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00:11Générique
00:16On est toujours ensemble sur Median TV, merci de nous rester fidèles.
00:20Voici les titres de votre journal.
00:22Toujours pas de répit dans les combats au Yémen, les rebelles au Tsi font état de mort
00:26dans des frappes saoudiennes, des frappes qui ont visé des tours de télécommunications
00:30dans le nord du pays, on en parle dans un Est.
00:35L'Europe et le Canada sont plus forts ensemble.
00:37Les mots du Premier ministre canadien Mark Carney devant le Parlement européen
00:42a salué l'idée de voir son pays devenir membre associé de l'UE,
00:47un projet déjà qualifié de ridicule par le président américain.
00:52106 dollars, le baril de pétrole aujourd'hui, une flambée qui se traduit par des fortes
00:58hausses dans les stations-service et qui provoque la grogne des consommateurs
01:03un peu partout à travers le monde.
01:08L'escalade se poursuit au Moyen-Orient, il n'y a toujours pas de répit dans les combats au Yémen.
01:12Les rebelles au Tsi font état de mort dans des frappes saoudiennes,
01:17des frappes qui ont visé des tours de télécommunications dans la province de Taïz.
01:21Un peu plus au nord, une personne a été blessée depuis quelques jours.
01:27Les rebelles au Tsi signalent des frappes quotidiennes menées par Iyad,
01:31un riposte à leur offensive éclair de la semaine dernière.
01:36Dans le reste de la qualité, il y a l'Ukraine qui accuse aujourd'hui la Russie
01:40d'avoir visé un navire civil battant pavillon tanzanien
01:44qui se dirigeait vers un port ukrainien de la mer Noire,
01:48tuant le capitaine et blessant trois membres d'équipage.
01:51La nuit dernière, de fortes explosions avaient aussi retenti à Kiev
01:56après une alerte au missile.
01:58Bilan de ces frappes dans la capitale ukrainienne,
02:01au moins 18 blessés à Odessa aussi,
02:04un immeuble d'habitation a été touché.
02:09Les marchés mondiaux évoluent dans le verre ce jeudi,
02:12digérant ainsi 100 heures le resserrement monétaire de la Fed,
02:18largement anticipé.
02:19Pour la première fois depuis 2023,
02:21la Réserve fédérale américaine a relevé hier son taux.
02:25Directeur Kevin Wersh, le patron de la Fed,
02:29assure que cette hausse est nécessaire pour indiquer l'inflation.
02:32Décision qui a provoqué la colère de Donald Trump.
02:37C'est hanteux, les taux d'intérêt sont trop élevés
02:40et ne sont pas adaptés à notre situation.
02:42Malgré cela, le pays continue de très bien se porter.
02:45Avec notre excellente qualité de crédit,
02:48nous devrions bénéficier des taux les plus bas au monde.
02:51Nous pourrions également réduire nos déficits
02:53et rembourser notre dette,
02:55notamment grâce à des accords commerciaux
02:57qui pourraient générer 1500 milliards de dollars par an.
03:00Mais nous n'avons pas encore choisi de le faire.
03:03Mais à un moment donné, nous le ferons.
03:07Et c'est dans ce contexte que le Premier ministre canadien
03:09s'est exprimé aujourd'hui devant le Parlement européen à Strasbourg.
03:13Marc Carné a salué l'idée de voir son pays
03:16devenir membre associé de l'UE.
03:18L'Europe et le Canada sont plus forts ensemble,
03:22a déclaré le Premier ministre canadien.
03:24Pour lui, les sondages montrent qu'une écrasante majorité de Canadiens
03:29soutient des liens beaucoup plus étroits
03:32avec le vieux continent.
03:34Marc Carné a été longuement applaudi après son discours.
03:40Des applaudissements qui ne devraient pas du tout plaire à Donald Trump.
03:44La veille, le président américain avait qualifié
03:46d'acte hostile et ridicule le projet de fer du Canada.
03:50Un membre associé de l'UE, il est même allé jusqu'à menacer
03:53les Européens de représailles commerciales.
03:56Nasser Dunaï.
03:58Donald Trump tape du poing sur la table.
04:00Le président américain est formel.
04:02Il menace de rompre certains échanges commerciaux
04:04avec l'Union européenne.
04:05Washington voit d'un mauvais oeil le projet de faire du Canada
04:08le premier membre associé de l'Union.
04:09Trump qualifie son rapprochement d'acte hostile.
04:13C'est risible.
04:14Vous voyez, l'affaire est très claire.
04:16Le Canada a été un terrible partenaire.
04:18Je ne le vois pas réussir ce rapprochement.
04:20Et s'ils le font, ce sera un acte hostile.
04:22J'augmenterai les taxes et j'arrêterai
04:24de nombreux échanges commerciaux avec l'Europe.
04:29Si le Canada est en pleine guerre commerciale
04:31avec les Etats-Unis, l'Union européenne
04:33entretient également des relations houleuses
04:35avec Washington.
04:36L'Europe est en quête d'appui à sa stratégie
04:38de rééquilibrage entre les deux superpuissances
04:40que sont la Chine et les Etats-Unis.
04:42Ballotté par les droits de douane américains
04:43et la concurrence de la Chine,
04:45Bruxelles et Ottawa cherchent à capitaliser
04:47sur un niveau de coopération déjà considérable.
04:49Depuis 2016, les échanges entre l'Union européenne
04:52et le Canada ont bondi de 80% grâce notamment
04:55à l'entrée en vigueur d'un accord de libre-échange
04:57qui a supprimé presque tous les droits de douane.
04:59Cette année, le Canada est également devenu
05:01le premier pays non-membre de l'Union européenne
05:03à rejoindre le programme de défense européen Saïf.
05:08Toujours à Strasbourg,
05:09des parlementaires européens doivent aussi se prononcer
05:14aujourd'hui sur plusieurs résolutions.
05:16L'une d'elles concerne la crise migratoire
05:18qui a touché le président occupé de SEPTA.
05:21Les eurodéputés diront s'ils souhaitent ou non
05:23une réponse coordonnée pour protéger
05:25les frontières extérieures de l'UE.
05:29Dans l'instant, des milliers de migrants
05:31ont déjà été expulsés
05:32ou sont repartis volontairement
05:34mais certains sont encore dans le président occupé.
05:38Selon le journal espagnol El Diario,
05:40ils subiraient des violences quotidiennes
05:42notamment de la part de certains militaires espagnols.
05:47Selon El Diario, les témoignages sont accablants.
05:49Une vingtaine de migrants affirment
05:51avoir été agressés par des militaires
05:52lors de patrouilles menées dans plusieurs quartiers de SEPTA.
05:55El Diario dit avoir recueilli directement
05:57leurs témoignages sur le terrain.
05:58Les faits auraient notamment eu lieu
05:59dans la nuit du 11 septembre
06:01dans le quartier de Los Rosales.
06:02Des militaires auraient violenté
06:03plusieurs migrants marocains
06:05réfugiés dans une maison en ruine.
06:06Les témoignages affirment
06:07que certains ont été frappés à coup de matraque
06:09tandis que leur téléphone et leur argent
06:11auraient été confisqués.
06:12Trois jeunes ont dû être transportés à l'hôpital.
06:14Parmi les victimes présumées,
06:15un adolescent de 17 ans
06:17qui affirme auprès d'El Diario
06:18avoir été frappé à la tête et aux lèvres.
06:20Un autre migrant également interrogé
06:22rapporte avoir été frappé au visage dans sa tente
06:24quelques heures avant de se rendre à l'hôpital de SEPTA.
06:26Son certificat médical
06:27mentionnerait des coups portés par des militaires.
06:29Le média confirme avoir constaté
06:31des traces de sang au sol
06:32dans les lieux cités
06:33ainsi que plusieurs effets personnels
06:34laissés sur place.
06:35Des accusations qui mettent directement en cause
06:37le comportement de certains militaires espagnols
06:39mais aucune confirmation de la part des autorités.
06:42El Diario insiste d'ailleurs
06:43sur le fait qu'il s'agit uniquement de témoignages.
