- il y a 2 jours
Le prof Samuel Paty se fait egorger par Aboulakh Anzorov; un terroriste tchetchne qui venait de recevoir un carte de sejour de 10 ans. Ce terroriste fait partie d'une famille liee au terrorisme international. Sa soeur avait rejoint Daesh 2014.
Article de news en anglais:
https://www.dailymail.co.uk/news/article-8852237/Islamist-terrorist-filmed-moment-beheaded-teacher-France-showing-cartoons-Mohammed.html
Article de news en anglais:
https://www.dailymail.co.uk/news/article-8852237/Islamist-terrorist-filmed-moment-beheaded-teacher-France-showing-cartoons-Mohammed.html
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00:00Bonjour mes amis, cette semaine un prof a été décapité en France.
00:04Beaucoup de gens m'ont écrit, m'ont tweeté, me demandant d'intervenir, de faire une vidéo.
00:12Alors je suis très honoré que mon avis compte pour vous.
00:17Maintenant, j'aimerais vous dire deux, trois trucs.
00:20Vous savez, ces derniers temps, il y a eu plusieurs Français et Françaises aussi qui sont morts.
00:28Et si on alignait les criminels, les assassins contre un mur comme ça,
00:35nous constaterions que nous avons affaire à une foule très bigarrée,
00:40comme on aime bien dire dans les milieux qui pensent bien.
00:44Alors la France aujourd'hui est en train de payer des choix, des choix idéologiques.
00:50Il faut savoir qu'un choix idéologique peut tuer,
00:53parce que l'idéologie très souvent n'a pas prise dans la réalité.
00:59Je peux vous renvoyer à une vidéo que j'ai faite à l'époque de l'affaire Mila,
01:04où je vous disais que le lynchage pakistanais arrive en France.
01:09Alors, même si le gars était tué par un tchétché, nous y reviendrons,
01:14nous avons affaire à l'implantation en France,
01:17et c'était déjà très évident avec l'affaire Mila,
01:21d'un type de lynchage connu, surtout jusque-là au Pakistan.
01:26C'est-à-dire que la foule va s'emparer d'une personne,
01:31va s'emparer de quelqu'un,
01:32et on va l'accuser d'avoir blasphémé.
01:34À tort ou à raison ?
01:36Le blasphème va circuler dans les réseaux sociaux,
01:39sera gonflé, souvent agrémenté de Photoshop,
01:42de témoignages abracadabra, et tout ça,
01:46dans le but de susciter la colère.
01:50Ceci a été fait par les élèves, puis par leurs parents.
01:54Il y a des documents extrêmement parlants en ligne.
01:58Et puis, à la fin, sa hiérarchie pensait le punir.
02:04Il allait être sanctionné pour ce qu'il a fait.
02:08Et ils ont été pris un petit peu de vitesse par Al-Qaïda,
02:11qui a envoyé un Tchétchène,
02:14qui a reçu très récemment une carte de séjour de 10 ans.
02:18Ce Tchétchène était un demandeur d'asile,
02:20qui avait été refusé par la Pologne.
02:22Toute la famille est en France, d'ailleurs,
02:24parce qu'aujourd'hui, son oncle s'est exprimé.
02:26S'est exprimé en disant, oui,
02:28qu'il exprime des regrets par rapport à l'acte.
02:30Il trouve que c'est mal.
02:31Donc, il a égorgé le prof en question.
02:39Alors, ce que j'ai envie de vous dire,
02:44c'est que si vous regardez en Arabie Saoudite,
02:49ou en Algérie, ou aux Émirats, ou au Qatar, ou au Yémen,
02:52j'aimerais vous demander,
02:54combien y a-t-il dans ces pays ?
02:56Combien y a-t-il dans ces pays ?
02:58Des étrangers fichés S,
03:03ou dispositifs similaires,
03:05pour radicalisation.
03:06Combien, à votre avis ?
03:07Alors, je vous donne les chiffres pour la France.
03:09Il y en a 8000 en France, d'accord ?
03:11Il y a 8000 fichés S,
03:154000, grosso modo, à 50 têtes près,
03:184100 étrangers,
03:19donc ça signifie que ce ne sont pas des Français,
03:22que ce sont des gens qui sont au bénéfice d'une carte de séjour,
03:25et 800 personnes,
03:27800 personnes,
03:30sont complètement sans papier.
