00:00São eles, Renan Santos, Ronaldo Caiado e Augusto Cury.
00:09Os candidatos Luiz Inácio Lula da Silva, Flávio Bolsonaro e Romeu Zema foram convidados
00:16e estiveram representados em todas as reuniões preparatórias para este debate, mas optaram por não participar.
00:25Como previamente acertado com suas campanhas, estarão no palco durante todo o debate as cadeiras vazias que estavam reservadas para
00:34eles.
00:35Vamos acompanhar agora então as regras desse debate.
00:40Este primeiro bloco começa com todos os candidatos respondendo em ordem previamente sorteada, perguntas feitas pelos dois âncoras.
00:48Cada um terá dois minutos para resposta.
00:51Na sequência, o primeiro confronto direto.
00:54O candidato escolhe quem vai responder e terá um minuto para sua pergunta.
00:59O candidato questionado tem quatro minutos para administrar entre resposta e tréplica.
01:04Aquele que perguntou tem um minuto para réplica após a resposta.
01:08Todos perguntam em ordem sorteada.
01:11O candidato só pode ser escolhido uma vez para responder.
01:14No segundo bloco, jornalistas fazem as perguntas e escolhem um candidato para responder e outro para comentar.
01:21O candidato questionado tem quatro minutos para dividir como quiser entre a resposta e a réplica.
01:27O tempo para o comentário é de um minuto.
01:29O terceiro bloco começa com mais um confronto direto entre os candidatos, seguindo as mesmas regras.
01:35Em ordem sorteada, cada um escolhe com quem debater.
01:39Um minuto para a pergunta e um minuto para a réplica.
01:42Quatro minutos de banco de tempo para a resposta e tréplica.
01:46A seguir, também em ordem sorteada previamente, os candidatos terão um minuto e meio cada um para suas considerações finais.
01:55É importante lembrar que em caso de ofensa pessoal ou moral, o candidato pode pedir direito de resposta assim que
02:03terminar o tempo de quem estiver com a palavra.
02:05Uma comissão presente na Band, formada por advogados e dois jornalistas, vai avaliar a solicitação no mesmo bloco.
02:14Caso seja concedido, o tempo de resposta será de um minuto.
02:18Vamos então começar com uma pergunta direcionada a cada candidato.
02:22A minha pergunta vai para o candidato Renan Santos.
02:25A ordem foi definida por sorteio e o meu tema é segurança pública.
02:29Candidato Renan Santos, o que tira o sono dos brasileiros hoje é a falta de segurança.
02:34A cada 45 segundos, um celular é roubado.
02:38Os números de homicídios, embora em queda, ainda são escandalosos.
02:4240.775 assassinatos no ano passado.
02:46E o país vê o crime organizado avançar sobre todas as regiões sem freio.
02:52Diante desse cenário de extrema gravidade, a gente vê surgir propostas como redução da maioridade penal para 16 anos,
02:59em discussão no Congresso e também copiar o projeto de segurança de El Salvador,
03:04quase como se fossem propostas mágicas para solucionar o nosso problema.
03:08A minha pergunta para o senhor é, o senhor poderia trazer aqui para a gente, nesse debate, essa noite,
03:12três propostas efetivas que podem, de fato, melhorar a segurança no país e trazer paz para o brasileiro?
03:19Boa noite.
03:21Boa noite, muito obrigado.
03:23Uma honra estar aqui com todos vocês.
03:25Vou responder a sua pergunta, eu falo rápido, então você tem a oportunidade de me ouvir.
03:28Antes, só queria lembrar que com o país completamente em crise, esses dois criminosos não vieram ao debate.
03:35Desrespeitaram a emissora Rede Bandeirantes, desrespeitaram os brasileiros,
03:39vivem brigando por aí na internet, botando seus cachorros para ficarem discutindo,
03:43mas eles próprios são covardes.
03:44Não estão vindo aqui porque não têm coragem de falar sobre os crimes que cometeram.
