- hace 7 semanas
La arquitecta Chambi, durante una entrevista para teleSUR, afirmó que el proceso de inspección tras un terremoto debe enfocarse inicialmente en la identificación de daños estructurales clave. Se debe verificar la presencia de cortes o fracturas en columnas y vigas, así como rajaduras diagonales que se extiendan desde el techo hasta el piso, ya que estas últimas representan un indicador de alto riesgo, pues comprometen la estabilidad global de la edificación y aumentan la probabilidad de colapso ante réplicas. teleSUR
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NoticiasTranscripción
00:00Muchas gracias por la invitación.
00:02Muchas gracias por la invitación.
00:04Gina, usted como especialista en el área también de gestión de riesgos,
00:08quería solicitarle la siguiente información.
00:12El proceso, por supuesto, ya las autoridades venezolanas han hablado de un semáforo
00:16en cierta forma para atender la contingencia,
00:19pero a nivel de infraestructura, ¿qué viene después, sobre todo,
00:22para las cantidades de edificaciones que resultaron afectadas pero que empezaron a colapsar?
00:28Desde el punto de vista de la infraestructura, de gestión de riesgos en este tipo de eventualidades,
00:35¿qué sigue para atender, sobre todo, las familias que esperan también una rápida respuesta?
00:40Sobre todo usted que viene de otra acción que ha sido durante los últimos años
00:44afectada por este tipo de eventos sísmicos, que es Perú.
00:49Bueno, acá nosotros tenemos una especialidad que es la evaluación de daños.
00:55Entonces, inmediatamente se produce un evento, hay un grupo de especialistas
01:02y nosotros trabajamos con los alumnos de los últimos ciclos,
01:07ingenieros, arquitectos, para hacer una evaluación de la estructura,
01:12para ver si no ha colapsado, para ver si es que no está presentando algún problema
01:18de colapso posterior.
01:20Entonces, lo primero que tenemos que ver es si hay qué tipo de rajaduras se presentan.
01:27Si hay cortes en las columnas, en las vigas, si hay algunas rajaduras en diagonal
01:35que va de techo a piso, quiere decir que el riesgo es mayor porque de repente
01:43hasta con una réplica, esa estructura va a colapsar.
01:47Y si son rajaduras pequeñas, entonces que son superficiales,
01:55si la columna y la viga no han sufrido ningún daño, están bien,
02:00creo que es posible que las personas puedan volver a sus dificultades.
02:05En ese contexto, también hay otro elemento que es importante evaluar,
02:11es el entorno.
02:12¿Cómo están los espacios que están alrededor del edificio?
02:18Para ver si los edificios, los postavos también han sufrido algún tipo de daño,
02:24es importante para ver el tipo de suelo.
02:27Entonces, son algunos elementos que son importantes después de haber producido
02:32un evento de esta magnitud.
02:34Bueno, en este momento nos da mucha pena estar en estas circunstancias.
02:41Lo que se tiene que hacer es prever.
02:43Estas evaluaciones se tienen que hacer desde antes para poderlas corregir.
02:49Y en el momento que tengamos un sismo de la magnitud que han tenido más,
02:54en el Perú esperamos un sismo de 8.8, 8.6.
02:59Tenemos que estar preparados.
03:00Entonces, trabajar, bueno, ustedes tienen pues a los brigadistas que han ido de varios países,
03:09no principalmente para rescatar a las personas,
03:13pero también hay grupos de voluntarios de entre los bomberos,
03:17principalmente para poder evaluar cuando hay estructuras dañadas.
03:23Esa es una especialidad que se tiene que promover porque una de estas cosas se tiene que trabajar en las
03:30universidades.
03:32Promover a nivel del voluntariado, las brigadistas estén capacitados para poder hacer las inspecciones,
03:40evaluaciones de las comunidades, de los edificios y ver si hay algún síntoma para tomar las medidas inmediatas
03:48y poder evitar cualquier tipo de desastre.
03:52Entonces, en este caso, ya estando aquí, como digo, lo que se tiene que hacer es hacer una evaluación,
03:59buscar a algunos técnicos que están cerca, hacer una convocatoria a los ingenieros, a los arquitectos,
04:07a los estudiantes de ingeniería civil y arquitectura de los últimos ciclos que estén ahí para que puedan ayudar a
04:14hacer una evaluación de los daños.
