- il y a 6 heures
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00:05Générique
00:06...
00:14Bonjour à toutes et à tous, je suis ravie de vous retrouver sur Médien TV.
00:19Pour votre rendez-vous d'informations, voici les titres de votre journal.
00:23Les Émirats Arabes Unis dénoncent un acte de piraterie iranien
00:28Deux navires liés à la compagnie pétrolière publique Adnok
00:31ont été attaqués alors qu'ils franchissaient le détroit d'Hormuz.
00:36Abu Dhabi accuse les gardiens de la révolution iranienne.
00:41En Croatie, un violent incendie ravage le littoral.
00:46Au moins 36 personnes ont été blessées, dont 10 grièvement.
00:50Plusieurs zones résidentielles ont été touchées
00:53et plus de 2000 habitants et touristes ont dû être évacués.
00:59Au Maroc, le Moussem Moulaï Abdallah Amrard bat son plein.
01:03Plus de 2000 cavaliers et leurs chevaux sont réunis pour cette grande manifestation.
01:09Pour veiller à leur santé et au bon déroulement des festivités,
01:13les vétérinaires sont en première ligne.
01:19Madrid a réaffirmé la solidité de son partenariat avec Rabat.
01:24Une coopération que l'Espagne, mais aussi l'Union européenne, considère comme stratégique.
01:30Le ministre espagnol de l'Intérieur, Fernando Grande Marlaska,
01:34a salué la coopération du Maroc en matière de lutte contre l'immigration irrégulière.
01:43Les Émirats arabes unis dénoncent une attaque iranienne contre deux navires liés à la compagnie pétrolière publique Adnok
01:51alors qu'ils franchissaient le détroit d'Hormuz.
01:54Abu Dhabi parle d'actes de piraterie imputés aux gardiens de la révolution iranienne.
01:59Les Émirats accusent Téhéran d'utiliser la navigation commerciale et le détroit
02:04comme moyen de coercition et de chantage économique,
02:08avec une menace directe pour la stabilité régionale et la sécurité énergétique mondiale.
02:16Alors que Donald Trump affirme que les États-Unis en ont le contrôle total,
02:21le bras de fer se poursuit autour du détroit d'Hormuz.
02:24De son côté, Téhéran dément et affirme que tout navire doit obtenir son autorisation pour traverser.
02:31À cette crise s'ajoute désormais un nouvel enjeu,
02:34une nappe de pétrole qui fait planer une menace environnementale sur la zone.
02:39Alors quels sont les derniers développements et les risques liés à cette pollution ?
02:43Élément de réponse avec Ababakar Tonkara.
02:48Deux puissances, deux versions radicalement opposées de la situation dans le détroit d'Hormuz.
02:53Donald Trump affirme que la marine américaine contrôle totalement ce passage stratégique
02:58par lequel transite une part essentielle du commerce mondial d'hydrocarbures.
03:02Mais à Téhéran, de ton est catégorique.
03:05Pour les autorités iraniennes, c'est l'Iran qui contrôle le détroit.
03:08Les fausses affirmations des États-Unis selon lesquelles les navires traversent normalement le détroit d'Hormuz
03:13ne sont rien d'autre que des mensonges et des inventions.
03:17Aujourd'hui, le détroit d'Hormuz reste sous la gestion et le contrôle total de la République islamique.
03:22Aucun navire commercial ou pétrolier n'a eu et n'aura la possibilité d'y naviguer en toute sécurité
03:28sans l'autorisation et la supervision des puissantes forces armées iraniennes.
03:33Washington affirme pourtant avoir renforcé son dispositif naval.
03:37Le CENTCOM dit avoir redirigé 59 navires commerciaux neutralisés.
03:41Trois autres et procédé à deux abordages dans le cadre de son blocus contre l'Iran.
03:45Et le bras de fer prend désormais une dimension environnementale au Qeshm dans le sud de l'Iran.
03:51Une nappe de pétrole a atteint le littoral.
03:53Selon les autorités iraniennes, environ 32 000 m² de zones côtières ont été touchées
03:59ainsi qu'une importante superficie maritime.
04:02Toute partie tirant profit du transport maritime commercial via le détroit d'Hormuz
04:07a une obligation tant juridique comme morale de réparer les dommages environnementaux infligés.
04:12L'origine de la pollution restait disputée.
04:15Des sources iraniennes évoquent un vrakier étranger,
04:18tandis que Tanker Trackers affirme que la nappe pourrait provenir d'une attaque iranienne
04:23contre le vakier Myonan Puneer avant de dériver vers les côtes iraniennes.
04:27Une nouvelle illustration des conséquences de la confrontation à Hormuz.
04:32Le bras de fer militaire et économique menace désormais aussi l'environnement
04:36et la sécurité du trafic maritime mondial.
04:40Et sur Fox News, le vice-président américain J.D. Vance a déclaré
04:46que l'objectif numéro un des Etats-Unis face à l'Iran était de peser sur le prix du pétrole
04:51tandis que le programme nucléaire iranien était lui l'objectif numéro deux.
04:57Une déclaration qui tranche avec le discours de Donald Trump.
05:00Jusqu'ici, le président américain présentait l'empêchement de l'Iran
05:03d'obtenir l'arme nucléaire comme l'objectif central de l'intervention
05:08et ce, quitte à accepter des conséquences économiques à court terme pour les Américains.
05:16Et l'envoyé spécial du secrétaire général de l'ONU, Hans Granberg,
05:21a averti jeudi devant le Conseil de sécurité du risque d'un retour d'une guerre de grande ampleur au
05:29Yémen,
05:30quatre ans après la trêve négociée par l'ONU.
05:33Pour lui, quatre années de calme peuvent être perdues en quelques semaines d'escalade.