03:32800 étrangers,
03:34qui sont déjà en violation des lois sur le séjour des étrangers.
03:39Voilà, vous avez les chiffres en France.
03:42Comparativement à l'Algérie ou l'Arabie Saoudite.
03:44Vous savez combien il y en a ?
03:45En Arabie Saoudite, il y en a exactement zéro.
03:47En Algérie, il y en a exactement zéro.
03:49Au Yémen, il y en a exactement zéro.
03:51Au Qatar, il y en a exactement zéro.
03:54Je vais être super honnête avec vous.
03:56Je vais vous parler comme si je n'étais pas en train d'enregistrer.
03:58Il n'y a que dans les pays de cons,
03:59vraiment,
04:00il n'y a que dans les pays de cons,
04:01dans les pays d'abrutis,
04:02qu'on tolère que quelqu'un vienne de l'étranger
04:06et nous menace.
04:07Menace la nation représente,
04:10représente un danger clair et certain
04:14par son idéologie,
04:16par son attitude,
04:17par ses pensées,
04:18par son discours,
04:19par ses associations,
04:20par ses fréquentations,
04:21par son historique.
04:22Il n'y a qu'en France
04:23où on accepte ce genre de saloperie.
04:25Je vais être super clair avec vous ici.
04:27Donc, les autres pays,
04:33les autres pays,
04:34je dis les pays normaux,
04:35j'ai envie de dire,
04:37les autres pays,
04:38quand un étranger se pointe,
04:40et que cet étranger,
04:43on n'a pas besoin d'attendre qu'il égorge quelqu'un,
04:47cet étranger présente une attitude
04:51qui sème le doute.
04:54On n'est pas dans une logique,
04:57dans une équation de dire,
04:58« Oui, mais le doute doit lui,
05:00s'il y a un doute,
05:02le doute doit lui profiter. »
05:04Non, non, non,
05:05ce n'est pas comme ça que ça marche.
05:06Tu arrives dans un pays,
05:09on doute de tes intentions,
05:11on n'a pas besoin de démontrer ça.
05:13On te fout dans un avion,
05:14tu pars.
05:17OK ?
05:17Il n'y a qu'en France,
05:19où vous donnez votre coup,
05:21vous donnez vos meilleurs,
05:22vous donnez vos gens,
05:23vous donnez vos profs,
05:24vous donnez vos filles,
05:24vous donnez vos flics,
05:25vous donnez vos militaires,
05:27vos enfants même,
05:28vous les donnez,
05:29à cette divinité.
05:31D'accord ?
05:32À cette divinité de la religion,
05:34de l'autre,
05:34de l'idéologie,
05:36de...
05:37Ce n'est pas possible.
05:38Ça ne me rentre pas dans la tête.
05:39Vous savez,
05:40je suis en train de vous parler en français et tout,
05:41mais il faut savoir que dans ma tête,
05:43j'ai des câbles qui se touchent là.
05:46J'ai l'impression que vous avez une divinité
05:48qui est une religion pour l'autre.
05:52Finalement,
05:52vous n'êtes peut-être pas très différent collectivement
05:54de cet assassin.
05:56Parce que cet assassin a égorgé un prof,
05:59mais vous,
05:59vous avez fourni le prof.
06:01Vous avez fourni un innocent.
06:03Donc vous avez une divinité comme ça
06:04et vous lui fournissez des innocents
06:07et des innocentes sans arrêt.
06:09En holocauste,
06:11pour essayer d'obtenir la satisfaction
06:12de cette divinité.
06:13C'est comme ça que je vous perçois, en fait.
06:15Donc,
06:19les solutions existent.
06:20Les solutions existent.
06:21Il n'y a pas besoin de nouvelles lois,
06:22il n'y a pas besoin de nouvelles procédures,
06:24il y a juste besoin
06:25de développer un peu de bon sens
06:27et arrêter
06:28de s'enfermer dans des idéologies
06:31mortelles.
06:32parce que
06:33vous pouvez dire
06:34oui,
06:35on se laisse tuer
06:36et puis tôt ou tard,
06:37ça se calmera.
06:38Non,
06:38tôt ou tard,
06:39ça ne se calmera pas.
06:40Ils sont en train d'aller crescendo
06:41ces dernières années.
06:42Ils sont en train d'augmenter.
