2025 03 21     Elaboración de Expedientes Tecnicos de acuerdo al Plan BIM Perú - video Dailymotion

Wimpac Ingenieros

Elaboración de Expedientes Tecnicos de acuerdo al Plan BIM Perú

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00:00:00So, as professionals, if we are going to be in the service of public investments or private investments that are

00:00:07going to be related to this methodology BIM, it would be good to be actualized.

00:00:13Well, let's start with the beginning.

00:00:19The topic we are going to start today is methodology BIM, Plan BIM Peru, Experiences Técnicos con BIM y Procesos

00:00:27de Elaboración de Experiences Técnicos BIM.

00:00:30Vamos a ver esta primera parte, que es la metodología BIM, ¿ok?

00:00:34A nivel de concepto, algo rápido.

00:00:38BIM es la abreviatura de Building Information Modeling, que en español significa Modelar de Información para la Construcción.

00:00:47¿Esto qué significa, señores?

00:00:50El BIM es más que simplemente modelar en 3D, ¿ya?

00:00:55Es el manejo de información.

00:00:59Entonces, eso de ahí hay que tenerlo presente, ¿ya?

00:01:04Porque muchos piensan que el BIM es simplemente modelar en 3D.

00:01:10Y muchas veces, al momento de implementar en la empresa, nos encontramos con dificultades, ¿no?

00:01:17Ciertos inconvenientes, ¿ya?

00:01:20Bueno, ¿qué más?

00:01:21Es una metodología de trabajo colaborativo que permite crear y gestionar la información de un proyecto de construcción a lo

00:01:29largo de su vida, de su ciclo de vida.

00:01:32¿Qué significa esto, señores?

00:01:34Este BIM no solo es para expedientes técnicos, no solo es para modelar mi proceso constructivo, ¿no?

00:01:42Entonces, esos son los entregables o la parte documentaria que nosotros podemos sacar del modelo BIM.

00:01:48Lo que nosotros en realidad debemos entender es que esta metodología la podemos implementar en cualquiera de las fases de

00:01:56la inversión BIM, de la inversión pública.

00:02:00¿Qué quiere decir este?

00:02:01A nivel de preinversión, cuando hago perfiles, cuando hago las fichas técnicas, cuando hago expediente técnico, cuando hago el planeamiento

00:02:13para ejecutar la obra, cuando estoy ejecutando la obra, y después, ¿no?

00:02:18Cuando mi proyecto pasa a ser un activo en la etapa de operación y mantenimiento, ¿ya?

00:02:24Entonces, es para todo el ciclo de la vida del proyecto.

00:02:27Inclusive, debería cerrarse con el tema de ya de demolición del proyecto, ¿no?

00:02:34BIM se basa en un modelo digital e integra datos multidisciplinarios y estructurados para representar un activo, ¿ya?

00:02:42Desde su planificación hasta su operación y mantenimiento, el que les mencionaba hace unos instantes, ¿no?

00:02:52Bueno, se escucha mucho, ¿no?

00:02:55Cuando hablamos de BIM, esto, ¿no?

00:02:58De que se debe dejar un trabajo individual para pasar a un trabajo colaborativo.

00:03:06Y suena bonito, ¿no?

00:03:08Muchos dicen, yo estudio BIM, aprendo a usar mi software y voy a tener, voy a poder hacer un trabajo

00:03:14colaborativo.

00:03:16Y la pregunta sería, ¿qué tan cierto es esto?

00:03:20¿Y de qué depende que realmente se logre un trabajo colaborativo?

00:03:26A ver, ¿qué me dice, ah?

00:03:28¿Cuál sería mi variable principal para yo lograr un trabajo colaborativo, señores?

00:03:36A ver, señores, señoritas.

00:03:41Los que estamos en sala.

00:03:47¿De qué manera yo podría lograr un trabajo colaborativo?

00:03:52Es la pregunta, ¿no?

00:03:54¿Qué se debe fortalecer en la empresa para lograr el trabajo colaborativo, ¿ya?

00:04:01Y muchos piensan que ya yo aprendo BIM, entonces ya puedo hacer trabajo colaborativo, ¿no?

00:04:07Y muchos piensan que hacer BIM es hacer, aprender mi Revit, manejar Navis, ¿no?

00:04:13Y posiblemente muchos ya están aprendiendo a manejar lo que es un CDE, ¿no?

00:04:19Un entorno común de datos.

00:04:20Pero, ¿eso nos va a garantizar lograr un trabajo colaborativo?

00:04:27¿O qué es lo que debemos fortalecer como empresa y como profesionales para nosotros poder lograr un trabajo colaborativo?

00:04:37A ver, ¿qué creen, señores, señoritas? A ver.

00:04:47A ver, Alain, Guadrín, Alexandro, Carlos, Fernando, Jorge, Oscar, Patrick, Steven, X, Y, Z, Infinix, Yonina, Wincho.

00:05:06¿Qué dicen? ¿Qué se imaginan?

00:05:13Esto, ¿ya?

00:05:14Primero, tendríamos que saber qué es un trabajo colaborativo.

00:05:17El trabajo colaborativo es una modalidad de trabajo en la que un grupo de personas se une para alcanzar un

00:05:25objetivo común.

00:05:26Se basa en el intercambio de ideas, conocimiento y competencias.

00:05:31¿Verdad?

00:05:32Entonces, ¿qué significa eso, señores?

00:05:39Hablamos de intercambio de ideas, conocimientos y competencias.

00:05:44Muchos pueden estar comprometidos, como por ahí Fernando dice, no, se debe fortalecer el compromiso profesional del grupo.

00:05:51Por ejemplo, ahorita, dentro de esta reunión mil que tenemos, hay algo que no se tiene, ¿no?

00:05:58Y es algo que se ha perdido, de repente, bastante en los trabajos mediante reuniones virtuales.

00:06:07Una de las malas prácticas es, por ejemplo, que en una reunión virtual, nadie prende su cámara.

00:06:14Y tenlo por seguro que muchos de repente, ni siquiera se están en la reunión, ¿no?

00:06:20Solo están conectados.

00:06:22¿Ya?

00:06:23Y suele pasar eso.

00:06:25Entonces, y luego, tenemos inconvenientes, ¿no?

00:06:29Cuando se quiere consolidar y lograr los objetivos del proyecto.

00:06:36Entonces, señores, lo que se necesita es esto, ¿ya?

00:06:40Comunicación.

00:06:42Si no hay una buena comunicación, yo no puedo hablar de intercambiar ideas,

00:06:46de intercambiar conocimientos, de intercambio de competencias,

00:06:50de transmitir lo que yo sé del proyecto,

00:06:53de transmitir, de repente, las falencias que tiene el proyecto,

00:06:57si yo no tengo una buena comunicación.

00:06:59Y si no hay una buena comunicación, no puedo hablar yo de trabajo colaborativo.

00:07:05Entonces, la comunicación es una habilidad blanda

00:07:07que tienen que mejorar los profesionales, ¿no?

00:07:11Para poder, este, darle el mejor uso a esta metodología bien.

00:07:16Entonces, si yo no tengo una buena comunicación como profesional,

00:07:19yo no puedo hablar de trabajo colaborativo.

00:07:21Y si yo no puedo lograr un trabajo colaborativo,

00:07:24¿cómo puedo implementar una metodología bien?

00:07:27Entonces, la comunicación es muy, muy, muy importante en esto, ¿ya?

00:07:36Bueno, este es el concepto de la comunicación, ¿no?

00:07:39Es el proceso de transmitir información entre dos o más personas.

00:07:43¿Se acuerdan?

00:07:43Bueno, una buena comunicación me permite transmitir información.

00:07:47Es un proceso fundamental para el desarrollo de la vida,

00:07:50ya que permite intercambio de ideas y la construcción de normas de convivencia.

00:07:56¿Ya?

00:07:56Y no solo normas de convivencia.

00:07:58Si hablamos de bien, vamos a hablar de nuestras normas de trabajo.

00:08:01¿Ya?

00:08:02Entonces, por eso es muy importante la comunicación para esta metodología, ¿ya?

00:08:07Entonces, es un pilar que yo, en este caso, estoy recalcando y resaltando, ¿no?

00:08:14Elementos de la comunicación, para entender mejor, ya, para poder ir aterrizando.

00:08:18El emisor, el que da la información.

00:08:21El receptor, el que recibe la información.

00:08:23Mensaje, la información que se está transmitiendo.

00:08:26¿Se dan cuenta, no?

00:08:27Y, por ejemplo, ¿no?

00:08:29¿De qué serviría que yo trabaje en un entorno común de datos?

00:08:34Que vendría a ser el medio del canal, como menciona aquí.

00:08:38Pero si el emisor no sabe transmitir la información.

00:08:42El receptor no entiende la información.

00:08:45No entiende el mensaje.

00:08:48Entonces, para nosotros poder tener una buena comunicación y se logre el trabajo colaborativo,

00:08:53hablamos del código.

00:08:55¿Y el código qué significa, no?

00:08:57El código viene a ser, es el sistema de signos y reglas utilizados para elaborar el mensaje.

00:09:03Y, bueno, cuando usamos BIM, no solo es la geometría del proyecto que nosotros vamos a manejar.

00:09:10Nosotros debemos saber codificar las familias.

00:09:13Tenemos que saber poner el nombre al proyecto, el nombre a los archivos, ¿no?

00:09:20De manera estandarizada.

00:09:22Entonces, tenemos que manejar un código.

00:09:25Ingeniero, pero ¿cómo establezco ese código?

00:09:28Lo vas a tener que establecer dentro de tu empresa, dentro de tu institución.

00:09:33¿En base a qué?

00:09:34En base a normativas, en base a alineamiento.

00:09:38Entonces, en este caso aquí en Perú, nuestro código va a estar manejado por el plan BIM, Perú.

00:09:45Entonces, hay que entender eso.

00:09:47Entonces, no es como a veces nosotros cuando trabajamos en carne.

00:09:52Cada quien maneja su manera, su forma.

00:09:54Pero cuando tú entras a una empresa, la empresa te entrega una plantilla, ¿no?

00:09:58Con los layers, con los grosores.

00:10:00¿Y para qué se usa cada capa, por ejemplo?

00:10:04Entonces, igualito es usando la metodología BIM.

00:10:08Yo tengo que saber el código que voy a usar, ¿no?

00:10:10De qué manera voy a codificar, voy a nombrar mis familias, mis archivos.

00:10:16De qué manera va a ser la comunicación, ¿no?

00:10:19Entre las especialidades, entre otras cosas, ¿ya?

00:10:22Bueno, el contexto.

00:10:23Es la situación o conjunto de circunstancias en el que se produce la comunicación.

00:10:29Entonces, ¿qué significa esto, señores?

00:10:32Por ejemplo, ¿no?

00:10:33Hablamos de la metodología BIM.

00:10:34Entonces, yo cuando uso la metodología BIM, va a depender del contexto.

00:10:39No es lo mismo aplicar BIM al momento de yo hacer un perfil,

00:10:43donde no necesito información detallada, ¿ya?

00:10:47Que hacer un expediente técnico, donde tengo que detallar, tengo que hacer un detalle medio, tranquilo.

00:10:58Pero, eso significa que cuando yo ejecute, sí mi BIM tiene que tener un detalle mejor, para yo poder ya

00:11:05construir.

00:11:07Entonces, muchos piensan, por ejemplo, ¿no?

00:11:09Oye, yo voy a aplicar metodología BIM y en mi perfil, casi va a ser igual en mi expediente.

00:11:16No, va a ser igual.

00:11:17Y de mi expediente yo lo voy a usar para ejecutar.

00:11:20No, tampoco.

00:11:20No tendría sentido que tú contrates modelador BIM en expediente técnico y modelador BIM en etapa de ejecución, planeamiento,

00:11:32para que simplemente revise, ¿no?

00:11:35Un modelo BIM de tu expediente técnico.

00:11:37Y no que tiene que mejorar.

00:11:40¿Qué significa esto?

00:11:41Por ejemplo, ahí te vas a tocar ese tema, el lot.

00:11:44El lot, por ejemplo, que yo puedo usar en perfiles, es un lot 200, algo superficial.

00:11:50Y el lot que yo puedo usar en expediente técnico puede ser un lot 300, un lot 350,

00:11:55que me sirve para poder sacar el costo del proyecto.

00:11:59Pero para yo poder construir en la etapa de planeamiento, ya cuando estamos en ejecución,

00:12:05los modeladores y coordinadores BIM del contratista y el coordinador BIM de la supervisión,

00:12:12van a tener que subir el lot.

00:12:14A un lot 400.

00:12:17¿Ya?

00:12:17Y una vez que se termine de ejecutar el proyecto, cuando ya va a pasar a ser un activo el

00:12:22proyecto,

00:12:23yo tengo que subir a un lot 500.

00:12:25¿Qué es un lot 500?

00:12:27Que esté más detallado para yo poder programar mi operación y mantenimiento de mi activo.

00:12:34¿Se dan cuenta, no?

00:12:35Entonces, la aplicación de mi metodología BIM va a depender en qué contexto yo me encuentro.

00:12:39Si estoy en preinversión, si estoy en la etapa de expediente técnico,

00:12:43si estoy en la etapa de ejecución al momento de planificar,

00:12:46o al momento ya de la ejecución propiamente he dicho,

00:12:50o si ya tengo el activo y tengo que programar su operación y mantenimiento.

00:12:54¿Ya?

00:12:55Entonces, la comunicación efectiva es una herramienta fundamental en la ingeniería para evitar errores y malentendidos.

00:13:05Para lograrla, es necesario transmitir información de manera clara y precisa y escuchar activamente a los demás.

00:13:14Mira, esta parte es muy importante.

00:13:17Información de manera clara y precisa.

00:13:20¿Ya?

00:13:22Entonces, como profesionales y como personas, tenemos diferentes maneras de pensar.

00:13:28¿Ya?

00:13:29Por ejemplo, ¿no?

00:13:30Cuando hablamos de presupuesto, por ejemplo,

00:13:33algunos van a decir, ingeniero, yo trabajo y redondeo con tres decimales.

00:13:36Alguien va a decir con cuatro decimales.

00:13:38Otro va a decir, no, es suficiente con dos decimales.

00:13:41Mira, este es simple...

00:13:44El problema puede hacer que el resultado varíe, así sea en céntimos o en soles.

00:13:52Pero, si no es preciso y no es claro, vamos a tener inconvenientes.

00:13:57Entonces, ¿para qué?

00:13:59¿De qué manera yo evito que existan esos inconvenientes?

00:14:03Lo estandarizo.

00:14:05Lo establezco.

00:14:07¿A ver qué, señores?

00:14:08El presupuesto, al momento de calcular,

00:14:10las cantidades se trabajan con cuatro decimales,

00:14:13los precios y los parciales se trabajan con dos decimales, ¿no?

00:14:18Entonces, ya no hay que...

00:14:20Yo quiero trabajar con tres, yo quiero trabajar con cuatro, ¿no?

00:14:23Entonces, ya yo establezco la forma de trabajo.

00:14:26¿Para qué?

00:14:27Para que sea clara y precisa.

00:14:29Entonces, cuando nosotros implementemos una metodología VIN,

00:14:32tiene que estar estandarizado.

00:14:35Si no está estandarizado, vamos a tener problemas.

00:14:38Así como acabo de dar ese pequeño ejemplo, ¿no?

00:14:42Listo.

00:14:43Dimensiones VIN, esto ya ustedes lo saben, de cajón, sería para que lo lean.

00:14:47Las dimensiones VIN en el ciclo de vida y medificación, igual,

00:14:50esto también, información, lo pueden encontrar en las redes, un problema.

00:14:55Y una pregunta, ya, en este caso para ustedes, ¿no?

00:14:59Espero que participen.