05:38C'est ce qu'il a déclaré lors d'une réunion du Conseil consacré au Yémen appelant les partis à
05:43revenir à la table des négociations.
05:45Selon l'ONU, les combats s'intensifient sur plusieurs fronts
05:49et les attaques des outils ont déjà fait des victimes civiles et militaires.
05:53Plus de la moitié de la population est désormais confrontée à une insécurité alimentaire aiguë.
05:58Quelques 6 millions de personnes font face à des niveaux de privation
06:03correspondant à la phase urgence proche de la famine.
06:05En juin, plus de 60% des ménages déclaraient ne pas avoir suffisamment mangé.
06:15Et un violent feu de forêt a embrasé plusieurs zones résidentielles du littoral Croate
06:21dans la nuit de jeudi à vendredi et fait 36 blessés et d'importants dégâts,
06:26ce qui a forcé l'évacuation de plusieurs centaines de touristes et d'habitants.
06:30L'incendie s'est déclaré dans la soirée à Lokva Rogoznika et a été attisé par des rafales de vent.
06:38Il a d'abord ravagé l'épinède et la végétation avant d'embraser des logements dans cette localité touristique.
06:45Puis il s'est propagé sur plusieurs kilomètres à d'autres localités en direction de Miss.
06:50Bilan, 36 blessés et plusieurs centaines de touristes et d'habitants évacués.
06:55Près de 300 pompiers et 93 véhicules ont été mobilisés.
07:00Les autorités parlent de l'un des pires incendies de l'histoire récente du pays.
07:07En Colombie, quatre jours après le séisme de magnitude 7,4 qui a meurtri le pays,
07:15les recherches se poursuivent pour retrouver ceux qui pourraient être les derniers survivants.
07:20La phase critique des 72 heures a été dépassée. Un récit de Dunia Dimu.
07:31Chercher, fouiller, déplacer, le tout dans l'espoir d'extraire de potentiels survivants.
07:36En Colombie, après le séisme de magnitude 7,4, les fameuses 72 heures critiques ont été dépassées.
07:42Signifiant qu'il est désormais bien plus compliqué de retrouver des personnes survivantes, mais pas impossible.
07:48Je veux croire qu'il y ait encore des personnes en vie sous les débris.
07:53Il y a quelqu'un là qui donne des signes de vie sous les décombres depuis 2h du matin, mais
07:57on doit attendre.
07:58Les sécuristes y travaillent et c'est l'espoir que nous avons.
08:03Les pissons du tremblement de terre, le département du Choco, sur la côte pacifique,
08:08qui abrite de nombreuses villes dont la très peuplée Cali.
08:11A travers le pays, de nombreux Colombiens continuent de se mobiliser, apportant de l'eau, de la nourriture,
08:16au quartier touché ou faisant la queue pour donner leur sang.
08:19Car plus de 10 000 immeubles et de foyers ont été détruits, laissant des milliers de familles dans la rue.
08:26Nous n'avons plus de gaz, d'eau ou d'électricité.
08:29Certaines zones ont retrouvé l'accès, mais c'est très difficile.
08:32On a été touchés très durement.
08:34Ici, c'est douloureux et difficile.
08:39Le président colombien d'extrême droite, Abelardo de la Espirla,
08:44entré en fonction la semaine dernière, a décrété trois jours de deuil national
08:47en hommage à toutes les personnes décédées.
08:49Mais aussi une urgence économique, mesure qu'il autorise à lever les impôts
08:53et modifier le budget sans passer par le Parlement.
08:56Ce tremblement de terre est le plus meurtrier de ce début de siècle pour la Colombie.
09:01Et en Côte d'Ivoire, les premières journées foncières d'Abidjan se préparent.
09:07Une rencontre qui réunira les principaux acteurs du secteur
09:10pour réfléchir aux moyens de construire une gestion plus moderne,
09:14plus sûre et plus efficace du foncier.
09:17Un rendez-vous qui intervient alors que la question du foncier
09:20reste au cœur des préoccupations dans le pays.
09:23Crises foncières, déguerpissements et conflits autour des terres
09:27ont marqué ces derniers mois, mettant en lumière la nécessité
09:31de mieux sécuriser et moderniser le secteur.
09:34Reportage de Mélissa Connet et Armand Dogot.
09:38S'il y a une question qui s'invite au cœur des enjeux de développement de la Côte d'Ivoire,
09:43c'est bien celle du foncier.
09:45L'urbanisation rapide, la pression démographique
09:48et la modernisation des systèmes agricoles
09:51sont autant de facteurs qui font de ce secteur une source stratégique,
09:56mais aussi dans certaines circonstances une source de crispation et de tensions sociales.
10:02Les autorités en charge du secteur travaillent à la modernisation
10:06et à la sécurisation du foncier,
10:09en vue d'en faire un lévier pour l'investissement
10:11et favoriser le développement harmonieux et durable du pays.
10:16Alors, comment réunir les acteurs du foncier
10:19pour échanger sur la sécurisation des terres,
10:21le développement durable et renforcer la confiance des investisseurs ?
10:26C'est tout le sens du lancement de la première édition
10:29des Journées foncières d'Abidjan.
10:31Notre ambition ici, c'est vraiment de réunir tous les acteurs,
10:36tous les acteurs de ce foncier
10:38et de travailler ensemble,
10:41de partager les expériences,
10:43de tirer profit des bonnes pratiques,
10:45comme cela s'est dit,
10:46de façon à ce que nous ayons dans nos pays
10:51une maîtrise plus grande des questions foncières,
10:54que nous ayons moins de difficultés.
10:57Cette édition se tiendra du 5 au 7 octobre 2026
11:01au Parc des Expositions d'Abidjan,
11:03avec pour pays d'honneur le Sénégal.