06:44Donc,
06:47d'abord,
06:49pourquoi la France
06:51dans tel asile
06:52a des terroristes ?
06:53Déjà,
06:54pour commencer,
06:56il n'y a aucune loi française,
06:59ni loi internationale,
07:01ni le code sur l'asile
07:04ou autre
07:04qui oblige un pays
07:05à donner l'asile
07:07à des criminels,
07:09à des voyous,
07:10à des assassins,
07:10à des pédophiles,
07:11à des violeurs,
07:12à des...
07:12Il n'y a aucune loi.
07:14Même le pro-asile
07:17le plus fou
07:20ne pense pas
07:21qu'il faut donner l'asile
07:22à des terroristes.
07:23Donc,
07:25ce terroriste
07:26et sa famille
07:27partent de Tchétchénie.
07:28En Tchétchénie,
07:28ça se passe très bien.
07:29Mais sauf qu'en Tchétchénie,
07:31c'est vrai que
07:31le terrorisme,
07:33par exemple,
07:33vouloir égorger des profs
07:34et tout,
07:35là-bas,
07:35en Tchétchénie,
07:36ça se passe hyper mal.
07:37Ça se passe hyper mal
07:38pour les gorgeurs,
07:40pas pour la victime.
07:41Là-bas,
07:41en Tchétchénie,
07:42ils n'attendent pas
07:42d'avoir un corps,
07:43une tête et des jambes
07:44pour sortir
07:46et faire une marche blanche
07:47avec des bougies.
07:48Ça ne se passe pas comme ça.
07:50Poutine,
07:51il a dit
07:51que les terroristes
07:51débuteraient même
07:52jusqu'à dans les chiottes.
07:53Et je vous assure
07:54qu'ils les tuent
07:55dans les chiottes,
07:55là-bas,
07:55s'il le faut.
07:58Je suis...
08:00Attendez,
08:00laissez-moi respirer un peu.
08:02Laissez-moi respirer.
08:05C'est pour ça
08:06que je ne voulais pas
08:06faire une vidéo à la base.
08:07D'accord ?
08:08Quand j'ai reçu cette nouvelle,
08:11j'ai été faire une vidéo
08:12en racontant une histoire
08:13pour dormir.
08:14D'accord ?
08:16Parce qu'on avait passé
08:18l'étape
08:19de l'avertissement.
08:20J'avais passé l'étape
08:21où je venais formuler
08:22des avertissements
08:23dans des vidéos.
08:24On est dans l'étape
08:25où on cherche le salut,
08:27on cherche le sauvetage
08:28à ce moment-là.
08:30Donc,
08:31le terroriste en question,
08:34sachant que
08:37en Tchétchénie,
08:37ils ne sont pas très friendly
08:38envers les terroristes,
08:40il vient en Europe,
08:42il va chez les Polonais
08:43qui, eux,
08:44non plus,
08:44n'aiment pas trop
08:45les terroristes,
08:46les égorgeurs
08:46de profs et tout.
08:48Vous savez,
08:48ce n'est pas trop leur truc,
08:49ils sont très sympas
08:50les Polonais et tout,
08:51mais des gens
08:52qui égorgent des profs.
08:54Voilà,
08:54ils ont dit non,
08:55ils ont dit nous,
08:56merci.
08:57Mais bon,
08:58je ne vais pas les accuser
09:00d'avoir suggéré
09:02d'aller en France,
09:03mais je veux dire,
09:04votre réputation
09:05vous a précédé.
09:06Vous êtes le pays
09:08où n'importe quel crapule
09:09est la bienvenue.
09:10Vous êtes le pays
09:11où n'importe quel terroriste
09:12est le bienvenu.
09:12N'importe quel criminel
09:13contre l'humanité
09:14est le bienvenu.
09:14N'importe quelle personne
09:16au passé absolument abominable
09:19est la bienvenue.
09:20Vous êtes le pays
09:21où n'importe quel fraudeur,
09:24n'importe quelle personne
09:24déterminée à frauder,
09:25à obtenir des aides sociales,
09:27à utiliser 25 identités,
09:29à construire de l'immobilier
09:30dans son pays
09:31en pompant vos aides sociales,
09:32il est le bienvenu.
09:33C'est votre réputation.
09:34Je vous l'annonce,
09:34je vous le dis.
09:35Si vous ne le saviez pas,
09:35je vous le dis maintenant.
