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FESTEJO DEL DÍA DEL MAESTRO
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00:00Hoy tenemos un invitado especial, nos acompaña el profesor Lorenzo Chávez.
00:06Quiero decirle que ustedes lo deben conocer porque es Ejecutivo General de los Maestros Urbanos de Santa Cruz,
00:11pero hoy vamos a dejar de lado todo esto porque vamos a hablar de su profesión, de su trayectoria,
00:18de más de 15 años y bueno, que nos comente primeramente cómo está viviendo esta semana.
00:23Bienvenido al Mañanero. Feriado lo hicimos venir, profe.
00:26No, muchísimas gracias. Muy feliz de estar acá en el programa.
00:30Un gusto saludarlo, a usted, a todo el equipo y a toda la población cruceña
00:35y especialmente a los colegas y a los queridos estudiantes.
00:38Se viene el Día del Maestro y nosotros queríamos conversar con un profesor.
00:41Cuéntenos por favor las materias que usted da y para qué cursos, qué edades de alumnos tiene.
00:48Bueno, yo soy maestro de Ciencias Sociales, Historia, Geografía Cívica.
00:54Ahora estamos con cuarto, quinto y sexto de secundaria.
00:59Una edad interesante donde los profesores tienen muchas anécdotas con los alumnos.
01:05Claro que sí, claro que sí.
01:08Mando un saludo a todos mis estudiantes.
01:10Ya son 15 años, he pasado por varios colegios.
01:13He empezado trabajando en comunidad de Guarayo más adentro,
01:18después en Ascensión de Guarayos y luego aquí por el Palmar del Oratorio
01:23y ahora estamos por acá, por el Colegio Mariscal Sucre.
01:26¿Cómo fue que usted decidió dedicarse a esto? ¿Cómo es que elige ser maestro?
01:33Mira, yo estaba, cuando salimos de bachiller, lamentablemente no tenía yo una carrera clara.
01:40Entonces me fui al campo donde yo he nacido, allá en Montedudo adentro
01:45y me puse a trabajar ahí para pensar un poco, para no equivocarme de carrera.
01:51Entonces ahí me dieron a mí la oportunidad de enseñar a la comunidad
01:55porque vino un proyecto y dijeron, nosotros le vamos a dar los materiales,
02:00nosotros le vamos a capacitar, pero el profesor tiene que salir de aquí, de la comunidad.
02:06Y yo estaba en un rincón, atrás estuve y entonces ya dijeron los dirigentes, ¿no?
02:14Y toda la sala, que era una capillita, voltearon a mirar así y todos me miraron a mí.
02:22Entonces, como yo era bachiller, entonces me dijeron, él puede ser.
02:26Y así, y ahí me gustó enseñar y yo un día le dije a mi mamá,
02:30mamá ya sé qué es lo que voy a estudiar, voy a ser profesor.
02:33Y me vine solo a Santa Cruz, con una mochilita, una mochilita en el hombro, sin conocer nada, ¿no?
02:39Y así fui a buscar, buscar, buscar hasta encontrar.
02:42Bueno, y después de 15 años, yo le quiero preguntar si usted está orgulloso
02:47y está confirmando que era lo que usted quería hacer.
02:51Yo no me veo en otra profesión.
02:55Me veo muy contento trabajando de docente.
02:58Es un privilegio formar a la niñez, a la juventud.
03:02Así que estoy muy contento.
03:04Es una de las decisiones más importantes que tomé en mi vida.
03:09Y lo tomé conscientemente.
03:11Muy bien.
03:12Oiga, profe, y ahora anécdotas con los alumnos.
03:15Por ahí, ¿cómo le está yendo con los chicos y la tecnología, los celulares?
03:19A veces me imagino que se le distraen un poquito.
03:22¿Cómo lleva el profesor esta parte?
03:25Sí, nuestros colegas jóvenes no hay ningún problema.
03:29Los colegas mayorcitos es los que tienen miedo a la cuestión de la tecnología.