00:15:00Hablamos hace rato de comunicación y esperemos que aprendan a ser comunicativos,

00:15:05aprenden a preguntar, aprenden a aterrizar sus ideas, sus dudas,

00:15:11y aprovechen, ¿no?, este webinar para poder hacerlo, ya.

00:15:15Y si tenemos algún conocimiento y de repente está errado,

00:15:20si lo dicen, aprovechamos esta sesión y aprendemos más, ¿no?

00:15:25¿Cómo establezco los entregables VIN en un proyecto de construcción?

00:15:30A ver, ¿quién me puede dar una respuesta a esta, verdad?

00:15:35¿Cómo establezco los entregables VIN en un proyecto de construcción?

00:15:41A ver, señores, señoritas.

00:15:49Definiendo los usos VIN, dice.

00:15:52Hay que entender bien, claro, los usos VIN.

00:15:54Ahí te vamos a tocar ese tema, ¿no?

00:15:57Carlos Solarte, sí, va por ahí.

00:15:59Es un punto muy importante, ¿no?

00:16:01Definiendo los usos VIN.

00:16:03Llego con un plan, ¿ya?

00:16:05Con un plan, con un VEP, ¿no?

00:16:07Plan de ejecución VIN.

00:16:08Muy bien.

00:16:09De acuerdo a las necesidades que se tienen.

00:16:13Ya.

00:16:13A veces, a veces, a veces.

00:16:15Entonces, no tantas necesidades, ¿ya?

00:16:17Muchas veces nosotros podemos tener muchas necesidades,

00:16:19y al final podemos hacer un modelo VIN

00:16:23que de repente, al final, ni siquiera lo vamos a aprovechar.

00:16:28Entonces, lo que menciona su compañero, los usos VIN hicieron.

00:16:31¿Para qué lo voy a usar?

00:16:33Por ejemplo, ¿no?

00:16:34Algo simple, ya.

00:16:36El mayor uso, y por cómo nació VIN, era el tema de interferencia.

00:16:42En el momento de compatibilizar.

00:16:45Yo, le voy a dar el uso para compatibilizar mi proyecto.

00:16:50No necesitaría muchos detalles, solo necesitaría volumen.

00:16:55¿Se acuerda?

00:16:56Entonces, tendría que decir, oye, con un lot de 300,

00:17:00que sobra, posiblemente que un lot de 200 es suficiente

00:17:04para hacer análisis de interferencia.

00:17:06No necesito detallar más.

00:17:08No necesito incrementar esfuerzos para llegar a un lot de 400

00:17:13que luego ni lo voy a usar.

00:17:15¿Se entiende, no?

00:17:17Entonces, ¿cómo establezco los entregables VIN

00:17:20en un proyecto de construcción?

00:17:22Pues vamos a ver aquí.

00:17:24Debe estar establecido en base a normas, planes,

00:17:27y o planes, y o guías, y o alineamientos,

00:17:31donde se deben detallar de forma clara y precisa

00:17:34los entregables VIN para el proyecto.

00:17:39Entonces, cuando ustedes van a trabajar,

00:17:44como les decía hace rato, no se trata de decir,

00:17:47oye, yo ya sé VIN, yo ya sé usar Revit,

00:17:49yo ya sé usar Navidur, y me pongo a modelar como loco.

00:17:53Lo primero que tú tienes que hacer es aterrizar.

00:17:56¿Qué uso le vas a dar a ese modelo VIN?

00:17:59¿Y cuál es el alcance de tu proyecto?

00:18:02Y como hace rato yo les decía,

00:18:04no es lo mismo hacer un modelo VIN para un perfil

00:18:06que hacer un modelo VIN para un expediente técnico.

00:18:09Y mejorar ese modelo del expediente técnico

00:18:11para mi etapa de planeamiento.

00:18:13Yo tengo que mejorar.

00:18:16Y si tengo inconvenientes en la etapa de ejecución

00:18:20y se va a modificar el modelo VIN,

00:18:21tengo que detallar más mi modelo VIN.

00:18:25Y bueno, una vez que yo termino de ejecutar,

00:18:28mi modelo VIN tiene que estar actualizado.

00:18:32Y la actualidad, ¿se hace?

00:18:34Sí se hace, ingeniero.

00:18:35No como VIN, pero sí se hace.

00:18:37Se debería hacer, ¿no?

00:18:39Y está normal, dice,

00:18:41los planos de replanteo.

00:18:43Cuando se hace la liquidación de obra,

00:18:45se deben aplicar los planos post-constructivos.

00:18:48Aquí es lo mismo.

00:18:50Tú debes tener tu modelo VIN,

00:18:53ejecutas la obra,

00:18:54hay modificaciones,

00:18:55esas modificaciones se realizan en el modelo VIN.

00:18:58Una vez terminada la obra,

00:18:59tu modelo VIN tiene que estar

00:19:02con todas las modificaciones que se han hecho en obra.

00:19:05Se encuentra.

00:19:05Entonces, pero ingeniero,

00:19:08¿eso dónde debe estar?

00:19:09Debe estar en un plan.

00:19:11Y el más común es un plan de ejecutación VIN.

00:19:16Entonces, señores,

00:19:19cuando nosotros debemos establecer los entregables,

00:19:22debemos hacer el TEP para nosotros.

00:19:23Y ahí tienen que estar definidos los usos,

00:19:27los roles,

00:19:27los entregables para nuestro proyecto.

00:19:30¿Qué nivel de lot se va a emplear en el proyecto?

00:19:33¿Qué nivel de lo y se va a emplear en el proyecto?

00:19:37¿Y qué entregables voy a tener para mi proyecto?

00:19:42Y, por ejemplo, uno puede decir,

00:19:44ingeniero,

00:19:45si yo no voy a necesitar el modelo para hacer presupuesto,

00:19:50entonces,

00:19:51lo tendría que indicar en mi plan.

00:19:53¿Ya?

00:19:57¿Plan VIN Perú?

00:19:59Bueno,

00:20:00si quieren saber,

00:20:01en este caso,

00:20:02si hacemos proyectos aquí en Perú,

00:20:04tenemos que trabajar con la normativa peruana,

00:20:06y en este caso,

00:20:07cuando hablamos de VIN,

00:20:08tenemos que hablar del plan VIN Perú.

00:20:10Si estamos en Chile,

00:20:11tendríamos que hablar plan VIN Chile.

00:20:13Si estamos en Colombia,

00:20:15tiene su plan VIN Colombia.

00:20:16Si estamos en Costa Rica,

00:20:18Costa Rica tiene su plan VIN Costa Rica.

00:20:21Si ustedes entran en línea,

00:20:23pueden verificar que cada país

00:20:25se está estandarizando, ¿no?

00:20:28Con el tema del VIN.

00:20:29¿Ya?

00:20:33Bueno,

00:20:34pueden entrar a la página,

00:20:35verificado.

00:20:36Señores,

00:20:38este,

00:20:38el tema de ICTO,

00:20:39o sea,

00:20:42para este año,

00:20:43estaba establecido,

00:20:45a julio de 2025,

00:20:48¿no?,

00:20:48que ya

00:20:48la implementación del VIN

00:20:50sea obligatoria

00:20:51en los gobiernos regionales

00:20:53y en los sectores.

00:20:55¿Qué son los sectores?

00:20:57Este,

00:20:58Ministerio de Educación,

00:20:59Ministerio de Salud,

00:21:01MTC,

00:21:02todos los ministerios.

00:21:03¿Ya?

00:21:04Y las entidades

00:21:05escritas a estos sectores.

00:21:07Entonces,

00:21:08para ellos es obligatorio

00:21:10el uso de la meteorología de ICTO.

00:21:12Pero,

00:21:13no para todos.

00:21:14Va a salir

00:21:15una lista,

00:21:17¿ya?

00:21:17De,

00:21:18de,

00:21:19de,

00:21:20de,

00:21:21de,

00:21:22de,

00:21:24de,

00:21:25¿ya?

00:21:27¿Ya?

00:21:28Entonces,

00:21:29eh,

00:21:31eso aquí es muy importante.

00:21:33A ver,

00:21:35Cristian dice,

00:21:35dije,

00:21:35¿qué países tiene la meteorología

00:21:37de VIN en Sudamérica?

00:21:38Depende de cada país.

00:21:40Cada país es independiente,

00:21:42¿ya?

00:21:42Como menciono,

00:21:44ustedes entran en línea,

00:21:46Perú tiene su plan VIN

00:21:47para 2030,

00:21:48Chile,

00:21:49que creo que está

00:21:50cerrando su implementación VIN,

00:21:52Colombia también ya está

00:21:53en sus etapas finales

00:21:54de implementación VIN,

00:21:56Costa Rica tiene su implementación VIN,

00:21:58México tiene su propia implementación.

00:22:01¿Ya?

00:22:02Entonces,

00:22:03lo que se está buscando con el VIN

00:22:04y con los contratos estandarizados

00:22:06es que la norma sea aplicable

00:22:09de manera similar

00:22:11en cada uno de los países.

00:22:12Y es por eso que la estandarización

00:22:14del VIN

00:22:15se trabaja con una norma internacional

00:22:17que es la ISO,

00:22:18ya,

00:22:19este,

00:22:2019.650.

00:22:22¿Ya?

00:22:22Entonces,

00:22:23pero la implementación

00:22:24no es universal,

00:22:26es de cada país.

00:22:28¿Sí?

00:22:28Ahora,

00:22:29respecto a esto,

00:22:30¿no?

00:22:30Que muchos estaban diciendo

00:22:32ya,

00:22:32julio,

00:22:33y no falta nada,

00:22:34ha habido una pequeña variación

00:22:35de este estando.

00:22:37Lo que estaba

00:22:40establecido

00:22:40para julio

00:22:41del 2025,

00:22:43ahora lo han ampliado

00:22:44a diciembre del 2020.

00:22:46¿Ya?

00:22:47Esto es el nuevo,

00:22:48los nuevos hitos

00:22:49establecidos,

00:22:50¿no?

00:22:50Al 2025.

00:22:51Entonces,

00:22:53tenemos

00:22:53un poco más de tiempo,

00:22:55digamos,

00:22:56para poder estar preparados,

00:22:57¿no?

00:22:58Porque ya en el sector,

00:22:59este,

00:23:01público,

00:23:02va a estar,

00:23:03va a ser obligatorio,

00:23:04¿no?

00:23:05La implementación.

00:23:06¿Ya?

00:23:06Y al 2030,

00:23:08en todos los gobiernos locales,

00:23:12va a ser

00:23:13obligatorio el uso

00:23:14del BIN,

00:23:15y como menciona ahí,

00:23:16En tipologías seleccionadas.

00:23:18¿Qué quiere decir esto,

00:23:20¿no?

00:23:20Posiblemente,

00:23:21va a ser en lo más frecuente,

00:23:22edificaciones,

00:23:23saneamientos,

00:23:25¿ya?

00:23:26Entonces,

00:23:27en eso.

00:23:31¿Listo?

00:23:31Entonces,

00:23:32hay que saber esto,

00:23:34¿qué fecha?

00:23:36Bueno,

00:23:37nuestro documento,

00:23:38el Plan Nacional de Competibilidad

00:23:40y Prioridad 2024-2030,

00:23:42es el que ha conectado

00:23:43a la pantalla anterior.

00:23:46Y, bueno,

00:23:47¿no?

00:23:47Tenemos que saber,

00:23:48este,

00:23:49cuáles son nuestras normativas

00:23:50y con las cuales nosotros

00:23:51nos estamos riquiando.

00:23:53En este caso,

00:23:54tenemos nuestra guía nacional BIN,

00:23:55aquí en Perú,

00:23:56actualizada en 2023.

00:23:58Tenemos nuestra guía técnica

00:23:59para edificaciones

00:24:00e infraestructura.

00:24:02Esta de aquí,

00:24:03la guía nacional,

00:24:04es más genérica.

00:24:05La guía técnica BIN,

00:24:06es más específica.

00:24:07Y hay otros documentos

00:24:09que pueden entrar a la página

00:24:10que no tienen los lineamientos.

00:24:12Y ya es más específico

00:24:14al momento de poder implementar BIN

00:24:16en las instituciones públicas.

00:24:18¿Ya?

00:24:19Bueno,

00:24:21para entender un poco más esto,

00:24:24nosotros tenemos que hablar

00:24:25del estándar BIN.

00:24:27Esto,

00:24:28lo que yo estoy hablando aquí

00:24:29del estándar BIN,

00:24:30señores,

00:24:32está en el Plan BIN Perú,

00:24:33en la guía nacional BIN.

00:24:35¿En qué documento?

00:24:37En este documento,

00:24:39este acá ya.

00:24:40Guía nacional BIN,

00:24:41gestión de información

00:24:42para inversiones desarrolladas.

00:24:44Entonces,

00:24:45si estoy aquí en Perú

00:24:46y voy a hablar

00:24:47con entidades públicas,

00:24:48voy a trabajar,

00:24:49hacer de manera

00:24:50dentro de la institución,

00:24:52si soy un trabajador público,

00:24:54fuera,

00:24:54si soy un constructor,

00:24:55entonces tengo que guiarme

00:24:57de estos documentos,

00:24:58que son parámetros,

00:24:59¿no?,

00:25:00con el cual

00:25:00del Estado se guía.

00:25:02En este caso,

00:25:03es muy importante

00:25:04entender lo siguiente,

00:25:05¿ya?

00:25:06No,

00:25:06dice,

00:25:07define que un estándar BIN

00:25:09es un conjunto de acuerdos

00:25:11sobre cómo compartir,

00:25:13intercambiar información

00:25:14de manera estructurada

00:25:16y consistente

00:25:17entre todos los agentes

00:25:18involucrados

00:25:19en el desarrollo

00:25:20de una infraestructura pública

00:25:21a lo largo

00:25:22del ciclo de inversión,

00:25:24aumentando

00:25:25el trabajo colaborativo

00:25:26e interdisciplinario.

00:25:28¿Ya?

00:25:29Ese es un estándar BIN.

00:25:30¿Cómo voy a hacer

00:25:32el intercambio de información?

00:25:34A eso se basa.

00:25:35En ese sentido,

00:25:37para el desarrollo

00:25:37de las inversiones

00:25:38aplicando BIN,

00:25:39es importante

00:25:40que se tomen en consideración

00:25:42los siguientes estándares,

00:25:43los cuales

00:25:44permiten manejar

00:25:45un mismo lenguaje

00:25:46entre todos los involucrados

00:25:47en el proceso

00:25:48de gestión

00:25:49de la información BIN

00:25:50aplicado

00:25:51en el desarrollo

00:25:52de las inversiones públicas.

00:25:54Asimismo,

00:25:54estos estándares

00:25:55deberán adoptarse

00:25:56de manera progresiva,

00:25:57de acuerdo

00:25:58con el nivel de madurez

00:25:59de la gestión

00:26:00de la información BIN

00:26:01y los recursos

00:26:03con los que se cuenta

00:26:05la entidad.

00:26:06La entidad.

00:26:07¿Qué sucede, señores?

00:26:09Sucede lo siguiente.

00:26:13Un gobierno

00:26:14usa el sector,

00:26:17por ejemplo,

00:26:17el Ministerio de Salud,

00:26:19el Ministerio de Educación,

00:26:21el Ministerio de Transporte

00:26:22se maneja más recursos

00:26:23y tiene más personal

00:26:25capacitado,

00:26:27a diferencia

00:26:27de un municipio

00:26:29distrital.

00:26:31Entonces,

00:26:32el proceso

00:26:33de implementación

00:26:35va a tomar su tiempo.

00:26:37como los sectores

00:26:39y los gobiernos regionales

00:26:40manejan

00:26:41buen recurso

00:26:42económico,

00:26:44son los primeros

00:26:45que están obligados

00:26:46a implementar

00:26:47la metodología BIN

00:26:48en el país.

00:26:49¿Está bien?