06:45En parallèle,
06:46d'autres collectifs relaient également
06:47des témoignages de violences
06:48faites contre les migrants à SEPTA.
06:50Dans ces images relayées par Bordeaux Résistance,
06:52on peut voir plusieurs blessures au dos,
06:53à la tête et au visage.
06:56Je vous laissez dans les titres.
06:57Il n'y a toujours pas d'accalmie sur le marché pétrolier.
07:00La preuve, le baril de printe affiche encore environ 106 dollars.
07:03Une flambée qui se traduit par de fortes hausses
07:06dans les stations-service
07:08et qui provoque la grogne des consommateurs
07:11un peu partout à travers le monde.
07:13Rachid Farhan.
07:15En France, la colère s'est invitée
07:17jusque devant les dépôts pétroliers.
07:19Des pêcheurs ont bloqué plusieurs jours
07:21les sites de Frantignan et de Faux-sur-Mer
07:24pour dénoncer la hausse du carburant
07:26et la dégradation de leurs conditions de travail.
07:29Les barrages ont depuis été levés,
07:31mais les pêcheurs maintiennent la pression sur le gouvernement.
07:33Pour certains automobilistes français,
07:35la parade consiste désormais à franchir la frontière
07:38direction l'Andorre,
07:39où le carburant est moins cher.
07:42Aux Etats-Unis,
07:43le diesel a atteint un nouveau record.
07:45Plus de 6 dollars le gallon en moyenne
07:47a pris une hausse de plus de 74% en 9 mois.
07:51Ailleurs, la contestation prend une autre ampleur.
07:54En Syrie, la hausse de 40% du prix du diesel
07:57a provoqué des manifestations et des blocages de routes.
08:00Dans le nord-est du pays,
08:02des centaines de camions-citernes
08:03ont même été immobilisés.
08:06Au Guatemala, la hausse des carburants
08:08alimente également la mobilisation
08:10depuis plusieurs semaines.
08:12Syndicats et commerçants bloquent des routes
08:14pour réclamer une intervention de l'État.
08:16Une contestation qui a parfois dégénéré
08:18en affrontements avec les forces de l'ordre.
08:20Au Pakistan, enfin,
08:22le gouvernement tente justement
08:23de contenir la colère
08:24avec une subvention de 100 repis par litre
08:27pour les motos
08:28et certaines petites voitures.
08:29Mais le dispositif suicide déjà des critiques,
08:32notamment sur ses conditions d'accès.
08:35C'est une guerre presque oubliée.
08:37Nous sommes au Soudan où l'hécatombe se poursuit.
08:40Sur place, les armes tuent, la famine également.
08:43La crise humanitaire est catastrophique
08:46selon le programme alimentaire mondial.
08:487,8 millions de personnes peinent à se nourrir au quotidien.
08:52Les maladies infectieuses se propagent dans la région.
08:55Le tout dans un contexte tendu
08:57où le chemin vers la paix reste incertain.
08:59Une situation qui inquiète encore
09:02le secteur général des Nations Unies.
09:03Antonio Guterres qui dénonce
09:05une guerre devenue insoutenable.
09:08Ce qui se passe au Soudan est absolument terrible.
09:14La situation humanitaire est dévastatrice
09:17et le niveau de souffrance
09:18de la population soudanaise est intolérable.
09:21La responsabilité incombe évidemment
09:23aux Soudanais eux-mêmes
09:24qui sont divisés et se combattent.
09:26Mais le conflit est également alimenté
09:27par plusieurs pays étrangers.
09:29Nous n'avons pas de service de renseignement
09:31mais cette question a été examinée
09:33par le groupe d'experts du Conseil de sécurité
09:35dont les conclusions sont claires.
09:38A mon avis, les pays qui s'ingèrent
09:40dans le conflit en fournissant des armes aux partis
09:43alors que celles-ci les utilisent
09:45massivement contre les civils
09:46doivent rendre des comptes.
09:48Et à mon avis, il doit y avoir une comptabilité.
09:53Prenons la direction du Kenya
09:55où le président William Routo a décidé
09:57d'interdire toute exportation de minerais bruts.
10:00L'or, le coltan et même le pétrole
10:03devront être transformés sur place.
10:05Il souhaite que le secteur minier
10:07pèse 10% du PIB d'ici 2030
10:10contre 1% actuellement.
10:12Le Kenya n'a produit que 350 à 560 kg
10:15de métal jaune par an.
10:16Mais la découverte l'année dernière
10:18d'un gros gisement dans la région de Kakaméga
10:21suscite beaucoup d'espoir.
10:25Les Etats africains veulent donc davantage
10:27maîtriser la chaîne de production
10:30de leurs ressources naturelles.
10:32Sur ce, la Côte d'Ivoire, par exemple,
10:33a lancé la plateforme Cirex Invest
10:36pour soutenir les projets miniers locaux.
10:38Les détails, c'est avec Mel Berchel et Arnaud Noso.
10:42Mines, pétrole, gaz, énergie,
10:45des secteurs au cœur des ambitions économiques
10:47de la Côte d'Ivoire.
10:49Mais pour transformer ce potentiel
10:50en davantage d'opportunités,
10:52l'accès au financement reste un enjeu majeur
10:54pour les porteurs du projet.
10:56C'est dans cette perspective
10:57que les organisateurs du Salon international
11:00des ressources extractives et de l'énergie
11:02ont initié un projet dénommé Cirex Invest,
11:06une plateforme conçue pour mettre en relation
11:09des projets à fort potentiel
11:10avec des investisseurs nationaux et internationaux.
11:14C'est une innovation pour cette année,
11:16mais qui est pérenne
11:17et qui devrait permettre à l'avenir
11:20et de manière continue
11:21à tous les porteurs de projets,
11:23que ce soit dans le cadre du contenu local
11:25ou même des entreprises à capitaux publics,
11:29de pouvoir présenter leurs projets,
11:30de s'assurer que ces projets soient vocables,
11:33qu'ils soient vus par des investisseurs
11:35et qu'ils atteignent la décision d'investissement.
11:37De façon concrète, Cirex Invest
11:41entend sélectionner et qualifier
11:43des projets publics et privés dans la mine,
11:46le pétrole, le gaz, l'énergie,
11:49mais aussi les infrastructures,
11:50la logistique ou encore la transformation locale.
11:54Objectif, présenter aux investisseurs
11:57des projets suffisamment structurés
11:59pour ouvrir la voie au financement.
12:01Pour le patron du groupement des entreprises
12:03de services pétroliers et gaziers de Côte d'Ivoire,
12:07l'enjeu est donc de gagner en visibilité
12:09et en crédibilité.
12:11Il faut que les entreprises soient structurées
12:13et c'est un peu ce que nous faisons
12:14au niveau du groupement des entreprises
12:15de services pétroliers et gaziers de Côte d'Ivoire,
12:18réussir à faire un premier tri des projets,
12:21les organiser et faire en sorte
12:23que nous puissions avoir des investisseurs
12:25qui soient intéressés à nos projets
12:27lors du Cirex Invest.
12:29Une part sur elle, entre projets et capitaux,
12:32que Cirex Invest entend concrétiser
12:34lors de la deuxième édition du Cirex
12:37du 18 au 22 novembre 2026 à Abiluchamp.
12:42Prédire une météo mondiale en seulement une minute,
12:45c'est la prouesse réalisée par des chercheurs suisses
12:48grâce à l'intelligence artificielle,
12:50mais aussi grâce à des supercalculateurs surpuissants.
12:54Ces scientifiques sont désormais capables
12:55d'anticiper des glissements de terrain
12:58ou des effondrements de glaciers
12:59des mois avant qu'ils ne se produisent.
13:02Cette technologie permet de détecter
13:04des signaux météo imperceptibles à l'œil humain.
13:07Papa Al-Unsar.
13:09C'est le berceau d'une véritable révolution
13:12dans la prévision météorologique et climatique.
13:15Grâce à leur supercalculateur baptisé Alps,
13:18des chercheurs suisses ont réussi à transférer
13:20et décortiquer des pétaoctets de données.