03:36A veces sus registros los quieren seguir haciendo a mano.
03:39Yo les digo, no, ya no.
03:41Ahora es todo registro digital y ahí todos se sacan los promedios sin falla, digamos, ¿no?
03:47Claro, claro.
03:48Todo digital actualizado.
03:49Exacto.
03:50Entonces estamos nosotros en una permanente transición.
03:53Bien, claro, me imagino que todos los sistemas.
03:55Y también para que los chicos puedan aprender, ahora que hay inteligencia artificial y los chicos, en su mayoría, también
04:01pueden contar en casa con un equipo celular.
04:04Eso hay que aprovecharlo.
04:06Por ahí algunos lo ven como una amenaza, pero hay muchos profesores que apoyan que la tecnología pueda colaborar con
04:12la enseñanza.
04:13Claro que sí, hay que saber usar.
04:15Siempre, siempre fue así, ¿no?
04:17El primero, hacer la concientización.
04:21Y yo creo, hoy más que nunca, hay que combinar.
04:24Ahí está la clave.
04:26¿Qué quiere decir?
04:27Combinar, por ejemplo, es bueno memorizar datos, detalles.
04:31Es bueno aprenderse poesías, canciones.
04:34Porque eso agiliza los ejercicios mentales, ¿no?
04:38La lectura siempre es buena en libro, en físico.
04:41Y practicar la lectura comprensiva, ¿no?
04:45Pero también no hay que dejar de lado lo que es las nuevas herramientas tecnológicas, ¿no?
04:50Y entonces, esa combinación es lo que nos va a dar una rapidez y una humanidad también, ¿no?
04:56Podemos nosotros, por la inteligencia artificial, irnos simplemente a la rapidez, ¿no?
05:01Bien, ahora que habla de combinación, a usted le toca también combinar su profesión con la pasión que tiene por
05:09la música.
05:10Claro que sí, yo, gracias a Dios, soy una de las personas igual que he tenido la suerte de tener
05:16hermanos que les gusta la música.
05:18Y apoyo a mis hermanos también.
05:20Ahora que estoy dirigente no tengo tiempo.
05:23Es mucho tiempo, ¿no?
05:24Estamos bien en las organizaciones y todo.
05:29Yo estoy apoyando a mis hermanos ahora con las composiciones.
05:33Me gusta componer canciones.
05:34Así que los compongo, ensayamos con ellos.
05:37O ellos ensayan y ya vamos grabando los temas, ¿no?
05:40¿Usted canta o usted toca algún instrumento?
05:42Apoyo.
05:43Sí, sí, apoyo.
05:43Toco guitarra o bombo también.
05:46Y bombo, guitarras y bombo.
05:48Bueno, hay alguien que lo quiere felicitar también.
05:52Vamos a poner este video, por favor, mire cualquiera de los televisores aquí en el programa,
05:56porque hay gente que lo quiere mucho y quería hablarle en este día.
06:09En el marco del Día del Maestro visitamos el hogar de Lorenzo Chávez,
06:13profesor de Ciencias Sociales con 15 años de trayectoria
06:16y actual Ejecutivo General de los Maestros Urbanos de Santa Cruz.
06:21Apasionado por la música, durante la visita a sus familiares destacaron su compromiso con la educación,
06:26su liderazgo en la defensa y sobre todo el amor por la educación y la música.
06:30Como hijo es un excelente hijo, quisieron estudiar, entonces yo tuve la oportunidad también de ayudarle en su estudio.
06:40De mi parte, de mí, estoy, digamos, agradecido con Dios, como se dice, en primer lugar.
06:47Y ellos también pusieron, ¿no?, de su parte.
06:50Bueno, como padre me siento orgulloso.
06:53Un abrazo por el Día del Profesor.
06:56Gracias, mamá.
06:57Que Dios te bendiga.
06:59Entre anécdotas y recuerdos, resaltaron la dedicación.
07:02La sorpresa llegó al descubrir que la vocación por enseñar era una característica que une a los hermanos.
