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00:00Guten Morgen, guten Mittag oder guten Abend. Herzlich willkommen zu Tag 10. Wie geht es Ihnen?
00:17Mir geht es gut. Dankeschön.
00:20Wir haben gestern mit Lektion 9 gestartet. Wir haben Schritt A und B gemacht.
00:28Es ging um das Thema Mobilität, Stadt, Verkehrsmittel und wir kontrollieren einmal die Hausaufgaben.
00:40Die Hausaufgaben waren im Arbeitsbuch auf Seite 128.
00:47Arbeitsbuch Seite 128.
01:01Wir haben gestern eine Audiodatei gehört und wir haben gehört, wie Frau Singer wohin kommt.
01:12Und Sie sollten Sätze schreiben.
01:16Den ersten Satz haben wir schon. Frau Singer fährt mit dem Fahrrad zum Bahnhof.
01:21Dann bitte lesen Sie den zweiten Satz.
01:49Und danach, dritter Satz.
02:09Und am Nachmittag.
02:25Sehr schön. Alles korrekt?
02:30Okay. Das war eine Hausaufgabe.
02:34Die zweite war im Kursbuch.
02:37Auf Seite 133.
02:41Kursbuch Seite 133.
02:50Hier Nummer 3.
02:52Meine Wege und Verkehrsmittel.
02:54Sie haben Ihren persönlichen Netzplan gezeichnet.
03:00Das habe ich auch gemacht.
03:02Ich möchte Ihnen meinen Netzplan präsentieren.
03:05Und danach sprechen Sie über Ihren Netzplan.
03:13Das hier ist mein Netzplan.
03:17Im Zentrum ist meine Wohnung.
03:21Und ich fahre mit dem Auto zum Supermarkt oder mit dem Fahrrad.
03:31Aber 90% der Zeit fahre ich mit dem Auto.
03:37Das ist praktischer und schneller.
03:40Aber ich fahre mit dem Fahrrad zur Eisdiele.
03:47Und ich fahre mit dem Fahrrad zum Wald, wenn ich spazieren möchte.
03:55Der beste Dönerladen ist in meiner Nachbarstadt.
04:00Das heißt, ich fahre mit dem Auto zum Döneressen.
04:06Zur Arbeit fahre ich mit dem Auto oder mit der S-Bahn.
04:14Und von der Arbeit aus gehe ich zu Fuß zur Post.
04:22Zum Beispiel zum Pakete versenden oder Briefe versenden.
04:30Manchmal besuche ich nach der Arbeit meine Freundin Klara.
04:35Und zu ihr fahre ich dann mit dem Auto oder mit der S-Bahn.
04:42Ja, das ist alles von meinem Netzplan.
04:48Mein Leben besteht aus Schlafen, Arbeiten, Einkaufen, Freunde treffen, Eis und Döner essen und Spazieren.
05:01Jetzt pausieren Sie bitte Ihr Video und präsentieren Sie Ihren Netzplan.
05:15Sehr cool. Vielen, vielen Dank fürs Teilen von Ihrem Netzplan.
05:21Gut, damit sind die Hausaufgaben kontrolliert.
05:25Sie sind fertig mit Schritt A und B. Offiziell.
05:31Heute sprechen wir über Schritt C und D.
05:36Wir starten mit Schritt C.
05:39Dafür gehen wir im Kursbuch auf Seite 34.
05:45Kursbuch, Seite 34.
05:57Schritt C.
05:59Da, vor der Brücke links.
06:03Das Wort Brücke kennen wir von gestern.
06:09Das hier war die Brücke.
06:16Hier sehen wir die Autobahnbrücke.
06:29Und heute geht es um das Thema Stadt und wo ist etwas.
06:37Wo ist der Supermarkt?
06:38Wo ist die Metzgerei zum Beispiel?
06:41Und wir hören noch einmal eine Situation aus der Fotogeschichte.
06:49Aufgabe C1.
06:52Wir hören einmal und Sie verbinden bitte die Frage und die Antwort.
06:59Schritt C.
07:01Ich möchte so gern mal richtig schnell fahren.
07:08Na, dann mach's doch.
07:10In der Stadt darf man aber nur 50 fahren.
07:16Hey, Lara.
07:18Sieh mal, das Schild da drüben.
