00:00Seguimos diciendo y solicitando a través de distintas acciones que van de lo judicial a lo político
00:07a la acción gremial directamente dicha y solicitando que el gobierno cumpla con la cautelar que está firme
00:16porque la Corte Suprema así lo ha decidido, está en el juzgado contencioso y administrativo número 11
00:21que está a cargo de Martín Cormick y quien está en proceso seguramente de cumplir con los pasos judiciales
00:32para que el gobierno cumpla con el artículo 5 y 6 que son los artículos que están previstas por la
00:38cautelar
00:39y que tiene que ver no solamente con cuestiones salariales de los trabajadores sino también de los estudiantes
00:46con respecto a las becas y gastos de administración a las universidades
00:53Nosotros notamos que el gobierno actúa bajo presión pero no resuelve la totalidad de los problemas
01:01lo viene estirando, estirando, estirando
01:03ahora el próximo 21 va a haber una audiencia entre las partes que están en conflicto
01:08porque se han presentado acciones desde el Consejo de Rectores pero también desde las federaciones gremiales y el Estado
01:14y esperamos que adelante la fecha de paritarias que estaba prevista para el 15
01:21después lo bajó para el primero pero nosotros decimos hace un año y medio que el gobierno no está llamando
01:25a paritarias
01:26necesitamos que se cumpla ya la ley porque así lo establece la justicia
01:32y esto involucra a todos los trabajadores en este caso particular con un incremento de casi un 30% sobre
01:38el sueldo de junio
01:39con lo cual volveríamos a tener niveles de poder adquisitivo con respecto a diciembre del 2023
01:46es una lucha larga, es una lucha que tuvo muchos momentos
01:49hubieron cuatro enormes marchas universitarias
01:52y aún así se sacó a cuenta gotas algunas reivindicaciones pero obviamente no está cumpliendo con la ley
02:00y ahora al inicio del segundo cuatrimestre se inicia nuevamente con acciones directas de los gremios
02:06con la petición a la justicia y con obviamente esta denuncia pública que tenemos y venimos haciendo continuamente
02:14porque es la única forma que la sociedad sepa que el problema universitario no está resuelto
02:20por eso el paro de la semana, esta semana digamos
02:23el día 12 nosotros hicimos un paro total en todas las universidades porque convergieron todas las federaciones
02:30prácticamente estuvo sin ningún tipo de actividad en la Universidad Nacional de Misiones
02:35y la semana que viene una de las federaciones mayoritarias con audio histórica
02:39está llamando a paro desde el martes hasta el viernes de la semana que viene
02:44nosotros apelamos a esta medida de acción directa porque es la última carta que tenemos
02:49para hacernos oír y para que el gobierno cumpla para que las universidades funcionen normalmente
02:54por ahí el ciudadano que ve que escucha las noticias o que las lee en el teléfono celular
03:01ve que la Corte Suprema ya le dijo el gobierno cumpla
03:05y el ciudadano se quedó tranquilo, bueno listo se terminó el conflicto
03:09no se terminó nada porque el gobierno no cumple
03:12no cumple, tal cual, eso ya pasó con la primera marcha donde todos estaban tranquilos
03:16y bueno ya está, se marchó, el gobierno anunció
03:20unos números que realmente estaban lejos de lo que se estaba pidiendo
03:23y con esto intentó lidiar en la opinión pública a su favor
03:29obviamente que cada marcha sirvió
03:33pero las medidas que nosotros estamos pidiendo por parte del gobierno
03:37no se están cumpliendo, los presupuestos no se están ampliando
03:41porque no estamos pidiendo ni siquiera que cambien los presupuestos con respecto a los gastos de la universidad
03:46sino que se recupere lo que ya estaba en el presupuesto del 2023
03:49que se actualice por inflación ese presupuesto
03:52y bueno y tenemos muchas dificultades en esa dirección
03:56esto afecta a un millón y medio de estudiantes que tienen las universidades argentinas
04:00a 25 o 29 mil estudiantes que tienen la universidad nacional de misiones
04:04y a más de 150 mil trabajadores docentes universitarios
04:09y 70 o 80 mil no docentes
04:12me decías un ratito que están
04:1330% por debajo del poder adquisitivo que tenían en el 2023
04:18sí, del poder adquisitivo, tal cual, en diciembre del 2023
04:22y si se compararía con ahora, ¿cuánto estará abajo?
