00:00Claro, fíjate que en los adultos mayores también es otra población vulnerable, ¿por qué?
00:04Porque son personas que tienen ya padecimientos crónicos, pierden sus medicamentos, pierden todo,
00:10entonces aquí va a tener más sensación de soledad, como dice Nazaret, ellos se pueden resistir,
00:16resistir porque no están, hay una pérdida de toda su vida.
00:21Si el pequeñito pierde todo, el anciano o el adulto mayor tiene la pérdida de seguridad de su vivienda,
00:30de lo que construyó durante años, entonces también al adulto mayor hay que darle un poco de seguridad,
00:36un poco de seguridad y tranquilidad y ver la parte, ellos se pueden resistir y hay que tener mucha paciencia
00:43y mucha tranquilidad porque están pasando por un proceso de duelo, entonces hay que entenderlo.
00:48Muchas veces creemos que los adultos mayores no tienen la capacidad de hacer muchas cosas,
00:54pero tenemos que ver en qué se desempeñaba cada quien.
00:57Si alguien era pintor o si alguno tocaba cuatro, vamos a ponerlo a que nos ayude con los niños.
01:05Si alguien hace comida, vamos a ponerlo a que nos haga recetas.
01:09O sea, buscarle la capacidad que tiene ese adulto mayor para hacerlo.
01:14Muchos pueden estar en silla de ruedas y también es llevarlo a que vean las actividades que se están realizando
01:19y tenerle paciencia, no dejarlo, ay no, que ese viejito, no, no es un viejito,
01:25es una persona que ha vivido y tiene su experiencia y recordemos que muchos de nuestros adultos mayores
01:33ya son gente sabia que ha tenido muchísima experiencia y tenemos que apoyarnos en ello.
01:38Si no quieren también respetar, porque eso es parte del protocolo, respetar la tolerancia y la paciencia,
01:45tenemos que tener nosotros como especialistas y como co-reguladores los que nos estén ayudando
01:49de respetar los espacios de cada quien, porque muchos no van a decir nada,
01:54tenemos que primero controlar el cuerpo, o sea, controlar el cuerpo, ¿qué es controlar el cuerpo?
01:59Controlar los síntomas, taquicardia, temblor, sudoración, miedo a una réplica,
02:06que hay una hipervigilancia terrible, si se mueve cualquier cosa en los campamentos,
02:10hay muchas personas, va a haberle ruido, este donde todas las personas van a estar hiperalerta,
02:15entonces no obligarlo, no quieres hablar, nosotros no estamos para sacar, ¿qué te pasó?
02:22Y dime, ¿qué? No.
02:23Es progresivo.
02:24Eso es progresivo.
02:25Es como vaya fluyendo.
02:25Como dice César, ahí veíamos las imágenes, que además son imágenes hermosas,
02:28porque vemos el rostro de los niños, vemos los trabajos que también hacen los adultos mayores,
02:33eso es necesario, es digamos transversal en todos los campamentos ese acompañamiento
02:39en materia recreativa, en materia de salud, que es una de las grandes angustias,
02:43no de los niños, pero sí de los adultos mayores, que tengan algún tipo de patología,
02:48digamos bajar esos niveles de ansiedad va de la mano también con este acompañamiento social
02:53de salud que se pueda generar en los campamentos transitorios.
02:56Sí, sí, precisamente observar, lo primero que nosotros debemos hacer,
03:00utilizar los primeros auxilios psicológicos también nos sirven en los campamentos,
03:04porque nosotros vamos a observar cuál es la necesidad de cada quien.
03:07Si tenemos un niño que ha perdido a sus familiares,
03:11¿qué debemos nosotros darle seguridad de un adulto?
03:13Colocar un adulto o tratar de buscar la familia que perdió alguno que aparezca,
03:19que sea una vecina, una amiga, pero que se determine a través del Consejo de Protección
03:24que el niño no va a estar en riesgo, sino que tiene a alguien que lo va a cuidar
03:28y que va a estar con él, y mientras tanto darle seguridad es igual con el adulto mayor,
03:32si se le dan su tratamiento, porque empieza, sufro de diabetes, ¿qué me va a pasar?
03:37También tiene miedo a que haga crisis hipertensiva, que le den un ACV,
03:41entonces sobrevivió al terremoto, pero entonces hizo enfermedad, ¿quién se lo ayuda?
03:47Entonces mantener la salud física y la salud mental es bastante importante,
03:51y parte de esto es ver, si nosotros observamos qué necesita cada uno,
03:56si vemos a un niño que está muy aislado, un adulto mayor muy aislado,
04:00solamente estamos observando, no estamos interrumpiendo su forma que está viviendo ahora
04:06en ese campamento, darle pequeñas micro rutinas.
04:09La manera de hacer que las personas que están en estos refugios puedan volver a una mínima normalidad
04:17es darle pequeñas micro rutinas en la medida en que ellos puedan siempre respetar el tiempo de cada quien.
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