03:48Lula com Lulinha, com Petrolão, com Mensalão, Flávio Bolsonaro com seu envolvimento com Daniel Vorcaro,
03:53com seu escândalo de rachadinha.
03:55Covardes e canalhas.
03:56E vocês não ligam para as vidas dos brasileiros que morrem todos os anos por conta da criminalidade do crime
04:01organizado.
04:02Trazendo três propostas muito claras.
04:04Nós vamos declarar Estado de Defesa e colocar em GLO regiões tomadas pelo crime organizado,
04:08o que vai permitir, por parte das forças de segurança, tanto as nossas polícias quanto a Polícia Federal,
04:13atuar para destruir, para eliminar o crime organizado.
04:16Eu estou falando de passar a rapa nesses caras.
04:19Dois, construção de superpresídios.
04:21Criar mais de 300 a 500 mil vagas com presídios em que não haverá mais o isolamento de facção.
04:26Faccionado vai estar todo mundo junto, porque nós vamos eliminar as facções.
04:30E terceiro ponto, uma integração muito poderosa entre os Estados.
04:33Estado que não quiser atuar na destruição do crime organizado, sofrerá intervenção do governo federal.
04:39Vou dar um exemplo aqui, porque a gente não pode fugir.
04:41Ceará. Ceará e Bahia, governos do petismo.
04:44Governos desse cara aqui, ó.
04:45Esses caras têm vergonha e medo de enfrentar o crime organizado e estão deixando a população morrer.
04:50As estatísticas estão contra eles.
04:52O que nós vamos fazer?
04:52Se os governadores do Ceará e da Bahia forem reeleitos,
04:56eu vou fazer uma intervenção caso eles não desejem enfrentar o crime organizado.
05:00Essa será a guerra.
05:01Nós vamos enfrentar o crime organizado como nunca antes na história do nosso país.
05:05Eu conto com todos para fazer esse enfrentamento.
05:06Muito obrigado.
05:07Obrigada, candidato.
05:09Bom, a próxima pergunta vai para o candidato Ronaldo Caiado.
05:12Peço desculpa pela minha voz.
05:14Empreender, candidato, envolve riscos.
05:17Mas uma coisa é correr os riscos ligados ao negócio.
05:21E bem diferente é correr os riscos ligados ao Estado.
05:25Desajuste fiscal, dívida pública elevada, juros elevados,
05:29que comprometem a produção.
05:31Se o senhor for eleito presidente, como é que o senhor vai fazer para ajustar o Estado,
05:36reduzir a dívida e abrir espaço para redução da taxa de juros
05:40e deixar com o empresário apenas os riscos do negócio dele e não o ambiente hostil,
05:46que é o ambiente brasileiro?
05:48Muito obrigado, Oineg.
05:50Muito obrigado, Adriano.
05:51É um prazer enorme em poder estar aqui.
05:53Eu quero cumprimentar toda a direção da Band.
05:56É um momento especial na minha vida em poder estar aqui novo,
06:00debatendo e participando de mais uma campanha eleitoral.
06:03É lógico que é o momento onde a sociedade esperava a presença aqui dos dois pré-candidatos,
06:10que são também os mais rejeitados no país.
06:13Mas isto mostra, talvez, o porquê da fuga deles,
06:17por não terem como explicar os escândalos que estão envolvidos.
06:21Mas vamos lá objetivamente.
06:23Olha, primeiro lugar, derrotar o Lula.
06:26Primeiro lugar, para essa medida acontecer.
06:29Segundo lugar, eu pergunto à senhora que vai aí ao supermercado.
06:34Consegue ter um carrinho de supermercado com o mesmo volume ali que conseguia
06:39para a sua alimentação e da sua família há exatos três, quatro meses, cinco meses atrás.
06:46Como combater isso?
06:47A maneira direta precisa de um choque de credibilidade.