00:26:50Y bueno,

00:26:51por eso es que al 2030

00:26:52los gobiernos locales,

00:26:54que quiere decir

00:26:55municipios provinciales,

00:26:57municipios distritales,

00:26:58están obligados.

00:27:00y fíjense,

00:27:01aquí,

00:27:02por ejemplo,

00:27:03tenemos,

00:27:04ya,

00:27:05lo que mencionaba

00:27:05hace rato,

00:27:06usos BIN

00:27:07nacionales.

00:27:08Tenemos

00:27:0927,

00:27:11pero de los cuales

00:27:12vamos a hablar

00:27:13de los usos

00:27:14iniciales,

00:27:15que son 10,

00:27:16que están marcados

00:27:17de

00:27:19PERDA.

00:27:21Y como en este caso

00:27:22estamos hablando

00:27:22de expediente técnico,

00:27:24de expediente técnico,

00:27:25señores,

00:27:27tengo todo lo que

00:27:28está marcado

00:27:28de ASO.

00:27:29Y lo que yo debería,

00:27:31de cierto modo,

00:27:31estar obligado

00:27:32a implementar

00:27:33en expediente técnico,

00:27:35son los que están

00:27:35marcados de PERDA.

00:27:36Por ejemplo,

00:27:37¿no?

00:27:38Dice,

00:27:39levantamiento

00:27:39de condiciones

00:27:40existentes.

00:27:43Y aquí,

00:27:43vamos a dar,

00:27:45darnos un momentito

00:27:46para pensar.

00:27:47¿Qué sucede?

00:27:48Ingeniero,

00:27:50yo voy a hacer

00:27:50una escuela,

00:27:51y me dice

00:27:52el levantamiento

00:27:53de las condiciones

00:27:54existentes

00:27:54con un modelo BIN.

00:27:56¿Lo hago

00:27:57o no lo hago?

00:27:59Pero la guía dice

00:28:00que lo tienes que hacer

00:28:01y que

00:28:01la pregunta es

00:28:04para ustedes.

00:28:05¿Lo hago

00:28:06o no lo hago?

00:28:06¿Sí o no?

00:28:07A ver,

00:28:07respondan por el chat.

00:28:17¿Qué dicen?

00:28:20A ver.

00:28:23Ese uso BIN.

00:28:26Digamos,

00:28:27ustedes están armando

00:28:28el TDR

00:28:29y van a decir,

00:28:30oye,

00:28:31ya,

00:28:31uso BIN,

00:28:32entonces voy a pedir

00:28:33a un doctor

00:28:33que me haga

00:28:34el levantamiento

00:28:35de las condiciones

00:28:37existentes.

00:28:39¿Sí o no?

00:28:41¿Qué dicen?

00:28:42En expediente técnico.

00:28:44Jorge,

00:28:44Gustamante,

00:28:45dice que sí.

00:28:47¿Qué dicen los demás?

00:28:48Somos más de 30 en sala.

00:28:50A ver.

00:28:51¿Qué dicen?

00:29:00A ver,

00:29:00señores,

00:29:01señoritas.

00:29:05Vladimir

00:29:06Oamaní

00:29:07dice que sí.

00:29:09Pero lo demás

00:29:12es ese problema.

00:29:14Somos comunicativos.

00:29:17Y para cualquier trabajo,

00:29:19y en este caso

00:29:20si hablamos de trabajo

00:29:21colaborativo,

00:29:22señores,

00:29:22tenemos que hacer

00:29:22lo más comunicativo posible.

00:29:27A ver,

00:29:28a ver.

00:29:32Tomás,

00:29:33dice sí.

00:29:34Ya.

00:29:35Mira,

00:29:36va a depender.

00:29:38Ya.

00:29:39¿Por qué, ingeniero?

00:29:39Mira,

00:29:40yo tengo un colegio.

00:29:42Vamos a hacer un colegio.

00:29:45Y yo,

00:29:46de hecho,

00:29:47que sí me van a pedir

00:29:47el levantamiento topográfico.

00:29:49Y voy a sacar su oscuro,

00:29:51voy a calcular las áreas,

00:29:53los elementos existentes

00:29:54y todo eso.

00:29:56Pero,

00:29:58hacer el modelo BIM

00:29:59de la infraestructura existente,

00:30:01entonces,

00:30:02lo pensaría dos veces.

00:30:04Entonces,

00:30:05ingeniero,

00:30:05¿de qué va a depender?

00:30:06Va a depender de lo siguiente.

00:30:07Por ejemplo,

00:30:09si yo tengo una escuela,

00:30:11y si lo voy a demoler

00:30:12en su totalidad,

00:30:14¿para qué haría el levantamiento

00:30:16de las edificaciones existentes?

00:30:19¿Para qué?

00:30:19Si lo voy a demoler.

00:30:22¿No?

00:30:23Entonces,

00:30:24con el levantamiento topográfico

00:30:25es más que suficiente.

00:30:28Ingeniero,

00:30:29pero si yo,

00:30:30por ejemplo,

00:30:31en este caso,

00:30:31hablé en poco

00:30:31de los proyectos

00:30:32que se han hecho

00:30:33en Perú

00:30:34en la secundaria educación,

00:30:35los colegios emblemáticos,

00:30:38los colegios

00:30:39que están cumpliendo

00:30:40sus 200 años

00:30:41de operación,

00:30:42por ejemplo,

00:30:44donde está prohibido

00:30:45demoler la infraestructura,

00:30:46¿no?

00:30:47Porque es patrimonio.

00:30:49¿Ya?

00:30:50Entonces,

00:30:50yo sí tengo que levantar.

00:30:52¿Por qué?

00:30:53Porque ese proyecto

00:30:54no lo voy a demoler.

00:30:55Voy a tener que plantear

00:30:56las mejoras,

00:30:57el reforzamiento estructural,

00:30:59entre otras cosas.

00:31:00Y necesite el modelo BIM,

00:31:01el modelo AERI,

00:31:03analizarlo mejor.

00:31:04Entonces,

00:31:05en ese caso,

00:31:06sí.

00:31:07Entonces,

00:31:09el uso

00:31:10que yo le voy a dar

00:31:11y el entregable

00:31:12que yo voy a pedir

00:31:14va a estar en función

00:31:15en el contexto

00:31:16en el que yo me encuentro

00:31:17y qué acción voy a tomar

00:31:19respecto al proyecto

00:31:20que yo voy a hacer.

00:31:21¿Está bien?

00:31:22Entonces,

00:31:23hay que tener presente,

00:31:25¿ya?

00:31:26Ahora,

00:31:27aquí,

00:31:28vamos,

00:31:28¿no?

00:31:29El tres dice,

00:31:30diseño

00:31:31de especialidades.

00:31:34Diseño

00:31:34de especialidades.

00:31:36Es así,

00:31:37¿no?

00:31:37De hecho,

00:31:37tengo que modelar

00:31:38mi arquitectura,

00:31:39mis estructuras,

00:31:40mis tallas,

00:31:41mi electrónica,

00:31:41para poder luego

00:31:43hacer mi compatibilización.

00:31:45Elaboración

00:31:46y documentación.

00:31:47Claro,

00:31:48tengo que documentar.

00:31:49¿Qué voy a documentar?

00:31:51Mis planos,

00:31:52mis metrados,

00:31:54mis vistas,

00:31:56interrelación

00:31:57que existe

00:31:57entre especialidades.

00:31:59Diseño de 3D,

00:32:00es así de hecho.

00:32:02¿Ya?

00:32:03Coordinación

00:32:03de la información.

00:32:06¿Ya?

00:32:06Esto de aquí

00:32:07es muy importante.

00:32:10¿Ya?

00:32:10Es muy importante

00:32:12el tema

00:32:12de los roles.

00:32:14No ha habido

00:32:15tiempo

00:32:16para poder

00:32:16subirlo de repente,

00:32:17no nos alcanza

00:32:18el tiempo

00:32:19para poder

00:32:19explicarlo todo,

00:32:20pero,

00:32:21tengamos aquí

00:32:22muy importante.

00:32:23La entidad

00:32:25es el órgano

00:32:27solicitante

00:32:28el que delega

00:32:31y el contratista

00:32:33principal

00:32:34que es el órgano

00:32:35delegado.

00:32:37Y el contratista

00:32:38va a delegar

00:32:39a la especialidad.

00:32:40Pero,

00:32:42este,

00:32:44¿con quién

00:32:44voy a coordinar?

00:32:46En este caso

00:32:48es el consultor

00:32:51principal

00:32:52con la entidad.

00:32:53¿Y eso

00:32:54qué significa?

00:32:56Que el consultor

00:32:57tenga un coordinador

00:32:58BIM,

00:32:59que la entidad

00:33:00tenga un coordinador

00:33:01BIM.

00:33:02¿Se encuentra?

00:33:03No es tan simple.

00:33:07Entonces,

00:33:08esto va a condicionar

00:33:10que las entidades

00:33:11públicas

00:33:13que ya

00:33:14en diciembre

00:33:16del 2025

00:33:17aquí en Perú

00:33:19van a necesitar

00:33:21contratar

00:33:24profesionales

00:33:25con conocimiento

00:33:26BIM.

00:33:26Ya sea

00:33:27como coordinador

00:33:27BIM

00:33:30o como gestor

00:33:31BIM

00:33:31dependiendo

00:33:32de la magnitud

00:33:33de cuántos

00:33:34proyectos

00:33:35y de qué

00:33:35magnitud

00:33:36son sus proyectos.

00:33:38¿Ya?

00:33:39Y también

00:33:40puede darse

00:33:40el caso

00:33:41con entidades

00:33:42pequeñas

00:33:43que el gerente

00:33:43de obras

00:33:44o el gerente

00:33:45de estudios

00:33:46se capacite

00:33:47en BIM

00:33:48para que pueda

00:33:49ser a la vez

00:33:50el coordinador

00:33:51BIM.

00:33:52¿Ya?

00:33:52Porque

00:33:53tiene que optimizar

00:33:54los recursos.

00:33:55Desde aquí

00:33:56va a haber

00:33:57un tema

00:33:58de que

00:33:59si digamos

00:34:00los profesionales

00:34:01no se ponen

00:34:02las pilas

00:34:02ahorita

00:34:02a diciembre

00:34:04que va a ser

00:34:04obligatorio

00:34:05para los trabajos

00:34:06en inversión pública

00:34:07en gobiernos

00:34:08regionales

00:34:09y en los sectores

00:34:10van a estar

00:34:12en desventaja.

00:34:14Tienen que

00:34:15actualizarse

00:34:16sí o sí.

00:34:17¿Ya?

00:34:18Bueno,

00:34:19continuamos.

00:34:22Revisión de diseño.

00:34:23Bueno,

00:34:24eso también

00:34:25se va a hacer.

00:34:27Detección

00:34:27de interferencias.

00:34:29Esto se hace

00:34:30con un software

00:34:30de coordinación

00:34:31que más común

00:34:33de repente

00:34:33es el vicio.

00:34:35Es el

00:34:35caro.

00:34:36el visto

00:34:39y el otro

00:34:40que vendría

00:34:41a ser

00:34:41el

00:34:41navis

00:34:42work.

00:34:43Nos sirve

00:34:45planificación

00:34:46en la fase

00:34:46de ejecución.

00:34:48Eso también

00:34:48se hace

00:34:49con el

00:34:49navis

00:34:50work.

00:34:51Es el

00:34:52pin 4D,

00:34:53¿no?

00:34:53Donde agregamos

00:34:54el tiempo

00:34:54al proyecto.

00:34:56¿Y eso

00:34:57qué significa?

00:34:58Que yo tengo

00:34:58que hacer un modelo

00:34:59para yo poder

00:35:00planificar.

00:35:02¿Ya?

00:35:02Y bueno,

00:35:03la 22,

00:35:04pero ya no se aplica

00:35:05a expediente técnico.

00:35:06La 22

00:35:07se aplica

00:35:08a la ejecución

00:35:09de obra.

00:35:09Se viene a ser

00:35:10registrar

00:35:11información

00:35:11de

00:35:12lo construir.

00:35:14¿Ya?

00:35:15Entonces,

00:35:16señores,

00:35:17yo tengo que saber

00:35:19que,

00:35:20por ejemplo,

00:35:21en este caso,

00:35:23cuando yo hago

00:35:24una programación

00:35:27multianual,

00:35:28solo necesito

00:35:30un levantamiento.

00:35:32Simple.

00:35:33Y posiblemente

00:35:34un levantamiento

00:35:36de manera

00:35:36superficial.

00:35:38¿Ya?

00:35:39Un lotos

00:35:39200

00:35:40sería suficiente.

00:35:42Cuando yo

00:35:43formulo,

00:35:44es casi

00:35:45igual que

00:35:46expediente

00:35:46que dieron.

00:35:48Es casi

00:35:48lo mismo.

00:35:50¿Cuál es

00:35:51el detalle?

00:35:52El nivel

00:35:53de incumplación.

00:35:55Como les decía,

00:35:56¿no?

00:35:56En formulación

00:35:57yo puedo estar

00:35:57con un loto

00:35:58200.

00:35:59Y en expediente

00:36:00técnico

00:36:00puede estar

00:36:01con un loto

00:36:01300,

00:36:02300.

00:36:04¿Ya?

00:36:04Y en ejecución,

00:36:05mira,

00:36:06hay cosas que

00:36:06he hecho en expediente

00:36:08y no lo voy

00:36:09a repetir

00:36:10en ejecución.

00:36:11Solo voy a repetir

00:36:12en los discos.

00:36:13Y algunos más

00:36:14que se requieren.

00:36:16Y en etapa

00:36:17de funcionamiento,

00:36:18ven,

00:36:18que ciertas cosas

00:36:19es lo que yo

00:36:20voy a necesitar.

00:36:22No todo.

00:36:23¿Ya?

00:36:23Entonces,

00:36:24tengo que saber

00:36:24en qué etapa

00:36:25del ciclo

00:36:26de inversión

00:36:26me encuentro.

00:36:27Bueno,

00:36:29es necesario

00:36:30saber

00:36:30lo que es

00:36:30el nivel

00:36:31de información.

00:36:32Aquí,

00:36:33por ejemplo,

00:36:34algo muy importante.

00:36:36Hablamos nosotros

00:36:38del lot 100,

00:36:40lot 200,

00:36:40lot 300,

00:36:41400,

00:36:41500.

00:36:42Pero muchos

00:36:42no saben

00:36:43qué es un lot.

00:36:44Por ejemplo,

00:36:45400.

00:36:46Es un lot 500.

00:36:48¿Cuándo debo

00:36:48emplear

00:36:49cada lot?

00:36:50¿Ya?

00:36:51Entonces,

00:36:51yo,

00:36:51por ejemplo,

00:36:52hace rato

00:36:52les hablaba,

00:36:53¿no?

00:36:54Señores,

00:36:55en un perfil

00:36:55hablamos de un lot

00:36:57200,

00:36:58¿no?

00:36:59Cuando hablamos

00:36:59de expediente técnico,

00:37:00un lot 300.

00:37:01Y ahora lo vamos a ver

00:37:02por aquella.

00:37:04Aquí lo vamos a ver.

00:37:06Y lo más gracioso,

00:37:08también aquí,

00:37:08es lo siguiente.

00:37:10En nuestra guía

00:37:11no nos habla

00:37:12del lot 100

00:37:12ni del lot 200.

00:37:14Nos habla del lot 1,

00:37:15lot 2,

00:37:15lot 3.

00:37:16Y eso

00:37:17tenemos que entender

00:37:18cómo se trabaja.

00:37:20Eso es ya.

00:37:21¿Ya?

00:37:23Veamos.

00:37:24El lot 100

00:37:25es un tema conceptual.

00:37:27A nivel de bosquejo,

00:37:28a nivel de

00:37:29un precálgato,

00:37:31digamos.

00:37:33Y los 200

00:37:33es genérico.