07:08Dos de sus hermanas también son profesoras.
07:11Bueno, le decimos muchísimas felicidades, ¿no?, que estamos orgullosas de él,
07:15del trabajo que está desempeñando y que lo está haciendo muy bien.
07:18Somos hermanos muy, o sea, de edades, nos llevamos muy cerca,
07:22entonces hemos compartido muchas vivencias, muchas experiencias,
07:27muy buenas experiencias que nos han ayudado a crecer como familia y como hermanos
07:32y esperamos que continuemos en él.
07:35Y bueno, en este próximo 6 de junio, desearle a él muchas felicidades.
07:40Que lo quiero mucho, que lo aprecio, lo admiro y lo estimo demasiado como hermano
07:45porque él realmente es una gran persona.
07:48Mi hijo es un excelente, un excelente hijo, lo aprecio mucho, lo admiro,
07:53me siento orgullosa, lo quiero mucho.
07:57Felicidades por el día del maestro también.
07:59Profesor, dirigente y músico apasionado de la historia.
08:02Lorenzo Chávez representa el esfuerzo y la entrega de miles de educadores bolivianos.
08:10Ahí estamos.
08:11Profesor Lorenzo, los papás se emocionan, ¿no? Se ponen ahí un poco melancólicos también
08:16porque hay un recorrido gigantesco detrás de todo esto.
08:20Ellos deben recordar el momento en que volvió usted a casa y le dijo,
08:24quiero ser profesor.
08:25Claro que sí, ¿no?
08:27Yo le dije así con tanta seguridad a mi mamá, ya eso es lo que quiero.
08:31Y ellos, nosotros somos gente sencilla, nacido en el campo, humilde.
08:36Mi mamá solo estudió dos años de primaria, mi papá está quinto.
08:40Y me dijeron, claro, está bien, vaya, adelante.
08:43Siempre me han apoyado, siempre, siempre, siempre.
08:46Y no solamente a mí, a mis hermanos, sí, también.
08:49Tengo dos hermanas profesoras y en total somos siete.
08:54A todos siempre nos han apoyado ellos.
08:56¿Cómo aparece la música en su vida?
08:59Aquí hay un culpable que está por ahí.
09:01Mi hermano mayor.
09:03¿Le enseñó?
09:03Claro, él desde chiquito era aficionado y se hacía sus guitarritas en madera, así con cuerditas.
09:09Y como casi somos seguidos, entonces ya él me decía, venga, vamos a acompañar.
09:15Él me ha dado un balde, aunque sea, para tocar.
09:17Y así empezamos.
09:19Y él tocó, él tocó, sí, hasta cuando Dalmiro tocó en sus momentos.
09:24Ah, mire, Dalmiro, cuello.
09:25Él tiene más trayectoria, mi hermano, en la música.
09:28Como nos vinimos a Santa Cruz, ya después también nos juntamos acá con mis otros hermanos más chicos.
09:33Y seguimos en la música y es una manera de unirse.
09:36Y también, este, al final igual vamos a tocar, o bueno, ellos ahora.
09:42Y también se gana, ¿no? Algo de entrada económica.
09:45Así que es un hobby, pero también es un trabajo, ¿no?
09:48Usted me contaba ya que toca el bombo y toca la guitarra.
09:52Toca también.
09:53Gracias a mi hermano, como le digo, él me ha ido enseñando.
09:55Y también en los actos cívicos participaba.
09:58Y en música también sacaba más o menos buena nota.
10:01Y es lindo, ¿no? Y uno hace amistad y todo.
10:04¿Algún instrumento que quiera aprender a tocar?
10:07¿Alguna otra pasión que tenga, aparte del bombo y la guitarra?
10:10Un poco de charango, me gusta.
10:11De charango.
10:12Tengo charanguito igual, pero recién, es lo básico, ¿no?
10:16Bueno, siempre hay tiempo para aprender.
10:19Siempre.
10:19Y mire que los instrumentos hacen falta siempre en los grupos.