13:23C'est l'équivalent de 6 milliards de fichiers de la NASA.
13:26C'est une formidable opportunité scientifique.
13:31Cela permet vraiment aux scientifiques de faire des choses
13:34que nous n'aurions même pas imaginées auparavant.
13:36Cela fait une différence de pouvoir déplacer les données
13:39en quelques secondes au lieu d'attendre des jours
13:41pour qu'elles arrivent.
13:44Alors qu'il faut habituellement plusieurs heures
13:46aux méthodes traditionnelles pour modéliser le temps à venir,
13:49l'IA basée sur la reconnaissance de schéments franchis en cap spectaculaire.
13:54Désormais, détecter des événements extrêmes
13:56comme les récentes inondations meurtrières au Népal devient possible.
14:02On assiste à une révolution dans la prévision météorologique.
14:06Ces modèles statistiques sont vraiment puissants
14:10et incroyablement rapides.
14:12Les données satellitaires peuvent potentiellement être utilisées
14:15pour mettre en place des systèmes d'observation systématiques
14:18destinés à prévenir les catastrophes
14:21et susceptibles de sauver des centaines,
14:23voire des milliers de vies.
14:29Prochaine étape pour les chercheurs,
14:30donner un sens encore plus précis
14:32à cette masse colossale de données,
14:34objectif déployer une surveillance en temps réel
14:37des zones les plus vulnérables de la planète.
14:41À présent, place à l'invité du Grand Journal de la mi-journée.
14:53Au Maroc, le programme École pionnière change d'échelle cette année
14:58avec une généralisation qui doit couvrir 80% des écoles primaires
15:02et 50% des collèges.
15:04Une nouvelle étape qui s'accompagne de nouvelles mesures
15:07suivies renforcées de l'absentéisme des élèves,
15:10enseignants dédiés au soutien scolaire
15:13tout au long de l'année
15:14et enseignements explicites dans certaines disciplines,
15:17notamment les sciences et la mazire.
15:19Pour en parler, nous avons le plaisir d'être aujourd'hui
15:22avec Jamal Chafik,
15:24expert en éducation,
15:26ancien inspecteur pédagogique central
15:28au ministère de l'Éducation nationale.
15:30Il est aussi membre du think tank
15:32Amakuin, association marocaine
15:34pour l'amélioration de la qualité en enseignement.
15:38Jamal Chafik, vous êtes en direct de nos studios de Rabat.
15:41Bonjour et merci d'avoir accepté notre invitation.
15:47Merci beaucoup et ravi de participer à Bicouf.
15:51Alors, avant tout, j'aimerais recueillir l'avis de l'expert en éducation
15:55que vous êtes sur ce programme des écoles pionnières.
15:58Est-ce un programme que vous encouragez ?
16:02Est-ce qu'il est si bon, si efficace pour être généralisé ?
16:10Effectivement, comme vous l'avez dit,
16:12c'est un programme qui touche une réforme
16:17au niveau du système éducatif marocain,
16:19au niveau primaire et au niveau collégial,
16:22suite au projet de la feuille de route.
16:26On a développé un concept,
16:29qui est l'école pionnière au Maroc,
16:32qui s'est basé sur les résultats des tests internationaux et nationaux,
16:37notamment du programme PNIA 2019.
16:39Donc, l'évaluation PNIA 2020,
16:41donc de l'instance nationale d'évaluation,
16:44et qui a révélé des difficiles dans les apprentissages,
16:48donc au niveau des langues,
16:50au niveau des mathématiques et des matières scientifiques.
16:53Et de ce fait, les objectifs stratégiques qui ont été fixés,
16:56c'était de remédier à ces écarts,
16:59donc au niveau des compétences de base,
17:01en lecture, en mathématiques, au niveau primaire,
17:03et puis au niveau collégial,
17:05au niveau aussi lecture et mathématiques et des sciences.
17:09Et bientôt, comme vous l'avez dit,
17:10il y aura donc les sciences et la mesure.
17:14Si je suis votre raisonnement,
17:15si ces données permettent aujourd'hui de dire
17:17que l'expert en éducation que vous êtes
17:19encourage ce programme, c'est bien cela ?
17:24Non, ce n'est pas un encouragement,
17:26ce n'est pas une prise de position.
17:27Donc, c'est un programme qui a été…
17:29Donc, il y a eu des écarts.
17:32Le projet a été déclaré une expérimentation,
17:36un projet expérimental,
17:38au niveau…
17:39Et comme tout projet expérimental,
17:41il doit y avoir un dispositif,
17:42des critères et un cadre de référence,
17:45qui est donc…
17:46Les objectifs qui sont fixés,
17:48c'est le décrochage scolaire,
17:50donc les compétences de base qui sont faibles
17:52sur un grand nombre d'élèves marocains,
17:54donc au niveau mathématiques,
17:56au niveau de la langue,
17:57et aussi donc essayer d'améliorer
17:59la qualité des prestations au niveau de l'école,
18:02la vie scolaire et les conditions matérielles de l'école.
18:05Donc, ça, c'est un…
18:06C'est le programme qui a été déclaré.
18:08Mais donc, ce que je remarque,
18:10c'est un projet qui a été déclaré en expérimentation,
18:13mais il est passé rapidement, une extension rapide,
18:16qui est devenue une réforme.
18:18Pourquoi ?
18:19Donc, il est devenu une réforme.
18:20Maintenant, c'est 80% des écoles,
18:22au niveau primaire,
18:24et environ 54% au niveau du collège.
18:27Donc, pour juger l'efficacité,
18:32de l'impact de ce projet-là,
18:34il faut avoir des résultats, des évaluations.
18:37Les résultats que nous avons,
18:39c'est ceux des gens qui sont conceptifs du programme.
18:42– En tout cas, on suit bien votre raisonnement.
18:45Ce programme passe cette année à une nouvelle échelle,
18:48avec 80% des écoles primaires
18:50et plus de 50% des collèges concernés.
18:53Là, on peut parler aujourd'hui, n'est-ce pas,
18:56de véritables tests de ces écoles pionnières,
18:58pour savoir si les résultats
19:00ou les pratiques observées dans les établissements
19:02l'ont expérimenté,
19:04sont bien possibles ailleurs.
19:09– Oui, mais il faut d'abord clarifier
19:12le contenu de ce dispositif.
19:14C'est-à-dire qu'il y a plusieurs mesures
19:15qui ont été adoptées.
19:16Des mesures qui sont l'infrastructure,
19:19équiper les écoles,
19:21en moyen, des classes moins chargées,
19:24des équipements numériques.
19:26Ça, c'est le bienvenu.
19:27d'avoir accès plus à un temps sur la vie scolaire,
19:31des activités parascolaires.
19:33Mais au niveau de l'innovation pédagogique,
19:38c'était des séances de remédiation
19:40qui sont poussées
19:41pour essayer de rattraper le retard
19:44chez les élèves au début de la rentrée scolaire.
19:47Et aussi, une méthode explicite
19:50qui prétend améliorer la qualité de l'apprentissage.
19:55Ça, c'est ce qui est déclaré dans le projet.
19:56Et les rapports d'évaluation
19:59qui ont été faits par les concepteurs du projet
20:01au niveau de l'NDH,
20:03donc l'Instance nationale de développement humain,
20:07ont donné des résultats d'évaluation
20:09comme d'encouragement.
20:11Mais en tant que personne neutre dans ce projet,
20:17l'évaluation ne peut être crédible
20:20que c'est fait par une instance neutre
20:23qui ne fait pas partie du projet.
20:25Et notamment, nous avons l'Instance nationale de l'évaluation
20:28qui a cette crédibilité constitutionnelle
20:31d'évaluer le système éducatif au niveau national.
20:34Est-ce qu'il y a cette évaluation ?
20:35Est-ce qu'il y aura cette évaluation
20:36pour pouvoir juger des écarts ?
20:39Est-ce qu'on a effectivement réduit les écarts
20:41qui ont été déclarés dans le programme
20:42de l'année 2019 ?
20:44C'est ça le paradoxe.
