SPORT, SCUOLA E DISABILITA'

Gazzetta di Parma

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00:00:06Buonasera, ben trovati con

00:00:07Agora, il tema della puntata

00:00:09di oggi sono i disabili, ne

00:00:11parleremo parlando di servizi

00:00:13del Comune di Parma, parlando di

00:00:15sport perché in particolare c'è

00:00:17un progetto che è partito che

00:00:19deve proseguire, si chiama

00:00:21Portiamoli a Rio, ne parleremo

00:00:22ma parleremo anche di quanto

00:00:24è successo oggi in consiglio

00:00:25comunale con le mozioni di

00:00:27maggioranza ed opposizione che

00:00:29poi si sono trovate assieme per

00:00:31una politica comune per i

00:00:34servizi scolastici per i disabili.

00:00:36Parleremo di tutto questo con

00:00:37l'assessore welfare del Comune di

00:00:38Parma, Laura Rossi, con gli altri

00:00:40nostri ospiti, ora la sigla, poi

00:00:42iniziamo con Agora.

00:01:09Buonasera, ben ritrovati con Agora, un

00:01:11consiglio comunale dove per tre ore il

00:01:13tema di questa sera è stato al centro

00:01:15del dibattito con due mozioni, una

00:01:18della maggioranza e una dell'opposizione

00:01:21che si sono confrontate e poi attorno

00:01:23alle diciannove si è raggiunto un

00:01:25accordo unitario, ventinove voti

00:01:27favorevoli e nessun contrario. Per un

00:01:30progetto unitario, applaudito dal

00:01:32sindaco Federico Pizzarotti che dice

00:01:34in una situazione del genere si è

00:01:36trovato un accordo importante per un

00:01:39dibattito di questo tipo. Ne parleremo

00:01:40di tutto questo ma parleremo anche di

00:01:42sport con un progetto che vede Parma

00:01:46protagonista per un progetto proprio

00:01:48per gli sportivi disabili, si chiama

00:01:50Portiamoli a Rio, riguarda

00:01:5211, 10, 11 atleti ma insomma riguarda

00:01:55tutto il movimento. Ma per tutto

00:01:57parliamo di quanto è successo questo

00:01:59pomeriggio in consiglio comunale, ne

00:02:00parliamo con l'assessore al welfare del

00:02:01comune di Parma Laura Rossi. Buonasera.

00:02:03Buonasera. Buonasera a Silvana Erasmi,

00:02:06presidente dell'associazione Abile allo

00:02:08Sport. Buonasera. Buonasera. Buonasera a

00:02:10Cinzia Mainardi, membro del CIP che è il

00:02:12comitato italiano parolimpico. Buonasera.

00:02:14E buonasera a Walter Antonini, vice

00:02:16presidente di Ambic. Buonasera. Allora, per

00:02:19chi non ha seguito il nostro

00:02:20telegiornale, noi avevamo impostato

00:02:22nella prima parte della nostra

00:02:24puntata una trasmissione con

00:02:26l'assessore per capire anche quelle che

00:02:28erano le politiche, le scelte, quelle

00:02:30che erano anche le difficoltà e gli

00:02:32attriti che c'erano eh stati in queste

00:02:34settimane. Poi questa sera è arrivato

00:02:37questo accordo, questa mozione unica,

00:02:39cerchiamo di capire nel servizio di

00:02:41cosa si tratta, poi ne parleremo con

00:02:43l'assessore per ulteriori dettagli.

00:02:45Tre ore di discussione serrata in

00:02:47consiglio comunale sul tema dei servizi

00:02:49di integrazione per i disabili hanno

00:02:51portato ad un accordo storico tra

00:02:52maggioranza e opposizione. La cronaca

00:02:54della seduta parte con le due mozioni

00:02:56contrapposte dei gruppi consigliari,

00:02:58con la minoranza che è tornata a

00:02:59chiedere il bando pluriannale per

00:03:00l'affidamento del servizio.