10:23A esta notita le va a gustar, mírela.
10:27Bueno, nosotros como El Mundo del Artista nos sumamos a esta campaña del Mañanero
10:31porque creemos que hay personas que realmente merecen ser reconocidas.
10:35Hoy queremos azahar al profesor Lorenzo Chávez,
10:38una persona que ha dedicado su vida a la enseñanza,
10:41no solo como profesor de materia de sociales,
10:44sino que ha formado a jóvenes con valores, con disciplina y con amor al arte.
10:50Sabemos que la educación y la música cambian vida.
10:52Y es un claro ejemplo el profesor Lorenzo Chávez.
10:55Por eso nosotros, como El Mundo del Artista,
10:57hacemos esta entrega de este obsequio
10:59y le deseamos un feliz Día del Maestro a todos los profesores
11:02que enseñan con vocación y cariño.
11:04Feliz Día del Maestro.
11:08Mire usted, El Mundo del Artista es una tienda espectacular de instrumentos, por cierto.
11:14Y la Peque viene con algo, Peque.
11:17Correcto, vamos a hacerle la entrega oficial al profe Lorenzo.
11:22Felicitarlo por adelantado con este obsequio que han mandado,
11:25con mucho cariño para que pueda disfrutarle y seguir con esta labor.
11:29Gracias a El Mundo del Artista, ¿no?
11:32Así es.
11:32Gracias jóvenes, gracias al dueño, gracias a todos.
11:37¿Puede abrirlo si quiere lo ayuda?
11:38A ver, vamos a ver.
11:39Para mostrarlo.
11:40Porque yo creo que el profe con el grupo ahí va a poder estrenar,
11:43va a poder estrenar instrumentos el grupo.
11:47Ahí vamos a verlo.
11:48Mirá qué bien Peque, mirá qué bien.
11:50Ahí voy a ponerme aquí por...
11:51¡Ah!
11:52¡Buen!
11:53¡Wow!
11:54Muchísimas gracias.
11:55Deben estar mirando ahí El Mundo del Artista.
11:58Gracias, una linda sorpresa, la verdad.
12:01Hermoso, profe, de verdad.
12:02Con muchísimo cariño.
12:04Lo invitamos a que luego venga a tocarnos el violín.
12:07O capaz lo puede estrenar ahorita.
12:08Lo que pasa es que toca guitarra y bombo y charango el profe.
12:11Violín va a aprender todavía.
12:13Vamos a aprender.
12:14Mire usted, entonces lo vamos a esperar.
12:16Pero allá hay uno que está sonriendo, pero con violín también.
12:20Esos son, ahí están los que tocan violín.
12:23Agradecerle la verdad y felicitarlo por apoyar también a la música.
12:28El arte es lo mejor para los niños, para todas las personas.
12:31No siempre ser artista, así como Ian Vega, digamos, ¿no?
12:34Igual ahí está participando.
12:37Es animar a la familia, es animar a los amigos, ¿no?
12:39Eso es la música.
12:41Es la música, es la vida.
12:42Qué bueno.
12:43Oiga, Peque, ya lo felicitó al profe.
12:46Ya lo felicité yo.
12:48Su familia lo ha felicitado.
12:50Pero hay gente que lo quiere abrazar.
12:53Es correcto.
12:54Y tienen que ser ellos.
12:55Pero no son personas especiales, sí.
12:56Están en escenario.
12:57Están, no, es sorpresa para todos.
13:00Pasen, por favor, los alumnos de la promo del Colegio Mariscal Sucre Fe.
13:07Y alegría pasen, chicos.
13:08Miren, profe.
13:10Llegaron algunos de los alumnos a saludarlo, a felicitarlo.
13:16Son la pre-promo, Peque.
13:18Fíjate vos, ¿te acordás cuando estabas de esa edad, Peque?
13:21Uh-huh.
13:22¿Hace cuánto, Peque?
13:24No, no se dice.
13:26Pues ya también así.