11:06L'occasion pour les deux pays de mutualiser les forces,
11:09renforcer la synergie d'expériences
11:11et de coopération entre Abidjan et Dakar.
11:14Le Sénégal, pour sa part,
11:17il viendra avec engagement,
11:20conscient que le chemin par puru appelle
11:22des efforts soutenus,
11:24comme vous l'avez indiqué tout à l'heure,
11:25M. le ministre,
11:27mais aussi avec la fierté de partager une expérience
11:29qui l'expertutue à ses partenaires africains.
11:34Donc, de ce point de vue,
11:35je forme le vœu
11:37que cette première édition
11:39des Journées foncières d'Abidjan
11:41soit, pour nos deux pays,
11:43l'amence d'une coopération
11:46renforcée
11:47au service d'une gestion plus juste,
11:50plus inclusive
11:51et plus durable
11:52de nos terres.
11:54Pendant trois jours,
11:56ce sont 14 pays invités
11:58de la sous-région.
11:59Des professionnels de l'immobilier,
12:01géomètres,
12:02espères,
12:03notaires urbanistes,
12:05promoteurs publics,
12:06vont se réunir
12:07pour un partage d'expériences
12:08en vue de faire de la Côte d'Ivoire
12:11la capitale africaine du Fonci.
12:14Et sept ans après la disparition
12:17de DJ Arafat,
12:18son empreinte reste profondément présente
12:21dans le paysage musical ivoirien.
12:24L'icône du coupé décalé
12:26a laissé derrière lui
12:27un répertoire populaire,
12:29mais aussi une génération d'artistes
12:31et de fans marqués par son parcours.
12:34À Abidjan,
12:35sa mémoire continue de vivre
12:36à travers sa musique
12:37et l'héritage qu'il a transmis.
12:39Un récit de Mélissa Connet
12:41depuis Abidjan.
12:44Le 12 août 2019,
12:47Abidjan s'arrête.
12:48Dans un silence lourd,
12:50la capitale économique ivoirienne
12:52apprend la disparition brutale
12:54de DJ Arafat.
12:55À seulement 33 ans,
12:57celui que ses fans surnommaient
12:59Daichi
13:00laisse derrière lui
13:01une honte de choc
13:02à la mesure de son influence.
13:04Immense,
13:06irrépressible,
13:07continentale.
13:08Né ange Didier Ouan,
13:10l'enfant de Bleu Cos,
13:12devenu icône,
13:13n'a jamais fait les choses à moitié.
13:15Dans les maquis d'Abidjan
13:17comme sur les grandes scènes internationales,
13:20il a imposé un style,
13:21une énergie,
13:23une signature.
13:24DJ Arafat,
13:25c'était d'abord une voix,
13:27reconnaissable entre mille,
13:29des sonorités nerveuses
13:30et surtout un sens du spectacle
13:33qui transcendait les foules.
13:35À chacune de ses apparitions,
13:37le public ne venait pas seulement écouter,
13:39mais vivre une expérience.
13:41Le coupé décalé,
13:43mouvement né dans les années 2000,
13:45dans la diaspora ivoirienne,
13:46a trouvé en lui son ambassadeur
13:48le plus flamboyant.
13:50Héritier d'une première génération d'artistes,
13:53il a su moderniser le genre,
13:55le rendre plus agressif,
13:57plus rythmé,
13:58plus global.
13:59Clips millimétrés,
14:00chorégraphie virale,
14:02clash médiatisé,
14:03DJ Arafat maîtrisait parfaitement
14:06les côtes de son époque.
14:08Il était à la fois artiste,
14:10showman et stratège médiatique.
14:12Mais derrière les lunettes noires
14:14et l'assurance affichée,
14:16se dessinait aussi une trajectoire
14:18faite de combat.
14:19Celui de la reconnaissance,
14:21d'abord dans une industrie musicale africaine,
14:24en pleine structuration.
14:26Celui de la légitimité,
14:28ensuite face à ses pairs,
14:29et à une opinion parfois divisée.
14:32DJ Arafat n'a jamais fui la controverse.
14:35Il s'en nourrissait,
14:37la transformait en moteur créatif.
14:39Le 12 août 2019,
14:41un accident de moto
14:43m'est fait à cette ascension fulgurante.
14:45Très vite,
14:46les rues d'Abidjan se remplissent.
14:48Des milliers de jeunes,
14:50vêtus de noir,
14:51chantent ses refrains,
14:52brandissent ses images,
14:54pleurent leurs idoles.
14:55L'émotion déborde les frontières ivoiriennes.
14:58De Dakar à Paris,
15:00de Douala à Bruxelles,
15:02l'Afrique et sa diaspora
15:03rendent hommage
15:04à celui qui aura marqué
15:06toute une génération.
15:07Sa disparition laisse en vide,
15:09mais aussi en héritage.
15:11DJ Arafat aura redéfini
15:13les contours du coupé décalé,
15:15ouvert la voie
15:16à une nouvelle génération d'artistes
15:17et contribué à l'internalisation
15:20des musiques urbaines africaines.
15:22Aujourd'hui encore,
15:23ces titres resonent
15:24dans les quartiers populaires
15:25comme dans les clubs les plus branchés.
15:27DJ Arafat n'est plus,
15:29mais son empreinte demeure,
15:31celle d'un artiste total,
15:33excessif,
15:34parfois controversé,
15:36mais indéniablement incontournable.
15:38Une étoile filante
15:39dont la lumière continue
15:41d'éclairer la scène musicale africaine.
15:47Et le peuple marocain célèbre ce vendredi
15:50le 47e anniversaire
15:52de la récupération de la province
15:53d'Ouad et Dahab.