00:37:34Un modelo genérico

00:37:35suficiente modelado

00:37:36para identificar

00:37:37el tipo

00:37:38y los componentes.

00:37:39Las dimensiones

00:37:40pueden ser

00:37:40aproximadas

00:37:41para un perfil.

00:37:44Lot 300,

00:37:45específico.

00:37:46Un objeto específico

00:37:48suficiente modelado

00:37:49para identificar

00:37:50materiales

00:37:50de tipos

00:37:51y componentes

00:37:53con las dimensiones

00:37:55exactas

00:37:55adecuado

00:37:56para la producción

00:37:57o preconstrucción.

00:37:59Es decir,

00:38:00con un diseño

00:38:01cerrado,

00:38:01correspondiente

00:38:02a un envolvente

00:38:03y un métrico

00:38:04exacto

00:38:05de los elementos.

00:38:06¿Qué quiere decir?

00:38:07Me sirve

00:38:08para poder yo

00:38:09calcular

00:38:10un presupuesto

00:38:11y para poder

00:38:12hacer un análisis

00:38:13de intercambio.

00:38:13suficiente

00:38:14para un expediente

00:38:16de intercambio.

00:38:17¿Ya?

00:38:18Un lot 400

00:38:20dice para fabricación.

00:38:23¿Qué quiere decir

00:38:24en la etapa

00:38:25de construcción?

00:38:26Un objeto

00:38:28suficiente,

00:38:29bastante detallado,

00:38:31preciso

00:38:31y concreto

00:38:32según requisitos

00:38:33de construcción.

00:38:35¿Y qué incluye?

00:38:36La geometría

00:38:37incluye

00:38:38la geometría

00:38:39y datos

00:38:40para la subcontratación

00:38:41de especialistas.

00:38:44Por ejemplo,

00:38:46este,

00:38:47yo

00:38:48en mi expediente

00:38:50técnico

00:38:51hago el ascensor.

00:38:53¿Cierto?

00:38:55Cotizo,

00:38:56que me cotiza,

00:38:56me manda la información

00:38:57que tengo,

00:38:58ya puedo hacer

00:38:59qué necesito,

00:39:00las dimensiones

00:39:01del ascensor,

00:39:02qué capacidad

00:39:03de carga requiero,

00:39:04¿no?

00:39:04Y algunas

00:39:05especificaciones

00:39:06que lo puedo detallar

00:39:07en el documento

00:39:08de especificaciones técnicas.

00:39:09Con eso

00:39:09me cotizan

00:39:10las empresas.

00:39:12Pero,

00:39:13cuando yo ya estoy

00:39:14construyendo

00:39:15en la etapa

00:39:15de ejecución,

00:39:18necesito dejar

00:39:18los puntos,

00:39:20necesito

00:39:22definir

00:39:22la energía,

00:39:23necesito definir

00:39:24muchos puntos.

00:39:25Entonces,

00:39:26yo tengo que

00:39:26diseñar

00:39:27mi modelo

00:39:28de tal manera

00:39:29que esto ya

00:39:30lo tengo que coordinar

00:39:31con el fabricante.

00:39:34¿No?

00:39:34Entonces,

00:39:35yo,

00:39:35el contratista,

00:39:37va a decidir,

00:39:38Oye,

00:39:38yo con esta empresa

00:39:39voy a hacer

00:39:40el ascensor.

00:39:41Entonces,

00:39:41¿qué detalles

00:39:41necesito agregar

00:39:42a mi modelo

00:39:44BIM?

00:39:47¿Por qué?

00:39:48Porque

00:39:48las características

00:39:50específicas

00:39:51para un ascensor

00:39:52lo va a tener

00:39:53el fabricante.

00:39:55Puntos de apoyo,

00:39:57capacidad

00:39:57de alza

00:39:58de energía,

00:39:59entre otras cosas.

00:40:00Espacios,

00:40:01espacios mínimos,

00:40:03en nivel

00:40:04inferior

00:40:05hacia el fondo,

00:40:07la profundidad

00:40:07necesaria,

00:40:09el último piso

00:40:10hacia arriba,

00:40:11un espacio

00:40:12necesario,

00:40:13y entre otros,

00:40:14¿no?

00:40:14Que se requiera

00:40:15para una correcta

00:40:16instalación

00:40:17de la ascensor.

00:40:18Entonces,

00:40:18ya en la etapa

00:40:19ejecutiva,

00:40:19hablo de un lot

00:40:21de...

00:40:21¿Se acuenta?

00:40:22Y bueno,

00:40:23un lot 500

00:40:25es a nivel

00:40:25de operación

00:40:26y mantener

00:40:26un modelo

00:40:28as-quilt,

00:40:29como mencionaba.

00:40:30¿Ya?

00:40:31Entonces,

00:40:32eso.

00:40:33Ahora,

00:40:33yo les he hablado

00:40:35sobre el lot 1,

00:40:362,

00:40:363,

00:40:374,

00:40:375,

00:40:37y este es lo que

00:40:38está en nuestra guía

00:40:39DIN Perú.

00:40:41Y cuando hablamos

00:40:42de lot 100,

00:40:43lot 200,

00:40:43lot 300,

00:40:45es en lenguaje

00:40:47americano,

00:40:48en Estados Unidos.

00:40:49Entonces,

00:40:49aquí tenemos

00:40:50sus equivalentes,

00:40:51¿no?

00:40:52Ya,

00:40:52sus equivalentes.

00:40:54Entonces,

00:40:54cuando yo hablo

00:40:55lot 300

00:40:56para expedientes técnicos,

00:40:57estoy hablando

00:40:57de un lot 4.

00:40:59Cuando hablo

00:40:59de un lot 400

00:41:00para la etapa

00:41:01de construcción,

00:41:02estoy hablando

00:41:02de un lot 5.

00:41:05Entonces,

00:41:05hay que manejar

00:41:06correctamente

00:41:07esta información.

00:41:08Ingeniero,

00:41:09si yo quiero detallar

00:41:10más cada lot

00:41:11de qué es,

00:41:12eso lo tienes

00:41:13que detallar

00:41:14en tu plan

00:41:15de ejecución BIN.

00:41:16O sea,

00:41:17en tu B.

00:41:18¿Sí?

00:41:19Entonces,

00:41:19pero tiene que estar

00:41:20detallado,

00:41:21clara y preciso,

00:41:22como mencionábamos

00:41:23hace rato,

00:41:23¿para qué?

00:41:24Para que la comunicación

00:41:25sea efectiva.

00:41:27¿Sí?

00:41:29¿Está claro hasta acá?

00:41:30¿O hay alguna duda,

00:41:31pregunta,

00:41:32señores,

00:41:33señoritas,

00:41:35a ver,

00:41:35¿me confirman

00:41:36si está todo claro?

00:41:41A ver,

00:41:41confirmen

00:41:43por el chat,

00:41:44¿me confirman?

00:41:47¿Sí?

00:42:12Tomás me dice

00:42:13a mil meses

00:42:14sí,

00:42:16normal,

00:42:17Tomás me dice

00:42:18todo bien,

00:42:19Jorge me dice

00:42:20sí,

00:42:20todo claro,

00:42:22¿ya?

00:42:22Y Carlos me dice

00:42:23consulta,

00:42:24y Eloy,

00:42:25ya,

00:42:26Eloy

00:42:27complementa

00:42:28a Lottia,

00:42:30vamos a ver,

00:42:31¿verdad?

00:42:33es acá,

00:42:34Eloy,

00:42:35es Lott,

00:42:36Eloy,

00:42:37Eloy,

00:42:38es el nivel

00:42:39de información

00:42:39que necesito,

00:42:40lo que yo necesito,

00:42:42y en contexto

00:42:43que me encuentro,

00:42:44lo que yo necesito

00:42:45para hacer mi perfil,

00:42:46lo que yo necesito

00:42:47para hacer mi expediente

00:42:47técnico,

00:42:48lo que yo necesito

00:42:49para planificar

00:42:50mi ejecución de obra,

00:42:51lo que yo necesito

00:42:53ya en las modificaciones

00:42:54durante la ejecución

00:42:55de obra.

00:42:57Entonces,

00:42:59Eloy

00:42:59es eso,

00:43:01¿y de qué está conformado?

00:43:02Del Lott,

00:43:03que es la información geométrica,

00:43:05y del Loin,

00:43:06que es la información

00:43:06alfonimérica

00:43:07de documentación asociada.

00:43:09Por ejemplo,

00:43:12yo digo,

00:43:14señores,

00:43:17mi columna

00:43:17es de concreto armado,

00:43:20tiene acero

00:43:21y tiene concreto.

00:43:22Está bien,

00:43:23¿sabes?

00:43:24Pero,

00:43:25así como nosotros

00:43:27ponemos en nuestro

00:43:28CAD,

00:43:28decimos,

00:43:29el concreto,

00:43:31tiene un FC210,

00:43:32nosotros

00:43:33tenemos que indicar

00:43:34en nuestro

00:43:35lot,

00:43:36el Loin,

00:43:37que tendría que ser

00:43:37la información

00:43:38alfa,

00:43:39este,

00:43:40alfonumérica.

00:43:41¿Qué va a hacer?

00:43:42Ya,

00:43:42oye,

00:43:43vamos a agregarle

00:43:44a nivel de comentarios

00:43:45o a nivel de variable

00:43:46a nuestro modelo

00:43:48que el FC de columnas

00:43:49es 210.

00:43:50¿Está bien?

00:43:52¿Qué va?

00:43:53Le vamos a agregar

00:43:54la información

00:43:54que es una mezcla

00:43:56de arena gruesa

00:43:58con piedra chancada.

00:43:59Proporción

00:44:000.5

00:44:02aquí 0.8.

00:44:04Entonces,

00:44:05la información

00:44:06que complementa

00:44:08a tu modelo geométrico

00:44:09es el Loin.

00:44:11¿Ya?

00:44:11¿Queda claro,

00:44:13este,

00:44:13Carlos?

00:44:14¿Qué va a hacer?

00:44:20Ya,

00:44:21listo.

00:44:21Alimir me dice,

00:44:23¿dónde entrarían

00:44:24los permisos

00:44:26de construcción?

00:44:28Recuérdense,

00:44:29señores,

00:44:30el BIN

00:44:30no es

00:44:32una herramienta

00:44:33de gestión

00:44:34de proyectos,

00:44:35una herramienta

00:44:36de gestión

00:44:36de modelado

00:44:37de información.

00:44:39¿Sí?

00:44:39Entonces,

00:44:40hay que entender

00:44:41algo muy importante.

00:44:43¿Para qué uso

00:44:45yo el BIN?

00:44:47Por ejemplo,

00:44:47algunos dicen,

00:44:48oye,

00:44:48el BIN

00:44:50pertenece al BIN

00:44:51y el plan

00:44:53de mi proyecto,

00:44:55de cómo yo gestiono

00:44:56mi proyecto,

00:44:57para yo aplicar

00:44:59correctamente

00:45:00mi BIN,

00:45:01si requiero el BIN,

00:45:02lo voy a usar.

00:45:02Pero si no requiere,

00:45:04no es necesario usarlo.

00:45:06Entonces,

00:45:07va a depender.

00:45:09Pero cuando yo hablo

00:45:10de la gestión

00:45:10de proyectos,

00:45:11el BIN

00:45:12es una parte

00:45:13de la gestión

00:45:13de proyectos.

00:45:15Entonces,

00:45:16y gestión

00:45:17de proyectos

00:45:17abarca

00:45:18lo que es

00:45:18el BIN

00:45:20y aparte

00:45:21va a estar

00:45:21el tema,

00:45:21¿no?

00:45:22De los trámites

00:45:23documentarios,

00:45:24de los permisos

00:45:24y todo ello.

00:45:25Que también

00:45:26debe estar

00:45:26dentro

00:45:27de la gestión

00:45:27de proyectos.

00:45:28Pero no va a estar

00:45:29dentro

00:45:29de un modelo

00:45:30BIN.

00:45:31¿Ok?

00:45:32No sé

00:45:32si queda claro,

00:45:33Vladimir.

00:45:42Entonces,

00:45:43ingeniero,

00:45:43¿qué información

00:45:45yo manejo

00:45:46en mi modelo BIN?

00:45:49Milot,

00:45:49que es la parte

00:45:50geométrica,

00:45:51que es el 3D,

00:45:53y Miloy,

00:45:54que es la información

00:45:55que complementa,

00:45:56como les mencionaba

00:45:56hace rato,

00:45:57¿no?

00:45:57Los datos

00:45:58de mi

00:45:59concreto,

00:46:00los materiales

00:46:01que voy a emplear.

00:46:02Por ejemplo,

00:46:03cuando yo tengo

00:46:04mi muro,

00:46:04¿ya?

00:46:05En arquitectura

00:46:06mi muro es 15,

00:46:07pero en estructuras

00:46:08mi muro es 13.

00:46:10¿Por qué?

00:46:11Porque tengo

00:46:11tarrajeo 1,

00:46:121 a cada lado

00:46:13y llego a 15.

00:46:14¿Se dan cuenta?

00:46:16Entonces,

00:46:16¿esa información

00:46:17dónde se...

00:46:17¿Cómo se maneja?

00:46:19Ese es el OI.

00:46:20¿Ya?

00:46:21Entonces,

00:46:23la información

00:46:24que yo manejo,

00:46:26la información

00:46:27de mi modelo,

00:46:29el OI,

00:46:31tiene que ver

00:46:32con los componentes

00:46:33de mi modelo.

00:46:34No tiene que ver

00:46:35con los trámites

00:46:36documentarios

00:46:37de gestión.

00:46:37Es muy distinto.

00:46:38Nos enfocamos

00:46:39netamente en BIN,

00:46:40en el modelo digital

00:46:42que estamos haciendo

00:46:43de la edificación

00:46:44o de la infraestructura.

00:46:45¿Ya?

00:46:46Para aclarar.

00:46:47Y bueno,

00:46:47vale la pregunta

00:46:48de Vladimir, ¿no?

00:46:49¿Ya?

00:46:50Para entender mejor

00:46:51esta pregunta.

00:46:54Bueno,

00:46:55aquí,

00:46:56con esta imagen

00:46:57que está en la guía

00:46:58también

00:46:58del plan BIN,

00:47:02vamos a entender

00:47:03mejor

00:47:04el

00:47:06tema

00:47:07del OI,

00:47:08del OI y del OI.

00:47:09¿Cómo va a ir

00:47:10creciendo

00:47:11su necesidad?

00:47:12¿Ya?

00:47:13Y esto está

00:47:14normado,

00:47:15señores,

00:47:15por la norma

00:47:17técnica,

00:47:18en el caso

00:47:19la ISO,

00:47:20es una norma

00:47:23internacional.

00:47:25Ustedes

00:47:26revisan,

00:47:26¿no?

00:47:26El plan BIN Chile,

00:47:27el plan BIN Costa Rica,

00:47:28el plan BIN Colombia

00:47:29y otros países,

00:47:31este,

00:47:33todos

00:47:34están trabajando

00:47:35con la ISO.

00:47:37¿Por qué?

00:47:38Porque

00:47:40esta norma

00:47:41sirve, ¿no?

00:47:41Para la manera

00:47:42de la información

00:47:43digital.

00:47:43Y esto

00:47:44están basándose.

00:47:48Lo mismo

00:47:48se está

00:47:49viendo con el tema

00:47:50del manejo

00:47:51de datos

00:47:51estandarizados.

00:47:53Está trabajando

00:47:54con normas

00:47:55internacionales.

00:47:56¿Ya?

00:47:57Entonces,

00:47:58como ustedes ven

00:47:59aquí en la imagen,

00:48:00inicia mi inversión,

00:48:01en la etapa

00:48:02de formulación

00:48:03y evaluación,

00:48:04y lo

00:48:05de mi LOI

00:48:05es mínimo.

00:48:06¿Ya?

00:48:07¿Ya?

00:48:08¿Ya?

