00:00Je ne crois pas qu'il faille de décision unilatérale.
00:04D'abord, nous avons, je le rappelle, un plan d'action contre les vagues de chaleur.
00:09En cas de vagues de chaleur, il y a un protocole connu et travaillé avec les collectivités territoriales et à
00:14temps de personnel.
00:16La base, c'est que par définition, on a une appréciation locale.
00:19Vous avez aujourd'hui des établissements qui sont pour certains très bien isolés, très bien rafraîchis
00:24et qui, paradoxalement, dans le contexte, peuvent être plutôt des espaces de fraîcheur pour les élèves comme pour les professeurs.
00:30Vous avez d'autres qui sont évidemment très chauds, on l'a vu.
00:32Et donc, on décide de fermer localement quand il faut fermer et on laisse ouvert quand on est en capacité
00:37d'accueillir les élèves et les professeurs
00:39dans des conditions qui sont des conditions de sécurité normales.
00:42Mais dans, monsieur le ministre, dans ces établissements où, justement, il fait très chaud,
00:45vous entendez ces directeurs d'école, ces témoignages qui se succèdent, qui disent que c'est absolument invivable.
00:52Il faut que les enfants restent chez eux. Est-ce que vous encouragez ce type de décision ce soir ?
01:00Alors, d'abord, moi, j'encourage par définition les autorités compétentes, c'est-à-dire les maires et les préfets,
01:06à examiner la situation. D'ailleurs, ce n'est pas encouragé, c'est qu'ils doivent.
01:09Chacun doit examiner la situation et fermer si besoin.
01:12À ce jour, pour lundi, on a 784 écoles et collèges qui ont décidé soit d'être fermées pour 150
01:23d'entre eux,
01:24soit d'aménager leurs horaires, c'est-à-dire d'être ouverts le matin mais fermés l'après-midi, par
01:27exemple, pour le reste.
01:28Donc, aujourd'hui, on a 784 structures scolaires qui sont d'ores et déjà concernées par ces décisions.
01:34Après, une fois encore, ce n'est pas forcément nécessaire partout.
01:36Vous voyez, aujourd'hui, j'étais dans une école à côté de Chartres qui était tout à fait isolée
01:40et dans laquelle ce n'était pas désagréable d'avoir cours.
01:45On ne va pas, dans ce type d'hypothèse, fermer non plus.
01:47Et même au contraire, dans ces cas-là, pour les élèves comme pour les professeurs, c'est plus frais.
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