15:55Une étape historique
15:56dans le processus de parachèvement
15:58de l'intégrité territoriale du royaume.
16:02Ce moment demeure au fil des années
16:04un moment fort de la mémoire nationale.
16:06Le 14 août 1979,
16:09les ulama,
16:10les notables
16:11et les chefs de tribus
16:12d'Ouad et Dahab
16:13s'étaient rendus
16:14au palais royal d'Orabah
16:16pour présenter au roi Hassan II
16:18leur serment d'allégeance
16:20et réaffirmer leur attachement
16:21indéfectif au trône alaouite.
16:24À travers cet acte solennel,
16:26les habitants de la province
16:27avaient réaffirmé
16:29leur identité marocaine,
16:31leur attachement à la patrie
16:32et à son intégrité territoriale
16:34dans une mobilisation
16:36qui continue de marquer
16:37cette commémoration
16:3847 ans plus tard.
16:43Et les professionnels
16:45du transport routier
16:46bénéficieront d'une nouvelle tranche
16:48de soutien exceptionnel.
16:50Le ministère du Transport
16:52et de la Logistique
16:53annonce une aide directe
16:56couvrant la période
16:57du 1er au 15 août
16:58au profit des transporteurs
17:00de personnes et de marchandises.
17:02Cette mesure s'inscrit
17:03dans le cadre de l'accompagnement
17:05mis en place par le gouvernement
17:06pour soutenir le secteur.
17:08Les inscriptions
17:09à cette nouvelle tranche
17:11seront ouvertes
17:12à partir du 19 août
17:13via la plateforme électronique
17:15dédiée
17:16muakaba.transport.gov.ma.
17:22Et à Al-Jadida,
17:24le Moussem Moulay-Abdallah-Amrhar
17:27s'anime au rythme
17:28des chevaux,
17:29des cavaliers
17:30et des fantasiats.
17:31plus de 2000 cavaliers
17:33se sont donnés rendez-vous
17:34pour faire vivre cette tradition
17:36dans une ambiance festive
17:38et populaire.
17:39Et au cœur
17:40de cette grande fête équestre,
17:42les vétérinaires
17:43sont eux aussi
17:44à pied d'œuvre.
17:45Leur mission,
17:46veiller au bien-être
17:47des chevaux
17:47et s'assurer
17:48qu'ils puissent prendre part
17:50aux festivités
17:51dans les meilleures conditions.
17:52récit de Dounia Dimou.
17:56Les chevaux s'élancent,
17:58marquant le début
17:59de la charge
17:59par la sorba.
18:00Au sud d'Al-Jadida,
18:02l'édition 2026
18:03du Moussem Moulay-Abdallah-Amr
18:05bat son plein.
18:06Pour s'assurer
18:07de la réussite
18:07de la fantasia,
18:08il faut des animaux
18:09en bonne santé
18:10et pour y veiller,
18:11les vétérinaires,
18:13indispensables travailleurs
18:14de l'ombre
18:14de ces événements festifs.
18:21Notre objectif premier
18:22est d'assurer
18:23le suivi sanitaire
18:24des chevaux
18:24pour éviter l'apparition
18:25et la propagation
18:26de maladies contagieuses.
18:27Et nous devons aussi
18:28être capables
18:29d'intervenir rapidement
18:30et surtout efficacement
18:31en cas de blessures,
18:33plaies ou autres problèmes
18:34de santé
18:34liés aux activités
18:35de la fantasia.
18:39La mission des vétérinaires
18:40est primordiale.
18:41Il faut veiller
18:42au bien-être des chevaux
18:43mais aussi à leur sécurité,
18:44à leur préparation physique
18:46en amont de ces spectacles.
18:48Pendant les fantasia,
18:49leur travail se concentre
18:50sur l'accompagnement,
18:51le contrôle sanitaire
18:52et si besoin,
18:53l'intervention rapide
18:54en cas de blessure
18:55des animaux.
19:01Je suis là en renfort.
19:03Durant cette saison,
19:03les chevaux sont particulièrement
19:05exposés aux maladies
19:06et blessures
19:06parce qu'il y a
19:07beaucoup de chevaux présents
19:08au même endroit
19:09et au même moment.
19:10Durant les fantasia,
19:11les chevaux peuvent aussi
19:12se blesser
19:13mais aussi avoir des coliques
19:14ou infections
19:14au niveau des sabots
19:15qu'on appelle la nakhla.
19:22Pour cette édition,
19:23plus d'une vingtaine
19:24de vétérinaires
19:24ont été mobilisés
19:25à raison
19:26de trois par jour.
19:27Une application mobile
19:28est également disponible
19:29pour ces professionnels
19:30de santé animaliers.
19:32Le tout
19:32pour s'assurer
19:33du bon déroulement
19:34de la fantasia,
19:35ce patrimoine culturel
19:36marocain ancestral
19:37inscrit à l'UNESCO.
19:43Place maintenant
19:45à l'invité culture
19:46de Meryem Hamlechi
19:48qui reçoit
19:49Abdel Samad Al-Hiyan.
19:53Mesdames et messieurs,
19:54bonjour et bienvenue
19:55dans l'invité culture,
19:57le guide
19:57de la citoyenneté active.
19:59un ouvrage conçu
20:01comme un véritable outil
20:02pédagogique
20:03qui permet de décrypter
20:04notre système politique,
20:06les enjeux électoraux
20:07et les leviers
20:08d'engagement citoyen.
20:10En transformant
20:11le devoir civique
20:12en une opportunité
20:12d'action concrète,
20:14ce livre
20:14invite chacun
20:16à passer du statut
20:17de spectateur
20:18à celui d'acteur
20:19engagé
20:20dans la construction
20:21collective
20:21de notre société.
