00:00Barbara, benvenuta, grazie di essere qui con noi.
00:02Allora, Scarperotte,
00:05tutta il piede di Clara, la protagonista,
00:07che ha il suo viaggio personale,
00:10nella sua storia personale,
00:11ma anche testimone della storia con la S maiuscola.
00:16Guardando il film,
00:17quello che mi ha restituito è il fatto che
00:20è un film triste, ma non forse tragico, drammatico.
00:26Sì, è un film...
00:28Sì, è un po' di...
00:29Clara,
00:31è un momento del loro affare,
00:35che conta nel suo mondo,
00:39è un momento di distinzione
00:41dallo male, figlio,
00:46muoio,
00:47è un momento dedicato inizio
00:49in questa stanza di diventare
00:51questo mondo, di diventare diventare
00:53un po' di donne che finanno nell'altra epoca,
00:57quando ci sono altri che succedono,
01:00sono tutti noi,
01:01sono immaginati,
01:04e grazie all'immaginazione della campania
01:06ci ha significato una forza
01:08che, in questo momento,
01:10spero che porti
01:12da un racconto di Natalia Linsu,
01:14è liberamente, liberamente fatto
01:16dalla raccolta
01:18di tutti i tuoi,
01:20e quindi Clara
01:21è una sorpresa
01:23e è la sua arte
01:27che è capito sublimare
01:28quel tipo di dolore,
01:30però Clara ha una leguità,
01:32una leguità,
01:35in questo momento,
01:35perché un cantile
01:37le permette di immaginare,
01:39di disegnare
01:40ed è uno di quei motivi
01:43per cui riesce calzarsi
01:44la mattina da letto,
01:46al nostro fondare
01:47delle questioni
01:49che fuori con guerra,
01:50che erano le guerre,
01:53tutto amore inizionale
01:55in un po' quello che lo rivedrà,
01:58però sì,
01:58è un po' quello che mi ha detto,
02:02è proprio un po'
02:05che è un po'
02:05leggero,
02:06proprio
02:07proprio di Roberta Torri.
02:09Sì, infatti,
02:09forse è più un melanconico
02:10che triste, appunto,
02:12ma non tragico.
02:13e Scarpe Rotte,
02:15appunto,
02:15si riferisce a tante cose,
02:17ma forse la metafora
02:17a cui personalmente
02:20guardandolo da spettatore
02:21sono più legato
02:22è una metafora di libertà,
02:24le scarpe come metafora
02:25di libertà,
02:26di emancipazione,
02:26magari,
02:27dalla classe sociale,
02:28dalla condizione femminile,
02:30e vi dicendo,
02:30il fatto anche
02:31che lei non voglia
02:32essere associata alla famiglia,
02:33e vi dicendo,
02:34come traspare anche
02:35dal racconto
02:36della Ginzburg.
02:38Perché io non ho chiede
02:39delle cose,
02:40assolutamente.
02:40rispetto a te,
02:41ok,
02:41ognuno però ha
02:43qualche motivo
02:44di rebeglione,
02:46resistenza.
02:49Io, per esempio,
02:51ho visto anche
02:53una voglia
02:54di ricordarti
02:56che è stato,
02:58che si è in quel momento,
02:59che sono quei momenti
03:03di dolore,
03:04che si è che porteranno,
03:05però capito
03:05che lasciarli andare,
03:06no?