00:03:03Chiediamo impegni alla alla giunta e

00:03:05all'assessore servizi sociali su alcuni

00:03:08punti fondamentali. Il primo di questi

00:03:10punti è che come è previsto tra l'altro

00:03:12dalla legge eh siano messe a disposizione

00:03:15le risorse sulla base dei fabbisogni e

00:03:17non sulla base delle disponibilità di

00:03:19bilancio. È obbligatorio coprire i

00:03:21fabbisogni. Chiediamo in più che venga

00:03:23fatta una gara pluriannale e non come si

00:03:25sta parlando adesso da parte

00:03:27dell'assessore un accreditamento su base

00:03:29annuale. Una gara di tre anni su cui

00:03:31possono essere fatti dei progetti di

00:03:33sperimentazione. In realtà i soldi ci

00:03:35sono. Eh il bilancio consolidato ci sta

00:03:38portando sorprese che poi per noi non

00:03:40sono sorprese perché eh lo

00:03:42immaginavamo. Eh il servizio eh

00:03:45sociale ha non speso perché aveva soldi

00:03:48tre milioni e mezzo di euro e in totale

00:03:52il comune ha non speso eh nove milioni

00:03:55di euro di entrate correnti. Soldi che i

00:03:57cittadini eh diciamo pagano attraverso

00:04:00le tasse e le imposte. Contestualmente

00:04:02anche molti consiglieri di minoranza

00:04:04hanno presentato un ordine del giorno

00:04:05in cui la priorità dei servizi ai

00:04:06ragazzi disabili veniva però legata a

00:04:08doppio filo alle possibilità di

00:04:10bilancio. La maggioranza ha fatto una

00:04:12proposta che non è poi così diversa

00:04:13da quella di minoranza se non in un

00:04:14punto fondamentale cioè che il

00:04:16servizio per pur fondamentale che sia

00:04:18non può prescindere dalle risorse

00:04:20che l'amministrazione sarà in grado di

00:04:21mettere a disposizione. Ad aprile

00:04:23fino ad aprile ormai stiamo ancora

00:04:24attendendo il decreto di enti locali. Eh la

00:04:27certezza che viene richiesta eh dalle

00:04:29famiglie giustamente non è eh stata

00:04:31ancora data semplicemente perché noi

00:04:33ad oggi non sappiamo ancora le

00:04:34risorse che verranno messe a

00:04:35disposizione al governo. Durante

00:04:37l'intervento della consigliera Geno

00:04:38è scoppiata la bagarre in aula con le

00:04:40mamme allontanate dai vigili re di

00:04:41aver reagito a parole che sono state

00:04:43considerate una vera e propria

00:04:44provocazione. La discussione è andata

00:04:46avanti per ore con interventi

00:04:48particolarmente duri da parte

00:04:49dell'opposizione ma anche della

00:04:50maggioranza dove si è avvertita una

00:04:52certa frattura dovuta più al metodo

00:04:54che al merito. Infine la storica

00:04:56quadratura del cerchio con

00:04:57l'approvazione di una mozione unitaria

00:04:59che prevede il tanto atteso bando

00:05:00per l'affidamento del servizio. Un

00:05:02bando non triennale ma annuale con

00:05:04opzione per il rinnovo nell'anno

00:05:05successivo e la volontà di mettere

00:05:07in piedi una serie di sperimentazioni

00:05:09che coinvolgano tutti i soggetti

00:05:10nell'ottica di un miglioramento

00:05:12generale di una riorganizzazione del

00:05:13sostegno. Un risultato accolto con

00:05:16un applauso liberatorio e con la

00:05:17soddisfazione anche del sindaco

00:05:18Federico Pizzarotti e dell'assessore

00:05:20al welfare Laura Rossi. Questo quanto

00:05:24è successo? Assessore, il cerino adesso

00:05:26gliel'hanno passato lei perché lei che in

00:05:28questo momento da questa mozione poi

00:05:30dopo dovrà far partire il servizio, far

00:05:32partire quelle che sono le esigenze

00:05:34partendo anche da quello che voi avete

00:05:35sempre detto che ci sono delle

00:05:37difficoltà economiche concrete vere da

00:05:39parte del comune di Parma.