07:21Da geht's zur Autobahn.
07:23Wo?
07:24Wo denn?
07:25Da, vor der Brücke links.
07:27Ja, aber wir müssen doch zur Werkstatt.
07:33Juhu, das ist toll.
07:37Ja, Walters Auto fährt wirklich super.
07:41Aber sollen wir nicht lieber zurückfahren?
07:44Nein, bleiben Sie auf der Autobahn.
07:47Alles im grünen Bereich.
07:51Wie spät ist es?
07:5311.58 Uhr.
07:55Nein, 11.59 Uhr.
07:58Fahren Sie an der Ampel nach links.
08:03Fahren Sie dann 100 Meter geradeaus.
08:14Okay, ich frage Sie noch einmal.
08:16Sie antworten.
08:18B.
08:19Wo geht es zur Autobahn?
08:25Wo soll Lara bleiben?
08:32Und wo soll Lara nach links fahren?
08:39Sehr schön.
08:43Gut.
08:45Ich habe gesagt, heute sprechen wir über das Thema Stadt.
08:49Hier sehen wir eine Stadt in Aufgabe C2.
08:53Ich möchte diese Stadt mit Ihnen beschreiben.
08:57Also sagen, wie heißt das Gebäude?
09:01Was ist das hier?
09:04Zum Beispiel.
09:07Was ist das hier?
09:10Bitte nennen Sie das Nomen und den Artikel.
09:20Und was ist das hier?
09:29Und was ist das hier?
09:30Und das hier?
09:35Das Wort ist neu.
09:36Die Schule.
09:52Die Buchhandlung.
09:53Die Buchhandlung.
09:53Und das hier?
09:58Das Wort ist neu.
10:04Die Buchhandlung.
10:12Und das hier?
10:20Die Bücherei.
10:27Und hier?
10:40Okay, was sehen wir hier?
10:48Maskulin.
10:51Der Kiosk.
10:52Und das hier?
10:54Hier kennen Sie den Artikel.
11:00Das Krankenhaus.
11:03Sehr schön.
11:05Okay.
11:05Aber wir sehen noch mehr.
11:07Das war nicht alles.
11:11Wie heißt das hier?
11:20Das ist ein Haus.
11:22Also das Haus.
11:23Oder das Wohnhaus.
11:30Hier wohnen Menschen.
11:36Ich habe einen Kommentar zu Buchhandlung und Bücherei.
11:42In beiden Geschäften gibt es Bücher, aber es gibt einen Unterschied.
11:51In der Buchhandlung müssen Sie das Buch kaufen.
11:56Und in der Bücherei können Sie das Buch ausleihen.
12:09Also Bücher kaufen und Bücher ausleihen.
12:14Das heißt, Sie nehmen ein Buch mit nach Hause und bringen es in einer Woche wieder zurück.
12:28Das waren die Gebäude.
12:31Jetzt benennen wir die Verkehrsmittel.
12:35Welche Verkehrsmittel sehen wir hier?
12:39Was ist zum Beispiel das hier?
12:49Und das hier?
12:57Kennen Sie das hier?
13:07Diese Fahrzeuge heißen LKW.
13:13LKW ist eine Abkürzung.
13:17LKW steht für Lastkraftwagen.
13:26Die Last, das ist ein Gewicht.
13:40Das Gewicht, zum Beispiel 300 Gramm oder 1 Kilogramm oder 100 Kilogramm oder eine Tonne.
13:50Kraft, das heißt Stärke, stark und Wagen ist ein Fahrzeug.
14:19Es gibt auch das Wort PKW.
14:23PKW, das ist ein Auto.
14:30PKW, das heißt Personenkraftwagen.
14:41Das heißt mit dem Auto, mit dem PKW transportiert man Personen und mit dem LKW transportiert man schwere Objekte, zum
14:56Beispiel.
14:59Okay, das waren nicht alle Verkehrsmittel.
15:03Wir sehen den Bus, wir sehen das Auto, wir sehen den LKW.
15:07Was ist das hier?
15:20Und das hier?
15:24Und das hier?
15:33Sehr schön.
15:37Sehr schön.
15:37Ich glaube, das waren alle Verkehrsmittel.
15:44Sehr schön.
15:45Dann kommt jetzt noch der Rest.
15:49Sagen Sie mir, was ist das hier?