20:46Alors aujourd'hui, si il n'y a pas d'évaluation,
20:48quels pourraient être les principaux risques
20:51pour risques lorsqu'un dispositif,
20:52un tel dispositif pédagogique,
20:54passent d'une expérimentation
20:56à une généralisation aussi large ?
21:01Voilà, donc les risques,
21:03c'est qu'on passe d'une expérimentation
21:04à une extension rapide
21:07parce qu'on est passé d'un dispositif
21:10de réduire les écarts
21:12contenant aux apprentissages minimaux,
21:13compétences de base.
21:15Mais maintenant, on était obligé,
21:17lorsqu'on est entré dans la pratique
21:19au niveau des écoles,
21:20on est attribué aux grandes difficultés curriculaires.
21:23Les programmes sont rechargés,
21:26les formations des enseignants,
21:28la résistance aux changements,
21:30les équipements qui ne sont pas à jour,
21:33donc on attend pour que l'école soit équipée,
21:35la gestion financière,
21:36la gestion administrative.
21:37Et on était obligé,
21:38les concepteurs,
21:40de faire un travail.
21:42On est entré dans la réforme curriculaire
21:45d'une façon implicite.
21:46On était obligé de faire des changements
21:47dans les programmes du primaire,
21:49des adaptations,
21:50même des changements dans les programmes
21:51au niveau du collège,
21:53surtout les matières scientifiques.
21:55Et là, donc,
21:56les variables se sont multipliées.
21:59Donc, la gestion du projet,
22:00il y a eu beaucoup de risques.
22:01Et c'est ce qui fait qu'il y a eu
22:03beaucoup de critiques,
22:04beaucoup de remarques
22:05sur le dispositif du point de vue pédagogique,
22:07jusqu'à quel point il va permettre
22:09effectivement de réussir la qualité
22:11et donc d'apprentissage désirée.
22:13Et est-ce qu'on est,
22:14avec les normes d'un cadre curriculaire
22:16qui normalement aurait été produit
22:19par la Commission nationale
22:22de l'adaptation des programmes,
22:24ce qui n'a pas été fait.
22:25Et est-ce qu'on sera évalué
22:27par l'instance d'évaluation nationale
22:29pour voir si les écarts ont été,
22:31quel est l'impact sur le BNF et ses élèves.
22:34D'ailleurs, un rapport du Conseil supérieur,
22:35mais on ne peut pas parler d'impact
22:38pour le moment,
22:38parce que ça doit être 5 ans.
22:41Ce n'est qu'un effet.
22:42Donc, il y a des effets positifs
22:43sur certains axes,
22:44l'infrastructure,
22:45donc sur la rémédiation.
22:47Mais tout ça,
22:48c'est un niveau de compétence de base,
22:50c'est-à-dire le minimum des apprentissages.
22:53Et nous,
22:53on cherche à avoir la qualité
22:56et être mieux classé
22:58dans les tests internationaux,
22:59comme PISA,
23:00comme TIMSS,
23:00comme PIRS.
23:01Autant dire aujourd'hui
23:02que le défi est énorme.
23:03Le défi est de démontrer
23:05que ce modèle fonctionne réellement,
23:08mais c'est aussi de démontrer
23:09qu'il peut fonctionner,
23:11on va dire,
23:11partout
23:11et dans des contextes scolaires
23:13très différents.
23:15En tout cas,
23:15dans ce programme,
23:16des enseignants dédiés
23:18au soutien scolaire
23:19doivent accompagner
23:20les élèves
23:21tout au long de l'année.
23:23Est-ce suffisant
23:24pour rattraper
23:24les difficultés accumulées,
23:26selon vous ?
23:30Effectivement,
23:31si la vision
23:32c'est de rattraper
23:33les écarts
23:34et les difficultés,
23:36ça c'est une phase initiale.
23:39Mais je vous donne un exemple.
23:40Imaginez qu'on a
23:41une population d'élèves
23:42qui ont subi
23:42le traitement
23:43des dispositifs
23:44de récompionnaire.
23:45Mais ils ont eu
23:46l'erreur de certificat
23:47du primaire,
23:47ils sont passés
23:48au niveau collège.
23:49Est-ce qu'on était obligé
23:50de faire la même chose,
23:51le même modèle
23:53de rémédiation,
23:54le même dispositif ?
23:55Alors que normalement,
23:56ce sont des élèves
23:57qui ont maintenant
23:58les compétences de base.
24:00Donc il fallait réfléchir
24:02peut-être que le collège
24:04a besoin
24:04d'un autre modèle
24:05dispositif plus avancé
24:07pour améliorer
24:07les compétences de base
24:08et améliorer
24:09la qualité des compétences
24:11de raisonnement scientifique,
24:13de communication,
24:15des soft skills.
24:17L'une des remarques
24:19que j'ai,
24:19c'est qu'on a pris
24:20le modèle primaire,
24:21on l'a calqué
24:21sur le modèle du...
24:22Alors que le modèle
24:23du collège
24:24ou du primaire,
24:25nous avons déjà
24:25des curriculants.
24:26Nous avons des directives
24:27pédagogiques,
24:28nous avons suffisamment
24:29d'orientations pédagogiques
24:32qui sont très intéressantes
24:33à exploiter,
24:35mais on est resté
24:36juste sur le modèle
24:36explicite
24:38qui, à mon avis,
24:39donc,
24:39même si ça a l'impression
24:42que c'est intéressant,
24:43mais l'observation,
24:45c'est que l'explicite,
24:46il est dans la répétition
24:48et dans la mémorisation
24:49et surtout des connaissances
24:50et très peu de l'habilité
24:53de haut niveau,
24:54surtout le raisonnement
24:55qui fait défaut
24:55chez nos élèves marocains.
24:57D'ailleurs,
24:57on le voit dans les tests PISA,
24:58nos élèves ont des difficultés
25:00de raisonner
25:00sur des situations internationales
25:02parce qu'ils n'ont pas
25:03été adaptés à ça.
25:05– Des points importants
25:06que vous soulevez
25:07aujourd'hui
25:08concernant ce programme,
25:09nous allons justement
25:10continuer de parler
25:11de ce programme
25:12École pionnière
25:12parce qu'il y a un point
25:14qui me semble intéressant,
25:16c'est le suivi renforcé
25:17de l'absentéisme
25:18qui est présenté aujourd'hui
25:20comme un outil de prévention
25:21du décrochage scolaire
25:22mais constater l'absence,
25:25est-ce que cela suffit
25:26à éviter la sortie
25:28du système scolaire ?
25:30Une fois l'absence constatée,
25:32quelle devrait être
25:33la prochaine étape
25:35pour maintenir
25:36l'élève à l'école ?
25:38– Oui, c'est l'un
25:41des objectifs stratégiques,
25:42donc limiter la déprédition scolaire
25:44et l'abstentisme,
25:45ce sont des mesures importantes
25:47au niveau de l'école,
25:48il y a eu l'activation
25:50des écoles pionnières,
25:51l'activation des cellules
25:52de veille et cellules
25:52de soutien
25:53pour accompagner
25:54les élèves
25:55qui ont des grandes difficultés
25:56soit dans l'apprentissage,
25:57soit qui ont des difficultés
25:59psychosociales
26:00et de faciliter
26:02leur accompagnement,
26:03donc ce n'est que positif,
26:05même tout le monde le dit,
26:08mais donc ça c'est important,
26:10il y a aussi
26:10les conditions psychosociales,
26:12mais il y a aussi
26:14certaines écoles,
26:15surtout dans le monde rurale,
26:16qui ont eu des boucles,
26:16donc le projet
26:17a trouvé des contraintes,
26:18vous savez que le Maroc
26:19il y a deux niveaux,
26:20donc surtout un niveau
26:21où les conditions
26:22socio-économiques
26:22sont un peu différentes,
26:24et là il a buté
26:25sur ces difficultés,
26:26donc de ce fait,
26:27le contexte social
26:28de l'école
26:29est très important
26:29à tenir en compte,
26:31et aussi donc,
26:32surtout donc,
26:34le dispositif curicule
26:35de programme,
26:37il a été centralisé,
26:39une cellule de concepteurs
26:40au niveau central
26:41qui a bâti les cours
26:43et qui est diffusé
26:44à l'échelle nationale,
26:45c'est-à-dire des enseignants
26:47locaux n'ont pas participé
26:49à ces cours,
26:50ils exécutent
26:50des cours numériques
26:51et avec un temps
26:53chronométré,
26:54comme si tous les élèves
26:55sont ex-éco,
26:56alors qu'il y a
26:57un contexte social,
26:59socio-économique,
26:59psychologique,
27:00il y a l'école,
27:01il y a un projet
27:02intégré normalement,
27:03l'enseignant a des élèves
27:05avec des spécificités,
27:06il a tenu compte
27:07des variables 1,
27:08donc locales,
27:09cette flexibilité
27:11n'y est pas,
27:12c'est pour ça
27:13qu'il y a eu
27:13une rapidité dans le projet,
27:15une surcharge
27:16dans le travail
27:16et bien sûr
27:18les enseignants
27:19se plaignent
27:20de la surcharge
27:21du travail,
27:22même des inspecteurs
27:23et toute l'énergie
27:24et l'effort
27:25et le budget
27:26a été consacré
27:27pour réussir ce projet,
27:29ce qui a fait
27:29des fausses
27:30chez les accords
27:30non pionnières.