00:48:10Cuando estoy en la etapa

00:48:11de expediente técnico,

00:48:13mi LOI

00:48:15es más,

00:48:16es más,

00:48:17se requiere un mejor

00:48:18LOI,

00:48:19o sea,

00:48:19un mejor nivel

00:48:20de detalle,

00:48:21¿ya?

00:48:22Un mejor nivel

00:48:23de información.

00:48:24Y cuando yo ya estoy

00:48:25en la ejecución física,

00:48:27necesito que se detalle

00:48:28mejor.

00:48:29Y cuando yo termine

00:48:30mi proyecto,

00:48:31ya necesito

00:48:32que el LOI

00:48:33y lo I

00:48:33me sirva

00:48:34para yo poder

00:48:35tomar decisiones

00:48:36para hacer

00:48:37la operación

00:48:38y mantenimiento

00:48:39de mi proyecto.

00:48:40Entonces,

00:48:41a medida que va avanzando

00:48:43el ciclo

00:48:44de la inversión

00:48:45pública,

00:48:46el LOI

00:48:46va incrementando

00:48:48su nivel.

00:48:50¿Ya?

00:48:51La cantidad

00:48:51de información

00:48:52es más.

00:48:53Entonces,

00:48:54eso es muy importante,

00:48:55¿ya?

00:48:57Ok,

00:48:58entonces,

00:48:58eso ahí

00:48:59es muy importante.

00:48:59A ver,

00:49:00Cristian me dice,

00:49:00¿Depende del Estado

00:49:02considerar el Plan BIM

00:49:03en proyectos

00:49:04constructivos,

00:49:05obras públicas?

00:49:06Ya.

00:49:07Sí,

00:49:08el Estado,

00:49:09en este caso,

00:49:10por ejemplo,

00:49:11aquí en Perú,

00:49:12el MEF

00:49:13es el encargado

00:49:14de la implementación

00:49:15BIM.

00:49:16Entonces,

00:49:17el MEF,

00:49:17en este caso,

00:49:18está obligando,

00:49:20esa es la palabra

00:49:21en sí,

00:49:22por una necesidad

00:49:24de optimizar

00:49:25los recursos

00:49:26del Estado

00:49:27para que los proyectos

00:49:29no tengan

00:49:30las dificultades

00:49:31que tiene actualmente.

00:49:33Se para por,

00:49:33muchos proyectos

00:49:34se paralizan

00:49:35porque el expediente

00:49:36técnico

00:49:36tiene deficiencias técnicas.

00:49:38No hay compatibilidad

00:49:42entre especialidades

00:49:43y el problema

00:49:45lo identificas

00:49:45cuando estás

00:49:46ejecutando la obra

00:49:47y paralizas la obra

00:49:48y te genera

00:49:49un sobrecoste.

00:49:51Entonces,

00:49:52el modelo BIM

00:49:53¿qué te ayuda?

00:49:54Hacer la compatibilización

00:49:55en la etapa

00:49:56de planeamiento

00:49:58y corrijas

00:49:59todas las incompatibilidades

00:50:01antes de empezar

00:50:02a construir

00:50:03para evitar

00:50:04la paralización

00:50:05de obra

00:50:06y evitar

00:50:06ese sobrecoste.

00:50:08¿Ya?

00:50:09Ahora,

00:50:10este,

00:50:11ingeniero,

00:50:12el Estado,

00:50:13en este caso

00:50:14el MEF,

00:50:14no se va a meter

00:50:15en todas las instituciones

00:50:16públicas.

00:50:17Entonces,

00:50:17lo único que va a hacer

00:50:18es parametrizar.

00:50:20¿Qué quiere decir?

00:50:21Va a dar la guía,

00:50:22va a dar los lineamientos,

00:50:24va a dar,

00:50:25este,

00:50:25toda la normativa

00:50:27que se requiera

00:50:28para que se implemente

00:50:30esto en todas

00:50:31las instituciones

00:50:31públicas del Estado

00:50:33y ellos

00:50:34van a tener

00:50:35que armar

00:50:36su propio plan

00:50:37de implementación,

00:50:38ellos van a tener

00:50:39que armar

00:50:40sus propios

00:50:41BEPS

00:50:41de proyectos.

00:50:42¿Qué quiere decir esto,

00:50:44señores?

00:50:44Que dentro de una empresa

00:50:45no existe un solo BEPS,

00:50:47el BEPS

00:50:47es por cada proyecto.

00:50:50El plan de implementación

00:50:51sí es para la empresa,

00:50:53¿no?

00:50:54Pero el BEPS

00:50:55es por cada proyecto.

00:50:58¿Ya?

00:50:58Mi BEPS,

00:50:59por ejemplo,

00:51:00donde yo voy a hacer

00:51:01un proyecto

00:51:01donde no existe

00:51:03nada,

00:51:04es un BEPS

00:51:05distinto.

00:51:06Un BEPS

00:51:06donde yo voy a demoler

00:51:08todo,

00:51:08va a ser distinto.

00:51:10Un BEPS

00:51:11para donde yo voy a

00:51:12tener que

00:51:13hacer

00:51:14un mejoramiento

00:51:15y ampliación,

00:51:16el BEPS

00:51:17va a ser distinto.

00:51:18¿Se dan cuenta?

00:51:19Entonces,

00:51:20mi BEPS

00:51:20se aplica

00:51:21para cada

00:51:22proyecto

00:51:23y es distinto

00:51:24en cada proyecto.

00:51:26¿Ya?

00:51:26¿Queda claro,

00:51:27Cristian?

00:51:36Ya,

00:51:37listo.

00:51:37Entonces,

00:51:38señores,

00:51:38como le decía,

00:51:39¿no?

00:51:40Cuando yo inicio

00:51:40mi proyecto

00:51:41es un tema conceptual.

00:51:43Cuando estoy

00:51:44en la formulación

00:51:45es algo superficial.

00:51:47Cuando estoy

00:51:47en el expediente técnico

00:51:48ya es más específico

00:51:49para poder sacar

00:51:50mi presupuesto,

00:51:51para poder metrar,

00:51:52para poder cuantificar.

00:51:53Y cuando estoy

00:51:54en la etapa de ejecución

00:51:55ya me sirve

00:51:56para yo poder

00:51:56planificar

00:51:57mi ejecución de obra,

00:51:59definir bien

00:51:59mis costos

00:52:00y sacar

00:52:01un modelo

00:52:03que me permita

00:52:03construir.

00:52:05¿Ya?

00:52:05Y cuando termino

00:52:06yo la construcción,

00:52:08señores,

00:52:09necesito

00:52:10ya mi modelo

00:52:11con todas las

00:52:11modificaciones

00:52:12que ha tenido

00:52:13en la etapa

00:52:13de construcción

00:52:14para yo poder

00:52:16programar

00:52:17adecuadamente

00:52:18mi operación

00:52:18y mantenimiento.

00:52:19Y si tengo

00:52:21eficiencias,

00:52:21entonces yo voy

00:52:22al modelo BIM

00:52:23y puedo ver

00:52:24por dónde

00:52:25voy a atacar

00:52:26el problema.

00:52:27¿Qué quiere decir

00:52:28esto?

00:52:29¿Qué quiere decir

00:52:29esto?

00:52:30Por ejemplo,

00:52:30¿no?

00:52:30Si de mí,

00:52:33mi,

00:52:34digamos,

00:52:35mi tubería

00:52:35de desagüe

00:52:36estaba yendo

00:52:3730 centímetros

00:52:39por debajo

00:52:40de mi falso

00:52:41piso

00:52:43y al momento

00:52:44de construir

00:52:44y hacer

00:52:45el modelo BIM

00:52:47lo bajo

00:52:48a 50 centímetros,

00:52:50a mí

00:52:51el plano

00:52:52del expediente

00:52:52técnico

00:52:52no me sirve

00:52:53para nada.

00:52:55No me sirve

00:52:56el modelo.

00:52:57Cuando estoy

00:52:57en la etapa

00:52:58ya

00:53:00del proyecto

00:53:00cumplido.

00:53:01A mí lo que me va

00:53:01a servir

00:53:01es el proyecto,

00:53:03el modelo

00:53:03que diga

00:53:04oye,

00:53:05tu tubería

00:53:06cuando se ha construido

00:53:07no se ha colocado

00:53:08a 30,

00:53:08se ha colocado

00:53:09a 50

00:53:09y ese modelo

00:53:10que dice

00:53:10que está a 50

00:53:11y ese es

00:53:12que a mí me sirve

00:53:13en mi etapa

00:53:14de operación

00:53:14y mantenimiento.

00:53:15Entonces,

00:53:16mi información

00:53:17tiene que ser

00:53:18más precisa.

00:53:19¿Ok?

00:53:20Entonces,

00:53:21eso de ahí

00:53:21es importante.

00:53:22Digamos,

00:53:23¿no?

00:53:23Ingeniero,

00:53:24para el tema

00:53:24de conducción

00:53:25de gas,

00:53:26la tubería

00:53:26que estaba

00:53:26planteado

00:53:27en el expediente

00:53:28técnico

00:53:29era HDP,

00:53:30pero al momento

00:53:30de construir

00:53:31se ha tomado

00:53:32la decisión

00:53:32por criterios técnicos

00:53:34y en acuerdo

00:53:35que va a ser

00:53:36tubería de cobre.

00:53:38En mi expediente

00:53:39técnico

00:53:40dice HDP,

00:53:42pero finalmente

00:53:42cuando se construyó

00:53:43el proyecto

00:53:44se puso

00:53:44tubería de cobre.

00:53:46A mí,

00:53:47esto puede ser

00:53:48encargado

00:53:49de la operación

00:53:49y mantenimiento

00:53:50del proyecto,

00:53:51me interesa

00:53:51qué es lo que está puesto.

00:53:53No me interesa

00:53:54lo que diga

00:53:54el expediente técnico,

00:53:55sino me interesa

00:53:56qué es lo que finalmente

00:53:57ha quedado.

00:53:59Entonces,

00:53:59se dan cuenta,

00:54:00¿no?

00:54:00Que cuando yo

00:54:01voy a recibir

00:54:02en este caso,

00:54:03digamos,

00:54:04la transferencia

00:54:05de un proyecto

00:54:06de inversión pública

00:54:07y se ha aplicado

00:54:08la metodología BIN,

00:54:09a mí me tienen

00:54:09que pasar

00:54:10el modelo BIN,

00:54:11el proyecto

00:54:12finalizado ya

00:54:13como activo,

00:54:14con todas las

00:54:15modificaciones

00:54:15que ha tenido

00:54:16el proyecto

00:54:16en la etapa

00:54:17de ejecución.

00:54:18¿Ya?

00:54:19Eso es muy importante.

00:54:23Bueno,

00:54:24los roles BIN,

00:54:25es muy importante

00:54:26saber que tenemos

00:54:27líder BIN,

00:54:28gestor BIN,

00:54:28coordinador BIN,

00:54:29modelador BIN

00:54:30y supervisor BIN.

00:54:31Dependiendo

00:54:32de la magnitud

00:54:33del proyecto,

00:54:34a ver

00:54:35si a veces

00:54:36puede estar

00:54:37estos cinco actores.

00:54:39Pero lo más común

00:54:40que vamos a encontrar

00:54:41son estos dos,

00:54:43coordinador BIN

00:54:44y modelador BIN.

00:54:47Por ejemplo,

00:54:48en instituciones

00:54:49del Estado,

00:54:50municipales

00:54:52distritales,

00:54:53provinciales,

00:54:54van a llegar

00:54:54máximo a eso,

00:54:55modelador BIN

00:54:56y coordinador BIN.

00:54:57Los gobiernos

00:54:58regionales

00:54:59y los sectores

00:55:00posiblemente

00:55:01van a tener

00:55:01gestor BIN

00:55:02y supervisor BIN.

00:55:04Los gobiernos,

00:55:05los sectores,

00:55:06los ministerios,

00:55:07van a tener

00:55:08líder BIN

00:55:08posiblemente,

00:55:10pero ya

00:55:10en la,

00:55:12digamos,

00:55:13en la central,

00:55:15donde ellos

00:55:16van a ver

00:55:16todos los proyectos.

00:55:18Con todas las experiencias

00:55:20que se van a tener,

00:55:21van a

00:55:23encaminar

00:55:23y van a elaborar

00:55:24estrategias

00:55:25de adopción BIN

00:55:27dependiendo

00:55:28de repente

00:55:28de las zonas.

00:55:29Por ejemplo,

00:55:29¿no?

00:55:30No va a ser lo mismo

00:55:31adoptar BIN

00:55:32en costa,

00:55:32en cierra,

00:55:33que en celo.

00:55:34Va a tener

00:55:34sus propias características.

00:55:36El líder BIN

00:55:36va a tener

00:55:37que plantear

00:55:38esas estrategias.

00:55:39El gestor BIN

00:55:40va a trabajar

00:55:41en función

00:55:42a lo que plantea

00:55:43las estrategias

00:55:44del líder BIN.

00:55:45¿Ya?

00:55:46Y el modelador BIN

00:55:48modela

00:55:48lo que se requiere

00:55:49para el proyecto.

00:55:50El coordinador

00:55:50hace las coordinaciones

00:55:52con el modelador BIN

00:55:53para ver

00:55:54que su modelo

00:55:54esté correcto.

00:55:55Y el supervisor

00:55:56revisa y verifica,

00:55:58¿no?

00:55:58Que el modelo BIN

00:56:00planteado

00:56:00y con las coordinaciones

00:56:02hechas por el coordinador

00:56:03estén bien

00:56:04según las normas

00:56:05y requisitos

00:56:06planteados

00:56:06para el proyecto.

00:56:07¿Ya?

00:56:13Entonces,

00:56:14lo que aquí

00:56:15yo les he mostrado

00:56:16es una partecita,

00:56:17la guía,

00:56:18la parte más importante,

00:56:20el tema de estándares,

00:56:21pero en sí

00:56:21yo les invito

00:56:22revisen más

00:56:23la guía, ¿ya?

00:56:24Si son de otros países

00:56:25revisen la guía

00:56:26del plan BIN

00:56:27de su país, ¿no?

00:56:28¿Sí?

00:56:29Bueno,

00:56:30algo muy importante

00:56:31aquí en Perú,

00:56:33el 22 de enero

00:56:35salió el reglamento

00:56:38de nuestra nueva normativa

00:56:39de la ley

00:56:40general de

00:56:41contracciones públicas

00:56:43y ya va a entrar

00:56:44en vigencia

00:56:45el 22 de enero,

00:56:47el 22 de abril,

00:56:49¿qué digo?

00:56:49Ya,

00:56:50en el 2025.

00:56:52Entonces,

00:56:53este,

00:56:54ya,

00:56:55¿qué significa esto?

00:56:57Los gobiernos

00:56:59este,

00:57:01regionales

00:57:02y los gobiernos

00:57:04este,

00:57:04el sector

00:57:06ya pueden

00:57:07solicitar

00:57:09de manera,

00:57:10digamos,

00:57:11este,

00:57:13autorizado

00:57:13por nuestra ley

00:57:15este,

00:57:16productos BIN,

00:57:17¿no?

00:57:17Expedientes con

00:57:18tecnología BIN,

00:57:19la ejecución que se

00:57:20hace con modelos BIN

00:57:21y entre otras cosas.

00:57:22En la actualidad

00:57:23ya se hace,

00:57:24pero ahora sí

00:57:25está normado.

00:57:27Posteriormente

00:57:27nuestra ley

00:57:28no tenía

00:57:28esa parte.

00:57:30¿Sí?

00:57:30Entonces,

00:57:31señores,

00:57:32también actualicémonos

00:57:33con el tema

00:57:34de la ley

00:57:34general de

00:57:35contrataciones,

00:57:36¿ya?

00:57:37Públicas,

00:57:38en este caso,

00:57:38¿no?