04:15Como digo, ver qué tipo de edificación, ver qué tipo de rajaduras hay para poder tomar las medidas necesarias
04:26y las personas puedan volver en caso de que la edificación no sufra daños posibles.
04:33Arquitecto, esta, digamos, declaración de personas no habitables luego del sismo,
04:40¿es algo temporal o es algo que se mantiene de forma permanente?
04:45Usted habla de que hay que hacer una muy buena evaluación de las condiciones del terreno
04:49porque no afectó por igual en todas las áreas, ¿no?
04:53Vemos acá que la parte costera, la guaira, fue la más afectada.
04:59Ahí me parece que, de acuerdo a las noticias, lo que he podido ver es que ha habido edificaciones
05:08que están en suelos arenosos o suelos que se, que son este, que hay una, ha habido una licuafación, ¿no?
05:15Entonces, este, ahí tendríamos que tener cuidado.
05:18Por eso yo creo que es importante hacer algunas evaluaciones.
05:22Lo que, una de las cosas que se podría promover para que también los ingenieros geólogos, los geógrafos,
05:30hay imágenes satelitales, hay imágenes de dron que han estado haciendo vuelos alrededor,
05:36de repente hacer una convocatoria a todos los ingenieros que manejan sistemas de información geográfica
05:42y ellos podrían darnos, en base a la información que se va presentando,
05:47podrían darnos algunos indicios de qué se puede hacer y cómo está un poco la situación
05:51a nivel de la geología y la geografía, ¿no?
05:55A nivel de cómo están estos suelos y que, que, donde ya no se podría construir
06:01y si se quiere construir ahí, tienen que ser estructuras especiales.
06:06Entonces, me parece que una iniciativa podría ser, con el número de vuelos y los drones que han hecho,
06:14convocar a los ingenieros geógrafos a través de, que puedan trabajar a través de los sistemas de información geográfica,
06:21este, la, la, la planimetría, todo, trabajar los mapas para ver cómo están estos suelos
06:30y qué, qué características se están mostrando y si es que estas poblaciones podrían volver a esos lugares.
06:39Entonces, eso sería, por ejemplo, una tarea importante que se podría hacer, ¿no?
06:43Este, que en algunas oportunidades han hecho esta convocatoria para que los ingenieros geógrafos
06:50y los ingenieros, los geógrafos que manejan sistemas de información geográfica puedan elaborar algunos mapas
06:56que puedan ayudar en ese sentido.
06:59Señora Gina, también quisiera que nos hablara un poco acerca de las medidas de prevención.
07:04Estamos hablando de una Venezuela que presenta riesgo sísmico,
07:08una región de varios países que atraviesa la cordillera de los Andes
07:13que también enfrentan importantes eventos sísmicos.
07:15La prevención que debe estar presente en la población y, sobre todo,
07:18porque se habla de más de 700 edificaciones realmente afectadas,
07:24unas 185 que colapsaron totalmente en estos sismos importantes en Venezuela
07:29y más de 500 que, por supuesto, muchas de ellas han sido también o van a ser declaradas
07:33de acuerdo a los informes técnicos que se consideran totalmente inhabitables.
07:37Entonces, las medidas de prevención al momento de hacer el abordaje próximo
07:41ante otras eventualidades de este tipo, doctora.
07:46Mire, una de las primeras cosas que se tiene que trabajar y ahora que la comunidad está afectada
07:53es poder trabajar a nivel de grupos, a nivel de las comunidades, para poder organizarlos
08:01e incluso en este momento que es crítico, esta organización de estas comunidades
08:07pueda permitir hacer un trabajo para poder reubicarlos, ¿no?
08:13Hacer el censo de las familias, las características de estas familias
08:18y ver qué posibilidades hay de poder hacer una reubicación en otros lugares
08:24y qué lugares tendrían que ser, ver que estos lugares no sean lugares
08:28que puedan tener algún nivel de riesgo.
08:33Entonces, es posible trabajar esto.
08:36Pero, a nivel de prevención, sí, trabajar con las brigadas, trabajar con los voluntarios.
08:44Los voluntarios y las brigadas tienen que estar capacitadas.
08:48La comunidad tiene que estar capacitada.
08:51Porque cuando pasa un evento, los primeros que salen es la comunidad para poder ayudar.