00:05:41Ma certo, io credo che comunque la

00:05:45giornata di oggi sintetizzi quello che è

00:05:48successo in questi mesi perché al netto

00:05:51del gioco delle parti e di una battaglia

00:05:54che si è portata avanti in questi mesi

00:05:55contro un nemico invisibile, in verità

00:05:58le posizioni sono molto più comuni e

00:06:02vicine di quanto si sia voluto far

00:06:05apparire in questi mesi. Noi non abbiamo

00:06:08mai messo in discussione la continuità

00:06:10di questo servizio perché è un servizio

00:06:13essenziale, perché è un servizio che

00:06:15risponde a dei bisogni oggettivi, perché

00:06:17abbiamo un dovere morale prima ancora

00:06:19che è giuridico da norme di legge di

00:06:22garantire questo servizio ai ragazzini

00:06:24e ai bambini disabili. Io credo che sia

00:06:27anche il senso di un servizio che dà la

00:06:29qualità dell'integrazione di una

00:06:31comunità, di una città. Nessuno di noi ha

00:06:33mai messo in discussione che dovesse

00:06:35continuare a settembre. Quello che si

00:06:37chiedeva era di rivedere, riorganizzare

00:06:41il servizio anche in corso d'anno proprio

00:06:42per garantirci in sicurezza delle risorse

00:06:46sia per i servizi estivi che per l'inizio

00:06:48dell'anno scolastico successivo. Quindi

00:06:50non c'è mai stato un dubbio rispetto

00:06:53alla continuità del servizio. Le due

00:06:56posizioni di oggi erano davvero molto

00:06:59simili. Siamo partiti dalle stesse

00:07:00identiche premesse. Abbiamo garantito

00:07:03noi per primi, insomma, come maggioranza

00:07:06la maggioranza ha garantito la continuità

00:07:08del servizio. Appunto, come diceva Marco

00:07:10Bosi, la differenza era rispetto agli

00:07:13impegni di un bando triennale piuttosto

00:07:15che annuale. Il fatto di dire che

00:07:17comunque garantivamo servizio vuol dire

00:07:19che a settembre comunque sarebbe partito

00:07:20un bando annuale oppure un sistema

00:07:23d'accreditamento. A me va benissimo

00:07:25anche ragionare di un bando di un anno,

00:07:27ci dà tutto il tempo per discutere

00:07:29insieme di quali possono essere i

00:07:31vantaggi pro e contro di un sistema

00:07:33d'accreditamento. Paradossalmente forse

00:07:36un sistema di accreditamento può dare

00:07:38anche più garanzie di continuità degli

00:07:40operatori rispetto a un bando anche se

00:07:42pluriannale, perché è un bando di gara

00:07:44che può essere vinto da chiunque, per

00:07:46cui la continuità è di volta in volta

00:07:48messa in discussione, quando magari un

00:07:49sistema di accreditamento, così come

00:07:51sta succedendo per tutte le strutture

00:07:54sociosanitarie e sanitarie, dà comunque

00:07:56una garanzia di continuità nel tempo, a

00:07:59meno che, insomma, il soggetto

00:08:01accreditato non dia garanzie di qualità,

00:08:03però quelle diventano scelte. Quindi io

00:08:05spero che in quest'anno ci sia la

00:08:06possibilità, da una parte, di vedere se

00:08:09cambia il quadro delle entrate, delle

00:08:11risorse, se c'è la possibilità per gli

00:08:13enti locali di poter programmare a

00:08:15lungo termine i servizi, perché in

00:08:18questo caso riparleremo di un bando, di

00:08:20un sistema che comunque garantisca

00:08:21continuità. Comunque, in ogni caso,

00:08:24abbiamo il tempo per ragionare anche di

00:08:26un sistema, appunto, di sperimentare