13:27Ese uh-huh ya, muy feo.
13:28¿Tuvo más, no?
13:28También, muchos años ya eso.
13:30Claro.
13:31Pero son poquitos, un par de años nomás diría yo que estuve ya en la promo.
13:36O sea, unos tres en la pre-promo, digamos.
13:38Claro, eso también.
13:40Oigan, ¿cómo están?
13:41Hola, ¿cómo estás?
13:42¿Todo bien?
13:43Sí, todo bien.
13:43¿Qué querés decirle al profe?
13:50Palabras de cariño.
13:51¿Quién me le va a decir algo al profe?
13:52Aquí se me congeló.
13:53Usted, bien.
13:54Eso me gusta.
13:55Por aquí, ¿qué le quiere decir al profe?
13:57Más que nada, felicitarlo y decirle que lo queremos mucho.
14:00Y lo traemos en el colegio.
14:02Realmente, le traemos este tan lindo detalle por parte de nosotros de la pre-promo FADEM.
14:07Bien, ¿por qué se llaman FADEM?
14:10Porque es fortaleza, amor, determinación, esperanza y motivación.
14:16¡Qué bonito!
14:18Bueno, buen nombre.
14:19Buen nombre.
14:20¿Aprobado por el profesor?
14:21Sí, está aprobado.
14:23Increíble.
14:23Mire, si ve ese letrero de ahí, me gusta muchísimo.
14:26Si la cámara lo puede mostrar.
14:28Venga, para acá.
14:28Dice, los grandes maestros no solo enseñan, sino también inspiran.
14:32Esas palabras son especiales, me imagino, para usted.
14:35Claro que sí.
14:36Mire, nosotros con el trabajo, con nuestra diaria vida, también a ellos mostramos un ejemplo.
14:44Y le decimos a ellos que nada es imposible cuando uno quiere superarse.
14:49Nada es imposible.
14:50Hay dificultades en la vida, sí.
14:52Hay dificultades en la vida.
14:53Pero hay que luchar, hay que seguir adelante.
14:55No hay que luchar por las cosas que uno quiere, por un trabajo, un emprendimiento, una profesión.
15:01Por un sueño.
15:02Hay que luchar.
15:03Qué belleza lo que dice, cuidado, Peque, se me caiga el violín, tengo miedo.
15:08Estoy temblando.
15:09Quiero decirle, profe, que espectacular lo que nos dice.
15:12Se nota cómo lo quieren los alumnos, su familia, sus hermanos, que son los hermanos Chávez,
15:17que están en el escenario.
15:18Y ahora queremos cerrar esta entrevista con que usted participe de este escenario,
15:24también viviendo su otra pasión.
15:25porque los hermanos Chávez han llegado y queremos invitarlo a que pueda ir a hacerlo.
15:31¿Se anima?
15:32Claro que sí.
15:33Bueno, es para usted.
15:34Con todo el público, el mañanero.
15:36Qué bueno.
15:37Para usted, por favor, profesor, puede pasar.
15:39Ahí está su espacio.
15:41Ahí está el micrófono.
15:43Ahí te la estás agradeciendo.
15:44Le está agradeciendo.
15:45Va a ir a visitarlos, dice.
15:47Claro, va a ir a visitarlos.
15:48Ahí está el profe.
15:48Te extraña, pues, también, profe.
15:49Y la Peque, como siempre, de violinista.
15:52Ay, bien feíto.
15:54No estuvo bien lo que dije.
15:55No estuvo bien, pero te voy a perdonar porque es la celebración.
15:59Vamos allá, dice.
15:59Que se sume, dice, con el violín.
16:01Va a tocar.
16:02Profe, no sé tocar.
16:02Va a tocar el profesor.
16:03Oigan, le voy a mostrar, Peque, que en el escenario está el profesor Lorenzo y los hermanos Chávez.
16:09Muy bien.
16:28Silenciosa y probadora es la tierra del listor que tendrás que me enamorar con sus esrofas de sol.
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