08:57Y la comunidad sabe quién vive, en qué casa, cuántas personas.
09:01Y si están organizados, ellos mismos pueden ver cuáles se encargan de recoger,
09:08de recolectar los víveres, cómo van a distribuir los víveres,
09:12cómo se van a organizar a nivel de las carpas.
09:16He visto que han hecho, mucha gente está viviendo en carpas,
09:21organizarlos para que esté la comunidad en conjunto y se puedan proteger también.
09:26Entonces, para poder recibir los alimentos, tiene que haber una organización,
09:31porque si no, se crea el desorden.
09:33¿Qué tipo de alimentos?
09:35¿Quiénes se encargan de hacer la comida?
09:36¿Quiénes se encargan de ver la parte de salud?
09:38Por lo menos, los primeros auxilios o el cuidado de algunos enfermos.
09:43Porque en este momento, en este momento de crisis,
09:46no hay hospitales, están colapsados.
09:49Entonces, estos grupos pueden ayudar a trabajar algunos detalles
09:57que pueden ser simples, pero que la organización puede trabajar.
10:01Entonces, en este momento hay que trabajar la organización,
10:04ver quiénes pueden ser, quiénes son los líderes,
10:07cómo se pueden ayudar, quiénes se encargan de qué,
10:11quiénes se encargan de ver la carpa, quiénes se encargan de cuidar los niños,
10:14quiénes se encargan de ver los alimentos,
10:16quiénes se encargan de recolectar la comida.
10:18Tiene que haber una organización.
10:21Y en la preparación es lo mismo,
10:24organizar a la comunidad para que puedan desarrollar
10:27estas diferentes actividades dentro de la comunidad
10:31cuando pase el evento, estén preparados.
10:34Pero también esta comunidad debe estar preparada
10:37para ver si sus casas están ubicadas en un sitio
10:42que pueda correr algún tipo de peligro,
10:45si estas viviendas están por colapsar.
10:47Entonces, también la comunidad, en coordinación con los equipos técnicos,
10:53pueden hacer evaluación de sus viviendas e identificar zonas seguras,
10:57incluso un espacio seguro, si es que hay varias viviendas que puedan colapsar.
11:03Por ejemplo, acá nosotros tenemos muchas viviendas que están en las laderas de los cerros
11:08y que probablemente con un sismo tan fuerte puedan estar afectadas.
11:15Entonces, si no hay organización va a ser más difícil.
11:18Pero si hay una organización y desde ya se pueden trabajar estos grupos
11:23para ver cómo está la situación de su vivienda
11:26y puedan identificar y consolidar un espacio de su vivienda
11:31que pueda servir de refugio, va a ser mucho mejor.
11:34Y además puedan buscar entre toda la comunidad un espacio
11:38donde puedan estar todas las familias que puedan haber sido afectadas
11:43por el sismo, por derrumbe, las lluvias.
11:47Tenemos muchos eventos que pueden afectar la calidad y la vida de nuestras poblaciones.
11:54Entonces, yo creo que esas son las cosas.
11:56Trabajar el antes, pero en este momento fortalecer las comunidades,
12:01fortalecer estos grupos para poder sobrellevar la situación.
12:06También tenemos que ver la parte psicológica.
12:11Los bomberos también trabajan mucho este tema de la resiliencia.
12:15Cuando uno pierde a alguien, cuando uno pierde la casa,
12:19pierde a alguien, sigue estéril.
12:21Y ya estamos en un shock, la cabeza no funciona.
12:27Entonces, tenemos que tener ayuda también.
12:29En este sentido, el tema del voluntariado va a ayudar muchísimo.
12:34No sé cómo está.
12:35Yo sé que han estado trabajando algunas universidades
12:38a nivel del voluntariado universitario.
12:40Sería bueno hacer una convocatoria.
12:43No van a ir de rescatistas porque ellos no están preparados para ser rescatistas,
12:47pero sí pueden apoyar en la organización, en estas comunidades.
12:53Bueno, mira, estamos conversando con la arquitecta Gina Sham,
13:01especializada en gestión de riesgos, miembro de la RedULAC,
13:04la red de universidades de América Latina y el Caribe para la reducción de riesgos
13:08y presidenta del capítulo Perú de RedULAC.
13:11Le saluda Luis Guillermo García Bencomo, compañero acá en el estudio con Aarón.