09:37Il suffit de rentrer
09:38dans les forums d'immigration
09:40et tout ça
09:40et vous le savez
09:41si vous ne le savez pas.
09:42Donc,
09:43il vient en France,
09:44et bien sûr,
09:45bien sûr,
09:46la tapis rouge,
09:47effectivement,
09:48tapis rouge.
09:48Et puis,
09:49si monsieur fréquente
09:53des gens d'Al-Qaïda
09:54ou tient des discours
09:57terroristes
09:58ou tout ça,
09:59ma foi,
09:59qu'est-ce qu'on fait
10:00avec l'argent
10:00du contribuable français ?
10:02D'ailleurs,
10:02combien il y a
10:02de contribuables français ?
10:03J'ai l'impression
10:03qu'il y en a 12 milliards
10:04parce que l'argent
10:06de ce contribuable
10:07est dépensé
10:08comme si c'était
10:08un puissant.
10:09Qu'est-ce qu'on fait ?
10:10On va ficher le gars S
10:12et puis,
10:13on va le suivre.
10:15On mettra des flics
10:16sur le dossier,
10:17l'administration va travailler
10:18et tout ça
10:20jusqu'au jour
10:21où il y a ce prof.
10:23J'ai vu même témoigner
10:24d'un salafiste
10:25qui a dit non,
10:26ce prof n'était pas
10:29islamophobe.
10:29Et honnêtement,
10:31je ne pense pas
10:31que ce prof
10:34ait pensé à mal.
10:35Non,
10:36il n'y avait même pas
10:37de mauvaises intentions.
10:38C'était un prof
10:39d'éducation nationale,
10:40un gauchiste
10:41qui travaille pour une usine
10:42à sortir des antifas
10:44et des gauchistes.
10:45Donc,
10:45je veux dire,
10:46ce prof-là,
10:47honnêtement,
10:48je ne pense pas
10:49une seconde
10:51que dans sa tête,
10:52il a pensé
10:53qu'il était en train
10:53de faire le mal
10:54ou qu'il voulait provoquer
10:56ou il était dans une attitude
10:58révolutionnaire
10:59ou facho
11:01ou je ne sais pas quoi.
11:02Non,
11:02pas du tout.
11:03C'était juste un prof.
11:04il y a eu cet événement
11:06sur les caricatures
11:07qui ressortit récemment.
11:09Il a voulu provoquer
11:11un débat dans sa classe.
11:12J'imagine qu'il a pris
11:13les plus soft.
11:14Il a même été,
11:15il a poussé la courtoisie
11:17jusqu'à dire
11:18à ses élèves musulmans
11:20écoutez,
11:20si c'est trop pour vous
11:21et que vous ne supportez pas
11:23peut-être la vue
11:24de certaines images,
11:25moi je ne vais pas vous offenser
11:26mais vous pouvez tout à fait sortir.
11:28Voilà,
11:28et je vous rappellerai
11:29quand ce sera le moment
11:31de revenir.
11:32Je veux dire,
11:32le gars,
11:33il a réellement,
11:34il faisait son job en fait.
11:35Il faisait vraiment son job.
11:38L'histoire
11:39monte en épingle,
11:41bam,
11:43le mec se fait couper la tête.
11:45Je veux dire,
11:46à ce titre,
11:46moi je vais vous dire un truc.
11:48Si vous travaillez
11:49pour l'éducation nationale,
11:50moi je vous donne un conseil.
11:51Évitez d'enseigner l'islam
11:52parce que
11:53avec ces histoires,
11:56avec votre pays
11:56qui est en train
11:57de se transformer en Pakistan,
11:58parce que votre pays
11:59a la brochette,
12:01a la plus grosse collection,
12:02à la plus grosse collection
12:05d'islamistes de la terre.
12:06Parce qu'en Arabie Saoudite,
12:07ils ont collé
12:08les islamistes d'Arabie Saoudite.
12:09En Algérie,
12:10nous n'avons collé
12:10les islamistes d'Algérie.
12:12En Maroc,
12:12ils ont les islamistes de Maroc.
12:14Vous,
12:14vous avez toute la brochette,
12:16vous avez toute la collection
12:18de chaque pays,
12:19n'est-ce pas ?
12:19Comme le disait récemment
12:21un journal français,
12:23vous avez maintenant
12:23même les anges tchétchènes,
12:25on les appelait des anges,
12:26des anges gardiens,
12:27n'est-ce pas ?