00:57:40Ya vendrán en vigencia,

00:57:42¿no?

00:57:42Pregunta,

00:57:43¿ya?

00:57:43¿En qué documento

00:57:44se detalla

00:57:45los estándares

00:57:46y entregables BIN

00:57:48en un expediente

00:57:49técnico?

00:57:51¿Ya?

00:57:53Pregunta,

00:57:54a ver,

00:57:55¿en qué documento

00:57:56se detalla

00:57:57los estándares

00:57:58y entregables BIN

00:58:00en un expediente

00:58:02técnico?

00:58:06EIR,

00:58:07dice por ahí,

00:58:08ahí dice el DEP,

00:58:10el TDR,

00:58:12dice,

00:58:14aquí la pregunta

00:58:15creo que está

00:58:16un poco mal,

00:58:16debería decir,

00:58:17¿en qué documento

00:58:18se detalla

00:58:19los estándares

00:58:19y entregables BIN

00:58:20para un expediente

00:58:22técnico?

00:58:22¿Ya?

00:58:22Vamos a corregir,

00:58:24¿ya?

00:58:24Debería ser

00:58:25para un expediente

00:58:26técnico.

00:58:28Por ahí alguien

00:58:29puede decir

00:58:30las bases,

00:58:30ingeniero,

00:58:31puede ser,

00:58:32si es que es

00:58:33un concurso público,

00:58:34o una licitación

00:58:35pública.

00:58:39Y aquí la pregunta

00:58:40es,

00:58:42¿en qué documentos

00:58:44se detallan

00:58:45los estándares

00:58:46y entregables BIN

00:58:47para un expediente

00:58:49técnico?

00:58:50Y ahí uno

00:58:51de sus compañeros

00:58:52ya lo respondió,

00:58:53¿no?

00:58:53Los famosos

00:58:54TDRs.

00:58:56¿Ya?

00:58:57Entonces,

00:58:58el área,

00:58:59usuario solicita

00:59:00el servicio

00:59:01de un consultor

00:59:01de obras

00:59:02y define

00:59:02los entregables

00:59:03mediante los términos

00:59:04de referencia,

00:59:07EDR,

00:59:08famosos

00:59:09TDRs,

00:59:10¿ya?

00:59:10Entonces,

00:59:12la institución

00:59:13pública o privada

00:59:15para contratar

00:59:15un servicio,

00:59:16¿no?

00:59:17Elaboración

00:59:17de expediente

00:59:18técnico

00:59:18y va a requerir

00:59:21entregables BIN,

00:59:22un modelo BIN

00:59:22y entregables BIN

00:59:23va a solicitarlo

00:59:26mediante un TDR.

00:59:28Y bueno,

00:59:29dentro del TDR

00:59:30se puede solicitar

00:59:31el BEP.

00:59:34¿Qué significa,

00:59:36no?

00:59:36Muchas veces

00:59:36se solicita

00:59:38que, por ejemplo,

00:59:39en la etapa

00:59:40de la elaboración

00:59:41del expediente

00:59:41el consultor

00:59:43presente

00:59:43el BEP

00:59:44que se va a desarrollar

00:59:45en el TDR.

00:59:48O muchas veces

00:59:49el TDR

00:59:51puede ir con un BEP

00:59:52si es que

00:59:52la entidad

00:59:53tiene la capacidad

00:59:54para definir

00:59:55el BEP

00:59:55en el proyecto.

00:59:57¿Ya?

00:59:57Entonces,

00:59:58ahí hay que tener

00:59:59mucho cuidado

01:00:00que es lo que sea,

01:00:00señores.

01:00:03Aquí

01:00:04vamos a tener

01:00:05de repente

01:00:06un tiempo

01:00:07de aprendizaje,

01:00:08¿no?

01:00:09En nuestro país

01:00:10para ver,

01:00:11Oye,

01:00:11el TDR

01:00:11incluye o no incluye

01:00:12el BEP,

01:00:13está bien

01:00:14que en el TDR

01:00:15se diga

01:00:15que el consultor

01:00:16de obras

01:00:17plantee el BEP

01:00:18y otras cosas.

01:00:20¿Ya?

01:00:21Entonces,

01:00:22vamos a la parte 3

01:00:23que es

01:00:23expedientes técnicos

01:00:24con BIN

01:00:24y aquí

01:00:25vamos a hablar

01:00:26de ese tema,

01:00:27el TDR,

01:00:28un poco

01:00:28del TDR,

01:00:30¿no?

01:00:31Por ejemplo,

01:00:33TDR es

01:00:34para elaboración

01:00:35de expedientes técnicos

01:00:35en el sector público,

01:00:36¿ya?

01:00:37Alcance del modelo BIN.

01:00:39Mira,

01:00:39muchas veces

01:00:40va a suceder esto,

01:00:42Ténganlo por seguro

01:00:43que de repente

01:00:43van a encontrar

01:00:44en un momento,

01:00:45dice,

01:00:46¿no?

01:00:48Eh...

01:00:49nivel de desarrollo

01:00:50del modelo BIN.

01:00:51Todo el modelo,

01:00:52todo el modelado

01:00:54del BIN

01:00:55deberá realizarse

01:00:56con un nivel

01:00:57de desarrollo

01:00:58LOT400.

01:01:00¿Ya?

01:01:00LOT400.

01:01:02Escucha,

01:01:03imagínate,

01:01:04¿cuánto tiempo

01:01:05se tomaría

01:01:06hacer

01:01:08un modelo BIN

01:01:09a nivel

01:01:10del LOT400?

01:01:13Entonces,

01:01:13sería complicado.

01:01:15Entonces,

01:01:16ese TDR,

01:01:18esa parte del TDR

01:01:19estaría muy específica,

01:01:20muy, este,

01:01:21muy genérica,

01:01:22o sea,

01:01:23nada específico.

01:01:25Entonces,

01:01:26no se detalla.

01:01:26Entonces,

01:01:27¿cómo debería

01:01:28solicitarse

01:01:29el ingeniero?

01:01:30Por ejemplo,

01:01:31aquí yo tengo

01:01:31un modelo específico,

01:01:33ahí está,

01:01:33se está mostrando.

01:01:35Donde me dice,

01:01:36¿no?

01:01:36Mira,

01:01:37instalaciones y equipamiento,

01:01:38alcance del modelo 3D,

01:01:40el sistema

01:01:41contra incendio,

01:01:42¿ya?

01:01:43Modelo 3D,

01:01:44todos van a tener,

01:01:45sí.

01:01:46Colgadores y soportes

01:01:47sísmicos,

01:01:48no, dice.

01:01:49Entonces,

01:01:49yo detallo

01:01:51qué sí

01:01:52y qué no.

01:01:53¿Va a tener metrado?

01:01:54Todos,

01:01:55dice que sí,

01:01:56el colgador dice que no.

01:01:58Generación de planos,

01:02:00no requiero

01:02:01la generación de planos,

01:02:02así os pongo.

01:02:03Si yo creo necesario

01:02:05que sí,

01:02:06se tendría que poner

01:02:06sí,

01:02:07no,

01:02:07sí,

01:02:07no,

01:02:07dependiendo de qué componentes,

01:02:09sí.

01:02:10¿Ya?

01:02:10Y de repente,

01:02:12aquí lo que le faltaría,

01:02:13señores,

01:02:15es que aquí,

01:02:17en esta parte,

01:02:18hay una columna en blanco,

01:02:21de repente yo debería decir,

01:02:22oye,

01:02:22¿a qué nivel de lot

01:02:24se va a trabajar

01:02:24cada uno de sus componentes?

01:02:26¿Se dan cuenta?

01:02:27Entonces,

01:02:28mi TDR

01:02:29tiene que ser específico,

01:02:31qué es lo que yo quiero

01:02:32de mi modelo B.

01:02:33¿Ya?

01:02:35¿Y qué nivel de información

01:02:36voy a manejar?

01:02:38Aquí,

01:02:39por ejemplo,

01:02:39mi TDR me puede decir,

01:02:41ingeniero,

01:02:43el equipo técnico

01:02:44del consultor

01:02:44debe cumplir

01:02:45como,

01:02:46es un cargo especialista

01:02:47en modelamiento BIM,

01:02:49ingeniero civil

01:02:50o arquitecto,

01:02:51y me menciona,

01:02:52¿no?

01:02:52La experiencia mínima

01:02:53en modelación BIM

01:02:54de tres expedientes técnicos

01:02:57o proyectos arquitectónicos

01:02:58para oficinas administrativas,

01:03:00hoteles,

01:03:01hospitales,

01:03:02o centros comerciales,

01:03:03o edificaciones en general,

01:03:05o un área construida mayor o igual

01:03:06a 10.000 metros cuadrados.

01:03:10¿Ya?

01:03:10Si ustedes creen

01:03:12que esto se puede cumplir,

01:03:14lo pueden plantear

01:03:15en su TDR.

01:03:16Si no,

01:03:17tienen que ver

01:03:17de qué manera,

01:03:19se tendría que pedir

01:03:20la experiencia de profesional,

01:03:22pero que también garantice,

01:03:24¿no?

01:03:24Que tenga la experiencia

01:03:25para que el proyecto

01:03:26sea exitoso.

01:03:28Por ejemplo,

01:03:29cargo,

01:03:29coordinador,

01:03:30general BIM,

01:03:31puede ser un arquitecto

01:03:32ingeniero,

01:03:33tres años a partir

01:03:34de la obtención

01:03:35de la colegiatura

01:03:36con el coordinador BIM,

01:03:37o similar,

01:03:38en construcción,

01:03:39ampliación,

01:03:39implementación y adecuación

01:03:41de expedientes

01:03:42de edificaciones públicas

01:03:44o privadas.

01:03:45Aquí cuando dice

01:03:46o similar,

01:03:47aquí abajo,

01:03:48siempre,

01:03:48¿no?

01:03:48En el documento

01:03:49se debe agregar

01:03:50qué es similar.

01:03:52¿Cierto?

01:03:53Qué es similar.

01:03:54Si no lo dejas,

01:03:54muy abierto, ¿no?

01:03:56Lo mismo, ¿no?

01:03:57Un coordinador BIM,

01:03:58arquitecto e ingeniero civil,

01:03:59dos años de,

01:04:00a partir de la obtención

01:04:01de la colegiatura,

01:04:01con el coordinador BIM

01:04:02o similar,

01:04:03en construcción,

01:04:05ampliación,

01:04:05implementación y adecuación

01:04:07de expedientes técnicos

01:04:07en situaciones públicas

01:04:10o privadas.

01:04:13En mi TR,

01:04:15yo tengo que mencionar

01:04:16el consultor de obra,

01:04:18qué profesionales

01:04:19tiene que tener,

01:04:20sí o sí,

01:04:21y qué características

01:04:23debe tener

01:04:24cada uno

01:04:25de esos profesionales.

01:04:28¿Ya?

01:04:29Eso ahí

01:04:30es muy importante.

01:04:33Ahora dice,

01:04:34no,

01:04:35sí,

01:04:35dice,

01:04:35¿no?

01:04:36¿Y cuánto debería ganar

01:04:37un profesional

01:04:38con esas características?

01:04:40Bueno,

01:04:41a ver,

01:04:41ahorita,

01:04:42un modelador BIM

01:04:43no pasa de los

01:04:44tres mil,

01:04:44Y si tiene experiencia,

01:04:47va a estar con sus cuatro.

01:04:49Un coordinador BIM

01:04:51y está pasando

01:04:52a sus seis,

01:04:52a sus siete.

01:04:53Lo va a depender

01:04:54de los años de experiencia

01:04:56y de la capacidad

01:04:57que pueda tener.

01:04:58¿Sí?

01:04:59Un gestor BIM

01:05:01posiblemente

01:05:01ya va a llegar

01:05:03a nueve y diez.

01:05:04Un líder BIM

01:05:05no lo por seguro

01:05:06que va a pasar

01:05:07por todos aquí.

01:05:11¿Quién es el que

01:05:11gana menos?

01:05:12El modelador BIM,

01:05:13¿no?

01:05:14El modelador BIM

01:05:15va a ser un similar

01:05:16de cadista.

01:05:20Bueno,

01:05:21aquí se detalla

01:05:22las funciones

01:05:23que va a hacer

01:05:24el coordinador

01:05:24para el BIM,

01:05:26que va a hacer

01:05:27el coordinador

01:05:29BIM

01:05:29de funciones.

01:05:31La nota muy importante

01:05:32cómo va a demostrar

01:05:33la experiencia.

01:05:36Bueno,

01:05:37dentro del TDR

01:05:38también debemos definir

01:05:40lo siguiente,

01:05:42esto de acá,

01:05:42¿no?

01:05:43El modelamiento.

01:05:44El modelamiento BIM

01:05:46cómo debe ser

01:05:49y qué características

01:05:51debe tener.

01:05:52Por ejemplo,

01:05:53¿no?

01:05:53En este caso dice,

01:05:54modelamiento BIM

01:05:55de información

01:05:56modeling.

01:05:56El expediente técnico

01:05:58en la especialidad

01:05:59de modelamiento BIM

01:06:00tiene por objetivo

01:06:02minimizar interferencias

01:06:05que contengan

01:06:07los diseños finales

01:06:08del expediente técnico

01:06:09y que perjudiquen

01:06:10la ejecución de obra.

01:06:12Entonces dice,

01:06:13compatibilizar

01:06:14en forma permanente

01:06:16de todas las especialidades

01:06:17criterio básico

01:06:19de costo-beneficio

01:06:20y simplificación

01:06:22operativa.

01:06:24Y respetando

01:06:25las

01:06:26disposiciones vigentes

01:06:28del Reglamento

01:06:29Nacional de Edificio.

01:06:30Luego se tolerarán

01:06:32interferencias leves

01:06:33que son aquellas

01:06:35que pueden

01:06:37ganar

01:06:37y cobrar

01:06:39un costo

01:06:40para el entorno.

01:06:41¿Qué quiere decir esto?

01:06:42Por ejemplo,

01:06:43señores,

01:06:44yo tengo

01:06:46una viga

01:06:47pero alta

01:06:47no debería

01:06:48estar pasando

01:06:49por ejemplo

01:06:49una tubería

01:06:50de agua

01:06:51con trinceño

01:06:51por la viga.

01:06:53No debería haber

01:06:54cruce,

01:06:55por ejemplo,

01:06:55de mi HVAC

01:06:56con mi tubería

01:06:59no sé,

01:07:00¿no?

01:07:01De agua

01:07:01con trinceño.

01:07:03Entonces,

01:07:05no se debe

01:07:06permitir

01:07:07eso.

01:07:08Entonces,

01:07:09dice,

01:07:09minimizar las

01:07:09antireferencias

01:07:10y minimizar el

01:07:11punto.

01:07:12Entonces,

01:07:12el modelo BIN

01:07:13va a tener

01:07:14esta finalidad,

01:07:15va a tener

01:07:15ese

01:07:15y se recuerda

01:07:19¿cómo plantean

01:07:20ellos eso?

01:07:24¿Se acuerdan de esto,

01:07:25no?

01:07:27Enseñar especialidad,

01:07:28ya es el modelo BIN,

01:07:29elaboración de documentación

01:07:31en el sistema

01:07:32de planos,

01:07:33o sea,

01:07:34distribución 3D

01:07:35se va a tener

01:07:36y

01:07:38coordinación

01:07:38de la

01:07:39formación

01:07:40que esto lo trabaja

01:07:41la entidad

01:07:41y el consultor

01:07:44estimación

01:07:44de cantidad

01:07:45de desesimetrado

01:07:46revisión

01:07:47del diseño.

01:07:48Por aquí

01:07:49debe haber

01:07:49uno

01:07:50que me diga

01:07:51este

01:07:51aquí está

01:07:53la dieciséis

01:07:54detección

01:07:55de interferencias

01:07:56e incompatibilidad.