20:23On va justement
20:24en parler avec vous
20:25Abdel Samad Al-Hiyan.
20:27C'est vous d'ailleurs
20:28vous avez participé
20:29à l'écriture de ce livre.
20:30Vous êtes président
20:31du réseau Tizi.
20:33C'est un plaisir
20:33de vous avoir
20:33comme invité aujourd'hui.
20:35Toujours un plaisir
20:35d'être au plateau
20:37de Median TV
20:38et spécialement
20:38d'être avec vous
20:39Madame Hamlechi.
20:40Merci d'avoir accepté
20:41cette invitation.
20:42Alors ce livre
20:42que je tiens,
20:43ce guide,
20:44pas livre,
20:45que je tiens
20:46entre les mains,
20:46donc le guide
20:47de la citoyenneté active
20:49écrit en deux langues,
20:51donc le même ouvrage
20:52arabe et français.
20:54Parlez-nous un petit peu
20:55de ce qui a motivé
20:56cet écrit,
20:57tout d'abord.
20:58Alors déjà,
21:00merci encore une fois
21:01pour l'invitation.
21:03Le guide,
21:04donc ça s'inscrit
21:05dans les productions
21:06intellectuelles
21:07sur lesquelles
21:08Tizi travaille.
21:09Il faut rappeler
21:10un moment,
21:11Tizi c'est une association
21:12qui a été créée
21:12depuis 2011
21:13et qui oeuvre
21:14pour justement
21:15la promotion
21:15du leadership.
21:17Aussi,
21:17elle travaille
21:18sur l'encouragement,
21:21l'accompagnement
21:21des jeunes
21:22dans l'engagement
21:23citoyen
21:24et politique.
21:25Donc,
21:26on a fait
21:27beaucoup de guides,
21:28c'est-à-dire
21:28on avait un guide
21:29qu'on a appelé
21:30Découvrant la politique
21:31ensemble avec Tizi,
21:33il y a aujourd'hui
21:34ce guide
21:34de la citoyenneté active,
21:36il y a des ouvrages,
21:37des livres
21:38sur des propositions,
21:39des recommandations
21:39dans le cadre
21:40de la réforme
21:41des politiques publiques
21:41ainsi de suite.
21:43Donc ce guide,
21:43ça s'inscrit
21:44dans un contexte
21:46caractérisé principalement
21:47par une année électorale.
21:48À l'approche
21:49des élections,
21:50tout à fait.
21:50Donc il arrive
21:51aux beaux moments.
21:51– Effectivement,
21:52et donc on a pensé
21:53tous ensemble
21:54avec les jeunes
21:55de Tizi,
21:56les bénéficiaires,
21:56les participants
21:57ainsi de suite,
21:59à sortir un peu
22:00du loup
22:00et à préparer
22:02un guide,
22:02déjà en deux langues,
22:03en arabe et en français,
22:05pour cibler nos cibles
22:06qui sont à la fois
22:07francophones
22:08mais aussi arabophones,
22:10tout en expliquant
22:11des notions
22:11qui peuvent nous apparaître
22:13à un moment donné
22:14complexes,
22:15compliquées à comprendre,
22:16mais de les présenter
22:17d'une façon très simple.
22:19L'objectif,
22:20c'est qu'un jeune
22:21initié ou non initié
22:23à la politique,
22:24à l'engagement citoyen,
22:25peut lire ce guide
22:26et sortir avec une idée
22:27au moins,
22:28provoquer son intelligence
22:29pour aller chercher,
22:30creuser,
22:31parce qu'on n'a pas mis
22:31toutes les notions possibles.
22:33On a essayé quand même
22:34de rester dans un format
22:35un peu réduit,
22:36un format caractérisé
22:38principalement par des figures,
22:39par des schémas,
22:40pour expliquer
22:41le circuit législatif,
22:42le fonctionnement
22:43du Parlement,
22:43ainsi de suite.
22:44et en s'appuyant
22:46sur des schémas désignés
22:47avec des couleurs,
22:48avec tout ça
22:49pour justement
22:50donner de l'appétit
22:51aux jeunes
22:53et aux moins jeunes
22:53d'aller lire
22:55et de courir
22:56ce guide-là.
22:57Donc, est-ce qu'on peut dire
22:58qu'il est destiné
22:59aux jeunes particulièrement ?
23:02Principalement,
23:02oui,
23:03aux jeunes,
23:03parce que c'est la cible.
23:04D'ailleurs,
23:04même dans l'approche
23:06et la méthodologie
23:06de construction
23:08et de rédaction
23:10de ce guide,
23:11on s'est basé
23:11sur les questions
23:12posées principalement
23:14par les jeunes,
23:14parce que des fois,
23:15on se retrouve,
23:16Tizia vante aussi
23:17une plateforme
23:17de débat et d'échange
23:18avec les jeunes
23:19et par les jeunes aussi.
23:21Donc, on écoute,
23:22on entend les questions,
23:23ils posent des questions,
23:24par exemple,
23:25sur la distinction
23:26entre les pouvoirs,
23:27cette notion
23:28de séparation de pouvoirs,
23:29la constitution,
23:31la démocratie participative,
23:32ainsi de suite.
23:33Donc, on récolte
23:33toutes ces questions-là.
23:35on a passé
23:37de plus de 200 questions
23:38pour sortir finalement
23:39avec 54 questions,
23:42dont 4 qui sont
23:43des questions ouvertes
23:44et les 50 questions
23:46qui sont très pointues,
23:48ciblées
23:49pour répondre
23:49à des questionnements
23:53que les jeunes,
23:55généralement,
23:56ont par rapport
23:57à cette question
23:57d'engagement,
23:58d'activité politique
23:59et d'institution constitutionnelle.