12:28Des articles qui vieillissent mal,
12:30l'article date d'il y a trois mois.
12:32L'article qui était sorti à l'époque,
12:33il y a eu cette grosse bagarre
12:34entre Maghrébin et tchétchènes.
12:37Donc,
12:38je disais que
12:40si aujourd'hui,
12:41un prof
12:44non musulman
12:45venait enseigner l'islam,
12:47ou l'histoire de l'islam,
12:49n'importe quoi sur l'islam,
12:51vous savez c'est quoi le risque ?
12:53Le risque,
12:54parce que moi j'entends des occidentaux
12:57parler d'islam,
12:58et des occidentaux super bien pensants,
13:00je les entends parler d'islam.
13:02Et en fait,
13:03vous savez quoi ?
13:05Sans le faire exprès,
13:07réellement,
13:07mais sans le faire exprès,
13:09ils peuvent blasphémer.
13:13Le gars
13:15peut toucher une page du Coran,
13:17le gars
13:18peut dire un truc,
13:20mais qui est tout à fait,
13:21pour lui,
13:21peut-être un lieu commun,
13:22et il va le dire peut-être
13:23avec de très bonnes intentions.
13:25C'est un blasphème.
13:27Ça va circuler dans les réseaux sociaux,
13:29ça sera gonflé,
13:30il finira,
13:31il finira séparé en deux.
13:33OK ?
13:34C'est ça le truc aujourd'hui.
13:36J'ai lu la réaction des élèves,
13:40de certains élèves,
13:42dans les médias,
13:42puis ils disaient,
13:43oui,
13:43voilà,
13:44quelque part,
13:45quelque part,
13:46il a un petit peu cherché.
13:47Il ne faut pas croire
13:48que les gens vont le pleurer.
13:50D'accord ?
13:50Ils vont dire,
13:51ben oui,
13:52on n'insulte pas le prophète,
13:53parce qu'il faut savoir une chose.
13:54Sachant qu'aujourd'hui,
13:55l'islam fait partie de la République,
13:56ce n'est pas moi qui le dis,
13:57c'est des autorités officielles.
13:58Il faut savoir que très officiellement,
14:01dans l'islam,
14:01parce qu'avant de signer,
14:02parce que le problème de la République,
14:04c'est qu'elle signe des chèques en blanc.
14:06C'est-à-dire,
14:08vous allez dans Zahir al-Bukhari,
14:10il y a d'autres livres
14:10qui sont des livres extrêmement importants dans l'islam,
14:14qui sont des piliers littéralement de l'islam,
14:16qui ne sont pas des livres d'Al-Qaïda ou de Daesh,
14:18qui sont des livres de tout le monde,
14:19qu'on trouve dans les mosquées,
14:20dans les écoles,
14:21dans les familles,
14:23qui sont lus par tout le monde.
14:26Et dans ces livres-là,
14:28la sanction de celui qui insulte le prophète,
14:31elle est extrêmement bien clarifiée
14:34comme étant la mort.
14:36Donc, vous voyez le truc ?
14:37Ça signifie qu'aujourd'hui,
14:39si ce gars n'avait pas été tué par les flics,
14:43il aurait pu arriver devant le tribunal
14:44et dire « j'ai appliqué ma religion ».
14:46Vous voyez ce que je veux dire ?
14:48Religion qui est reconnue par la République,
14:50financée par la République,
14:52soutenue par la République,
14:53et tout ça.
14:54Donc, écoutez,
14:56écoutez, mes amis,
14:58on joue avec le feu,
14:59on se brûle,
15:00c'est malheureux,
15:02mais c'est comme ça.
15:04Vous ramenez des égorgeurs,
15:07vous ramenez des égorgeurs
15:09à d'autres pays,
15:11vous les accueillez,
15:12vous les financez,
15:13vous les nourrissez,
15:14ils vont faire quoi à votre avis ?
15:16Ils vont ouvrir des crèches,
15:20ils vont ouvrir des garderies pour enfants ?
15:21Ils vont faire quoi à votre avis ?
15:23Que fait un assassin,
15:25que fait un terroriste
15:26quand vous allez
15:28l'accueillir et l'héberger et tout ça ?
15:30Il va commettre des attentats.