27:35On a remarqué
27:36que parmi
27:37les explications
27:39de la diminution
27:40des résultats
27:41de PISA 2025,
27:42c'est que ces accords
27:43non pionnières
27:43n'ont pas bénéfice
27:44d'accompagnement,
27:45n'ont pas eu
27:46les conditions
27:47matérielles suffisantes,
27:49ils sont restés
27:49dans le problème
27:49de surcharge,
27:50le problème curriculaire,
27:52alors qu'on doit avoir
27:53une réforme
27:54qui doit au moins
27:54respecter l'équité
27:55entre tous
27:56les apprenants marocains.
27:57Il y a un projet
27:58expérimentaire,
27:59d'accord,
27:59c'est bien,
28:00mais il faut le mesurer,
28:01mais avec une échelle réduite
28:03au lieu d'aller
28:04dans l'extension rapide
28:05qui a créé
28:06des variables
28:07et des facteurs
28:07de risque.
28:08C'est ça,
28:08c'est mon avis.
28:10Vous dites,
28:10ce sont des points
28:11à améliorer
28:12pour maintenir
28:14davantage
28:14les élèves
28:16dans les écoles
28:17pour éviter
28:18le décrochage scolaire.
28:19Maintenant,
28:20nous allons toujours
28:21continuer à parler
28:22de l'absentéisme.
28:24À partir de quel moment
28:25le suivi
28:26doit déboucher,
28:28on va dire,
28:29sur une rencontre
28:30ou une intervention
28:33concrète
28:33auprès de l'élève
28:34et de sa famille ?
28:39Effectivement,
28:41c'est là
28:41le grand défi.
28:44D'ailleurs,
28:45c'est déclaré
28:45dans la vision stratégique
28:48et dans la loi cadre.
28:50On est dans un système
28:51qui a été,
28:52un projet
28:52qui a été au début
28:53centralisé.
28:54Tout est centralisé,
28:55les académies,
28:56les directions provinciales,
28:58les écoles
28:58appliquent
28:59avec tout le pôle
29:00et les dispositions
29:00qui sont déclinés
29:02au sein du système
29:04à tous les niveaux.
29:06Maintenant,
29:07ce qu'on espère,
29:08ce qu'on espère,
29:08c'est que, d'ailleurs,
29:09c'est déclaré
29:09dans les objectifs
29:10de la vision stratégique,
29:11c'est donner
29:12l'autonomie à l'école.
29:13L'autonomie à l'école
29:14dans son projet intégré
29:16avec son directeur,
29:18ses enseignants,
29:19ses parents,
29:19tous les acteurs sociaux
29:20et ses spécificités locales,
29:23de veiller à ce que
29:24ce projet-là
29:24peut intégrer.
29:26C'est lui qui doit,
29:27dans ses dimensions,
29:28créer un dispositif
29:30d'accompagnement
29:30adéquat
29:31aux spécificités locales
29:33de chaque région
29:33et donner les moyens financiers,
29:36les moyens de logistique,
29:37tous les moyens possibles
29:38et la flexibilité
29:39dans les décisions
29:41pour permettre
29:42à la communauté
29:43de l'école
29:44de faire
29:45l'accompagnement local.
29:46Ça, c'est la gouvernance locale.
29:48Il faut respecter ça.
29:49Mais si vous faites
29:49un projet national,
29:50vous donnez des règles
29:51et des objectifs,
29:52c'est un peu difficile
29:53la centralisation.
29:54Ça, c'est un grand problème.
29:55Donc, il faut respecter
29:56la régionalisation,
29:58le contexte local
29:58et donner la liberté
30:00de participer aux acteurs
30:02à concevoir
30:03des dispositifs adaptés
30:05et mesurer, bien sûr,
30:06les résultats par l'évaluation.
30:08Autant de points
30:08qui montrent également
30:10que prévenir le décrochage
30:12suppose des fois
30:13de faire en sorte
30:14que l'élève
30:14soit dans de bonnes conditions,
30:16qu'ils se retrouvent
30:19ou bien qu'ils retrouvent
30:20confiance
30:20dans ces apprentissages.
30:23Justement, là,
30:23on va parler
30:24de l'enseignement explicite
30:25qui est notamment
30:26mis en avant
30:26dans les sciences
30:28et la masire.
30:29Concrètement,
30:30qu'apporte cette méthode
30:31par rapport
30:32aux pratiques
30:33pédagogiques traditionnelles ?
30:38Oui, donc, c'est une méthode
30:40qui prétend améliorer
30:42une meilleure amélioration
30:46des processus
30:47de l'apprentissage.
30:48Donc, l'objet
30:49d'apprentissage, bien sûr,
30:50sera avec les séances
30:55organisées
30:56sur des concepts clés.
30:57Et aussi,
30:58il y a trois phases importantes.
31:00Je vais les simplifier
31:00pour que le grand public
31:01puisse donc voir
31:03la méthode.
31:03C'est que je vais te montrer
31:04comment je fais
31:07et on va le faire ensemble.
31:08Je vais t'accompagner
31:09comment on va faire
31:10et puis je vais te laisser
31:11faire tout seul.
31:12C'est-à-dire, finalement,
31:13viser une autonomie
31:14où l'élève va acquérir
31:16ses connaissances,
31:17ses appropriés
31:17et prétend avoir,
31:19donc, mémoriser ses connaissances
31:20et les maîtriser.
31:21Ça, c'est en général
31:23l'idée.
31:23Mais le problème,
31:24c'est que le contenu
31:27de la séance,
31:29c'est quoi ?
31:29Est-ce que c'est uniquement
31:30des concepts,
31:31des savoirs,
31:33des savoir-faire,
31:34des savoir-être,
31:35c'est-à-dire des compétences ?
31:36Là, on manque de visibilité.
31:38Est-ce qu'il y a
31:38des compétences réelles
31:39à évaluer
31:41dans ce projet
31:43au niveau
31:43du programme
31:46des écoles primaires ?
31:47Normalement,
31:48dans la réforme,
31:51dans les discours juridiques
31:52de la loi cadre,
31:54on doit avoir
31:54un cadre curriculaire.
31:56Et ce cadre curriculaire,
31:57c'est de l'instance,
31:59c'est la commission
32:02d'adaptation
32:04et de rénovation
32:05des programmes
32:05qui doit le produire.
32:06Et ce cadre de référence,
32:08c'est lui qui va nous donner
32:09le profil,
32:10les finalités,
32:11les compétences
32:12et les reprises.
32:13Djamal Chafik,
32:14merci pour toutes ces précisions.
32:16Merci d'avoir répondu
32:17à nos questions.
32:18D'accord.
32:21A présent,
32:22place à l'essentiel
32:23de l'actualité sportive
32:24avec Anna Spachal.