15:56Also wo fahren die Autos?
16:03Genau.
16:04Genau.
16:04Die Straße.
16:12Und kennen Sie das Wort hierfür?
16:17Das hier ist keine Straße.
16:19Hier fahren keine Autos.
16:22Hier darf man nur zu Fuß gehen.
16:25Man darf nur laufen.
16:29Das ist die Fußgängerzone.
16:40Das hier sind nur Fußgänger oder Fußgängerinnen.
16:461, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 Fußgänger, also Fußgänger oder Fußgängerinnen
16:57haben wir.
17:03Okay, wie heißt das hier?
17:11Das ist der Baum.
17:14Und was ist das?
17:18Kein Baum.
17:22Das heißt der Busch.
17:31Okay, und was ist das hier?
17:34Das Grüne?
17:37Oder auch hier?
17:43Das nennen wir Gras oder Rasen.
17:53Und dann, was ist das hier?
17:58Also nicht der LKW, sondern der Boden.
18:03Hier steht auch ein Schild.
18:05Was ist das?
18:11Das ist ein Parkplatz.
18:16Und wie heißt das hier?
18:24Das ist eine Bushaltestelle oder Haltestelle.
18:31Hier hält der Bus an.
18:33Hier stoppt der Bus.
18:36Okay, das waren genug Wörter.
18:48Okay, wir haben das Bild gut beschrieben.
18:52Wir sehen in Aufgabe 1 immer das Fragewort wo.
19:02Wo, wo, wo, wo, wo.
19:06Die Antwort startet immer mit einer Präposition.
19:11Vor, in, an, auf.
19:16Das sind alles Präpositionen.
19:20Diese Präpositionen lernen wir heute.
19:23Und wir gucken sie an.
19:26Hier unten sehen wir die Präpositionen.
19:31Sie hören eine Frage mit wo, dann antworten sie mit diesen Präpositionen.
19:39Wir sprechen diese Präpositionen zusammen aus.
19:44Ich sage sie, sie wiederholen bitte.
19:47An, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor und zwischen.
20:14Okay, das sind die Präpositionen.
20:20Wir üben sie noch einmal mündlich.
20:23Sie dürfen im Buch gucken.
20:26Das ist kein Problem.
20:29Bitte nennen sie die Präposition.
20:32Ich bewege diesen Ball.
20:37Zum Beispiel, ich frage, wo ist der Ball?
20:42Sie sagen, neben.
20:44Sagen sie die Präposition.
20:48Wo ist der Ball?
20:54Genau, in.
20:56Zwischen.
20:57Pausieren sie das Video, wenn sie denken müssen.
21:02Wo ist der Ball?
21:08Auf.
21:10Wo ist der Ball?
21:17An.
21:18Wo ist der Ball?
21:24An.
21:25Genau, zwischen.
21:26Wo ist der Ball jetzt?
21:32Und jetzt?
21:34Und jetzt?
21:37Genau, unter.
21:40Wo ist der jetzt?
21:46Und jetzt?
21:51Neben.
21:54Jetzt?
21:58Auf.
22:00Jetzt?
22:04In.
22:07Jetzt?
22:11Unter.
22:18Hinter.
22:23Und jetzt?
22:30Zwischen.
22:32Und jetzt?
22:37über. Sehr gut. Das sind unsere neun Präpositionen für heute. Wir wiederholen sie und wiederholen sie.
22:50Und das machen wir zuerst im Arbeitsbuch. Wir sind im Arbeitsbuch auf Seite 129.
23:04Arbeitsbuch, Seite 129.
23:20Hier machen sie bitte Aufgabe 10. Probieren sie sich zu erinnern.
23:30Und Aufgabe 12. Also sehen sie die Bilder. Wo ist die Person oder wo ist das Objekt? Zum Beispiel Jens,
23:43das ist Jens, liegt im Bett.
23:51Okay, also Aufgabe 10 und 12. Nummer 11 nicht. Sie haben sechs Minuten Zeit.
24:16Okay.
24:46.
25:16.
25:46.
26:16.
26:46.
27:16.
27:46.
28:16.
28:46.
29:16.
29:46.
29:47.
29:50.
29:51.
30:01Fertig.
30:03Wir kontrollieren noch einmal.
30:06B.