01:07:59¿Se acuerdan, no?

01:08:00Ah, ya,

01:08:01en función

01:08:01a ese uso,

01:08:04¿qué plantees?

01:08:05Invisar

01:08:05interferencias

01:08:06o la

01:08:07función.

01:08:08¿Se acuerdan, no?

01:08:08Solo que aquí

01:08:09lo dice de manera

01:08:11más

01:08:12precisa.

01:08:13¿Ya?

01:08:15Ingeniero,

01:08:15¿y a qué se puede

01:08:16referir

01:08:17una

01:08:18a

01:08:19tolerar,

01:08:20a que se toleran

01:08:21interferencias

01:08:21leves?

01:08:23Entonces,

01:08:23por ejemplo,

01:08:24puede cruzarse

01:08:25mi tubería

01:08:26con la viga,

01:08:27sí,

01:08:27pero yo puedo

01:08:28tolerar,

01:08:29por ejemplo,

01:08:29posiblemente

01:08:30un centímetro,

01:08:32medio centímetro

01:08:33y puede pasar

01:08:34en el centro.

01:08:35¿Por qué?

01:08:36Porque si yo muevo

01:08:37un centímetro,

01:08:38medio centímetro

01:08:39en la construcción

01:08:40no afecta

01:08:41al funcionamiento

01:08:45de la edificación.

01:08:46Pero eso

01:08:47lo tiene que establecer

01:08:49especialista,

01:08:51tanto por la entidad

01:08:52como por

01:08:53él,

01:08:54en este caso,

01:08:55el consultor,

01:08:56que tendría que

01:08:57demostrar técnicamente

01:08:58que eso no es

01:08:59propilizado

01:08:59para el funcionamiento

01:09:00de la edificación.

01:09:02¿Sí?

01:09:03Ya,

01:09:04continuamos,

01:09:05ya.

01:09:06Me dice,

01:09:07este,

01:09:09para asegurar

01:09:10el logro

01:09:11de los objetivos

01:09:12se deberán

01:09:13contar con

01:09:13un responsable

01:09:14y un experto

01:09:15en modelamiento

01:09:15como parte

01:09:17del equipo

01:09:18de diseño,

01:09:19desde el inicio

01:09:20del diseño

01:09:21hasta la aprobación

01:09:23final del expediente

01:09:24técnico

01:09:24por la entidad.

01:09:25Entonces,

01:09:26te das cuenta,

01:09:26¿no?

01:09:27Aquí,

01:09:27si está pidiendo

01:09:28un responsable,

01:09:29posiblemente puede ser

01:09:30un coordinador BIM

01:09:30y el experto

01:09:32en modelamiento,

01:09:33que básicamente

01:09:33es el modelador

01:09:34BIM.

01:09:36¿Sí?

01:09:36Entonces,

01:09:37eso de ahí

01:09:37es importante.

01:09:39El uso

01:09:40del modelo

01:09:41modelamiento BIM

01:09:42se aplicará

01:09:43al diseño

01:09:44del proyecto

01:09:44con las siguientes

01:09:45características.

01:09:47Modelación BIM.

01:09:48Los diseños

01:09:49de todas las

01:09:49especialidades

01:09:50deberán ser

01:09:51elaborados en 3D,

01:09:53integrado

01:09:53con un software

01:09:54de alta tecnología

01:09:55y lograr

01:09:57la capacitación,

01:09:59la compatibilidad

01:10:00objetiva

01:10:01en tiempo.

01:10:03Si es

01:10:04para el Estado,

01:10:05señores,

01:10:06yo no puedo poner

01:10:06aquí,

01:10:07por ejemplo,

01:10:07Articad,

01:10:08yo no puedo poner

01:10:09Revit,

01:10:10pero sí,

01:10:11¿qué puedo hacer?

01:10:12Puedo mencionar,

01:10:14por ejemplo,

01:10:15el software

01:10:15que se va a usar

01:10:16tiene que tener

01:10:17características BIM.

01:10:18Puedo detallar

01:10:20algunos puntos

01:10:20respecto al Revit,

01:10:22por respecto

01:10:22al artículo.

01:10:23Puedo decir,

01:10:24¿no?,

01:10:24que la versión

01:10:25que se debe usar

01:10:26no debe tener

01:10:27una actividad

01:10:28menor,

01:10:29mayor a 3 años.

01:10:30¿Qué quiere decir?

01:10:31Si ahí estoy en el 2025,

01:10:33no puedo usar

01:10:34Revit 2021,

01:10:35Revit 2020.

01:10:37¿Se entiende,

01:10:38no?

01:10:38Entonces,

01:10:39yo tengo que

01:10:40especificar,

01:10:41en este caso,

01:10:43herramientas,

01:10:44y qué es lo que

01:10:45se va a modelar.

01:10:46¿Ya?

01:10:47Ahora,

01:10:47me dicen,

01:10:48¿no?,

01:10:49el nivel,

01:10:51el nivel

01:10:52de detalle mínimo

01:10:53solicitado

01:10:54para todo el diseño

01:10:56es de lot 200.

01:10:58Pues,

01:10:59el mínimo

01:10:59es lot 200.

01:11:02Ahora,

01:11:03si yo en algún momento

01:11:04requiero

01:11:05un lot 300,

01:11:08en el type

01:11:08de coordinación

01:11:09lo puedo solicitar.

01:11:10¿Por qué?

01:11:11Esta palabra,

01:11:13señores,

01:11:13ya dice,

01:11:13detalle mínimo

01:11:16solicitado

01:11:17para todo el diseño.

01:11:18O sea,

01:11:19puede exigir

01:11:20más de un lot 200,

01:11:22¿no?,

01:11:22bajo una coordinación.

01:11:24Y eso,

01:11:24lo recomendable sería

01:11:25que se mencione,

01:11:27ya,

01:11:28al momento de hacer

01:11:28el TDR,

01:11:29a fin de permitir

01:11:30detectar

01:11:31superposiciones,

01:11:33¿no?,

01:11:33que pudiesen

01:11:34presentarse

01:11:35entre los diseños

01:11:37de las diferentes

01:11:38especialidades.

01:11:40Entonces,

01:11:40¿qué puede pasar?

01:11:41Mi lot 200,

01:11:42yo tengo un componente,

01:11:44pero el lot 200

01:11:44no me sirve

01:11:46o no me es suficiente

01:11:48para detectar

01:11:49superposiciones,

01:11:50entonces yo tendría

01:11:51que subir

01:11:52a un lot mayor

01:11:53de tal manera

01:11:54que me permite

01:11:55hacer esto,

01:11:56detectar

01:11:57superposiciones.

01:11:58¿Ok?

01:11:59Listo.

01:12:00Vamos al punto 2,

01:12:02coordinación

01:12:02con metodología

01:12:03BIM

01:12:04de todas las especialidades.

01:12:06Se deberá

01:12:06considerar

01:12:07el siguiente alcance,

01:12:09reuniones de coordinación

01:12:10entre

01:12:12especialistas.

01:12:14Generalmente,

01:12:14cuando se hace

01:12:15expediente técnico,

01:12:16te piden

01:12:16un arquitecto,

01:12:18un civil,

01:12:20un ingeniero

01:12:20de costos,

01:12:21te piden

01:12:22un sanitario,

01:12:23un eléctrico.

01:12:25¿Ya?

01:12:25Entonces,

01:12:26muchas veces

01:12:27la entidad

01:12:28va a pedir

01:12:28esas reuniones,

01:12:30que te sustenten,

01:12:31por ejemplo,

01:12:31¿no?

01:12:32Oye, ya,

01:12:33yo quiero que me sustente

01:12:34el ingeniero sanitario

01:12:36que no hay

01:12:37interferencias

01:12:38con la especialidad

01:12:39de estructuras,

01:12:40que no hay interferencias

01:12:40con la especialidad

01:12:41de arquitectura.

01:12:43Entonces,

01:12:43tiene que hacer

01:12:44la coordinación

01:12:45mínima,

01:12:46el análisis

01:12:47de interferencias,

01:12:48¿ya?

01:12:49A eso

01:12:50se refiere

01:12:51en este caso.

01:12:53Ya.

01:12:54Detección

01:12:55y reportes

01:12:56de colisiones

01:12:56y conflictos.

01:12:57Entonces,

01:12:59¿qué sucede,

01:13:00señores?

01:13:00Muchas veces,

01:13:03los profesionales

01:13:05trabajan todavía

01:13:06de manera aislada.

01:13:08Este,

01:13:10el Revit

01:13:11es un software

01:13:12de modelado

01:13:13y cada especialista

01:13:14va a modelar

01:13:15su especialidad.

01:13:17Yo como sanitario

01:13:18ya tengo la arquitectura,

01:13:19tengo avanzadas

01:13:20las estructuras

01:13:21y puedo plantear

01:13:22mis instalaciones

01:13:23sanitarias.

01:13:27Como especialista,

01:13:28si domino el Revit

01:13:28lo voy a hacer,

01:13:29si no domino

01:13:32el software,

01:13:33voy a tener

01:13:35posiblemente

01:13:35un modelador

01:13:36que haga

01:13:37lo que yo voy

01:13:38a ir indicando.

01:13:39Pero sucede

01:13:41que se tiene

01:13:42que compartir.

01:13:43Y ahí usamos

01:13:45un software,

01:13:45de repente

01:13:46el más común

01:13:47que es el Naviswork

01:13:48que nos sirve

01:13:48para analizar

01:13:49interferencias.

01:13:50Y nos detectan,

01:13:51oye,

01:13:51esta tubería

01:13:52está pasando

01:13:52por la vida.

01:13:53Esa tubería

01:13:55está cruzando,

01:13:56por ejemplo,

01:13:56un tablero eléctrico,

01:13:57digamos.

01:13:58Y entre todas

01:13:59las interferencias

01:14:00que puede existir.

01:14:01¿Por qué?

01:14:03En ningún momento

01:14:04el sanitario

01:14:06está compatibilizado

01:14:07con el estructural.

01:14:08En ningún momento

01:14:09el sanitario

01:14:10está compatibilizado

01:14:11de repente

01:14:12con el eléctrico.

01:14:13Entonces,

01:14:14aquí entra,

01:14:15¿no?

01:14:16El trabajo colaborativo.

01:14:20¿Cuándo se da

01:14:20el trabajo colaborativo?

01:14:23Cuando se,

01:14:24cuando hay una comunicación

01:14:26eficiente

01:14:27y esa comunicación

01:14:29esté estandarizada,

01:14:30parametrizada,

01:14:31¿no?

01:14:31Como decía

01:14:32en algún momento.

01:14:33¿Ya?

01:14:34Entonces,

01:14:35¿y cómo se va a lograr esto?

01:14:37Con las reuniones

01:14:38de coordinación.

01:14:39Es por eso

01:14:40que en este PDR

01:14:42establecen

01:14:45reuniones de coordinación.

01:14:47¿Ya?

01:14:47Luego,

01:14:48una vez que se detectan

01:14:50los conflictos

01:14:50en las reuniones

01:14:51de coordinación,

01:14:52coordinación de campos.

01:14:53¿Quién va a modificar

01:14:54su modelo?

01:14:55¿El estructural

01:14:56o el sanitario?

01:14:57Lo más probable

01:14:58que sea el sanitario.

01:14:59Ah, ya.

01:14:59Entonces,

01:15:00delego el trabajo

01:15:02al sanitario.

01:15:04¿Vale?

01:15:04Eliminar todas

01:15:05las interferencias

01:15:06graves

01:15:06y medianas

01:15:08tolerándose

01:15:09solo aquellas

01:15:09leves

01:15:10que pueden subsanar

01:15:11en obra

01:15:12sin costo

01:15:13para la entidad.

01:15:13Entonces,

01:15:15¿qué sucede?

01:15:15Yo tengo

01:15:16mi plano,

01:15:17hago mi modelo

01:15:18de las especialidades,

01:15:20analizo las interferencias

01:15:21y tengo que eliminar

01:15:22todas esas interferencias.

01:15:24Presento mi plano

01:15:25y modelo final

01:15:25libre de interferencias.

01:15:28Entonces,

01:15:28eso es lo que

01:15:29se está solicitando

01:15:30en este PDR

01:15:31para ese expediente.

01:15:33¿Ya?

01:15:36Bueno,

01:15:36preguntas.

01:15:37¿Qué información técnica

01:15:38puedo sacar

01:15:39en un modelo BIM?

01:15:42Esos documentos

01:15:43que conforman

01:15:43el expediente técnico

01:15:44que van a estar

01:15:45directamente asociados

01:15:47al modelo BIM

01:15:48y definidos

01:15:49en el BEP

01:15:50del proyecto.

01:15:51O sea,

01:15:52tienen que estar

01:15:52definidos

01:15:53en el BEP.

01:15:54Por ejemplo,

01:15:56este de aquí

01:15:57son los documentos

01:15:58que conforman

01:15:58un expediente técnico.

01:16:00¿Ya?

01:16:00Este de aquí

01:16:01es según

01:16:02nuestra normativa

01:16:03actual,

01:16:04¿ya?

01:16:05La que va a entrar

01:16:05en vigencia

01:16:06el 22 de abril,

01:16:07¿ya?

01:16:08Es la ley

01:16:09de contrataciones públicas,

01:16:12¿no?

01:16:12La 32

01:16:14069.

01:16:15Según esta normativa,

01:16:17¿no?

01:16:18Aparece lo siguiente,

01:16:19¿no?

01:16:19Mi expediente técnico

01:16:20debe tener

01:16:21memoria descriptiva,

01:16:22plano de ejecución

01:16:23de obra,

01:16:23especificaciones técnicas,

01:16:24mercados,

01:16:25presupuesto de obra

01:16:26con fecha de determinación.

01:16:28¿Te das cuenta?

01:16:29En la anterior norma

01:16:30que decía

01:16:30presupuesto de obra,

01:16:31aparte era la fecha

01:16:32de presupuesto

01:16:33y aparte era

01:16:34el valor referencial.

01:16:35Aquí ya te dice

01:16:36presupuesto de obra

01:16:37con fecha de determinación.

01:16:39Análisis de precios,

01:16:40gastos generales,

01:16:41fórmulas polinómicas

01:16:42y aparece esto

01:16:44que antes no se mencionaba

01:16:45en la norma,

01:16:47que es el programa

01:16:48de ejecución

01:16:48de obra.

01:16:50¿Ya?

01:16:51Y nos dice

01:16:51el calendario

01:16:52de avance

01:16:52de obra.

01:16:53Y bueno,

01:16:54puede,

01:16:54la entidad puede solicitar

01:16:55otros documentos

01:16:56que crea

01:16:57convenientes.

01:16:58Y bueno,

01:16:59si el caso lo requiere,

01:17:01estudios,

01:17:01estudios geológicos,

01:17:03estudios hidrológicos,

01:17:04estudios

01:17:06de impacto ambiental

01:17:07y otros complementarios.

01:17:11¿Cómo qué,

01:17:11ingeniero?

01:17:11Cronograma de adquisición

01:17:12de materiales,

01:17:14cronograma de adquisición

01:17:15y usos de equipos

01:17:16y todo lo que

01:17:17crea conveniente,

01:17:18¿no?

01:17:18La entidad

01:17:19para su proyecto.

01:17:21¿Sí?

01:17:22Entonces,

01:17:23los documentos

01:17:24que yo puedo sacar

01:17:26respondiendo a esta pregunta,

01:17:27¿no?

01:17:27¿Qué información

01:17:28puedo sacar

01:17:28de un modelo BIM?

01:17:30Son estos cuatro,

01:17:31principalmente.

01:17:33Los planes de ejecución

01:17:34de obra,

01:17:35los metrados,

01:17:36los presupuestos

01:17:37de obra

01:17:38y el programa

01:17:40de ejecución

01:17:40de obra.

01:17:42Es de mi modelo BIM.