32:33Bonjour à toutes et à tous,
32:34bienvenue sur Median TV
32:35pour votre tour
32:36de l'actualité sportive.
32:38Le sélectionneur
32:38de l'équipe nationale,
32:39Mohamed Ouabi,
32:40a dévoilé aujourd'hui
32:41sa liste
32:42pour la future
32:42trêve internationale
32:43lors d'une conférence
32:44de presse
32:45organisée au complexe
32:46Mohamed VI
32:47de football.
32:48On y retrouve
32:48de nombreux nouveaux noms
32:50comme le jeune
32:50Al-Abl Arosh,
32:51gardien de but
32:52du Sporting Braga
32:53comme quatrième portier
32:54de cette liste.
32:55En défense,
32:56retour des jeunes
32:57Al-Alim Ammari,
32:58Abdelhamid Aït Boudlal
32:59et présence d'Acharf Hakimi
33:00malgré sa suspension
33:01de deux matchs
33:02par la CAF
33:03au milieu de terrain.
33:03C'est le jeune
33:04de Schalke,
33:05Nounfir,
33:06Fawzi Soufienne
33:07qui fait sa première apparition
33:08dans la liste
33:09de Mohamed Ouabi.
33:10Et enfin,
33:10en attaque,
33:11Abdullah Ouazen
33:12est convoqué
33:12pour la première fois
33:13en A,
33:14tout comme
33:14Taufik Ben Tayyib,
33:15brillant avec le Racine
33:16Saint-Ander
33:17et Serzabiri.
33:18Il se fait également
33:18une place dans cette liste
33:19prévue pour les deux rencontres
33:21déliminatoires
33:22de la Coupe d'Afrique
33:22des Nations.
33:23En 2027,
33:24ils affronteront d'abord
33:24le Gabon
33:25le 25 septembre
33:26à Rabat
33:26avant de se déplacer
33:27à Blomfontein
33:28pour y croiser le fer
33:29avec le Lesotho
33:30quatre jours plus tard.
33:31Un troisième match
33:32amical cette fois
33:33est prévu au Ghana
33:34le 4 octobre
33:35au Grand Stade de Tanger.
33:39La renaissance sportive
33:41de Berkane
33:41a officialisé
33:42la signature
33:42du défenseur
33:43international marocain
33:44Jamel Harkes
33:45en paraffant
33:46un contrat
33:46de deux saisons.
33:47Le central de 30 ans
33:49fait son retour
33:49en Botola Pro D1
33:50après avoir déjà
33:51défendu
33:52les maillots
33:52de la Mouloudia
33:53Doujda,
33:54son club formateur
33:55avant de rejoindre
33:56le Raja
33:56puis le Ouïdette Casablanca
33:58pour 161 rencontres
33:59disputées
34:00dans le championnat marocain.
34:01Le Lyon de l'Atlas
34:02a ensuite découvert
34:03la Saoudi Pro League
34:04avec Damar
34:05pour 31 rencontres
34:06de championnats
34:07disputées
34:07et deux buts
34:08et une passe décisive
34:09au compteur.
34:10Néanmois Harkes
34:11n'a pas pu empêcher
34:12la relégation
34:12de son équipe
34:13en deuxième division.
34:15Une nouvelle recrue
34:16pour l'équipe
34:16désormais dirigée
34:17par le Capverdien
34:19Boubista
34:19à une semaine
34:20du début
34:20de la saison
34:212026-2027
34:22de la Botola.
34:26La 6 000 ans
34:27s'est inclinée
34:28à domicile
34:28face au Benfica
34:30pour le compte
34:30de la première journée
34:32de phase de championnat
34:33de la Ligue Europa.
34:34Score final
34:34deux buts à zéro.
34:36Les Milanais
34:37qui ont d'abord
34:37concédé l'ouverture
34:38du score
34:39sur la pelouse
34:40de San Siro
34:40avec le but
34:41à la 16ème minute
34:42de jeu.
34:43Inscrit par Dodi
34:44Luquevacchio,
34:44le Belge,
34:45auteur d'une belle frappe
34:46du gauche
34:47à l'extérieur
34:47de la surface
34:48de réparation.
34:49Les Rossoneri
34:50ont eu quelques occasions
34:51pour remettre
34:52les compteurs à zéro
34:53sans justesse
34:53dans le dernier geste
34:55de quoi laisser
34:55au Benfica
34:56l'opportunité
34:56de doubler la mise
34:57après la pause
34:58par l'intermédiaire
34:59de Jakub Kaminski
35:00à la 53ème minute
35:01sur un service
35:02de l'international marocain
35:03Sofiane Al-Karwani.
35:05Première défaite
35:05pour Ruben Amourim
35:06à la tête
35:07de la C-Milan.
35:08Septième victoire
35:09en autant de rencontres
35:10pour Benfica.
35:11Toute compétition confondue
35:12dans ce début d'exercice.
35:15Dans les autres résultats,
35:17à retenir
35:17de cette première salve
35:18de rencontres
35:19de la C-3
35:19à la victoire
35:20de l'Olympique lyonnais
35:21sur la pelouse
35:21d'Anderlecht
35:222 buts à 1
35:23grâce à des buts
35:24signés Nohan Arte
35:24et Keiton Akamura
35:26en première période.
35:27En Angleterre,
35:28le premier match européen
35:29de Sunderland
35:30depuis 53 ans
35:31a fini par une courte victoire
35:33face aux néerlandais
35:34de la Z-Alkmaar.
35:35Score finale
35:35un but à zéro.
35:36Tout en maîtrise,
35:37le Bayer Leverkusen
35:38a dominé
35:39les Slovénes de Selje.
35:40Deux buts à zéro.
35:41Un match marqué
35:41par les premières minutes
35:42de la saison
35:43du Lyon de l'Atlas
35:44Elias Bansre
35:45de retour de blessure.
35:47Sans Jobel Kaby
35:48gravement blessé,
35:49l'Olympiakos
35:50a arraché la victoire
35:51à domicile
35:53Guilgognar.
35:54Score finale
35:542 buts à 1.
35:55A noter également
35:56le match nuit
35:56les Vierges
35:57entre Sturmgras
35:58et le Stade Rennais.
35:59Score finale
36:000 à 0.
36:03Une pluie de buts
36:04sous une pluie battante.
36:05Le FC Barcelone
36:06a offert au festival
36:07offensif
36:08aux tribunes
36:08du Camp Nou
36:09aux dépens
36:10du Racing Santander.
36:11Score finale
36:117 buts à 2.
36:12C'était dans le cadre
36:13de la 6ème journée
36:14de la Liga.
36:15Une équipe catalane
36:16portée par son capitaine
36:17brésilien Rafinha.
36:18Auteur d'un triplé
36:20dont deux pénaltys.
36:21Son compère portugais
36:22joué au Cancelo
36:23s'est également illustré
36:24avec un superbe but
36:25pour débloquer la marque
36:26avant de provoquer
36:27le contre son camp
36:28d'Acier Vila Libre
36:29sur une frappe lointaine.
36:31Match un peu plus mitigé
36:32par contre
36:33pour la star espagnole
36:34à la Miniamal.
36:35Double passeur décisif
36:36mais peu en réussite
36:37face au but
36:38avec un pénalty raté
36:39avant de finalement
36:40faire tremper les filets
36:41en toute fin
36:41de rencontre
36:42qui s'ajoute
36:43au premier but
36:44en Liga
36:45de l'attaquant brésilien
36:46Gabriel Jesus.
36:47A noter le 6ème but
36:48cette saison
36:48de l'international marocain
36:50Yasser Zabélé
36:51entrer en deuxième période
36:52pour réduire la marque.
36:54Le Barça poursuit
36:54son sans-foute
36:55en championnat
36:56et reste leader
36:57du classement.