04:25con ahora, con agosto del 26, no sé
04:27y un poco más
04:29más bajo todavía que es
04:31es más, es más
04:32hay que darle 4 o 5 puntos más
04:36del poder adquisitivo, digamos
04:37con respecto al salario de junio
04:40la inflación fue por un carril mucho más rápido
04:43y nosotros venimos remando
04:46al diciembre del año pasado habíamos calculado que habíamos perdido 8 sueldos
04:50con respecto a la falta de actualización con la inflación
04:53el tema es grave
04:55perder 8 sueldos en 2 años y pico no es cosa menor
04:59esto obligó a que muchos docentes tuvieran que realizar otro tipo de actividades
05:04nosotros hablamos del pluriempleo
05:06docentes que de repente están capacitados
05:09que se formaron en carrera de posgrado
05:10que son magísteres, especializados, doctores
05:14y que hoy en muchos casos tienen que buscar alternativas
05:18como incorporarse a las aplicaciones que tienen que ver con la movilidad de las ciudades
05:26para reforzar su ingreso
05:28no es uno o dos
05:30cada vez uno escucha y sabe que son más los docentes
05:33que están trabajando algunas horas por día
05:34para garantizar el plato de comida que necesitan los docentes
05:38por acá se trata de que los ingresos han mermado tanto
05:42que hoy ya no se garantiza las necesidades que tiene un grupo familiar
05:47que no solamente tiene que ver con alimentación, vivienda
05:50ni hablar de educación o gastos que a veces tienen que ver con la recreación
05:56cuando está bastante restringido
05:58entonces el efecto de la falta de actualización es grave
06:05los docentes están preparados para algo
06:08pero tienen que dejar de descansar
06:11porque ocupan horas de su descanso
06:13para auto explotarse, diríamos
06:15para tratar de mejorar su ingreso
06:17entonces esto también reciente
06:19la actividad académica de investigación y extensión
06:21y entonces decimos
06:22no solamente luchamos por el salario
06:24sino por un nivel académico
06:26que se supo conseguir las universidades argentinas
06:29porque son prestigiosas
06:30porque además la sociedad
06:31con las marchas, con la participación en las marchas
06:34están diciendo que es un bien social
06:36apreciado por la sociedad
06:37y defendido en todas estas manifestaciones
06:40que hemos tenido públicas
06:41pero aparte de la resolución de la Corte Suprema
06:44también le ha dicho al gobierno
06:47taxativamente
06:47con otras palabras por supuesto
06:51que es una estupidez aquello de que
06:54primero díganos de dónde vamos a sacar la plata
06:57eso lo tiene que definir el Ejecutivo
06:59esa es su tarea, digamos
07:01claro
07:01además le diríamos
07:03dónde está la plata
07:04porque la recaudación impositiva
07:06acompañó a la inflación
07:07dónde está la plata
07:09que antes correspondía a las universidades
07:10podemos invertir, digamos
07:13la lógica, digamos
07:14diciendo
07:14porque nosotros no estamos pidiendo
07:15que se amplíe con respecto al diciembre
07:18sino que se actualice
07:19claro
07:19no estamos pidiendo que amplíe
07:21un porcentaje mayor
07:22estamos diciendo que del 0,5
07:24pase al 5%
07:25nada
07:25porque en realidad alrededor de un punto
07:27con respecto al PBI
07:29lo que se afecta a la universidad
07:30hoy estamos con el 0,53
07:32entonces hemos retrocedido en eso
07:34y dónde está esa plata
07:35que antes correspondía a los trabajadores
07:37y a todo el sistema universitario