00:08:28qualcosa di nuovo. Credo che ci siano

00:08:29dei grandi vantaggi e delle opportunità

00:08:31anche in un sistema di questo genere,

00:08:33quindi abbiamo un anno di tempo per

00:08:35ragionarne con tutte le persone

00:08:36interessate, quindi con le cooperative,

00:08:38piuttosto che con i dirigenti

00:08:40scolastici, di valutare per l'anno

00:08:42successivo, se prorogare di un anno

00:08:45questo bando, oppure mettere in piedi

00:08:48un altro sistema. Una giornata come

00:08:50questa, dicevo, 29 voti favorevoli,

00:08:52nessun contrario, aiuta l'assessore,

00:08:54perché ovviamente l'assessore a questo

00:08:55punto può contare su una

00:08:58collaborazione fattiva davvero di tutte

00:09:00le parti. Ma sì, credo che un clima di

00:09:02contrapposizione, peraltro, ripeto,

00:09:04assolutamente inutile, perché da parte

00:09:06nostra c'è sempre stata tutta la

00:09:08disponibilità di essere vicine alle

00:09:10famiglie, di garantire un servizio

00:09:12essenziale come tutti gli altri

00:09:14servizi essenziali, per cui spero che

00:09:16questo clima riporti quella serenità

00:09:18per poter ragionare davvero con

00:09:20lucidità. Il problema delle risorse è

00:09:23oggettivo, è oggettivo, noi non

00:09:26abbiamo ancora un bilancio perché al di

00:09:28là di tutte le promesse di quello che

00:09:29si racconta, noi di scritto non

00:09:32abbiamo ancora nessuna certezza che il

00:09:35governo ci restituisca i soldi che

00:09:39vanno a coprire, perlomeno il bilancio

00:09:42dell'anno precedente, per cui siamo

00:09:43ancora nella stessa situazione di

00:09:45ottobre ed è molto difficile per gli

00:09:47enti locali, ma non solo Parma, lo sta

00:09:49dicendo Torino, lo sta dicendo Firenze,

00:09:50lo stanno dicendo tutte le città.

00:09:52Qualcuno è più o meno in difficoltà,

00:09:54questo è vero, non sono tutte sullo

00:09:56stesso piano ed è legato alla possibilità

00:09:58dell'aumento delle tasse. Noi siamo

00:10:00particolarmente in difficoltà, per noi la

00:10:02situazione è molto critica e di certezze

00:10:05in questo momento ancora non abbiamo.

00:10:07Questo è l'anello mancante che darebbe a

00:10:09me la possibilità di poter dare con

00:10:13certezza anche, poter calcolare con

00:10:18certezza tutti i quantitativi di

00:10:19servizi che dobbiamo garantire.

00:10:22L'altro punto fondamentale che vorrei

00:10:25sottolineare ancora una volta, cioè in

00:10:27questo momento critico del bilancio,

00:10:29non so perché stiamo parlando da mesi

00:10:31del servizio di integrazione

00:10:32scolastica, perché la verità è che il

00:10:36problema è generalizzato a tutti i

00:10:37servizi, non esistono nel mio settore

00:10:40servizi non essenziali, per cui tutti i

00:10:43servizi per gli anziani sono

00:10:44essenziali, tutti i servizi di

00:10:46bassissima soglia sono essenziali in

00:10:48questo momento di estrema povertà, non

00:10:50c'è un servizio meno essenziale di

00:10:52altri, quindi quello che si è cercato di

00:10:54dire e noi forse l'abbiamo fatto per

00:10:56primi da ottobre, che in un clima dove

00:10:59lo Stato taglia linearmente agli enti

00:11:01locali, come sta facendo e come si

00:11:03stanno accorgendo in questo momento

00:11:05tutte le altre città, c'è un problema

00:11:07di garanzia dei servizi essenziali.