03:07Quindi vuoi tenere
03:08un po' stretti,
03:09perché sono,
03:10eh,
03:11quelle persone
03:12che non ci sono più,
03:13che hanno camminato
03:14con quelle scarpe,
03:16eh,
03:17poi le persone
03:18che erano,
03:19che erano,
03:20che erano vicino a te,
03:20che non hanno sconciato
03:21tanto per la tua vita,
03:22che stanno,
03:23e che stanno
03:23con quelle scarpe,
03:24e come se non vuoi cambiare,
03:26anche se non puoi cambiare,
03:28vuoi,
03:28rimanere ancora un po'
03:30quella,
03:30quella personalità,
03:31non vuoi,
03:31per esempio,
03:31per esempio,
03:32avranno
03:32le scarpe nuore,
03:34o è ancora lì,
03:35che arriveranno queste scarpe virvi,
03:38di velluto,
03:39volati piedorbi,
03:40e quella farò io,
03:43avrò tutto,
03:44quello che mi ha,
03:45lei è sicura che succederà questa cosa,
03:48ma come se guardasse nel futuro,
03:49però adesso,
03:50in questo momento qua,
03:51non è ancora punto a lasciarle andare,
03:53queste scarpe rotte,
03:55ancora,
03:55vuole sentire il piede bagnato,
03:58dalla pioggia del 44,
03:59e poi ancora,
04:03essendo un'attrice,
04:04ancora tolta.
04:06Sì,
04:06decisamente.
04:08E,
04:09un'attrice,
04:09un'attore,
04:10deve avere consapevolezza
04:11della propria icona,
04:13del proprio corpo,
04:14e via dicendo,
04:15e Roberto Toro ha dichiarato che,
04:16uno dei motivi per cui ti ha scelto,
04:18è perché sei una figura perfetta
04:20per gli anni 40 e 50.
04:22Ti ci rivedi in questo?
04:24O almeno pensavi di essere una figura perfetta
04:26per gli anni 40 e 50?
04:28No,
04:28no,
04:28non c'è una figura perfetta per gli anni 40 e 50,
04:32non c'è una figura perfetta per gli anni 40.
04:36Oh,
04:36non c'è una figura perfetta per gli anni 40.
04:37Bello,
04:38bello.
04:39E,
04:41appunto,
04:41tu sei la protagonista,
04:42ma,
04:43è quasi un passo doppio con,
04:47la coprotogonista,
04:48l'altro personaggio principale,
04:49che è quello di Vera di Mercier,
04:51interpretato da Mercier Socoli,
04:52e,
04:52è sempre la stessa Roberta,
04:54l'ha definito quasi un'immersione coreografata,
04:57fra voi due,
04:58e poi naturalmente le parche,
05:00gli altri personaggi che ci sono.
05:01Infatti è uno spazio ristretto,
05:03però con molto movimento dentro.
05:04Beh,
05:05noi abbiamo fatto anche delle prove,
05:07con un coreografo,
05:08con un film,
05:08e quindi,
05:09questo ha giocato a danzare,
05:13a coreografare,
05:14appunto,
05:15con i momenti,
05:17anche,
05:18diciamo,
05:18intimi del personaggio,
05:20che è un lavoro che,
05:21è un lavoro che,
05:22anche queste volte,
05:24si va in grado,
05:25si va un po' meno alchimino,
05:27però,
05:28non impregimo,
05:28sul fondo,
05:29di lavorare con il corpo,
05:31e,
05:32o,
05:33in un po' tanto con gli occhi,
05:34no?
05:34Mi sono in casa,
05:36e poi,
05:36non,
05:36non so,
05:36non so,
05:37non so,
05:37non so,
05:37non so,
05:37perché devo dire,
05:38di cosa si tratta,
05:39di spese con il corpo.
05:41La Mercier è una stessa bellissima,
05:43è una stessa che si è diplomata,
05:44alla scademia,
05:46della matematica di gerinio,
05:48e,
05:48devo trovare,
05:49con un po' di linguaggio comune,
05:52a,
05:53una scultura che,
05:54che,
05:56io,
05:56come,
05:57perché,
05:58in realtà,
05:58il teatro,
05:59lo fa benissimo,
06:00come un po' di livello,
06:01c'è un po' di livello,
06:03c'è un po' di livello,
06:03ma,
06:04è un po' di livello,
06:05ma,
06:05decisamente.
06:09E,
06:10senti,
06:10proprio sul lavoro,
06:10nel teatro di posa,
06:12voi,
06:12entrovate la mattina,
06:13o uscivate la sera,
06:14quindi?
06:14La luce del giorno,
06:15comunque la luce naturale,
06:16non riuscite mai a vederla.