15:32À un moment donné,
15:33quelque chose qui va le contrarier.
15:35Ça va pas dire n'importe quoi.
15:37Il va sentir une contrariété.
15:39Et puis,
15:40il va passer à l'acte.
15:41Voilà.
15:43Enfin,
15:44je vais arrêter là.
15:45Je suis un peu fatigué
15:46de dire des choses évidentes,
15:48mais c'est un gâchis.
15:55C'est un gâchis.
16:01Il n'y a rien qui va se passer.
16:02Il n'y a rien qui va se passer.
16:03Que s'est-il passé
16:04pour les gens massacrés au Bataclan,
16:06pour les enfants
16:07qu'on a écrasés
16:08sur la promenade des Anglianistes ?
16:10Il s'est passé quoi ?
16:10Il n'y a rien.
16:11Il n'y a rien qui va se passer.
16:13Vous allez avoir,
16:14dans les jours qui viennent,
16:14des gens qui vont dire
16:16que c'était un garçon discret,
16:17c'était quelqu'un de sympa,
16:21qui rendait service,
16:22sans histoire.
16:22On n'attendait pas
16:23qu'il n'a jamais pensé
16:25qu'il pouvait faire ça.
16:27Et puis,
16:27vous allez avoir
16:27les coupeurs de langue aussi.
16:29Il y a les coupeurs de tête.
16:30Puis après,
16:31les coupeurs de langue
16:31qui capitalisent là-dessus
16:33pour vous culpabiliser
16:34un petit peu façon...
16:37façon...
16:37Comment on appelle ça ?
16:38façon pervers, narcissique.
16:40C'est ta faute.
16:41C'est ta faute.
16:42Tu n'aurais jamais dû critiquer
16:43la religion, tu sais.
16:46Il ne faut pas provoquer.
16:47Ce n'est pas bien
16:47l'islamophobie.
16:48C'est le racisme,
16:49c'est l'islamophobie
16:50qui nourrit ce genre de choses.
16:51L'islam est la première victime.
16:53Tu comprends ?
16:53Voilà,
16:54ce genre de discours.
16:55Ça va venir.
16:56C'est un classique.
16:57C'est un classique.
16:59Eh oui.
17:02Eh oui,
17:03« Ma'am al-raq ya braq ».
17:04On avait un fou en Algérie
17:06qui disait toujours
17:07« Ma'am al-raq ya braq ».
17:07Tu ne sais pas avec qui tu es.
17:09Je ne sais pas
17:10comment ça se traduit.
17:10Si quelqu'un peut m'aider
17:11à traduire.
17:12« Braq »
17:13c'est les oies.
17:14Et tu ne sais pas
17:15avec qui tu es.
17:16Vous ne savez pas
17:17avec qui vous êtes.
17:18Vous comprenez ?
17:19Vous êtes entouré de loups.
17:21Vous êtes entouré
17:21des gens qui,
17:23sur ce chapitre-là,
17:25vous pouvez peut-être
17:25envoyer Ariane
17:26dans l'espace
17:26ou faire des trucs
17:29et tout ça.
17:30Je vous fais confiance.
17:31Vous êtes très fort
17:32sur certaines choses.
17:32Par contre,
17:33sur cette thématique-là,
17:35sur la thématique
17:37sédition,
17:38tubage
17:38et faire part,
17:40il y a des gens
17:41qui vous dépassent
17:42de très très très loin
17:42et vous êtes en train
17:43de jouer
17:43dans un terrain
17:45où vous êtes perdant.
17:46Je vous l'annonce.
17:46Vraiment.
17:47Vous êtes en train
17:47de jouer sur un terrain
17:49où vous n'avez aucune chance.
17:50Donc,
17:51il est honnête quand même
17:52que je vous le dise.
17:54Vous ne savez pas
17:54avec quoi vous êtes en train
17:55de jouer.
17:55Vous êtes en train
17:56de jouer avec quelque chose
17:59qui vous arrachera
18:01votre pays,
18:02votre société,
18:02votre histoire
18:04de sous les pieds.
18:07Et vous n'aurez
18:07aucune chance.
18:10Je vous laisse.
18:12Je vais essayer
18:13de démarrer cette caisse
18:14et rentrer chez moi.
18:15D'accord ?
18:17Et puis,
18:18on se voit
18:19à la prochaine décapitation.
18:20A bientôt.
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