00:00On peut aimer la France et lui en vouloir.
00:02Comme dans un couple, hein ?
00:02On peut aimer sincèrement et avoir des critiques à émettre.
00:06Je suis ou j'ai été victime de racisme.
00:08Vrai.
00:09Évidemment.
00:09S'intégrer à la culture française, c'est renoncer à une partie de soi.
00:12C'est une injonction que je trouve parfaitement illégitime, cette question de l'intégration.
00:16J'aurais aimé répondre, encore faudrait-il que je comprenne ce que l'on entend par culture française.
00:21Est-ce que le Basque et le Corse partagent la même culture ?
00:24Si bien que cette notion de culture française est plus une arme d'autorité,
00:27aujourd'hui, que l'on fait peser sur la tempe des dites minorités visibles ?
00:31La France est un pays raciste.
00:32La France est un pays raciste comme les autres.
00:35La France, aujourd'hui, est racialiste.
00:38La langue est un outil d'intégration.
00:40Je ne comprends pas tellement cette question.
00:41La langue est, à mon sens, bien évidemment, un outil non seulement d'intégration,
00:45de respectabilité, mais également de force.
00:48On a le droit d'être fier d'être noir.
00:50Bien sûr.
00:51J'irais même plus loin.
00:52On a le droit d'avoir conscience qu'il s'agit d'une bénédiction.
00:55On a le droit d'être fier d'être blanc.
00:56Attention, si on s'intéresse à l'histoire de la construction de ces identités noires et blanches,
01:01quand il s'agit de la catégorie blanche, il faut savoir à quoi elle fait référence.
01:05On a le droit d'être fier de ce que l'on veut.
01:07Maintenant, il faut en mesurer les conséquences.
01:09Et s'agissant du concept de blanc, ça renvoie à la blanchité.
01:12Et on sait que ça a été une arme de domination.
01:14Donc à chacun, comme toujours, d'en mesurer les conséquences.
01:17Quand on veut, on peut, peu importe sa couleur de peau.
01:19Faux.
01:20Relativement d'accord.
01:21Le pardon collectif est indispensable pour faire nation.
01:24Il faut qu'il y ait un état des lieux pour savoir exactement ce qu'on a à pardonner, si
01:28cela doit se faire.
01:29Je ne dirais pas mieux.
01:30Il faut réécrire les programmes scolaires.
01:32Absolument.
01:33Il faut évidemment refonder les systèmes scolaires,
01:36tout en gardant en tête que l'école ne se limite pas à l'institution scolaire,
01:39et elle s'étend à la famille, et elle s'étend également à la télévision.
01:42L'universalisme à la française masque les discriminations.
01:45Un million de fois, oui.
01:46L'universalisme français les nie, les ignore, ne les prend pas en compte.
01:50L'héritage colonial explique l'échec d'une partie de la jeunesse aujourd'hui.
01:54L'héritage colonial non traité explique une partie de l'échec d'une certaine partie de la jeunesse aujourd'hui.
02:01Oui.
02:02Et enfin, je pourrais être amie avec la personne en face de moi.
02:05Oui, évidemment.
02:07Le crayon.
02:08Merci.
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