13:17Venía escuchando la entrevista y, bueno, ahora venimos con el día después
13:21o los días después o los meses después.
13:25En este sentido, usted que es arquitecta, no sé si ha estudiado,
13:28ha observado las características del escenario de los sismos,
13:33porque se habla ahora de la necesidad de construir nuevas viviendas.
13:38De ahí hay una comisión presidencial que se ha creado para evaluar
13:41cuáles pudieran ser las opciones.
13:43Aunque Venezuela tiene un gran mérito, ¿no?,
13:46de tener la misión vivienda que ha sido reconocida incluso por la ONU,
13:50incluso por el esfuerzo por dar vivienda a 5 millones de familias.
13:54Bueno, ahora hay que revisar de aquí en adelante qué tipo de construcción,
13:58qué tipo de vivienda recomendaría usted para este escenario venezolano,
14:05Caracas, La Guayra, en fin.
14:10Bueno, ya a nivel mundial estamos sufriendo de,
14:15y sobre todo los países que estamos en el cinturón de fuego
14:20y los países que tienen las fallas, que sabemos que siempre van a producirse sismos,
14:27porque la Tierra siempre está en movimiento,
14:29entonces tenemos que estar preparados.
14:32Un ejemplo importante es Japón.
14:35Ellos tienen sismos subidos y bastante intensidad.
14:40¿Cómo funciona Japón?
14:41Ellos han desarrollado todo un sistema de construcción antisísmica y sismo resistente, ¿no?
14:49¿Cuál es el problema en nuestros países latinos, en el Perú, en varios países, no?
14:55Es la informalidad, la informalidad, ¿no?
15:00Que se construyen a veces sin un diseño adecuado de la estructura,
15:07del comportamiento del edificio y de las imágenes que he podido ver.
15:11Ese ha sido uno de los principales problemas porque ha habido mucha destrucción,
15:16ha habido fallas estructurales de los edificios, por eso han colapsado.
15:22Una cosa es el tipo de suelo donde el edificio se haya asentado
15:26y otra cosa es el diseño estructural del edificio.
15:30Estos edificios, probablemente muchos, han sido muy antiguos
15:33y que no han tenido un diseño estructural adecuado.
15:38Entonces, en estos momentos ya todas las edificaciones
15:42tienen que tener ya un diseño sismo resistente y antisísmico.
15:47¿Eso qué significa?
15:48Que se tiene que hacer dentro de lo que es las estructuras,
15:54hay unos elementos que son amortiguadores, ¿no?
15:58Que absorben el movimiento y amortiguan para que no llegue
16:02el movimiento sísmico al edificio.
16:04Entonces, ese es uno de los elementos principales que se tiene que tener,
16:09avanzar en la tecnología para el diseño de las estructuras
16:14de las edificaciones.
16:16Y dos, si estamos hablando de solo viviendas que no están en edificios,
16:22igual se tiene que manejar con una estructura especial
16:26para que las viviendas puedan soportar estos movimientos sísmicos.
16:32Pero nuestros países no están solamente afectados por el tema de los sismos.
16:40También tenemos el niño.
16:42Entonces, en algunas zonas van a venir las sequías torrenciales.
16:46En otras zonas van a venir las sequías.
16:49Y en otras zonas van a venir las heladas.
16:52En cada uno de los sectores se tendrán que tomar las medidas necesarias
16:57para que nuestras edificaciones y las poblaciones, en principio,
17:02no puedan estar afectadas por los diferentes eventos de origen natural
17:07que se puedan producir en cada una de las regiones.
17:11Entonces, el sistema constructivo es sumamente importante.
17:15Para tomar las medidas, como dije, eso se puede evitar si es que se hacen
17:21evaluaciones previas para ver cómo está la estructura.
17:25Si esa estructura es muy antigua y que ya no va a soportar,
17:28tendrán que hacerse algunas acciones para el reforzamiento
17:33o mejoramiento de las edificaciones.
17:36Pero si ya no se puede, lamentablemente se tendrá que demoler el edificio
17:40y de repente hacer ya uno nuevo que pueda brindar la seguridad de las personas.
17:45Que nuestro objetivo principal es salvar vidas y tener a la población
17:50en una buena calidad de vida.
17:53Señora Gina, y también hay algo que se pone de relieve en este tipo de crisis
17:57y eventualidades sísmicas.
