con arma blanca, una pelea.
16:02Bueno, salió en libertad el día siguiente porque no había motivos para detenerla.
16:07Sin embargo, el juicio en su contra va a seguir adelante.
16:10Ah.
16:10Y ella tenía 15 años.
16:13O sea, no va a presa por el daño que hizo, pero porque era una lesión leve, supongo.
16:21Claro, no va a presa porque, a ver, cuidado, la atención preventiva tiene que estar rodeada de algunos requisitos.
16:27Entonces, más peligros procesales.
16:29Sí.
16:30Porque la mayoría de los que cometen delitos o están denunciados no van detenidos.
16:36Ojo.
16:37Es interesante ese punto, ¿eh?
16:39Porque la gente se cree que todos los chicos van a ir a la cárcel inmediatamente.
16:43La gente también cree que todos los denunciados, mayores o menores, van a estar detenidos.
16:48Imagínense que el año pasado hubo 1.500.000 causas penales en la provincia de Buenos Aires.
16:53Y en este momento tenemos 65.000 adultos detenidos en la provincia de Buenos Aires.
16:58Claro.
16:59Saquen el porcentaje y van a ver que estamos con relación a los detenidos.
17:04Y algunos pasan mucho tiempo en preventiva o detenidos cumpliendo condenas, ¿no?
17:10Hay que distinguir.
17:11Sin condena firme, claro.
17:13¿Y serviría a bajar más la edad de punibilidad?
17:17No, no.
17:18Para mí los 14 años es una edad.
17:20Es una buena edad para empezar a intervenir.
17:22¿Estás a favor de lo que se hizo, Elvio, entonces?
17:25Sí.
17:26A ver, que la ley no es buena y, mejor dicho, que era una receta mala porque tenía modelos.
17:32Incluso me llama la atención porque Santilli había, como diputado, había presentado un proyecto muy bueno, me acuerdo, muy bueno.
17:41Apenas inició el periodo legislativo del año 24.
17:45Lástima que no se siguió ese proyecto.
17:48Pero nos da esta nueva ley a los jueces y al sistema en general, nos da herramientas como para poder
17:54trabajar en aquellos chicos que a los 14, 15 años comienzan a cometer delitos.
17:59Que antes, por la ley anterior y la imputabilidad, no se podía.
18:03Porque nosotros teníamos que derivar.
18:05Se han dado casos muy difíciles.
18:07En general, teníamos que cerrar la causa y mandarlo al sistema de protección.
18:11Ahora, esto nos permite trabajar al chico, aunque ya con el objetivo de que no vuelva a cometer delitos.
18:18Pero la ley, por otro lado, en estos casos nos obliga a que haga tratamiento, que recupre la escuela, que
18:25haga un curso laboral, que haga actividades deportivas, por ejemplo, que involucre a la comunidad.
18:31Estamos teniendo un buen número de delitos sexuales.
18:35Sí.
18:36Terrible, Elvio, lo que contás.
18:38Terrible.
18:38En los últimos dos años, de hecho, estamos preocupados que hubo más.
Comentarios