00:00Cukup menarik persoalan itu Tuan Haji
00:02kerana bila dalam beberapa hari kempen
00:04bermula daripada Sabtu sehingga hari ini
00:07dapat kita bersuamuka
00:08dah sudah hampir lebih daripada hampir seminggu
00:11dan telah kita bergak kerja
00:13sepertinya ada suatu gelombang merah bunga raya
00:17ini yang saya kira mungkin boleh diteliti
00:20kerana bila kita ke bawah itu
00:22bila kita jelaskan merah ini merah bunga raya
00:25jadi dia ada sedikit minat
00:27ataupun keterujaan
00:31dan juga kedekatan dengan pengundi itu sendiri
00:34yang akhirnya bila kita sebut bunga raya
00:35ok, ini bunga kebangsaan kita
00:38jadi ini antara faktor sepunya
00:40yang saya kira boleh kita kongsi
00:42di mana-mana di bawah
00:43dan kalau di ingin 9 orang kata
00:44pusakor pun bergelir
00:46jadi sudah pasti ini juga antara perkara
00:48yang menarik juga di dalam Dunparoi ini
00:50kerana soal prestasi, soal atas belakang calon
00:53soal bagaimana engagement, keprihatinan
00:56yang kita boleh laksanakan
00:57ini sudah pasti menjadi antara pertimbangan
01:00pertimbangan pengundi dalam Dunparoi
01:02khususnya saya kira anak-anak muda
01:04di dalam Dunparoi itu sendiri
01:06saya dengar juga dia sebut
01:07dulu dah pernah bagi
01:10kita bagi kepada orang itu
01:11ini pun nak janji lagi ke
01:13so now it's about how I have to build a trust first
01:17that's why saya akan ulang
01:18saya perlukan kepercayaan daripada rakyat Paroi dulu
01:21kalau mereka boleh bagi kepercayaan tersebut
01:23dan saya harap kepercayaan itu untuk kali ini
01:25dengan kita bawa orang muda
01:28fresh orang muda
01:30pernah bersama dengan
01:31Dato' Taufik dulu
01:32bersama-sama dalam Dunparoi ini
01:34tengok
01:35khidmat
01:36dan sekarang giliran saya pula
01:37Dato' Taufik membawa
01:39pendekatan inklusif
01:40menyentuhi semua lapisan
01:42di Dunparoi
01:43bagi Ustaz Syahir lah
01:45kelebihan sebagai susah akhmbar
01:46Taufik
01:46dan juga berada di
01:48hampir semua program Taufik
01:49dan mungkin tidak sukar
01:52untuk memperkenalkan diri
01:53sebagai calon baru
01:54amanah di Dunparoi
01:55tetapi ada segmen
01:57saya rasa yang amat kritikal
01:58seperti mana di Johor
01:59kita lihat calon
02:02bagaimana menyentuhi anak muda
02:04kelompok 30 tahun ke bawah
02:06ini agak kritikal
02:07mereka ini tidak ada kiblat yang tertentu
02:09terutamanya parti loyal
02:11pada mana-mana parti
02:12ataupun menjadi ahli
02:13kepada mana-mana parti
02:14jadi apa approach
02:16untuk kelompok ini
02:17yang mungkin last minute
02:18dia buat keputusan lah
02:19atau ikut sentimen
02:21di saat-saat akhir
02:22ataupun
02:23apa yang mereka lihat
02:25di kalangan rakan-rakan mereka
02:26di social media dan sebagainya
02:27apa Ustaz Syahir
02:29melihat kelompok
02:30anak muda yang kritikal ini
02:31saya
02:32kalau saya say
02:33saya akan pecahkan kepada
02:34dua kumpulan
02:34satu kumpulan yang
02:35first time voters
02:36yang kedua
02:37dia second time voters
02:38sebab isu di Paroi ini
02:40saya ingat
02:40first time voters
02:41dia ada trend
02:42dia sendiri
02:42yang second time voters
02:44dia ada trend
02:44dia sendiri kan
02:45dan
02:46dia punya kumpulan itu besar
02:47agak besar
02:48berapa persen dia?
02:49saya ingat
02:50cecah dekat
02:517-8 persen
02:52significant
02:53ya
02:53significant
02:54jadi
02:56saya
02:56saya adalah
02:57bertemu
02:58sebang dengan beberapa
02:59orang
03:00mengundi-undi macam ni
03:02antara soalan yang saya tanya adalah
03:04pertama
03:05apakah
03:05kamu akan mengundi
03:08atas
03:08atas
03:09family punya influence
03:10itu yang paling penting
03:13yang saya dapat
03:14respon pada
03:15pengundi
03:16yang
03:17second time voters ni
03:18mereka bagi saya
03:19mereka sudah mampu
03:20untuk
03:21menilai sendiri
03:22sebab saya nampak
03:23mereka dah
03:24satu info itu
03:26mereka dah
03:26banyak
03:27dan mereka tahu
03:28tempat mereka sendiri
03:29dan mereka ada kawan-kawan
03:30bahkan
03:31adakah dipengaruh oleh kawan-kawan
03:32pun tidak
03:33mereka boleh
03:34maksudnya
03:35untuk
03:35secretive voters ni
03:36mereka boleh
03:36untuk mengundi sendiri
Comments