06:52Pessoa que assumir o governo na presidência da República precisa ter autoridade moral.
06:57E nessa hora eu não vou endividar o país.
06:59Eu vou conter despesas do país, vou fazer com que a taxa de juros caia a patamares,
07:04como já caíram em termos de 6% quando Michel Temer assumiu o governo
07:10e vou buscar também uma inflação em torno de 3% ou 4%.
07:13Isto aí vai recuperar a economia do país e não vai deixar com que os empresários
07:18fujam para o Paraguai, que passou, sem dúvida alguma,
07:22e ser a grande estrutura para absorver aquilo que o Lula tem expulsado,
07:27os geradores de emprego e os geradores de impostos em nosso país.
07:31E para concluir, é uma coisa só, minha gente, olha, acreditem,
07:36desde que tenha autoridade moral, a gente pode fazer.
07:39Isso aconteceu em Goiás, assumi o governo e pode saber que entreguei um outro Estado para os goianos.
07:47Obrigada, candidato.
07:49Vamos agora à próxima pergunta para o candidato Augusto Cury e o tema é educação.
07:54Nos últimos 20 anos a educação avançou no nosso país,
07:57mas os alunos não estão aprendendo da melhor forma,
08:01da forma necessária para ingressarem no mercado de trabalho.
08:05A gente tem dados do Saeb, que avalia a educação básica, recentes.
08:08Um estudo do Todos pela Educação mostrou que de cada 10 alunos que terminam o ensino médio,
08:149 não têm conhecimento adequado em matemática, quase todos.
08:17E pelo menos 6 não têm a preparação adequada em português.
08:22A pergunta é, oferecer bônus para escolas, para professores que avancem de fato na melhora,
08:29na aprendizagem dos nossos alunos adianta?
08:32Ou o problema não é falta de dinheiro e sim falta de gestão?
08:36Dois minutos para o senhor Augusto Cury.
08:38Muito obrigado, quero parabenizar a Band por esse debate.
08:42E quero olhar nos olhos do telespectador.
08:47Lula da Silva, você tinha que estar aqui para responder o caos que está a educação.
08:54Os números são piores do que você apontou.
08:5895% dos nossos jovens não aprendem matemática quando terminam o ensino médio.
09:05E quem não aprende matemática não desenvolve o raciocínio lógico.
09:10E, consequentemente, isso pode condená-los a vida toda a não ter gestão financeira
09:16e a debater ideias adequadamente.
09:19E, além disso, também não desenvolvem a capacidade de interpretação,
09:24a capacidade de desenvolver autonomia para serem líderes de si mesmos.
09:30A educação, ela enfrenta o caos.
09:33Nós precisamos revolucioná-la.
09:36Os professores são cozinheiros do conhecimento que preparam o alimento para uma plateia
09:42que não tem mais apetite.
09:44Devido ao quê?
09:45Devido à intoxicação digital.
09:48E também devido a uma educação cartesiana, racionalista,
09:52onde o professor, através da orientação do MEC, é cartesiano.
09:57Ele é um expositor seco e frio.
09:59O professor deveria ser um provocador da arte de perguntar,
10:03um desafiador da arte de pensar.
10:05E o elogiador da arte de participar.
10:07Nós temos 32 milhões de neurodivergentes.
10:11Eles são colocados em postos em sala de aula,
10:13criando um ambiente onde eles não são incluídos.
10:16E, ao mesmo tempo, os demais alunos não desenvolvem solidariedade e empatia.
10:21Mas os professores foram treinados a desenvolver um ecossistema emocional,
10:25onde todos são elogiados a participar.
10:28E os alunos são ensinados também a desenvolver raciocínio lógico,
10:32trabalhando a sua capacidade intelectual para desenvolver o melhor raciocínio nos focos de tensão.
10:40A educação seria completamente outra.
10:42Obrigada, candidato.
10:43Vamos seguir, então.
10:44Vamos começar agora a primeira rodada.
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