07:39claro
07:39entonces esto es
07:40hay que charlarlo en estos términos
07:43porque la verdad
07:44es que
07:45muchos piensan
07:46como habías dicho hoy
07:47que los problemas universitarios
07:49están resueltos
07:50y bueno
07:51nosotros decimos
07:51bueno
07:51esto hay que seguir trabajando
07:53hay que seguir brigando
07:54hay que seguir luchando
07:55y lamentablemente
07:57las acciones directas
07:58son las que nos quedan
07:58como última carta
07:59para revertir esta situación
08:02uno sospecha
08:03que el dinero en realidad
08:05se está usando en otra cosa
08:06así como nos enteramos
08:08hace una semana y pico
08:09que
08:10el dinero que se recauda
08:12en los impuestos
08:14de la compra de combustibles
08:15que debería destinarse
08:16al arreglo de rutas
08:17se utiliza para sostener
08:19el déficit fiscal
08:21probablemente también
08:21el dinero que corresponde
08:23a las universidades
08:23se está utilizando
08:24para el mismo fin
08:25¿no?
08:26Sí, sí, tal cual
08:27o sea
08:27esta preocupación
08:29por el gobierno
08:29que no está mal
08:30en equilibrar lo macro
08:33pero deja totalmente
08:35desequilibrar lo micro
08:36digamos
08:37¿no?
08:38porque es una situación
08:39salarial que además
08:40no solamente afecta
08:41a los trabajadores
08:42de la universidad
08:42a todos los trabajadores estatales
08:44de las distintas jurisdicciones
08:45también ven afectados
08:46por esto
08:47y en general
08:47también los salarios
08:48están deprimidos
08:49en la parte privada
08:50entonces
08:51es un componente
08:53ilógico
08:53digamos
08:53para el desarrollo
08:54de la sociedad
08:55porque la primera ley
08:55para el desarrollo
08:56de la sociedad
08:57es crear un mercado
08:58interno fuerte
08:58pero una depreciación
09:00salarial
09:00no tenemos
09:01un mercado interno
09:02que consuma
09:03lo que venía consumiendo
09:04y esto se nota
09:05en los locales cerrados
09:07en las mermas
09:08en el cierre de industrias
09:09en el cierre de fábricas
09:10en el cierre de aquello
09:12que se consumía
09:12antes del 9023
09:13La última
09:14que le voy a hacer
09:15Rubén
09:16imagino que
09:17bueno
09:18fue la semana pasada
09:19la protesta esta
09:21que fue martes
09:22o miércoles
09:22¿no?
09:22martes
09:24martes
09:25¿se viene otra
09:25dentro de poco?
09:26Sí
09:27la semana que viene
09:28está previsto
09:28entre el martes
09:29y el viernes
09:30una medida de fuerza
09:31que va a afectar
09:31a muchas universidades
09:33del país
09:34y específicamente
09:35la Universidad Nacional
09:36de Misiones
09:37también
09:37sin clases
09:38digamos
09:39sin clases
09:40y bueno
09:41después haremos evaluaciones
09:42en el medio
09:43está la audiencia
09:44que la justicia
09:45le está pidiendo
09:46al gobierno
09:46y también
09:48un posible llamado
09:49a paritarias
09:51queremos
09:52que se resuelva
09:53el problema
09:53universitario
09:54y que las universidades
09:55vuelvan a la normalidad
09:56no estamos
09:58pregonando
09:59las huelgas
10:00porque sí
10:01las paro
10:01porque sí
10:02sino lo que estamos
10:03tratando de recuperar
10:04los recursos
10:04para que funcionen bien
10:05las universidades
10:06y para que el hijo
10:07de familia
10:08que viene
10:09de una casa
10:11tenga una formación
10:12adecuada
10:12y que su formación
10:13final como graduado
10:14sea la mejor posible
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