00:00Gracias, gracias señor presidente.
00:02El pedido de la palabra es para la incorporación
00:05y el giro a comisión del expediente D-7664 del 26.
00:12El mismo es un pedido de declaración
00:18donde si bien tiene varias disposiciones,
00:22el expediente tiene como principal razón de ser
00:29manifestar una preocupación institucional.
00:33Semanas atrás, varios diputados de este cuerpo
00:37han manifestado que al momento de firmar
00:42su aceptación de cargo para ser candidatos,
00:46firmaron una renuncia en blanco.
00:50Y la verdad que me parece de una enorme gravedad,
00:56por eso es el pedido de esta declaración,
00:58que además tiene varias cuestiones más con respecto
01:02para disposiciones para la Cámara.
01:06Y de esto quiero hacer una reflexión para ese pedido de incorporación,
01:11en donde yo entiendo que la banca nace del voto popular
01:16y que no hay posibilidad que una voluntad particular
01:20pueda ponerse por encima de la legitimidad democrática.
01:24Es más, nuestra Constitución Nacional, en el artículo 22,
01:28lo mismo hace la Constitución Provincial
01:30y muchas cartas orgánicas de distintos municipios
01:36reconocen que se gobierna a través de sus representantes.
01:39No dice que se gobierna por medio de un jefe de un partido
01:44o que se representa mediante dure la conducción partidaria o política,
01:50sino que habla de la representación del pueblo.
01:54Y si bien es cierto que cuando,
01:58con respecto a las renuncias en blanco o disposiciones similares,
02:02no hay una prohibición expresa en la Constitución
02:06y que quizás sea el régimen español en su Constitución
02:12y además de a partir de varios fallos en donde elimina esta metodología
02:17de mandatos imperativos, es decir,
02:21y haciendo referencia a lo que decía anteriormente,
02:24la gente elige a una persona,
02:27pero resulta después que hay otra persona detrás
02:29que mueve los hilos para esa decisión.
02:33Y en este sentido,
02:38toda renuncia es legítima si es dada de manera voluntaria
02:42y en el tiempo actual,
02:43y no si hay una disposición firmada en blanco
02:47para que esa sea utilizada en el momento que se crea
02:51que hay que, de alguna manera,
02:57instigar a ese legislador a que vote de tal o cual manera.
03:01Y creo, estoy convencido,
03:04esta legislatura ha sancionado en lo largo de su historia
03:07leyes de importancia económicas, sociales, culturales,
03:13en todos los sectores.
03:15Y la pregunta que nos debemos hacer ante esta realidad
03:18es cuántos los legisladores votaron libremente,
03:22representándola como que había cohesión,
03:26que había disciplina,
03:27que hasta parecía que había lealtades,
03:30y me parece que ahí hay que poner algo para entender
03:34cómo, en virtud de lo que algunos diputados han manifestado,
03:39se sostenía esa supuesta cohesión,
03:43estabilidad, disciplina y paz,
03:46que es cierto también,
03:47en los cementerios también existe paz.
03:50Y lo voy a explicar con una teoría
03:52que es una teoría de fundamentos económicos,
03:57pero que creo
04:00tiene profundidad en el planteo
04:01de lo que estamos,
04:04o de lo que quiero plantear con este tema,
04:07que es la teoría de los juegos,
04:09que fue desarrollada por el 1944
04:12por Neumann y Morgenstern,
04:15y que después la desarrolla más adelante Nash,
04:18en donde se plantea que durante años
04:22esa teoría de juego desarrolla un poco
04:25las actitudes que toma cada jugador
04:27ante cada adversidad o cada situación que se plantea.
04:31Eso se puede llevar al ámbito de las decisiones económicas,
04:34al ámbito de las decisiones personales.
04:37Y en esta legislatura,
04:39llevando a esa teoría del juego,
04:41podríamos decir que durante años
04:44se ha construido un sistema
04:45en donde gran parte o una mayoría obedece.
04:50Y como decía,
04:52esa mayoría que obedecía
04:53se planteaba en algún momento
04:55que era, o parecía que,
04:58era en virtud de una estabilidad,
05:01de una cohesión,
05:02de una cuestión disciplinaria,
05:06o en realidad lo que vemos después
05:09de estas declaraciones de algunos diputados
05:11es que simplemente era un equilibrio sostenido,
05:15como dice la teoría del juego,
05:17por una amenaza creíble.
05:20La amenaza creíble claramente
05:21era la renuncia en blanco,
05:24en un cajón,
05:26dispuesta a ser presentada,
05:27cuando un diputado
05:29no actúe libremente.
05:34Entonces,
05:35en esta teoría del juego
05:37que también sigue
05:38y que explica también
05:39hacia dónde vamos
05:41y dónde estamos hoy,
05:45esa amenaza creíble
05:47es la única manera de romperla,
05:49porque claramente
05:50el legislador dice
05:52¿por qué voy a votar distinto
05:54y pierdo más de lo que gano?
05:56El de al lado dice lo mismo,
05:57porque no logramos mayoría.
05:58Pero la teoría del juego
05:59desarrolla
06:00esta posición
06:01en donde
06:02eso siempre ocurre
06:04en un camino,
06:05siempre y cuando
06:06no haya algún incentivo
06:08o un actor externo
06:09que garantice
06:11de alguna manera
06:12que una decisión distinta,
06:14actuada de manera libre,
06:17pueda ser castigada.
06:19Los actores evidentemente
06:21comenzaron a entrar
06:23en el juego
06:23y garantizaron
06:24que muchos legisladores
06:26puedan quizás,
06:28creyendo la buena voluntad
06:29de todos,
06:30expresarse de manera
06:31libre
06:32en su actuar.