37:00Manchester United
37:01s'est incliné à domicile
37:02face à Brighton
37:03au 3ème tour
37:04de la Coupe de la Ligue anglaise
37:05score final
37:063 buts à 2
37:06et pourtant
37:07tout avait bien commencé
37:08pour les Red Devils
37:09avec l'ouverture du score
37:10signé Tom Leicich
37:11dès la 8ème minute de jeu
37:13avant de voir
37:14son compère anglais
37:15Mason Mount
37:16doubler la mise
37:162 minutes plus tard
37:17mais déjà
37:18avant la pause
37:19les Mancuniens
37:19ont laissé
37:20les Seagulls
37:20réduire la marque
37:21d'abord par l'intermédiaire
37:23du grec
37:23Karalampaus Koustolas
37:25dans le temps additionnel
37:26un scénario cauchemar
37:27pour les tribunes
37:28du théâtre des rêves
37:29en seconde période
37:30puisque les visiteurs
37:32ont même renversé
37:33la vapeur
37:33grâce à Pascal Gross
37:34après l'heure de jeu
37:35et Maxime de Kuiper
37:375 minutes plus tard
37:38Brighton
37:38rejoint
37:39Everton
37:39Aston Villa
37:40et Fleetwood
37:41également qualifiés
37:42hier soir
37:43pour les 8ème de finale
37:44de l'EFL Cup
37:47Les milliardaires américains
37:49Todd Bolli
37:50et Mark Walter
37:50ont décidé
37:51de céder leur part
37:52au sein du club
37:53anglais de Chelsea
37:54à l'actionnaire majoritaire
37:56la société de capital
37:57investissement
37:58Clear Lake Capital
37:59qui a pris le contrôle
38:00total du club de Londres
38:01avant cette annonce
38:02cette société
38:03possédait déjà
38:0462% des parts
38:05le reste étant partagé
38:07par les deux hommes
38:07d'affaires américains
38:09avec leur partenaire
38:10investisseur
38:10Answer Weiss
38:11qui restera
38:12un actionnaire
38:13et partenaire important
38:14au sein du groupe
38:15de propriétaires
38:16comme précisé
38:17dans le communiqué
38:18Le Financial Times
38:19rapporte que
38:20Bolli et Walter
38:21devraient recevoir
38:22950 millions
38:23de livres sterling
38:24dans le cadre
38:24d'une transaction
38:25qui valorise
38:26le club en bleu
38:27à environ 5 milliards
38:28de livres
38:31C'est officiel
38:32le sélectionneur
38:33de la Côte d'Ivoire
38:34Hervé Renard
38:35a dévoilé
38:36la liste
38:37des corruers
38:37convoqués
38:38pour les éliminatoires
38:40de la Cannes 2027
38:41au total
38:41ce sont 25 éléphants
38:43qui ont été convoqués
38:44pour défendre
38:45les couleurs ivoiriennes
38:46lors de trois rencontres
38:47très attendues
38:48Franck Eustache
38:49et Hermann Doku
38:51Pour la prochaine
38:52fenêtre FIFA
38:53on connaît désormais
38:54les 25 éléphants
38:55sélectionnés
38:56le néo-coach
38:57des éléphants
38:58Hervé Renard
38:59vient de dévoiler
38:59sa liste
39:00avec 8 entrants
39:01ce sont entre autres
39:03Patrick Zabi
39:03du Paris FC
39:04Malik Yalcouye
39:06de Brighton
39:06ou encore
39:07Edi Doué
39:08évoluant à l'Astrela
39:09des choix bien scrutés
39:11selon le technicien français
39:12J'ai pensé
39:14que dans ce secteur
39:17il était important
39:18d'apporter du sang neuf
39:19même si
39:21entre guillemets
39:22Patrick Zabi
39:23était déjà
39:25à la pré-Coupe du Monde
39:27à la préparation
39:28de la Coupe du Monde
39:28mais qu'après
39:29il n'a pas été retenu
39:30dans la liste finale
39:31et puis
39:32Amadou Kone
39:33que j'ai suivi aussi
39:35longuement
39:35avec Neom
39:36et qui je pense
39:39est un garçon jeune
39:40et puis
39:41Edi Doué
39:42peut-être que certains
39:43ne connaissaient même
39:44pas son existence ici
39:45mais je l'ai suivi
39:47attentivement
39:47j'aime bien
39:48sa capacité
39:49défendre en avançant
39:50c'est un jeune joueur
39:51aussi
39:52qui a 20 ans
39:54et je pense
39:55que c'est bien
39:55de montrer aussi
39:56que tout le monde
39:57peut avoir sa chance
40:00Une première liste
40:01qui suscite déjà
40:02des réactions
40:03sur les observateurs
40:04du football ivoirien
40:05et des journalistes
40:06sportifs
40:06Dans l'ensemble
40:07ce sont des anciens
40:09et puis
40:09de nouvelles têtes
40:11de nouveaux joueurs
40:12qui sont là
40:12et connaissant sa rigueur
40:14je pense qu'il fera
40:15tout
40:16pour qu'il y ait
40:17une osmose
40:18pour qu'on ait
40:20une équipe compétitive
40:21qui va prendre part
40:23à toutes ces compétitions
40:25et pourquoi pas
40:25pour finir
40:26avoir la victoire
40:27La première rencontre
40:29des éléphants
40:30se jouera face au Ghana
40:31le 24 septembre prochain
40:32au stade de Boaké
40:33et contre la Somalie
40:35le 29 septembre
40:36au stade
40:37Félix-Soufouette-Boigny
40:38dans le cadre
40:38des éliminatoires
40:39de la Cade 2027
40:41puis contre le Cameroun
40:42le 3 octobre
40:43en amicale
40:44toujours à domicile
40:45au stade
40:46Ebempe
40:49De l'autre côté
40:50de l'Atlantique
40:51Lionel Messi
40:51a inscrit cette nuit
40:52son centième but
40:53sous les couleurs
40:54de l'Inter Miami
40:54offrant à son équipe
40:56la Campeones Cup
40:57au dépens du
40:58Croussasoul
40:59score final
40:592 buts à 0
41:00à 39 ans
41:01l'Argentin
41:01a de nouveau été
41:02l'homme décisif
41:03de cette confrontation
41:04annuelle
41:04entre le vainqueur
41:05du championnat nord-américain
41:06et celui du championnat mexicain
41:08ouvrant le score
41:09d'une tête
41:09à la 24ème minute
41:10à proximité
41:11des cages
41:12sur un service
41:13de son ancien coéquipier
41:14du FC Barcelone
41:15Luis Suárez
41:16son centième but
41:17en 115 matchs
41:18avec la franchise floridienne
41:20toute compétition
41:21confondue
41:22auteur de 8 buts
41:23lors d'une coupe du monde
41:24où l'Argentine
41:25s'est inclinée en finale
41:26face à l'Espagne
41:27la Poulga
41:28figure cette année
41:28parmi les candidats
41:29un 9ème ballon d'or
41:31Messi
41:31en rappelle
41:32à annoncer
41:33fin août
41:33la retraite internationale
41:35il disputera
41:36dernier match
41:37sous le maillot
41:37de l'Albi Céleste
41:38ce 6 octobre
41:39à Buenos Aires
41:44La sélection nationale
41:45de volleyball
41:46s'est imposée hier soir
41:47face à la Gambie
41:48score finale
41:483 manches à une
41:49pour le compte
41:49de la phase de groupe
41:50de la coupe d'Afrique
41:51des Nations
41:52de la discipline
41:52les Lyons d'Atlas
41:53débutent parfaitement
41:54leur compétition
41:55avant d'affronter
41:56l'autre équipe
41:57de cette poule B
41:58à 3 équipes
41:58l'Egypte
41:59déjà vainqueur des Gambiens
42:00la veille sur le même score
42:01dans les autres résultats
42:03de la journée
42:03le Peyote
42:04la Tunisie
42:05a bouclé son 100
42:05faute dans le groupe A
42:06après sa deuxième victoire
42:08en poule
42:08face au Kenya
42:09score finale
42:093 manches à rien
42:10l'Ouranda
42:11s'est imposé
42:14à la compétition
42:15avant un changement
42:16de dernière minute
42:17en raison de la pandémie
42:18d'Ebola
42:18frappant l'Est du pays
42:23Un mot de tennis
42:24pour conclure ce tour
42:25de la Panet Sport
42:26l'américaine Iva Jovic
42:27s'est imposé hier soir
42:28face à la Turc
42:28Zeynep Sonmez
42:29en 8ème de finale
