00:04La difficoltà maggiore che noi vediamo è che il genitore ancora oggi può scegliere come alternativa ad una relazione sana
00:12col proprio bambino e pedagogica il device.
00:16Quindi esporlo a quello strumento perché in quel momento colma una lacuna, permette al device di occupare uno spazio tempo
00:22che non è in grado o non vuole o non sa come riempire.
00:25Quindi noi dobbiamo intervenire lì, dobbiamo essere pronti nell'accompagnare il genitore a che quella scelta non guardi mai al
00:32device come un'alternativa possibile.
00:35Nella fascia 036, poi le nostre linee guida previste dalla proposta di legge permetteranno invece di accompagnarli via via nella
00:41crescita del bambino all'uso del digitale sempre più gradatamente però.
00:46Facendo cultura e dando strumenti per comprendere a pieno, a tutti i livelli, quelle che sono le conseguenze dannose gravissime
00:55sul cervello del bambino e sullo sviluppo neurocognitivo di linguaggio, di competenze basiche.
01:01Un genitore non vuole che vengano rallentate nel proprio bambino, un genitore vuole che il proprio bambino abbia al massimo
01:07delle possibilità.
01:08Nel momento in cui si rende conto che lui sta mettendo in mano a un bambino uno strumento che tutto
01:13questo non glielo permetterà più, anzi rallenterà e sarà pericoloso,
01:16è come fare una scelta rispetto al che cosa mangiare o al come relazionarsi in altri contesti.
01:24Se io non ti insegno questo ma perché non l'ho compreso io appieno per primo, non te lo riesco
01:28a trasmettere come messaggio.
01:30Quindi noi stiamo facendo un passo indietro, adesso abbiamo capito che è la dimensione della genitorialità che va supportata,
01:36infatti non giudicata ma proprio messa nelle condizioni di capire e fare proprio in modo convinto che quell'alternativa non
01:44è mai da percorrere.
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