06:35Entonces,
06:36en esa situación
06:39me gustaría contar
06:41una experiencia
06:44personal de mi infancia,
06:45cuando era muy chico,
06:47iba a los cumpleaños,
06:51había algo
06:52que siempre
06:52me llamaba la atención
06:55que eran los magos.
06:57Miraba a los magos,
06:59en aquel momento
07:00no eran cumpleaños
07:01como en esta época,
07:03había pocas cosas
07:04con divertirse
07:05o con las cosas
07:06que nos divertíamos nosotros.
07:07Y me llamaba
07:08mucho la atención.
07:09Y tenía un amigo
07:11que se llamaba Kike
07:12que compartía conmigo
07:16esa
07:18devoción
07:18por los magos.
07:20Hasta que algún momento,
07:21habiendo pasado
07:22varios cumpleaños,
07:24yo veía que
07:25mi amigo
07:26no se emocionaba
07:27como yo me emocionaba,
07:28como yo prestaba
07:28atención a los magos.
07:31Resulta que Kike
07:32tenía en aquel momento,
07:33no había YouTube,
07:34te compraba
07:35en las librerías
07:35un librito
07:36que venía
07:36y te contaba
07:37un poco
07:37cómo hacían los magos.
07:39y me decía
07:40cuando habían pasado
07:42tres veces
07:43y me daba cuenta
07:44que Kike
07:45no prestaba
07:46la misma atención
07:47que yo,
07:49le decía
07:50que pasaba
07:50y me explicó
07:52al magos
07:53se le ven las cartas.
07:54Quizás sea
07:55el momento
07:56que al magos
07:57se le ven las cartas.
07:58Había sido
07:59que
08:01no era
08:02tan estratega,
08:03que no era
08:04como decíamos
08:05en aquel momento
08:06tan capo,
08:08había sido
08:08que simplemente
08:09era guachazo
08:09en el lomo
08:10que podía
08:11conducir.
08:12Entonces,
08:13y este llamado
08:15de este pedido
08:15de declaración
08:16tiene que ver
08:16también
08:17con usted
08:18como autoridad,
08:19señor presidente.
08:20en el llamado
08:21a usted
08:22y a quienes
08:23pretendan
08:25utilizar
08:25esas renuncias
08:26en este momento
08:29porque
08:30van a configurar
08:31un delito
08:32y no es una apreciación
08:33personal.
08:34Voy a contar
08:35un ejemplo.
08:36En el año
08:372004
08:39en San Luis
08:40se hace
08:41una reforma
08:42a la ley
08:42orgánica
08:43de administración
08:44judicial
08:44y se crea
08:45un ministerio
08:46de legalidad.
08:46En ese momento
08:48a cargo
08:48de los ministros
08:49Fraser
08:49y Zavala
08:50San Luis
08:51que también
08:53me hace plantear
08:53solo hay renuncias
08:54de diputados
08:55o también
08:57el poder judicial
08:58es parte
08:58de esa renuncia
08:59en blanco.
09:01¿Por qué no?
09:02Bueno,
09:03en San Luis
09:03pasó.
09:04En San Luis
09:06se hacía
09:07a través
09:07de este ministerio
09:08hacer firmar
09:08renuncias
09:09en blanco
09:10a los jueces
09:10y así fue
09:12que Silioto
09:13que se negó
09:14a actuar
09:14en contra
09:15de otros jueces
09:16fue destituido
09:18y siempre
09:19en esas historias
09:21y en este caso
09:22en esta causa
09:24judicial
09:24hay alguien
09:25que se anima
09:26al poder.
09:27Y así fue
09:27que un fiscal
09:29Grete
09:30el Diamante
09:31de Villa Mercedes
09:32se animó
09:33a iniciar
09:34un proceso
09:34a declarar
09:36la situación
09:36a ir a fondo
09:37a buscar
09:38acompañamiento
09:39de organismos
09:40internacionales
09:41y organismos
09:42de nivel nacional
09:43para que le den
09:44envergadura
09:44a la cuestión
09:45transitó
09:46el juicio
09:47por más de 20 años
09:48parate en el medio
09:49obviamente
09:50esto llegó
09:51con un pedido
09:52de intervención
09:52del Poder Judicial
09:53a la Nación
09:56y ¿saben quién
09:57rechazó
09:58y estaba a cargo
09:59de la comisión
09:59que rechazó
10:00ese pedido
10:00de intervención
10:01del Poder Judicial
10:02de San Luis?
10:03Cristina Fernández
10:04de Kirchner
10:04qué casualidad
10:05¿no?
10:07Y es así
10:08que después
10:09de 20 años
10:10el año pasado
10:10pedió una sentencia
10:12de seis años
10:13de prisión
10:13por coacción
10:15agravada
10:16a los dos ministros
10:17por lo tanto
10:18señor presidente
10:19le pido
10:21que en el caso
10:22que alguien presente
10:23esas denuncias
10:24usted como autoridad
10:26tome nota
10:27de quién las presente
10:28en qué situaciones
10:29las presenta
10:30porque
10:31están
10:32en situación
10:33de cometer
10:35un hecho
10:35delictivo
10:37así que señor presidente
10:38para su giro
10:39en comisión
10:40porque creo
10:41que hay una gravedad
10:42institucional
10:43y no podemos
10:43dejar pasar
10:44como si nada pasó
10:45como si nada
10:46dijo nadie
10:49así que pido
10:50ese giro
10:51de comisión
10:51y la incorporación
10:52del expediente
10:537664
10:54barra 26
10:55muchas gracias
10:55gracias
10:55gracias
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