00:00El director general de auditoría interna del MEC, Roy Robinson Rogers,
00:07él estuvo en la Contraloría antes y por lo visto estaba como director de auditoría del MEC.
00:13Es el que declara ahora. Escuchemos.
00:16El actual ministro de Educación y Ciencias dispuso que se verifique el proceso de la auditoría,
00:25que era el informe de auditoría, si no estoy trastocado, 26 barra 2020,
00:31que se haga un análisis sobre el proceso que se llevó a cabo en esa auditoría.
00:42Una excelente pregunta. Realmente, y si me permiten hacer una pequeñísima introducción,
00:49la auditoría básicamente es la comparación de criterios contra condiciones.
00:53Los criterios son el deber ser, la norma, y la condición es lo que uno detecta durante una labor.
01:00Existen varios tipos de auditoría. La más común y conocida es la auditoría financiera, por dar un ejemplo.
01:07Otro tipo de auditoría son las auditorías de cumplimiento y las auditorías de gestión.
01:11Entre otras, hay especializadas también en forense, que no vienen al caso.
01:17Normalmente, yo tengo 26 años de experiencia, es la primera vez, o sea, escuché doctrinariamente que se puede hacer,
01:26porque en teoría los procesos de auditoría, como son procesos sistémicos y se construyen en base a normas,
01:32pueden ser reconstruidos por otro profesional que, si se siguen los mismos pasos adecuados a las mismas normas,
01:38deberían de alcanzar los mismos resultados. O sea, se puede verificar.
01:43Normalmente, no es una práctica muy común, pero no resulta impracticable o ilegal,
01:55o no va contra ninguna norma generalmente aceptada a nivel internacional en criterios de auditoría.
02:01¿Y cuál fue el motivo por el cual el actual ministro le pidió que se realice la auditoría de aquella
02:07auditoría?
02:08En ese momento se daba un cuestionamiento, ya esta causa estaba en Estado Público y ya se encontraba trabado el
02:15proceso penal,
02:17a modo de que se había cuestionado esa auditoría a nivel mediático.
02:22Entonces, como una medida de mejor proveer, se analizó dentro de esa dinámica el proceso.
02:29Había sido cuestionado en su momento esa auditoría que entró a tallar en medio de esa situación, ¿verdad?
02:41No sé si se me escuchó bien, perdón. Yo no escucho.
03:02¿Hicieron una auditoría a la auditoría?
03:05¿Me reservo esa respuesta o no conozco esa respuesta?
03:10Increíble.
03:12Seguimos tomando audio del juicio oral y público caso Hernán Rivas,
03:18que ya está saliendo a nivel de la prensa internacional ahora.
03:22que corresponde a la documental 6.
03:36¿Señor?
03:37Seguimos tomando audio del juicio oral y público caso Hernán Rivas.
03:54Señor Roy Robinson, ¿Usted llegó a tener a la vista el informe de auditoría, así como el informe elaborado por
04:09la Dirección de Transparencia en su momento a cargo del Dr. Cazares Lemos?
04:16Sí.
04:19¿Con esos documentos fue que se llevaron adelante o teniendo como base esos documentos se llevaron adelante este pedido del
04:29actual ministro de la verificación del proceso?
04:34Realmente no sabía decirle si eso generó el pedido. Desde mi punto de vista de entender, era al cuestionamiento de
04:42la labor o de las conclusiones que esa auditoría.
04:45De hecho, no solamente esa auditoría, sino todo el proceso en ese momento, en ese momento del tiempo, realizado en
04:52el NEC se encontraba bajo un severo cuestionamiento a nivel mediático.
04:57No podría decirle cuáles fueron los motivos que generaron la disposición a través del GAL y NEC, no así como
05:04aquel ministro dispuso una resolución.
05:09¿Y a usted le preocupa hacer esta tarea técnica de auditoría, llevar adelante?
05:15Es una excelente pregunta para especificar.
05:19Lo que esta tarea implicaba era verificar el procedimiento llevado a cabo en el marco de la auditoría número 26
05:29barra 2020.
05:31A ese efecto, se trajo a la vista esa auditoría.
05:35En ese momento, si me permiten esclarearme un poquitito ahora, como mencionó el dictamen de transparencia,
05:41lo que se puso a la vista son esas dos posturas.
05:45Una que era la de, en el marco de esa auditoría se analizó el registro de títulos, que era la
05:51posición que sostenía la dirección de registro del Ministerio de Educación y Ciencias,
05:55y la posición que sostenía el hoy, el distinto doctor Cazaña Levy en relación al proceso.
06:02Se analizó la auditoría única y exclusivamente en el grado de cumplimiento del procedimiento.
06:10Vale decir, si la auditoría tuvo una planificación, se efectuó dentro de los...
06:15O sea, haciendo la salvedad que esa auditoría había tenido como disposición en su misma resolución,
06:23que si no estoy equivocado eran 610 días en ese proceso de auditoría.
06:27Yo no participé, no estaba dentro del Ministerio, llevo dos años y medio recién después.
06:32Entonces, se verifica si se cumplió la parte formal del proceso.
06:37Amén a eso, lo que se agrega es una cuestión puntual.
06:42Como recién expliqué, la auditoría, o las auditorías en general, son la comparación de criterios contra condiciones.
06:49Los criterios son la norma clara e indubitable que un auditor tiene que tener a mano para poder comparar contra
06:55la condición que encuentra.
06:57En ese momento existían dos posiciones.
06:59Bueno, el que está hablando es el auditor de la auditoría.
07:03Y eso él les está explicando a toda la sala, ¿verdad?
07:07Les está explicando que a él le dieron órdenes, no de investigar el caso Rivas per se,
07:14sino de investigar la auditoría que le hicieron a los documentos de Hernán Rivas.
07:20Con respecto al caso La Torre y lo que él fue a declarar, de que él mismo se presentó como
07:26abogado,
07:28están lloviendo mensajes y el YouTube se está moviendo como loco.
07:32Todo el mundo con su carpetita al Congreso.
07:36Uno va a decir que es otorrino laringólogo, otro que es experto en la paroscopía.
07:42Vamos a ver cuáles son algunas de las disciplinas que mejor...
07:46Esperanos un poco.
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