00:00Untuk maklumat Alian Perhormat, sehingga kini, sebanyak 73,386 permohonan pendaftaran ke tahun 1 diderima bagi tahun 2027,
00:10melibatkan kanak-kanak kohot 6 tahun, manakala bagi jumlah kanak-kanak kohot 7 tahun adalah seramai 405,033 orang.
00:20Ini menjadikan jumlah permohonan pendaftaran ke tahun 1 bagi tahun 2027 adalah seramai 478,419 orang,
00:30berangkumi kanak-kanak dari dua-dua kohot, kohot 7 tahun dan juga 6 tahun.
00:35Jumlah tersebut menunjukkan peningkatan sebanyak 12.07% berbanding enrollment tahun 1,2026 yang hanya ada kohot 7 tahun.
00:47Dalam memastikan kesiap siagaan infrastruktur pendidikan, KPM dalam melaksanakan perancangan prasarana secara menyuruh-uruh.
00:55Kaedah penyelesaian termasuk pembinaan bilik dajah tambahan, pengoptimuman primis,
01:01penukaran fungsi ruang sedia ada kepada bilik dajah, operasi dua sisi serta penyuraian murid ke sekolah sekitar
01:08mengikut kesesuaian kapasiti sekolah masing-masing.
01:11Untuk maklumat yang berhormat, sebanyak 2,596 bilik dajah baharu sedang dibina menggunakan kaedah IBS Modular
01:22melibatkan 838 buah sekolah bagi menampung penambahan enrollment murid tahun 1,2027
01:29dan projek-projek ini akan disiapkan pada tahun ini juga.
01:33KPM telah memastikan keperluan guru dirancang dengan teliti berdasarkan data pendaftaran, pembukaan kelas, saiz kelas, norma penjawatan dan juga pengisian
01:44guru semasa.
01:45Untuk maklumat alih yang berhormat, unjurat awal enrollment kohot 6 tahun tahun 2027 adalah sekitar 400,000 orang sekiranya semua
01:53daftar
01:54dengan keperluan 20,000 orang guru, walaupun bagaimanapun mengambil kira status semasa pendaftaran kohot 6 tahun tahun 2027
02:03iaitu yang saya sebut tadi 73,386 orang KPM pada masa ini membuat pengambilan seramai 3,150 orang guru secara
02:15kontrak of service pada tahun hadapan 2027.
02:18Pengambilan ini dilaksanakan bagi menampung keperluan segera guru di sekolah rendah berdasarkan keperluan semasa dan pendaftaran murid
02:26dan KPM menegaskan bahawa pengambilan khas ini tidak menggantikan laluan profesional keguruan sebagai laluan utama perancangan guru di KPM.
Comments