42:30de l'Open
42:31de Guadalajara
42:31score finale en 2-7
42:327-5
42:336-4
42:34un match conclu
42:34en 2h07
42:35la tête de série numéro 2
42:37du tournoi mexicain
42:38qui affrontera
42:39en quart de finale
42:39la polonaise Magdalena Fresh
42:41tombeuse de l'américaine
42:42Caroline Delhaide
42:43en deux manches
42:44score finale
42:446-4
42:456-3
42:45dans les autres résultats
42:46retenir la victoire
42:47cette nuit
42:48de la russe
42:48Lyudmola Samsonova
42:49face à une autre américaine
42:50cette fois
42:51Kayla Day
42:51c'était en 3 manches
42:527-6
42:532-6
42:537-6
42:54pour une place
42:55dans le dernier carré
42:55à la frontale
42:56l'ukrainienne
42:56Marta Košchuk
42:57la tête de série numéro 1
42:59Aguadalajara
42:59qui a profité
43:00de l'abandon
43:00de Taylor Tausend
43:02pour ce
43:02il s'est directement
43:03en quart de finale
43:04de la compétition
43:09et c'est ainsi
43:12qu'on conclut
43:13ce tour
43:13de l'actualité sportive
43:14merci à toutes et à tous
43:15de nous avoir suivis
43:16l'actualité se poursuit
43:17sur les centaines de métiers
43:19après le journal des sports
43:21place à l'essentiel
43:22de l'actualité économique
43:23avec Younes Benzin
43:32à la une de l'actualité économique
43:35de ce mercredi
43:36le commerce entre les Etats-Unis
43:37et le Maroc
43:38accélère fortement
43:39les exportations américaines
43:40vers le royaume
43:41ont atteint en juillet
43:42leur plus haut niveau
43:43mensuel jamais enregistré
43:45au total
43:47686 millions de dollars
43:48en juillet
43:49c'est le nouveau record
43:50jamais atteint
43:51depuis le début
43:51de la série statistique
43:53en 1992
43:54sur les sept premiers mois
43:56de l'année
43:56les ventes américaines
43:58au Maroc
43:58atteignent ainsi
43:594,07 milliards de dollars
44:01un an plus tôt
44:02ils représentaient
44:033,25 milliards
44:05soit une hausse
44:05de 25,2%
44:07dans l'autre sens
44:08les achats américains
44:09de produits marocains
44:10progressent également
44:11mais moins rapidement
44:12ils atteignent
44:131,2 milliards de dollars
44:15sur les sept premiers mois
44:16de l'année
44:16contre 1 milliard
44:17en 2025
44:18une hausse
44:19de 14,2%
44:20les échanges reposent
44:22notamment
44:22côté américain
44:23sur l'énergie
44:24et l'aéronautique
44:25les combustibles
44:26les produits issus
44:27du pétrole
44:27constituent le premier
44:28poste d'exportation
44:30vers le Maroc
44:30côté marocain
44:31les exportations
44:32vers les Etats-Unis
44:33sont davantage diversifiées
44:34avec notamment
44:35les engrais
44:36les équipements électriques
44:37et électroniques
44:37les véhicules
44:38et les produits
44:39de l'aéronautique
44:41autre indicateur
44:42à la hausse
44:43les investissements
44:44français au Maroc
44:45après un flux négatif
44:46de 2,2 milliards
44:47de dirhams
44:48en 2024
44:49les investissements
44:50directs français
44:51ont atteint
44:5210 milliards
44:52de dirhams
44:53en 2025
44:54selon le Trésor
44:55français
44:55parallèlement
44:57les investissements
44:57directs étrangers
44:58entrant au Maroc
44:59ont presque doublé
45:00passant de 17
45:01à 31 milliards
45:02de dirhams
45:03la France
45:03représente à elle seule
45:0590%
45:06de l'augmentation
45:06de ces flux
45:07en 2025
45:08parmi les secteurs
45:09qui ont particulièrement
45:10contribué au rebond
45:11des investissements
45:12étrangers
45:13les activités financières
45:14et les assurances
45:15avec une progression
45:16de 7 milliards
45:17de dirhams
45:20direction maintenant
45:21le détroit
45:21d'Hourmous
45:22avec une inquiétude
45:23qui concerne directement
45:24l'approvisionnement
45:25alimentaire mondial
45:26environ un tiers
45:27des engrais mondiaux
45:28transités par ce détroit
45:30et la paralysie
45:31du trafic
45:31fragilise désormais
45:32cette chaîne
45:33d'approvisionnement
45:34le patron de la chambre
45:35de commerce international
45:36appelle les Etats-Unis
45:37et l'Iran a trouvé
45:38une issue
45:38à cette situation
45:40notamment à travers
45:40un mécanisme
45:41proposé par l'ONU
45:42objectif
45:43faciliter le transport
45:44maritime des engrais
45:46grâce à un système
45:46d'enregistrement
45:47et de vérification
45:48des navires
45:49ce mécanisme
45:50doit notamment
45:51rassurer les armateurs
45:52les ports
45:52les assureurs
45:53les financiers
45:54les opérateurs
45:55de matières premières
45:56mais le problème
45:57est aussi agricole
45:58l'accès limité
45:59aux engrais
45:59pousse déjà
46:00certains agriculteurs
46:01à réduire
46:02leur utilisation
46:02avec un risque
46:03direct
46:04sur les rendements
46:05et donc
46:05sur la production
46:06alimentaire mondiale
46:11direction à présent
46:12le Royaume-Uni
46:13où l'inflation
46:14repart à la hausse
46:15elle atteint
46:163,1%
46:17sur un an
46:17en août
46:18contre 2,9%
46:19en juillet
46:20et le principal
46:21moteur
46:21de cette accélération
46:22ce sont les transports
46:24et notamment
46:24les carburants
46:25la hausse
46:26des hydrocarbures
46:27liée au conflit
46:27au Moyen-Orient
46:28commence donc
46:29à se transmettre
46:30à l'économie britannique
46:31avec également
46:32une progression
46:32des prix de l'énergie
46:34et des coûts du logement
46:35cette nouvelle hausse
46:36complique la tâche
46:37du gouvernement
46:38à quelques semaines
46:38de la présentation
46:39de son budget
46:40prévu le 28 octobre
46:41la banque d'Angleterre
46:43doit également composer
46:44avec cette nouvelle
46:44pression sur les prix
46:46elle devrait toutefois
46:47maintenir son taux directeur
46:48à 3,75%
46:50paradoxalement
46:51l'économie britannique
46:52montre aussi
46:52des signes de résistance
46:54en juillet
46:54le PIB a progressé
46:55de 0,4%
46:57alors que les marchés
46:58tablaient sur une stagnation
47:00une hausse
47:00notamment portée
47:01par le secteur
47:02de l'intelligence artificielle
47:07et pour terminer
47:08ce journal
47:08direction les Etats-Unis
47:10les ventes au détail
47:11ont nettement rebondi
47:12en août
47:121,2%
47:14sur un mois
47:14pour atteindre
47:16773,9 milliards de dollars
47:18sur un an
47:19la progression
47:19atteint 6%
47:21c'est davantage
47:21que prévu
47:22par les analystes
47:23qui tablaient sur une hausse
47:24de 0,8% seulement
47:26après le recul
47:27enregistré en juillet
47:28cette reprise
47:29et notamment portée
47:29par les stations-service
47:31les dépenses
47:32en essence
47:32progressent
47:33de 3,1%
47:34sur un mois
47:35et de 21%
47:36sur un an
47:36la flambée
47:37des carburants
47:38influence désormais
47:39directement
47:40les dépenses
47:40des ménages
47:41américains
47:44voilà qui referme
47:45cette édition
47:45merci de l'avoir suivi
47:46l'info se poursuit
47:47sur Median TV
47:48et Median TV Afrique
48:05merci de l'avoir regardé cette vidéo !
48:08merci de l'avoir regardé cette vidéo !
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