17:58Y es que no se puede separar, por ejemplo, la relación que tienen estas familias
18:02que sobrevivieron al sismo con la pérdida de sus hogares.
18:05Es totalmente indivisible, por ejemplo, la relación que hayan tenido las familias
18:09durante años en estos sitios que no simplemente son hogares,
18:13es decir, cuatro paredes y un techo, sino también la vida que estaban realizando
18:17en estos núcleos y que tienen que comenzar de cero incluso,
18:20a lo mejor tienen que ser reubicados en otras entidades del país.
18:23Entonces, es un proceso que no se soluciona de la noche a la mañana,
18:27es un proceso de largo aliento, pero que no debe detenerse,
18:31que debe prácticamente solucionarse en lo inmediato,
18:35que era lo que también comentaba la Presidenta Encargada de Venezuela,
18:37Delcy Rodríguez, a propósito de que durante esta jornada
18:40se estaba instalando el Estado Mayor para atender a las personas
18:43que se encuentran en campamentos transitorios.
18:48Bien, yo creo que esta parte, si bien es cierto,
18:52estamos hablando de tomar algunas medidas inmediatas,
18:55que son los albergues, para que las personas puedan sobrevivir
19:00a la situación crítica, sí se tiene que pensar a nivel de la planificación.
19:06Es importante considerar a nivel de las poblaciones,
19:13no solamente se trata de decir, ya, te reubico y te mando allá,
19:17pero esa no es la solución.
19:19Hay que trabajar, ver si los vamos a reubicar,
19:24van a tener colegios, van a tener el comercio,
19:27van a tener su vivienda, ¿no?
19:29No, el trabajo, en qué, dónde trabaja la persona,
19:33si no trabaja, si lo mandas lejos y la persona trabaja por este lado,
19:39él va a tener que volver, y va a tener que volverlo en su familia.
19:42Entonces, hay una serie de elementos que se tiene que considerar
19:45con el tema de la reubicación.
19:47Yo he trabajado con comunidades, principalmente las mujeres,
19:50porque son las que están al día,
19:52y te dan más alternativas para poder plantear,
19:56como digo, alternativas para poder hacer reubicaciones,
20:00y reubicaciones, de repente, dentro del mismo área, ¿no?
20:03Entonces, tenemos que ver los estudios,
20:06cuáles son estas zonas, cuáles son los terrenos posibles
20:09que podrían utilizarse para poder hacer una especie de barrios,
20:15¿no?, con toda la gente, por grupos,
20:17porque ellos ya están en grupos, eso ayuda muchísimo,
20:20para ver cómo se puede rehabilitar, qué tipo de vivienda,
20:23si va a ser una vivienda unifamiliar, una vivienda multifamiliar,
20:27va a ser un edificio, se tiene que trabajar con la comunidad
20:30para poder plantear estas alternativas.
20:33Lo importante es tu trabajo, lugar donde trabajan.
20:39Si trabaja en un sitio, va a ser muy difícil
20:41que esta persona y su familia se tenga que ir lejos, ¿no?
20:46Entonces, hay varias formas, hay varias estrategias que se pueden hacer.
20:51Las personas que ya son jubiladas, por ejemplo,
20:54no tienen un vínculo laboral, es más factible
20:57que de repente puedan irse a un lugar más lejano, ¿no?
21:00Pero, como digo, dándole todas las condiciones,
21:04la vivienda, que es lo principal,
21:08el colegio, salud,
21:11todo el equipamiento necesario para poder reubicar
21:13a toda una población.
21:15Si se les da actividades económicas,
21:18sí pueden desarrollarse en otro sitio, ¿no?
21:20Esa es una de las cosas que sí se podría hacer.
21:23Hay que trabajar, es un trabajo lento,
21:26pero sí es muy importante trabajar con las comunidades,
21:29escuchar sus opiniones y trabajar con ellos.
21:32Arquitecta, bueno, vamos a pedirle,
21:34si usted quiere, si su tiempo lo permite,
21:37que nos acompañe un poco más,
21:38pero antes vamos a hacer un paréntesis informativo
21:42que le puede ser útil también a usted.
21:43Así que le decimos a Gina Sham,
21:45arquitecta con especialidad en gestión de riesgos,
21:48miembro de la RedULAC,
21:49la Red Universidades de América Latina y el Caribe,
21:52para la reducción de riesgos.