00:11:09Siccome noi siamo qua e rispondiamo ai

00:11:10cittadini direttamente, ci troviamo in

00:11:13una posizione molto difficile, sono

00:11:15servizi essenziali che vanno garantiti

00:11:17per legge, ma in un sistema dove le

00:11:20risorse per coprire i servizi vengono

00:11:21solo dai trasferimenti statali, questo

00:11:24giochino delle tre carte per cui si

00:11:26danno dei compiti e degli obblighi

00:11:28agli enti locali, non si danno le

00:11:29coperture, mette tutti in estrema

00:11:31difficoltà. Detto questo, abbiamo un

00:11:33problema noi come Parma, come le altre

00:11:35città, abbiamo tutti la volontà

00:11:38assoluta di garantire le famiglie e

00:11:40tutti i servizi essenziali, quindi questo

00:11:43sarà un servizio garantito come tutti

00:11:44gli altri. La speranza a questo punto,

00:11:47dopo quanto è successo oggi, che sugli

00:11:49altri servizi di cui lei ovviamente

00:11:51dovrà fare i conti, perché poi il

00:11:54problema è quello, ci sia una comunione

00:11:55di intenti per dire, va bene, ok, su un

00:11:57tema abbiamo raggiunto un accordo, almeno

00:11:59all'interno del Consiglio Comunale, su

00:12:01altri temi, perché poi alla fine la coperta

00:12:03sarà quella, si possa arrivare comunque

00:12:05sempre un'intesa. Certo, il problema è che

00:12:07adesso abbiamo coperto a bilancio questo

00:12:09servizio integralmente senza variare

00:12:12neanche un'ora, in questo momento però

00:12:15sono stati scoperti altri capitoli di

00:12:16bilancio, quindi se adesso non tornano i

00:12:18conti, con i soldi che ci deve trasferire

00:12:21il governo e che mancano in questo

00:12:23momento al bilancio, la coperta è

00:12:25veramente corta, quindi dovremo, io non

00:12:29voglio arrivare a scegliere quale

00:12:31servizio essenziale, che cosa ci sia da

00:12:33tagliare, io credo che come in tutte le

00:12:35famiglie è a buon senso, se dovessero

00:12:37mancare delle risorse, si fanno dei

00:12:39piccoli ridimensionamenti, delle

00:12:42riorganizzazioni, un po' e tutti i

00:12:43servizi, per garantire comunque il

00:12:46servizio essenziale a tutti, questa è

00:12:47l'unica possibilità che abbiamo in

00:12:49caso di mancanza di risorse, noi

00:12:51speriamo tutti, stiamo incrociando le

00:12:53dita, non stiamo chiudendo il bilancio,

00:12:55però nella speranza appunto che il

00:12:57governo ci ripensi rispetto a questa

00:12:59difficoltà degli enti locali. Oggi

00:13:01qualcuno della maggioranza di Cinque

00:13:03Stelle ha lanciato un appello alla

00:13:04minoranza dicendo voi che avete anche

00:13:06contatti con assessori regionali, con

00:13:09regione oppure addirittura stesso

00:13:11quello del governo, fatevi portavoce di

00:13:13questo, credo che l'intesa di oggi

00:13:14potrebbe essere anche un aiuto per

00:13:17questo. Assolutamente sì, perché oltre

00:13:19ai trasferimenti del governo abbiamo una

00:13:21serie di incognite anche rispetto ai

00:13:22trasferimenti regionali che per l'amor

00:13:24del cielo sono legati agli stessi

00:13:26meccanismi per cui non possiamo in

00:13:29questo caso accusare la regione

00:13:30assolutamente perché si trova come

00:13:32ente locale sopra di noi ma nelle

00:13:34stesse identiche condizioni rispetto a

00:13:37dei tagli di trasferimenti statali,

00:13:40quindi abbiamo incertezze anche rispetto al

00:13:41fondo sociale rispetto al fondo regionale

00:13:44non autosufficienza. Ci garantiscono

00:13:47tutti le stesse risorse però finché non

00:13:49vengono collocate, non vengono veramente

00:13:52allocate agli enti locali, noi di

00:13:53certezza per programmare in modo

00:13:56serio servizi non ne abbiamo. Il trasferimento

00:13:58va fatto assolutamente anche in tempi

00:14:00brevi. Walter Antonini, tu come giudichi

00:14:04invece quanto è successo oggi in Consiglio

00:14:06Comunale? Beh intanto un segnale, un

00:14:11comunque l'idea che insieme al Consiglio

00:14:14Comunale maggioranze e opposizioni

00:14:17abbiano trovato comunque dei punti di

00:14:20contatto visto il periodo e visto tutto

00:14:22quello che sta succedendo in questo

00:14:23periodo non solo in città insomma è già

00:14:28un segnale positivo, un primo segnale. Le

00:14:32preoccupazioni sono tante. Noi siamo stati a

00:14:37Roma e ovviamente per quello che è stato

00:14:41per noi importante un giro al Ministero

00:14:45del Welfare quindi con la sottosegretaria

00:14:48abbiamo verificato un pochino quelli che

00:14:50erano gli stanziamenti sulle voci di

00:14:53bilancio che in questo momento a noi in

00:14:55particolar modo interessavano, sono tutte