01:17:45Ingeniero,

01:17:46entonces,

01:17:48si yo

01:17:50voy a

01:17:51sacar de mi modelo

01:17:52BIM metrados,

01:17:53tengo que indicarlo

01:17:54en mi BEP.

01:17:55Tengo que indicarlo

01:17:56en mi TDR.

01:17:58Entonces,

01:17:59de acuerdo a lo que

01:18:00yo solicito

01:18:00en mi TDR,

01:18:01el consultor

01:18:02de obras

01:18:03va a armar

01:18:03el BEP.

01:18:04¿Ya?

01:18:05Indicando

01:18:06qué es lo que

01:18:07se va a sacar

01:18:07del modelo BIM.

01:18:09¿Está bien?

01:18:11¿Está claro?

01:18:13¿Alguna duda?

01:18:14Pregunta hasta acá,

01:18:15señores,

01:18:15señoritas.

01:18:16A ver,

01:18:18me confirman

01:18:18o si hay dudas.

01:18:28Carlos me dice,

01:18:29¿existe especialidad

01:18:33de modelamiento BIM?

01:18:37Bueno,

01:18:38actualmente,

01:18:39existe programas,

01:18:41cursos de especialización

01:18:43BIM,

01:18:44existe

01:18:44diplomados,

01:18:46modelado BIM,

01:18:47coordinador BIM,

01:18:49BIM manager,

01:18:50¿no?

01:18:50Inclusive,

01:18:51existe ahorita

01:18:52maestrías,

01:18:53¿no?

01:18:53de gestión

01:18:53de proyectos

01:18:54y

01:18:58gestión de proyectos

01:18:59y modelado BIM,

01:19:00creo que BIM

01:19:01en algunas universidades

01:19:02privadas,

01:19:03¿sí?

01:19:03Ya están.

01:19:05Pero recuérdense

01:19:06que la ley general

01:19:07de contrataciones

01:19:07del Estado

01:19:12no puede

01:19:13ponerse así

01:19:14de manera específica,

01:19:16tiene que ser,

01:19:17el proceso

01:19:18de convocatoria

01:19:19tiene que ser abierto,

01:19:21no puede estar

01:19:22muy,

01:19:23muy,

01:19:25pero bueno,

01:19:26entidades públicas

01:19:27y privadas,

01:19:30por ejemplo,

01:19:31Capeco

01:19:31tiene su curso

01:19:32de modelador BIM,

01:19:33tiene su curso

01:19:34de modelador BIM,

01:19:35empresas privadas,

01:19:37como en el caso

01:19:37de nosotros,

01:19:38también tienen

01:19:38su especialización,

01:19:40modelador BIM,

01:19:41coordinador BIM,

01:19:42BIM Manager,

01:19:43o sea,

01:19:44sí hay,

01:19:44¿no?

01:19:45Las empresas,

01:19:46¿ya?

01:19:46Ahora,

01:19:47por ejemplo,

01:19:48muchos me dicen,

01:19:49¿no?

01:19:49Este,

01:19:50y escucho algo

01:19:51que no tiene sentido,

01:19:53por ejemplo,

01:19:53un proceso

01:19:54de licitación,

01:19:55si es del Estado,

01:19:57por ejemplo,

01:19:58lo que les interesa

01:19:59es que demuestren

01:20:01que tengan la certificación,

01:20:03por ejemplo,

01:20:03nunca vas a ver

01:20:04en una licitación

01:20:05que digan,

01:20:06vaya,

01:20:07que tengan

01:20:07una certificación

01:20:08que haya llevado

01:20:09Revit

01:20:09en un,

01:20:11este,

01:20:12en una central

01:20:13de entrenamiento

01:20:15de Autodesk,

01:20:15por ejemplo,

01:20:16no puede haber eso,

01:20:17así como no puedo

01:20:18poner marca,

01:20:19yo no puedo exigir

01:20:20que el profesional

01:20:21tenga una certificación

01:20:22específica

01:20:23de algún órgano,

01:20:24estatal o privado,

01:20:26entonces,

01:20:27lo que sí te van a pedir

01:20:28es que sea certificado,

01:20:31ahora,

01:20:31lo que sí te pueden decir,

01:20:33oye,

01:20:33¿cómo yo me aseguro

01:20:34que la empresa

01:20:36que me está certificando,

01:20:38ya,

01:20:39este,

01:20:41este,

01:20:42sirve,

01:20:43es útil

01:20:44su certificación,

01:20:45es fácil,

01:20:46Entras a la SUNAT

01:20:47y verificas

01:20:49si esa empresa

01:20:50está registrada

01:20:53como empresa capacitadora,

01:20:56Lo mismo sucede,

01:20:58por ejemplo,

01:20:58cuando te tiene proveedores

01:21:00para proveer

01:21:02a entidades,

01:21:04por ejemplo,

01:21:04si yo tengo un proveedor

01:21:06que no tiene nada

01:21:07que ver con perretería,

01:21:09vende,

01:21:10digamos,

01:21:10materiales

01:21:11al municipio,

01:21:12eso no sirve,

01:21:14entonces,

01:21:14acarrea de problemas,

01:21:16porque antes

01:21:17de venderle

01:21:18al Estado

01:21:18materiales de construcción,

01:21:20primero,

01:21:21en su categoría

01:21:22o en su descripción,

01:21:24tiene que registrar

01:21:25a la SUNAT

01:21:26diciendo que sí,

01:21:27como empresa,

01:21:28es vendedor

01:21:29de materiales

01:21:30de construcción,

01:21:31entonces,

01:21:32si una empresa

01:21:32no está registrada

01:21:34como parte

01:21:35de su rubro

01:21:36o como giro

01:21:37de negocio

01:21:38capacitación,

01:21:39no tendría sentido

01:21:40que certifiquen

01:21:41como en cualquier

01:21:43curso de ingeniería

01:21:45o arquitectura,

01:21:46¿ya?

01:21:47Listo,

01:21:50no más veces sin dudas,

01:21:51¿alguien más?

01:21:52¿Alguna otra duda,

01:21:53pregunta que puedan tener?

01:21:57No hay,

01:21:58no hay,

01:21:58bueno,

01:21:59vamos a la última,

01:22:00parte,

01:22:01vamos a acelerar,

01:22:03bueno,

01:22:03como ven,

01:22:04el tema es amplio,

01:22:05pero vamos a tratar

01:22:06de cerrar,

01:22:07¿ya?

01:22:07Entonces,

01:22:08la elaboración

01:22:08con compatibilización

01:22:10BIM

01:22:11tiene estos pasos,

01:22:13¿no?

01:22:14primero,

01:22:14el criterio de diseño,

01:22:15el planteamiento,

01:22:16el bosquejo

01:22:17que puede hacer

01:22:17el especialista,

01:22:18el arquitecto,

01:22:19el estructural,

01:22:21el sanitario,

01:22:22¿no?

01:22:22Y el eléctrico

01:22:24y todas las especialidades,

01:22:25van a hacer

01:22:25sus planos generales

01:22:26en plantas,

01:22:27sus planos de detalles

01:22:28y luego van a,

01:22:29se va a hacer

01:22:30el modelo BIM.

01:22:32Aquí hay un tema,

01:22:34¿no?

01:22:34Muchas veces

01:22:34los especialistas

01:22:36no modelan,

01:22:38como también

01:22:39en la actualidad

01:22:40no dibujan,

01:22:41o ustedes conocen

01:22:43un ingeniero estructural

01:22:44que dibuja

01:22:46sus planos.

01:22:51A no ser que esté empezando,

01:22:53¿no?

01:22:53Porque,

01:22:54por ejemplo,

01:22:55¿qué es lo que sucede?

01:22:56Un hora,

01:22:57por ejemplo,

01:22:58¿cuánto sería

01:22:59su hora hombre

01:23:00de un cadista?

01:23:02Digamos que gane

01:23:03dos mil quinientos.

01:23:06Dos mil quinientos.

01:23:07Eso también

01:23:08es otro tema,

01:23:09¿no?

01:23:09Por eso le decía

01:23:11que un modelador BIM

01:23:11no va a ganar tanto,

01:23:13va a tener un tope

01:23:14de repente

01:23:14de cinco mil.

01:23:16Un cadista

01:23:17que gane

01:23:17sus dos mil quinientos

01:23:20entre

01:23:22veinticinco días

01:23:24entre

01:23:25ocho.

01:23:26Su hora hombre

01:23:28es de doce cincuenta.

01:23:31¿no?

01:23:32Entonces,

01:23:33si el estructural

01:23:34especialista

01:23:35gana

01:23:36pues sus diez mil,

01:23:37su hora hombre

01:23:38vale

01:23:38cincuenta soles.

01:23:41Entonces,

01:23:41no se va a poder

01:23:42poner a dibujar,

01:23:44no va a ponerse

01:23:44a hacer sus planos

01:23:45en el estructural.

01:23:47¿Ya?

01:23:49Entonces,

01:23:49ahí viene el detalle.

01:23:51Ahora,

01:23:51la pregunta es,

01:23:52no solo es que

01:23:54sí lo puede dibujar,

01:23:55el problema es

01:23:56cuánto se va a demorar.

01:23:57Por ejemplo,

01:23:57un cadista

01:23:58que siempre dibuja planos,

01:23:59tiene sus plantillas,

01:24:00tiene todo,

01:24:01¿no?

01:24:01Lo puede hacer

01:24:02de repente

01:24:03en dos días,

01:24:04el estructural

01:24:05con su poca práctica

01:24:07porque no es lo suyo,

01:24:09entonces,

01:24:09posiblemente lo va a hacer

01:24:10en cuatro días,

01:24:11en cinco días,

01:24:12se va a perder

01:24:12muchas horas hombre,

01:24:13va a demorar,

01:24:14entre otras cosas,

01:24:15se refiere

01:24:16delegar ese trabajo

01:24:17a un cadista.

01:24:18Entonces,

01:24:19¿qué va a pasar

01:24:20en el tema

01:24:21del modelo BIM?

01:24:22Lo mismo va a hacer,

01:24:23el especialista

01:24:24posiblemente

01:24:25no va a modelar,

01:24:26pero sí va a diseñar,

01:24:27sí va a calcular,

01:24:28sí va a plantear

01:24:29las soluciones,

01:24:30sí va a estar

01:24:32en la reunión

01:24:32de coordinación,

01:24:35¿ya?

01:24:35Pero,

01:24:36pero,

01:24:37otro va a ser

01:24:38el que hace el modelo.

01:24:39Entonces,

01:24:40ya no vamos a hablar

01:24:41de cadista,

01:24:42ya sea de los planos

01:24:42en CAD,

01:24:43vamos a hablar

01:24:44de un modelador

01:24:44BIM,

01:24:45entonces,

01:24:45¿qué hace?

01:24:46Que modela

01:24:47en BIM,

01:24:48que haga los planos

01:24:50en software BIM,

01:24:51o que también,

01:24:53como está sucediendo

01:24:54en la actualidad,

01:24:55que se exporte

01:24:56de tu Revit

01:24:56a un CAD

01:24:57y se dé formato

01:24:58en CAD,

01:24:58los planos finales,

01:25:00¿no?

01:25:01Entonces,

01:25:01va a pasar eso.

01:25:03Entonces,

01:25:04no crean que ya,

01:25:05este,

01:25:05los CADistas murieron,

01:25:07no crean que,

01:25:08más probable es que

01:25:08los CADistas migren

01:25:09a ser modeladores BIM.

01:25:11No vayan a pensar

01:25:12que el ingeniero sanitario

01:25:14que diseña

01:25:15va a modelar,

01:25:16pero sí,

01:25:17¿qué es lo recomendable

01:25:19para estos profesionales

01:25:20que son especialistas?

01:25:21Que al menos

01:25:22manejen software

01:25:23de coordinación.

01:25:25¿Para qué?

01:25:26Para que hagan

01:25:27las revisiones,

01:25:27para que hagan

01:25:28los recorridos,

01:25:30para que estén

01:25:30en las reuniones

01:25:31de coordinación BIM.

01:25:33Porque uno

01:25:34puede dominar

01:25:36Navis World

01:25:36bien,

01:25:38sin saber

01:25:38modelar

01:25:39en Revit.

01:25:41¿Ya?

01:25:42¿Por qué?

01:25:43¿Por qué?

01:25:44Porque son

01:25:45herramientas distintas.

01:25:47Uno es de modelado

01:25:49y el otro

01:25:50es de coordinación.

01:25:51Y de repente,

01:25:52a mí como especialista,

01:25:54me sirve

01:25:55manejar

01:25:56un solo lugar

01:25:57de coordinación.

01:25:58Donde yo voy

01:25:59a detectar

01:26:00interferencias,

01:26:01donde yo voy

01:26:02a ver

01:26:02que el diseño

01:26:03no está bien

01:26:05y todo lo que yo pueda ver

01:26:07y mandar a corregir

01:26:08al modelador.

01:26:10¿Sí?

01:26:11Es eso, ¿verdad?

01:26:12Es parte

01:26:13de este flujo

01:26:14de trabajo.

01:26:15Es eso, ¿no?

01:26:15Entonces, yo tengo

01:26:17hago mis planos

01:26:19detalles

01:26:19con el modelador,

01:26:21hace el modelo BIM,

01:26:22la creación,

01:26:23luego hacemos

01:26:24la compatibilización

01:26:25con las reuniones

01:26:26de coordinación

01:26:27y tenemos

01:26:27el proyecto

01:26:28compatibilizado,

01:26:29¿no?

01:26:29En 3D

01:26:29en un modelo BIM.

01:26:31Entonces, una vez

01:26:32que ya está

01:26:32compatibilizado

01:26:33y corregido,

01:26:34actualizamos

01:26:35los planos

01:26:35generales

01:26:36en planta

01:26:36y actualizamos

01:26:37los planos

01:26:38de detalles.

01:26:40Entonces, eso

01:26:41más o menos

01:26:41es lo que se está

01:26:42dando actualmente.

01:26:44Pero, ¿qué es lo que

01:26:45se quiere llegar?

01:26:47¿Qué es lo que se quiere

01:26:48llegar?

01:26:48Se quiere llegar a esto.

01:26:51Si tiene el diseño

01:26:51del especialista,

01:26:53ya no va,

01:26:53o sea, ya no se hace

01:26:54planos,

01:26:54de frente es el modelo.

01:26:56Es el modelo

01:26:57de cada especialista.

01:26:59Luego,

01:27:00durante la etapa

01:27:01de modelamiento,

01:27:02se hace la compatibilización

01:27:03durante el diseño.

01:27:04Se tiene el proyecto

01:27:06compatibilizado

01:27:06y una vez que se tenga

01:27:08el proyecto

01:27:08compatibilizado,

01:27:09se desarrolla

01:27:11los planos

01:27:12generales en planta

01:27:13y se desarrolla

01:27:14el tema de detalles

01:27:16y planos

01:27:16de coordinación

01:27:18en planta.

01:27:19Entonces,

01:27:20como ustedes ven,

01:27:22se reduce,

01:27:23¿no?

01:27:24El tema

01:27:24de estar dibujando

01:27:25en CAD

01:27:26los planos

01:27:27que luego se debe

01:27:27dar el modelo.

01:27:28Entonces,

01:27:29eliminamos esa parte

01:27:30y nos mandamos

01:27:32de frente a hacer

01:27:33el modelo

01:27:34en red.

01:27:35¿Ya?

01:27:36Entonces,

01:27:37este es el objetivo

01:27:38de trabajar

01:27:38bien,

01:27:39pero todavía

01:27:40está por madurar.

01:27:43Está por madurar.

01:27:45¿Por qué,

01:27:46ingeniero?

01:27:46Porque el arquitecto

01:27:48no dibujaba

01:27:49no dibujaba

01:27:49No dibujaba

01:27:49You

2025 03 21 Elaboración de Expedientes Tecnicos de acuerdo al Plan BIM Perú

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