30:09C.
30:13D.
30:17E.
30:21F.
30:24G.
30:28H.
30:32Und I.
30:38Super.
30:40Und in Aufgabe 12, lesen Sie bitte die Karte.
30:45Satz B.
30:55C.
31:02D.
31:10E.
31:18F.
31:27G.
31:33Und H.
31:41Sehr schön.
31:46Gut.
31:49Wir sehen hier immer die Präposition, dann kommt der Artikel, dann kommt das Nomen.
32:00Präposition, Artikel, Nomen.
32:03Präposition, Artikel, Nomen.
32:06Bei F.
32:08haben wir die Präposition und den Namen.
32:12Bei Namen brauchen wir keinen Artikel.
32:19So, und wir sehen, diese Artikel sind nicht im Nominativ.
32:27Zum Beispiel ist es im Nominativ die Garage oder das Sofa und der Tisch.
32:41Und hier brauchen wir vor der Garage, auf dem Sofa, unter dem Tisch.
32:54Wir üben das noch einmal.
32:57Noch einmal mit unserem Ball und unserer Box.
33:03Der Artikel von Box ist die.
33:07Die Box.
33:10Und der Plural sind die Boxen.
33:15Das heißt, der Satz lautet, der Ball ist vor der Box, hinter der Box, in der Box.
33:25Oder der Ball ist zwischen den Boxen.
33:32Wir üben das einmal.
33:36Bitte sagen Sie jetzt den ganzen Satz.
33:43Wo ist der Ball?
33:51Genau, der Ball ist in der Box.
33:54Und jetzt?
34:00Genau, über der Box.
34:02Und jetzt?
34:09Der Ball ist vor der Box.
34:11Und jetzt?
34:18Der Ball ist an der Box.
34:20Und jetzt?
34:26Der Ball ist neben der Box.
34:29Jetzt?
34:30Achtung, Plural, ja, der Ball ist zwischen den Boxen. Wo ist er jetzt?
34:48Genau, der Ball ist hinter der Box. Und jetzt?
34:58Der Ball ist unter der Box. Wir machen noch einen Durchlauf. Wo ist der Ball?
35:14Zwischen den Boxen. Wo ist er jetzt?
35:22Über der Box. Und jetzt?
35:28Ja, in der Box. Und jetzt?
35:36Auf der Box. Und jetzt?
35:42Neben der Box. Und jetzt?
35:49An der Box. Und jetzt?
35:58Unter der Box. Und jetzt?
36:07Der Ball ist hinter der Box.
36:11Sehr schön. Vielen Dank.
36:14Wir gehen zurück ins Kursbuch.
36:19Kursbuch, Seite 134.
36:29Kursbuch, Seite 134.
36:49Sie probieren bitte, Aufgabe B und C zu machen.
36:55Die Frage ist immer, wo ist etwas?
37:00Ja, also die zwei LKWs zum Beispiel stehen auf der Straße oder auf dem Parkplatz.
37:09Wir sehen, die LKWs stehen auf dem Parkplatz.
37:13Sehen Sie das Bild an und kreuzen Sie an.
37:18Dann ergänzen Sie die Artikel in die Tabelle.
37:25Sie haben sieben Minuten Zeit.
37:44Dесяd ab, wenn man mit den Abschirm auf der Straße geht,
37:48wo oben in der Straße geht.
37:48Sie haben es in der Straße zu machen.
37:53Aber dann kann ich etwas Alkohol sein und klicken,
37:57König sein, das Netzwerk zu machen.
38:00Mit allen Dingen auf dem Nacht.
38:00LKW-Sortlein auf der Straße sagt,
38:02das Beste und Säge ist ein Gerät.
38:07Drei Parkplatz.
38:07Säge aber schon mal auf dembst prizes.
38:08Nein, es ist das Beste und die specimener.
38:09Die Bibel, die fähig sind.
38:09Aber die Fähigkeit, die sind die nächste Beste,
38:12.
38:42.
39:12.
39:42.
40:12.
40:42.
41:12.
41:42.
42:12.
42:42.
43:12.
43:42.
44:12.
44:12.
44:15.
44:18.
44:30Okay, fertig.
44:33Nummer 2.
44:35Die Kinder warten.
44:36.
44:36.
44:42.
44:43.
44:43.