24:01– Un livre basé
24:02sur d'abord
24:03les questions,
24:04vous l'avez dit,
24:05les questions des jeunes,
24:07principalement.
24:08Mais dans la démarche pédagogique,
24:10qu'est-ce qu'il y a
24:10tout de même
24:11un fil conducteur ?
24:12J'imagine que oui,
24:13du début à la fin.
24:15– Bien sûr.
24:16Il y a un fil conducteur
24:17qui nous permet
24:17à la fois de garder
24:20la structure globale
24:22du guide,
24:23à ce qu'il soit clair
24:23et très bien posé
24:26en termes de bloc.
24:27On a trois grandes parties.
24:29On commence déjà
24:30par ce qui est solide,
24:32c'est-à-dire la monarchie,
24:33les institutions constitutionnelles,
24:36pouvoir législatif,
24:38judiciaire et exécutif.
24:40Donc ça,
24:40c'est les éléments de base
24:41qu'il faut absolument
24:43comprendre
24:43avant de rentrer
24:44dans le vif du sujet.
24:46– Et qui sont vulgarisés
24:47de manière à ce que
24:48tout le monde
24:48puisse comprendre.
24:49– Exactement,
24:49d'une façon très simple,
24:49sans rentrer,
24:50c'est-à-dire qu'il ne faut pas
24:52être un étudiant
24:53ou un expert
24:54en droit public
24:55ou un constitutionnaliste
24:57pour comprendre
24:57justement les notions.
24:59et ça,
25:00on l'a testé,
25:00c'est-à-dire qu'on donne
25:01des réponses
25:02à des jeunes non initiés
25:03et du moment
25:04que ce jeune a compris,
25:06c'est-à-dire la réponse
25:07était claire pour lui,
25:08donc on valide.
25:09Et on passe
25:10à la deuxième question.
25:11– D'accord.
25:11– Donc on a essayé
25:11justement d'être
25:12un peu agile
25:13dans la construction.
25:14– Une écriture
25:15très interactive.
25:16– Et élaborée,
25:18c'est-à-dire que
25:19même les jeunes non initiés,
25:20qu'ils avaient même
25:21ces questions-là
25:21au départ,
25:23ils ont contribué
25:24dans la rédaction
25:26sur la partie lecture
25:27et sur la partie compréhension.
25:29– Après c'est un point
25:30de départ aussi
25:30pour pouvoir aller plus loin
25:32une fois qu'on a les bases,
25:33chacun…
25:34– Exactement,
25:35ça c'est vraiment
25:36ce qu'on appelle
25:36nous la fondation.
25:38– Le stocke.
25:39– Exactement.
25:39– Après on passe
25:40à la deuxième partie
25:41qui est les élections.
25:42On a gardé toute une partie
25:44puisque le contexte l'impose
25:45et on a remarqué
25:46qu'il y a un déficit
25:47en matière d'explication
25:49de l'opération électorale
25:51elle-même.
25:52C'est-à-dire que
25:52comment le vote,
25:55le jour du vote,
25:56comment ça se déroule,
25:57comment le quotient électoral
25:58se calcule,
25:59la répartition,
26:00le seuil électoral,
26:02ainsi de suite.
26:02– Vous êtes allé
26:02sur l'aspect technique
26:03un petit peu.
26:04– Exactement.
26:04Mais de l'expliquer
26:05en donnant des exemples,
26:07c'est-à-dire qu'on met
26:08partie 1, partie 2, partie 3,
26:10ce parti a gagné
26:1112 000 sièges,
26:12ce parti…
26:12Pour que les jeunes
26:14ou les moins jeunes aussi
26:15puissent comprendre
26:16voilà comment
26:18ces sièges-là
26:19se sont gagnés
26:20par des députés.
26:21Voilà comment un député
26:22arrive au Parlement.
26:24Et c'est important
26:24parce qu'on donne
26:25une certaine transparence
26:27dans l'exercice.
26:28Et quand il y a un flot
26:30dans l'exercice,
26:31dans l'opération,
26:32les jeunes ou bien
26:33les gens ne s'intéressent pas,
26:34ils ne participent pas
26:35justement parce qu'il y a un flot.
26:36Donc on a essayé
26:38d'expliquer au maximum
26:39cette opération
26:40qui est technique,
26:42de l'expliquer
26:42d'une façon très simple
26:43et on passe
26:44à la deuxième partie.
26:45C'est-à-dire
26:45on explique le rôle
26:46des partis,
26:47on explique après
26:48l'organisation territoriale
26:50dans cette troisième partie
26:51et on finit par
26:52les outils
26:52d'engagement citoyen.
26:53C'est-à-dire
26:54on lui donne
26:55voilà,
26:56tu veux t'engager
26:56politiquement
26:57ou avoir
26:58un engagement citoyen,
26:59tu as des accès.
27:00Le premier,
27:01c'est les partis politiques.
27:03Après,
27:04il y a les syndicats.
27:06Et dans un deuxième niveau
27:08ou dans un troisième niveau
27:09ou troisième étape,
27:10il y a ce qu'on appelle
27:11la société civile.
27:12C'est-à-dire
27:13les notions de base
27:15liées à la démocratie participative.
27:16C'est principalement
27:17les sociétés
27:18et la société civile
27:19dans sa globalité.
27:21Donc on lui donne
27:22tous les outils,
27:23les moyens.
27:24Après,
27:24on lui propose des voix
27:26et on finit
27:27ce livre
27:28par une histoire.
27:29C'est-à-dire
27:30du storytelling,
27:31une histoire
27:32qu'on raconte
27:32de trois jeunes
27:33qui sont dans
27:34leur propre quartier
27:35en train de souffrir,
27:36en train de faire face
27:38à des difficultés,
27:41que ce soit chômage,
27:42éducation,
27:43ainsi de suite.