21:53Nos acompañe un poquito,
21:54vamos a escuchar lo que nos trae Arón
21:56en relación con una información oficial.
21:58Sí, precisamente vamos a compartirle
22:01a audiencia latinoamericana de Telesur y del Mundo
22:03el agradecimiento que ha expresado
22:04la Presidenta Encargada de Venezuela,
22:06Delsi Rodríguez, a través de las redes sociales,
22:08a la República Socialista de Vietnam
22:10por su solidaridad y apoyo en este momento difícil.
22:15Agrega la Presidenta Encargada,
22:17desde Venezuela valoramos profundamente
22:20el envío de una misión integrada
22:21por 174 rescatistas y 8 agentes caninos,
22:26cuyo compromiso fortalece las labores
22:28de búsqueda, rescate y asistencia.
22:31Palabras de agradecimiento, entonces,
22:33desde el gobierno de Caracas
22:34a la República Socialista de Vietnam,
22:36nación que se encuentra a miles de cientos
22:38de kilómetros de la región de las Américas,
22:41pero que, por supuesto, hace acto de presencia
22:43para ayudar a las miles de familias
22:45que en este momento atraviesan dificultades
22:47por estos impotentes o estos importantes,
22:50quise decir, terremotos que afectaron a Venezuela
22:53durante el día 24 de junio.
22:56Fíjese, doctora, también vemos la solidaridad internacional
23:01y el importante trabajo de los rescatistas
23:04que se suman a estas labores
23:06de los cuerpos de seguridad del Estado venezolano
23:09para ayudar, en cierta forma,
23:11lo más rápido posible a las víctimas
23:13que hayan colapsado, por ejemplo,
23:16las edificaciones, las infraestructuras
23:18que se encuentran atrapadas en este momento
23:20y, sobre todo, a las personas que,
23:21como ya hemos mencionado,
23:22necesitan rápida asistencia
23:24para retornar a las condiciones naturales
23:27de habitabilidad.
23:28Es también importante destacar, entonces,
23:30la actividad, el accionar
23:33de los equipos de rescate a nivel internacional
23:35y, sobre todo, en esta región latinoamericana.
23:38Hace pocas horas consultaba
23:41sobre si era posible mantener, entonces,
23:43dentro de la región latinoamericana,
23:45un fondo de asistencia
23:47para este tipo de contingencias,
23:48pero también le pregunto a usted
23:50si es posible también tener un cuerpo
23:52de asistencia rápida
23:54para este tipo de eventualidades sísmicas, doctora.
23:59Bueno, nosotros venimos todavía,
24:02venimos coordinando a nivel
24:04de la municipalidad metropolitana,
24:07trabajando este tema a nivel de preparación.
24:10No tenemos equipos especializados,
24:14por ejemplo, de rescate,
24:15pero sí estamos trabajando
24:18con chicos voluntarios
24:20en todo el proceso de preparación.
24:23Una de las cosas que sí se podría hacer,
24:25incluso con la red,
24:26es poder trabajar con los voluntarios
24:29para que trabajen
24:30a través de los sistemas
24:31de información geográfica,
24:33formación de la zona
24:35para ver cuál es la situación
24:38y qué cosas se podrían trabajar.
24:40Ahí sí creo que,
24:42de manera virtual,
24:43se puede trabajar algo
24:44para poder apoyar.
24:46Y lo otro es,
24:47a través de las redes,
24:48tenemos el Redulac Venezuela,
24:51ver cómo está la universidad,
24:54si están con voluntarios,
24:55que de repente puedan acudir
24:58a hacer algún apoyo,
24:59que no es la labor del rescatista,
25:02que es algo más especializado.
25:04Y quiero rescatar acá,
25:06en esta parte,
25:07la labor de los perritos,
25:09estos ángeles de cuatro patas,
25:11que tienen una función muy importante
25:13en estos momentos
25:15y que tenemos que cuidarlos
25:16en todo momento,
25:18no solamente ahora.
25:19Entonces, sí,
25:21a nivel de la red,
25:22voy a consultar
25:23con el capítulo de Venezuela
25:25si tiene un grupo
25:26de voluntarios universitarios
25:29o si podrían congregar
25:30para ver algún tipo de apoyo
25:34específico
25:34en alguna de las actividades,
25:37en muchas de las actividades
25:38que tienen en este momento
25:40de crisis para desarrollar.