44:43.
44:43.
44:44.
44:44.
44:44.
44:44.
44:44.
44:52.
44:53.
44:53.
44:53.
44:53.
44:54.
44:54.
44:54.
45:02.
45:02.
45:03.
45:03.
45:03.
45:03.
45:04.
45:04.
45:05.
45:05.
45:06.
45:06.
45:06.
45:06.
45:12.
45:12.
45:12.
45:13.
45:13.
45:14.
45:14.
45:14.
45:14.
45:14.
45:21.
45:21.
45:22.
45:23And which article do we have?
45:25On the question, where do we answer with a preposition and the article?
45:33Dem for masculine.
45:35Neutral, feminine and plural.
45:48Correct.
45:49Very nice.
45:51This is now very important.
45:56You need this for the next Übung.
46:01We are again in the workbook.
46:04We are on page 130.
46:08We are on page 130.
46:27Sie sehen eine Küche mit vielen Objekten.
46:32Wir sehen einen Herd, einen Tisch, zwei Stühle, Schränke, eine Uhr.
46:40Wir sehen Saft zum Beispiel.
46:44Und wir sehen Einkaufszettel.
46:48Sie sollen notieren, wo ist der Einkaufszettel?
46:53Der Referenzpunkt zum Beispiel Tisch steht immer am Ende.
47:02Hier ist der Einkaufszettel unter dem Tisch.
47:08So, es ist wichtig, dass Sie den Artikel kennen.
47:13Ja, also welches Genus hat dieses Wort?
47:17Zum Beispiel der Tisch wird zu dem Tisch.
47:26Tragen Sie die Präpositionen und die Artikel ein.
47:30Dann schreiben Sie die Artikel bitte hier in die Tabelle.
47:37Also kategorisieren Sie die Wörter mit maskulinen Artikel, neutrale Nomen, feminine Nomen und Nomen im Plural.
47:48Sie haben sieben Minuten Zeit.
47:51Wenn Sie den Artikel nicht kennen, kein Problem, Sie können recherchieren.
47:58Sieben Minuten.
48:08Einenasty Haben Sie den F Grund aus.
48:12Das tut mir so schockiert das bei meinem Film aus.
48:17Ihr habt also denInstrend zur Menschheit, dass sich die trumpfen am letztenem ist.
48:19Ich würde Ihnen ein paar any Videos sehen.
48:19Also entstehen in der Bibliothek.
48:36.
49:06.
49:36.
50:06.
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54:37.
54:37.
54:37.
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54:46.
54:49.
55:01Okay, fertig.
55:05Der Einkaufszettel ist unter dem Tisch.
55:09Der Einkaufszettel ist im Regal.
55:13Der Einkaufszettel ist vor der Uhr.
55:18Der Einkaufszettel ist neben der Milch.
55:24Der Einkaufszettel ist über dem Herd.
55:28Der Einkaufszettel ist zwischen den Flaschen.
55:34Der Einkaufszettel ist auf dem Buch.
55:40Der Einkaufszettel ist am Kühlschrank.
55:44Und der Einkaufszettel ist hinter den Büchern.
55:50Ich markiere noch einmal das Genus von den Nomen.
55:55Es ist der Tisch, der Herd, der Kühlschrank.
56:02Das Regal und das Buch.
56:05Der Einkaufszettel ist auch die Uhr.
56:09Die Uhr, die Milch.
56:11Und Plural, die Flaschen und Büchern.
56:21Also maskuline Nomen sind der Tisch, der Herd und der Kühlschrank.
56:30Hier dem Tisch.
56:33Am Kühlschrank und über dem Herd.
56:42Neutral im Regal.
56:47Auf dem Buch.
56:52Feminin vor der Uhr oder neben der Milch.
57:02Und zwischen den Flaschen und hinter den Büchern.
57:15Wir sehen, das ist wie gesagt kein Nominativ.
57:24Welchen Kasus haben wir hier?
57:27Nominativ, Akkusativ oder Dativ?
57:34Korrekt.
57:36Das ist der Dativ.
57:42Sie sehen auch die typische Dativendung im Plural.
57:51Plurale Nomen im Dativ haben die Endung N.
57:58Wir sehen das auch in unserer Tabelle.
58:03Ja, wir haben hier unsere Tabelle.
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