27:44Et on finit
27:44pour dire au final
27:45que tout est politique.
27:46Si aujourd'hui,
27:47tu es en chômage,
27:48c'est suite à un choix
27:48politique qui a été fait
27:49à un moment donné
27:50et qui n'a pas favorisé
27:51la création d'emplois.
27:52Si aujourd'hui,
27:53tu souffres
27:54parce que tu n'as pas
27:55une école
27:55qui répond
27:57à tes attentes,
27:58parce qu'il y a
27:59un choix politique
28:00qui a fait qu'aujourd'hui,
28:00l'école publique
28:01est dans la situation
28:05où il est aujourd'hui.
28:06Donc,
28:07on n'est pas là
28:08en train d'évaluer
28:09les politiques publiques
28:09en matière de chômage,
28:10mais au moins dire
28:12que tout est politique.
28:13Il faut s'engager,
28:14il faut participer.
28:15Et puis,
28:15cette responsabilité aussi,
28:17vous responsabilisez
28:18le citoyen par rapport...
28:19Exactement.
28:20C'est-à-dire,
28:20on le dit clairement
28:22dans cette histoire,
28:24qu'il ne suffit pas
28:25de critiquer.
28:26Tu as le droit,
28:27c'est un droit légitime,
28:28constitutionnel,
28:29citoyen,
28:29de critiquer.
28:30Mais avant de critiquer,
28:32pose-toi-même
28:33une question
28:33et dire que
28:34est-ce que moi,
28:35j'ai participé
28:35à ce processus électoral,
28:39à ce processus électoral,
28:40à ce processus démocratique.
28:41Est-ce que moi,
28:43je suis responsable
28:44face à ces députés ?
28:46C'est-à-dire que
28:46ce député,
28:47il a gagné
28:47suite à des voix,
28:48suite à un exercice électoral,
28:50suite à un exercice démocratique.
28:51Aujourd'hui,
28:51on espère la démocratie,
28:53mais on ne peut pas
28:53espérer la démocratie
28:54sans y participer.
28:55Donc,
28:56c'est une façon de dire
28:56qu'il faut s'engager
28:58et voilà comment s'engager.
28:59et tout en ayant
29:00les outils nécessaires
29:01pour s'engager.
29:02– Mais pour s'engager,
29:03il faut comprendre.
29:03– Exactement,
29:04c'est important.
29:04– Comprendre pour s'engager,
29:06c'est finalement
29:06cette maîtrise,
29:07on va dire,
29:09des techniques
29:10et puis des institutions
29:12et puis,
29:12on va dire,
29:13du système
29:14ou de l'écosystème
29:16est indispensable
29:17finalement à la citoyenneté.
29:19– Exactement,
29:20c'est important
29:20parce qu'on leur dit clairement,
29:23vous aujourd'hui,
29:24on est en train
29:24de critiquer
29:27le champ politique marocain,
29:29on dit que c'est un modèle
29:30qui est défaillant,
29:31il y a des dysfonctionnements
29:32par-ci par-là,
29:33mais aujourd'hui,
29:35qu'est-ce qui m'empêche
29:36en tant que citoyen
29:37qui a tous ces droits constitutionnels
29:39de ne pas participer
29:40et changer ce champ politique ?
29:41– C'est la question
29:41que j'allais vous poser,
29:42ce n'est pas
29:42qu'est-ce qui m'empêche
29:43mais quel est le principal frein
29:45aujourd'hui
29:45qui empêche ces jeunes
29:48de participer,
29:49d'être actifs,
29:51de se responsabiliser également ?
29:52Est-ce que c'est
29:53le manque d'informations ?
29:55Est-ce que c'est la méconnaissance
29:57selon vous ?
29:58– Entre autres,
29:59ça c'est parmi les facteurs
30:00essentiels aujourd'hui
30:01de ce désintérêt.
30:02– Est-ce que c'est
30:03un désengagement aussi ?
30:05Un désengagement ?
30:06– Moi,
30:08pour répondre à cette question,
30:09il y a trois volets essentiels.
30:11Il y a cette question
30:11de méconnaissance,
30:13c'est pour ça
30:13que Tizi aujourd'hui
30:15propose une panoplie
30:16de programmes
30:17pour justement contribuer
30:19à l'exercice
30:19de conscientisation
30:20des jeunes.
30:21Il y a aussi
30:22un désengagement,
30:23c'est-à-dire il y a des jeunes
30:23qui savent très bien,
30:24ils le disent clairement,
30:26c'est-à-dire moi,
30:27je suis conscient
30:27que je dois participer
30:29et je ne veux pas participer
30:30parce qu'il n'y a personne
30:31aujourd'hui
30:32qui me convainc,
30:34il n'y a aucune thèse politique
30:35aujourd'hui
30:37qui répond à mes attentes,
30:38qui répond à mes aspirations.
30:39– Mais est-ce que c'est
30:40la bonne stratégie justement ?
30:41– Exactement,
30:42c'est ce qu'on est en train
30:43de faire,
30:44c'est-à-dire que non,
30:45ce n'est pas la bonne stratégie,
30:47ou ce n'est pas la bonne réaction
30:48face à un vide.
30:50– Un vide politique finalement.
30:51– Parce qu'in fine,
30:53c'est parmi les valeurs de Tizi,
30:55c'est réinvestir le champ politique
30:56parce que si ce champ,
30:57on le laisse vide
30:59et c'est un champ malheureusement
31:01qui est devenu de plus en plus vide,
31:03vide pas complètement,
31:04mais vide de…
31:05On n'a pas le choix
31:06entre les leaders politiques,
31:07entre les modèles politiques
31:08pour dire voilà,
31:09ce modèle politique
31:10ou bien ce leader politique
31:12peut me représenter
31:13et je vois qu'il porte quand même
31:15un certain nombre
31:16de mes convictions,
31:17de ma thèse politique,
31:19de mon idéologie politique.
