00:00Cette année, nous perdons 1800 élèves.
00:02C'est une tendance lourde qui n'est pas propre à La Réunion,
00:04qui est un peu moins marquée à La Réunion que dans le reste de la République.
00:09C'est une tendance lourde contre laquelle nous ne pouvons pas grand-chose.
00:13C'est un phénomène démographique qui va se poursuivre probablement jusqu'en 2035.
00:19D'ici à 2035, l'Académie de La Réunion devrait perdre environ 25 000 élèves.
00:2325 000 élèves de moins, c'est une vingtaine de lycées ou de collèges en moins.
00:29Alors évidemment, ça ne veut pas dire que nous allons fermer des établissements,
00:32mais ça veut dire sans doute qu'il va falloir que nous réfléchissions à une adaptation de l'utilisation de
00:39ces locaux.
00:40Et puis ça aura aussi un impact sur le nombre d'élèves par classe.
00:46Alors je veux quand même rappeler que La Réunion, là aussi, se situe sous la moyenne nationale pour l'essentiel
00:51en nombre d'élèves par classe.
00:53Donc il peut y avoir, comme dans chaque crise, une part d'opportunité.
00:59Nous essaierons de nous en saisir le mieux possible.
01:01Alors, M. le ministre a placé la rentrée à l'aune de deux verbes, instruire et protéger.
01:07Protéger, oui, c'est préparer nos élèves et l'école aux défis qui se profilent ou qui existent déjà.
01:15J'en vois au moins deux, vous l'avez dit, l'intelligence artificielle.
01:18Nous avons mis en place, je l'ai validé il y a quelques jours, un comité de pilotage de l
01:24'intelligence artificielle
01:26qui doit nous permettre de raisonner à la fois en termes de politique éducative.
01:32Donc ce comité de pilotage a vocation à réfléchir à la question dans toutes ses dimensions.
01:36Puis il y a un deuxième défi qui ne doit pas être négligé, loin s'en faut, c'est le
01:42changement climatique.
01:44Le changement climatique nous met au défi sur tous les plans, sur le plan pédagogique.
01:49C'est une question dont nous nous sommes emparés déjà depuis longtemps.
01:52L'Académie de la Réunion est une académie pilote en termes d'enseignement sur le développement durable.
01:56Nous sommes engagés dans un projet national qui s'appelle Climasco,
02:00qui vise là aussi à renforcer notre capacité de formation des élèves et des enseignants sur ce sujet.
02:06Puis c'est un sujet qui a une dimension bâtimentaire, le bâti scolaire, sujet dont nous discutons de façon constante
02:15avec les collectivités concernées.
02:18Sur le créole, deux choses.
02:19D'abord, M. le ministre a pris un engagement qui vise à permettre aux élèves qui le souhaiteraient
02:24de pouvoir passer une épreuve de spécialité au bac 2028 en langue régionale, à la réunion en créole réunionnais.
02:31Donc nous sommes en train d'y travailler.
02:33Le premier lycée qui proposera cet enseignement de spécialité ou cette possibilité est le lycée Jean-Claude Fruteau.
02:41Et notre intention est évidemment d'élargir le nombre de lycées ouvrant cette possibilité aux jeunes réunionnaises et réunionnais.
02:48Et puis il y a un plan d'action académique qui a été engagé dès 2025, qui vise à travailler
02:53dans le temps long,
02:56former les enseignants, afin qu'ils soient le plus nombreux possible à être habilités et certifiés
03:03en créole, c'est-à-dire les mettre en mesure d'enseigner en créole, le créole ou le français en
03:09milieu créolophone.
03:10Et puis renforcer les dispositifs qui existent déjà, c'est-à-dire les parcours bilingues,
03:16les classes dans le primaire où on propose un enseignement en langue régionale,
03:22renforcer les dispositifs d'enseignement du français en milieu créolophone.
03:27L'idée est simple, c'est qu'à la Réunion, toutes les langues ont une égale dignité.
03:33Et en tout cas, l'intention de l'Académie, c'est de faire en sorte que tout ça soit une
03:37réalité vérifiable au jour le jour.
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