06:18Come sono andate,
06:18appunto,
06:19queste riprese qui?
06:20E poi,
06:20girando in un ambiente così chiuso,
06:24poi,
06:24quando hai visto il film,
06:25ti aspettavi questa,
06:27questa resa in questo modo qui?
06:30Allora,
06:30sì,
06:30sì,
06:31quindi,
06:31non mi lo immaginavo così,
06:33mi hanno sorpreso,
06:34dei momenti più animati,
06:37di queste scarpe,
06:39e,
06:39infatti,
06:39mi sono accortati,
06:40perché,
06:40quello non l'avevo visto,
06:42non sapevo che poi,
06:43se fosse un momento,
06:44il tempo di animazione,
06:46e,
06:47sono molto bello,
06:48il nostro,
06:51segnante,
06:55ed era,
06:55ed era bello,
06:57sì,
06:57entrare la mattina,
06:58ancora la terra,
06:58entrare l'asato,
06:59sui al tramonto,
07:01ed eri molto concentrato,
07:03un unico luogo,
07:05diventava,
07:07diventava,
07:07diventava proprio la casa,
07:08per quel mese di ripresa,
07:10e,
07:10con poche ricercazioni,
07:13una persona,
07:13in contruzione,
07:15Roberto,
07:16era in dialogo,
07:17di un'unico,
07:18una necessità,
07:19direttamente,
07:19della proprietà,
07:20in contruzione,
07:21di un modo splendido,
07:22e,
07:22no,
07:23io il film,
07:24me l'ho immaginato proprio così.
07:27Prima hai citato appunto,
07:28il film,
07:29è liberamente tratto,
07:30da Scarperotto,
07:31è un racconto,
07:32che sta all'interno,
07:33della raccolta,
07:33delle piccole virtù,
07:34del 62,
07:35della Gainsbourg,
07:36è un racconto breve,
07:37brevissimo,
07:37giusto due paginette,
07:40come è stato come riferimento,
07:42nel senso,
07:43l'avete seguito,
07:44riletto durante,
07:45appunto,
07:45le riprese,
07:47degli input?
07:49Eh,
07:49no,
07:49io non lo ho,
07:50io lo conoscendo,
07:52come,
07:53diciamo,
07:54della prima,
07:54che è quello che può,
07:56a tutti,
07:57a continuare i giorni,
07:59e,
08:01lui,
08:03con le spazioni,
08:04racconta,
08:05con il cittadino,
08:07che,
08:08continui,
08:09di rossi,
08:10le leone,
08:11no,
08:11le leone,
08:12le sole,
08:12e,
08:12quindi,
08:13un po' di rossi,
08:15che,
08:15lavorano,
08:16appunto,
08:16del loro amore,
08:17non,
08:17del loro amore,
08:17meravigliosi,
08:18quindi,
08:18li aspendo,
08:19quindi,
08:20con questa raccolta,
08:21non possiamo,
08:23consigliare,
08:23da tutto,
08:25perché,
08:26l'amore,
08:27tra,
08:27in nostro caso,
08:28tra Clara e Tommaso,
08:30e,
08:30che,
08:30tra le,
08:31e,
08:32normalmente,
08:32e,
08:35e,
08:35e,
08:36però,
08:36la cimentatura,
08:37prende il portapento, cioè poi a un certo punto ti vedi quello quasi l'inizio, no?
08:42Poi dopo la stessa iniziatura è veramente guidato.
08:47C'è anche tanta immaginazione di Roberta, anche il giorno prima,
08:52diciamo, girato una scena, il giorno 6 e 7, che ti permette di ottenere una risorsa
08:58molto libera e una grande immaginazione.
09:03Ti faccio l'ultima domanda. Negli ultimi due anni ti abbiamo visto in Elisa, Antarctica e adesso Scarperotte.
09:09Tutti i film al chiuso, tutti i film dentro ambienti più o meno circoscritti,
09:14dicendo, quando adesso ti libereranno nei prossimi progetti?
09:17Cosa hai in mente? Dove andrai con i prossimi progetti?
09:33Sì!
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