25:43Lo que sí se podría hacer
25:46y se podría convocar
25:47es a los especialistas,
25:50geógrafos, geólogos,
25:52que a través de las imágenes
25:54satelitales puedan darnos
25:56alguna opinión más específica,
25:58científica y técnica.
26:01Sí, yo estoy observando
26:03que como usted es académico,
26:05¿verdad?
26:06Usted es especialista
26:08en gestión de riesgos,
26:10miembro de una red
26:11de universidades
26:11de América Latina y el Caribe.
26:13Qué interesante,
26:14y usted lo asomó,
26:15creo que en algunos
26:16de los comentarios
26:16que acaba de hacer,
26:17que existiera,
26:18no sé si existe,
26:21universidades,
26:23instituciones específicas
26:24dedicadas a enseñar
26:26a la gente
26:26todo lo concerniente
26:28a este tipo
26:29de expresiones
26:31de la naturaleza
26:31donde el hombre
26:32tiene que participar.
26:33Es decir,
26:34no digo solamente
26:35los sismos,
26:36podemos hablar también
26:36de los volcanes,
26:38de los huracanes.
26:39O sea,
26:39no sé si existe
26:40una especialidad académica
26:43en alguna universidad
26:44que pueda ser útil
26:45conocerlo
26:46para, bueno,
26:48para Venezuela
26:48que siempre va a tener
26:49y siempre ha tenido
26:52situaciones catastróficas
26:53que resolver.
26:55¿Recomienda usted algo
26:56al respecto?
26:57¿Conoce usted
26:57alguna experiencia
26:58que pueda ser útil
26:59ahora,
27:00a partir de ahora?
27:03Bueno,
27:03a nivel de grupos voluntarios
27:05en este momento
27:06no podría mencionar,
27:08pero sí tengo
27:08contacto con algunos
27:10que puedo ponerles
27:11en contacto
27:12para ver
27:13qué cadenas
27:14podemos organizar
27:15para ver
27:16otro tipo
27:17de apoyo,
27:18¿no?
27:19Principalmente
27:19a nivel universitario.
27:21Había un grupo fuerte
27:22pero ya hace tiempo.
27:24Bueno,
27:25hay un grupo
27:25en Colombia,
27:27hay otro grupo
27:27en México,
27:29¿no?
27:29De universidades,
27:30universitarios organizados.
27:32Voy a ponerme
27:33en contacto
27:34con las personas
27:35para ver
27:36cómo podemos
27:37fortalecer,
27:38no esperar
27:39que pase algún evento,
27:41hay que fortalecer
27:42esta red
27:43de universidades,
27:44esta red
27:44de voluntarios
27:46universitarios
27:47para poder,
27:48como digo,
27:49desde
27:49la prevención
27:51y también
27:52la atención
27:53en la emergencia,
27:54¿no?
27:54Lo principal
27:55es poder
27:57identificar
27:58fallas,
27:59identificar
27:59elementos
28:00que nos puedan
28:01decir la tierra
28:02que puede producirse
28:03algo
28:03y que a veces
28:04no lo vemos
28:05o no lo queremos ver
28:06y así podemos
28:08evitar
28:08muchos desastres,
28:10¿no?
28:10Pero ya
28:10en la situación
28:11crítica
28:12también tenemos
28:13que actuar,
28:14¿no?
28:14Tenemos que actuar
28:15con las comunidades,
28:16tenemos que trabajar
28:17varios aspectos
28:18que son necesarios
28:20en estos momentos
28:21de crisis.
28:23Doctora Gina,
28:24desde su punto de...
28:26Bueno,
28:26queríamos también
28:27entonces agradecerle
28:28por estas impresiones
28:29para la pantalla
28:30de Telesur,
28:31de verdad que ha sido
28:32muy constructivo
28:33también tener
28:33la visión
28:35de especialistas
28:36en esta materia,
28:38por supuesto,
28:38desde la hermana
28:39República de Perú,
28:40nación que también
28:41se ha visto afectada
28:43por importantes sismos
28:44durante los últimos años,
28:45queríamos agradecerle
28:46nuevamente,
28:47arquitecta Gina Chambi.
28:50Muy bien,
28:51muchas gracias a ustedes
28:53por compartir.
28:54Gracias.
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