00:18Il patto generazionale
00:30è uno dei capisaldi delle sostenibilità di tutti i sistemi previdenziali dove naturalmente bisogna trasmettere anche ai giovani un futuro
00:39e un futuro certo. Assistiamo sistematicamente a tematiche di inverno demografico, trasformazioni demografiche dove vi vediamo il miglioramento di quelle
00:50che sono le aspettative di vita, abbiamo il callo delle nascite e quindi di conseguenza c'è una riduzione di
00:55quella che è la platea dei lavoratori attivi.
00:58Questo cosa comporta? Comporta di conseguenza anche un potenziale difficoltà di tutte quelle che possono essere le politiche di welfare
01:06che anche la nostra cassa mette in campo e che come è stato oggetto della discussione di oggi servono anche
01:12per migliorare le prestazioni previdenziali, affiaccanto appunto con delle politiche di welfare, cosiddetto welfare strategico.
01:19Allora lo strumento che noi mettiamo sistematicamente in campo è quello della cultura previdenziale che non deve essere più un
01:26accessorio ma è un investimento strategico proprio perché le giovani generazioni devono capire che la previdenza nasce durante la vita
01:34lavorativa.
01:34E quindi solo investendo sui giovani possiamo garantire almeno tre concetti basici che riteniamo fondamentali per la prosecuzione di qualsiasi
01:43ente previdenziale.
01:44In particolare abbiamo il rafforzamento della fiducia nel sistema, il rafforzamento della sostenibilità di un ente e soprattutto dare futuro
01:54alle nuove compagini professionali.
01:57Perché il tema non riguarda solo i dottori commercialisti ma guarda tutto il sistema professionale. Il professore Martone oggi ci
02:03ha tenuto a parlare di decoro delle professioni, proprio per questo il decoro è un sistema totalmente che riguarda tutti.
02:10A questo punto la cassa, il suo centro studi ha già attivato questi studi, ha approfondito con i quaderni che
02:17abbiamo messo in campo che trattano queste tematiche e nello stesso tempo le tematiche di cui le abbiamo fatte dove?
02:24Presso le università, presso le scuole superiori perché vogliamo far capire alle future generazioni che la previdenza nasce dal primo
02:32giorno di lavoro.
02:33E quindi proprio anche in questo concetto ci siamo dati, e voglio riprendere il passaggio di Canessa, dove naturalmente ci
02:43siamo dati un obiettivo, lo abbiamo fatto con dei mezzi propri e soprattutto vogliamo conoscere il nostro futuro.
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