00:14:57quelle riferite al Welfare. Credo che i

00:15:01dati raccolti siano assolutamente

00:15:04incoraggianti, siamo messi lì col

00:15:06direttore generale in maniera quasi

00:15:09improvvisata a fare due conti con le

00:15:10penne insomma ci sembrava di aver capito

00:15:12anzi è così che comunque conti alla

00:15:15mano 29 milioni di questo nuovo

00:15:17stanziamento che saranno 400 più 50

00:15:20nuovi solo sulle non autosufficienze

00:15:23quindi 450 milioni, 29 dovrebbero

00:15:28arrivare in Emilia Romagna. Dovrebbero

00:15:32il discorso è un altro, poi comunque il

00:15:38dovrebbero per me è riferito al fatto

00:15:40che esiste il DEF e noi abbiamo avuto il

00:15:44piacere di vederlo e la fortuna di

00:15:46vedere il DEF, viene approvato con la

00:15:48legge di stabilità in tempi io mi auguro

00:15:51anche molto stretti. Esiste però anche

00:15:54un altro ragionamento che secondo me

00:15:58deve far pensare in positivo e cioè che

00:16:02credo che il messaggio che sia passato

00:16:05oggi è un messaggio molto molto

00:16:07semplice e cioè il bilancio non è fatto

00:16:11di compartimenti stagni e l'assessorato

00:16:18appunto è l'assessorato che rappresenta il

00:16:22welfare è sicuramente uno dei più

00:16:24delicati ci sono equilibri quando si

00:16:27stende un bilancio che sono stabiliti

00:16:32con delle scelte politiche perché questa

00:16:35è la politica poi uno magari può

00:16:37definire la politica in una maniera

00:16:39positiva o negativa ma la politica sono

00:16:41le scelte che si fanno per una comunità

00:16:43noi ancora prima di andare a Roma e

00:16:46quindi di essere in qualche maniera

00:16:47almeno noi tranquillizzati sulle risorse

00:16:51in arrivo facevamo un discorso

00:16:54esattamente identico e cioè nel momento

00:16:57in cui si sceglie di fare delle scelte

00:17:00il welfare in questo momento è

00:17:02sicuramente capisco benissimo l'assessore

00:17:05quando dice non so non ho la non voglio

00:17:10essere messa nella condizione di dover

00:17:12scegliere quali settori del welfare io

00:17:15sono convinto che non debba fare lei

00:17:18nessuna scelta è una giunta che deve

00:17:21valutare quali priorità con le risorse

00:17:24ancora prima del giro di Roma siano

00:17:27messe a disposizione dalle tasse e dalle

00:17:31risorse che il territorio dà quando

00:17:33dico risorse voglio aggiungere anche

00:17:35che sul welfare e quindi sul sociale ci

00:17:41ci sono anche ampie sinergia che lo

00:17:43stesso la stessa sessore sperimenta in

00:17:47giro che sono anche quelle di fondazioni

00:17:50strutture che sono aziende eccetera che

00:17:52sono disponibili ad affrontare in momenti

00:17:55particolari queste cose dopodiché che

00:17:58questo sia un periodo difficile che

00:18:02questi siano momenti in cui i tagli del

00:18:05governo sono pesanti io che rappresento in

00:18:09questo momento anche l'anmic noi ci

00:18:12battiamo da direi da da sempre con i

00:18:16governi non solo per i tagli ma anche

00:18:19per la tutela di alcuni diritti

00:18:23consentimi di dirti che poi la nostra

00:18:25preoccupazione è sia economica ma la

00:18:29nostra preoccupazione in questo momento

00:18:30è anche eh culturale sociale culturale

00:18:34perché una battaglia giocata così e non è

00:18:38una battaglia eh partitica è una è una

00:18:42battaglia politica sociale nel senso

00:18:44proprio più vero della parola è una

00:18:47battaglia che sta facendo riemergere eh e

00:18:50ce ne accorgiamo spesso e volentieri eh

00:18:52dai commenti che ci sono sui giornali

00:18:55online o dalle lettere o anche dal

00:18:57chiacchierare eh in città sta facendo

00:18:59riemergere un clima che personalmente

00:19:04pensavo fosse stato superato venti

00:19:06trent'anni fa e ed è una cosa che a noi

00:19:09preoccupa tanto quanto Italia e tanto

00:19:12quanto le difficoltà di avere il

00:19:14mantenimento di tutto questo perché

00:19:17mh quando si parla di continuità e si

00:19:20parla di ehm in qualche maniera

00:19:22mantenere un rapporto educativo io vorrei

00:19:25ricordare che il lavorare con delle

00:19:28persone con disabilità intellettiva e

00:19:31relazionale non è la stessa cosa che

00:19:34eh lavorare con dei bambini come

00:19:37dicono tradizionalmente normodotati o

00:19:39comunque abili eh ci sono degli

00:19:42equilibri che si giocano in famiglia si

00:19:44giocano in a scuola si giocano nel

00:19:47tempo libero ma soprattutto si giocano

00:19:50su un progetto un po' lunghetto che

00:19:53non è l'anno i due anni per questo

00:19:55purtroppo la battaglia è stata un po'

