00:00Alors, deux choses. D'abord, quand même, on s'est beaucoup structuré ces dernières années.
00:03Je rappelle que la vague de chaleur que nous avons eu l'été dernier, il y avait 2200 entités scolaires
00:07qui avaient été fermées.
00:08Donc, on n'est pas sur une situation, malheureusement, on n'est pas sur une situation nouvelle.
00:12Et nous sommes sur une situation qui se reproduira au cours des années à venir. On le sait d'avance.
00:16Donc, il faut adapter nos pratiques. C'est comme ça que j'ai dit, par exemple, que les examens, je
00:20ne ferai plus d'écrit à l'avenir au baccalauréat ou au brevet les après-midi.
00:24C'est fini. Plus d'épreuves professionnelles au baccalauréat professionnel les après-midi. C'est terminé aussi. On fera ça
00:29le matin.
00:30On va réfléchir sur les euros. C'est un peu plus compliqué parce que les masses sont un peu plus
00:33importantes.
00:34Et les questions ne sont pas les mêmes non plus parce que ce n'est pas tout à fait pareil
00:36d'être 30 dans une salle et d'être 2.
00:38Mais en tout cas, il faut y travailler. Et par ailleurs, il y a quand même un plan, je me
00:42permets de le rappeler, de rénovation des écoles, des collèges et des icées qui est assez considérable.
00:48À l'heure où je vous parle, vous avez 6200 entités scolaires qui sont en cours de rénovation, en projet
00:54d'innovation, financés par l'État, avec l'aide de l'État, 3 milliards d'euros.
00:58Ça représente, pour vos dernières heures de grandeur, 24 millions de mètres carrés.
01:01Et c'est plus de 12%, c'est 10-12% du nombre d'établissements scolaires en France.
01:06Donc, il se passe des choses.
01:07Simplement, la réalité, c'est qu'isoler un bâtiment comme une école ou un collège, c'est des milliers de
01:12mètres carrés.
01:13Et que malheureusement, ça ne se fait pas en 8 jours.
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