31:20– Et quels sont
31:20les leviers d'action justement ?
31:22De par une participation responsable,
31:24peut-être vous pensez que cela peut rehausser
31:27peut-être les exigences
31:31et puis les attentes
31:32et le niveau des réponses
31:34des politiciens ?
31:36– Bien sûr,
31:37parce qu'ils vont se retrouver
31:38face à une jeunesse déjà consciente,
31:42outillée,
31:43et il a tous les moyens nécessaires
31:44pour challenger cet acteur politique
31:47et forcément on aura
31:48des conséquences positives,
31:50on aura des résultats positifs
31:52parce qu'in fine,
31:53l'exercice politique,
31:53c'est un exercice de militantisme,
31:55c'est un exercice de débat.
31:56Moi j'ai une idée,
31:57vous avez une idée,
31:58on échange,
31:59on débattre
32:00et par la suite
32:01on part convaincre
32:02les citoyens
32:03par nos idées
32:04et c'est là
32:04où les citoyens augmentent,
32:06le niveau de conscience
32:08d'un citoyen aussi augmente
32:10et c'est le niveau global,
32:11c'est une logique
32:13de mathématiques très claire,
32:15c'est le sigma
32:15de la conscience
32:16de l'ensemble des citoyens
32:17qui fait qu'on a
32:18une conscience politique globale
32:20dans la société
32:21comme ce qu'on avait
32:22dans les années 80,
32:23dans les années 90
32:24parce qu'il y avait
32:25un débat politique,
32:27il y avait des thèses politiques,
32:29il y avait des leaders
32:30et des modèles politiques aussi
32:31et tout ça
32:33avait des conséquences
32:34sur les citoyennes
32:36et les citoyens
32:36parce qu'eux-mêmes,
32:37ils développent
32:38leur niveau de conscience politique
32:40et c'est ce qui fait
32:41qu'on avait
32:42des taux de participation
32:44importants,
32:44même si abstraction,
32:45le contexte qu'on avait
32:46et tout,
32:47mais on avait au moins
32:48une communauté,
32:50une société
32:51dont la majorité
32:52participe
32:53à la construction
32:54démocratique
32:54du pays.
32:56Donc finalement,
32:57comprendre pour mieux
32:58s'engager,
32:59c'est ce qu'on va retenir.
33:00Bien sûr,
33:00pour mieux s'engager
33:01et par la suite
33:02agir d'une façon
33:02très positive.
33:03Je veux rappeler
33:04juste un petit élément
33:05essentiel
33:05puisque là,
33:06c'est le premier livre
33:08qu'on fait
33:08avec un éditeur
33:10et c'est important
33:11de rappeler
33:12l'importance
33:13de se faire
33:14accompagner
33:15par des professionnels
33:16puisque Teezy,
33:17pour nous,
33:17on rédige,
33:18on fait ce qu'on doit faire,
33:21on réalise
33:22les ouvrages
33:24ainsi du site
33:24et on les publie
33:25d'une façon
33:26open source,
33:27ouverte
33:27parce que pour nous,
33:28on ne détient pas
33:29l'information,
33:29il faut que ça soit
33:31partagé avec l'ensemble
33:32des bénéficiaires
33:33de Teezy.
33:33Et ça,
33:34on l'a fait
33:34avec l'édition
33:35Carrefour des livres,
33:36ils nous ont accompagnés
33:37surtout sur le volet artistique,
33:39le volet précision,
33:42le volet édition
33:43et c'était très important,
33:44c'est ce qui fait aujourd'hui
33:45qu'on a un résultat
33:46qui est extrêmement important
33:47et utile
33:48pour les jeunes.
33:50Moi,
33:50j'ai rencontré
33:51énormément de jeunes
33:52qui l'ont lu
33:54et alhamdoulilah,
33:55c'est grâce à ce guide
33:56qu'il y en a certains
33:57qui m'ont dit
33:57écoutez,
33:58moi je viens de m'inscrire
33:59sachant que j'ai 27 ans,
34:0026 ans,
34:01je viens de Haddad,
34:02je vais aller voter
34:03et c'est important,
34:04c'est ça l'objectif.
34:05La société civile
34:06aujourd'hui,
34:06il n'a pas un rôle
34:08justement de critiquer
34:09l'acteur politique,
34:10de critiquer l'acteur public
34:11dans sa globalité
34:12mais il est là aussi
34:14comme force de proposition,
34:15pour proposer des solutions,
34:16pour proposer des pistes
34:17parce que l'objectif
34:19in fine,
34:19c'est un engagement citoyen
34:20pour notre pays
34:22et on ne peut
34:23qu'il participe
34:24tous ensemble.
34:25Merci à vous,
34:26c'est sur ces derniers mots
34:28qu'on va terminer
34:29justement cet entretien
34:30avec vous,
34:31Abh Samad,
34:32c'est un plaisir
34:33de vous avoir
34:34comme invité
34:35et j'invite
34:36tous nos téléspectateurs
34:38à découvrir
34:38votre guide
34:39de la citoyenneté active
34:41pour une citoyenneté
34:44responsable
34:45et active.
34:47C'est la fin
34:48de mon invité culture
34:48pour aujourd'hui,
34:49très bonne journée.
34:53Voilà,
34:53c'était l'essentiel
34:54de l'actualité,
34:55à très vite
34:55sur Média1 TV
34:56pour un nouveau
34:57rendez-vous d'informations.
35:00Sous-titrage Société Radio-Canada
35:01Sous-titrage Société Radio-Canada
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