00:00Juste un mot, parce que j'ai été surprise, comme beaucoup de gens, je pense, de découvrir, à quoi, 57
00:05ans ?
00:0557 ans, oui, que je suis neuroatypique.
00:08Alors, toutes les neuroatypies, le HPI, le TSA et le... c'est quoi le...
00:13TDAH.
00:14Le TDAH, avec hyperactivité.
00:15Merci Alex, je t'en prie.
00:17Ça fait partie, une fois de plus, de ces trucs sur les femmes.
00:22On ne s'intéresse pas aux femmes, c'est aussi simple que ça.
00:25Et c'est très étrange de découvrir...
00:27Et vous vous sentiez, vous, vous sentiez qu'il y avait quelque chose...
00:30Je veux dire, je ne me suis pas levée un matin en me disant, tiens, j'aimerais bien faire mon
00:33intéressante.
00:34Et si j'étais autiste ?
00:35Non, alors, ce n'est pas passé comme ça.
00:38Non, mais je le dis comme ça, parce que...
00:39Ça, vous pensez que c'est genré, ça, Maïtana ?
00:40Parce que, pour le coup, ça concerne aussi beaucoup d'hommes qui se découvrent sur le tard.
00:44Bien sûr, bien sûr.
00:46Particulièrement chez les femmes.
00:47Oui, malheureusement, les diagnostics sont particulièrement tardifs chez les femmes.
00:50Bien sûr, les femmes compensent.
00:51Parce qu'elles le compensent beaucoup plus, elles le cachent beaucoup plus.
00:54Parce que c'est beaucoup...
00:55C'est tout simple, en plus.
00:56On a tous l'image, quand on parle d'autisme, d'un enfant avec un casque sur la tête, éventuellement
01:04un petit garçon qui...
01:05Daudeline, qui... comme ça.
01:06Ensuite, on a l'image de Rain Man.
01:08Et ensuite, on a l'image, éventuellement, de Joseph Chauvanek, pour ceux qui le connaissent,
01:12ou de quelqu'un qui dessine une ville avec un crayon, ou qui connaît...
01:15A chaque fois, ce sont des hommes.
01:17A chaque fois, ce sont des hommes.
01:19Or, il se trouve que nous avons aussi un cerveau, que nous avons aussi des neurones, que nous avons aussi
01:23des neurones qui peuvent muter.
01:24Et que nous pouvons aussi être porteuses d'autisme.
01:27Voilà.
01:27On a une petite question que quelqu'un que vous connaissez bien vous pose.
01:31Oui.
01:31Il s'appelle Gabriel.
01:33Oh !
01:34Bonjour tout le monde.
01:35Bonjour au plateau.
01:36Bonjour maman.
01:37J'espère que tout le monde va bien.
01:38J'espère que vous êtes au top.
01:39Pour ma part, on m'a proposé de poser une question à ma matriarche.
01:44J'ai donc réfléchi, mûrement et longuement.
01:49Et je me suis rappelé à un souvenir d'un voyage au Japon avec mon frère.
01:55Et toi, bien sûr.
01:57Et il s'est passé plein de choses pendant ce voyage.
02:00Et je me suis posé la question, c'était comment de nous éduquer, moi et Luca.
02:06Parce qu'on est quand même très différents.
02:07Est-ce que l'éducation est différente ?
02:09Est-ce que l'autisme a joué un rôle en tout ça ?
02:11Voilà.
02:12Mais je pense qu'il a trop envie de passer à la télé.
02:17Il est dingue !
02:19Il est trop mignon !
02:21Salut tout le monde !
02:22Il est dément !
02:23Il est trop mignon !
02:24Il est dément !
02:24C'est la maman !
02:26J'ai une question à ma matriarche.
02:27Il a mis son plus beau tige, surtout il est très insolent.
02:30C'est drôle.
02:30Il est très insolent.
02:31Alors, est-ce que l'autisme a joué dans son éducation ?
02:34Répondez-lui à votre fils quand même !
02:35Bien sûr, bien sûr que ça a joué.
02:37Pour ça, c'est une des raisons pour lesquelles j'aurais aimé le savoir avant.
02:40Parce que lui, il a été protégé parce qu'il avait son père pour l'élever avec moi.
02:44Mais mon fils aîné, il n'avait que moi.
02:46Et il n'a pas été protégé.
02:47Et oui, bien sûr que ça a joué.
02:48Bien sûr.
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