00:19:57lunga proprio sul fatto che il bando e

00:19:59la conferma di questi educatori e non

00:20:02di altre o del rischio di un cambio

00:20:04di educatori con delle nuove

00:20:06cooperative eccetera è garanzia di un

00:20:09progresso e di un programma di eh

00:20:12educativo che va mantenuto per

00:20:15mantenere la qualità che abbiamo. Questo

00:20:17questo è in dubbio c'è da dire però

00:20:19che eh il dibattito io lo posso anche

00:20:22vedere in in prospettiva positiva

00:20:25finalmente si è ricominciato a parlare

00:20:27di un servizio che probabilmente tutti

00:20:30consideravamo un servizio scontato ma

00:20:32che in una situazione attuale com'è e in

00:20:34questo momento sta vivendo non il

00:20:36comune di Parma la realtà italiana

00:20:38servizio scontato non è il voto di

00:20:40oggi potrebbe essere anche una

00:20:43situazione positiva nel senso di dire

00:20:45discutiamo tutti assieme valutiamo

00:20:47quelle che sono anche le prospettive di un

00:20:49servizio che probabilmente non ci

00:20:51possiamo più permettere come era fino

00:20:53ad oggi c'è anche questa prospettiva

00:20:55credo che potrebbe essere una

00:20:57prospettiva positiva rispetto al

00:20:58dibattito che si è aperto in questi

00:21:00cinque mesi anche con delle

00:21:01difficoltà con degli attriti pesanti.

00:21:03Ce lo dobbiamo permettere perché eh

00:21:06chi è assolutamente chi ha eh chi è

00:21:08all'interno di questi servizi sono

00:21:10cittadini. È in dubbio. No no no no

00:21:13è in dubbio. Lo sforzo è quello di

00:21:14dare una risposta assolutamente

00:21:15positiva a questa cosa e forse

00:21:18riscoprire anche il gusto di alcune

00:21:21cose che sono state fatte eh in tempi

00:21:24forse non non molto recenti però

00:21:27proprio il percorso anche di

00:21:28sperimentare cose nuove eh non

00:21:32legate esclusivamente alle risorse ma

00:21:35è legate alla qualità del servizio e

00:21:38di conseguenza tutta una serie di

00:21:39processi che vanno visti però un

00:21:42pochino più alla lunga di un anno di

00:21:44due anni. Cioè sono processi che

00:21:46mettono in in moto veramente delle

00:21:49sinergie tra istituzioni,

00:21:51volontariato, città, genitori eccetera.

00:21:54Questa è un'opportunità. Nella

00:21:57mozione nella mozione si parla in

00:21:58quella che è stata approvata di

00:21:59progetti nuovi di lavorare per

00:22:02cercare nuove nuove progettualità

00:22:04come stava dicendo Antonini. Ma eh

00:22:07sì credo che comunque a livello di

00:22:09qualità il servizio di Parma sia

00:22:11veramente ad altissimo livello. Eh

00:22:14molte sperimentazioni le abbiamo

00:22:15portate avanti comunque già a partire

00:22:17da quest'anno scolastico perché

00:22:18abbiamo riorganizzato eh il il gruppo

00:22:22degli operatori immaginando un'equip

00:22:24all'interno delle scuole perché

00:22:25dobbiamo anche uscire da questa

00:22:27logica dell'integrazione come

00:22:29affiancamento uno a uno. Il concetto

00:22:31di integrazione è il bambino nella

00:22:33classe che deve essere supportato.

00:22:35deve essere supportato giustamente

00:22:37rispetto a tutta una serie di eh di

00:22:40difficoltà ma il concetto di

00:22:41integrazione è il bambino dentro la

00:22:43classe non è il bambino che se non ha

00:22:45qualcuno di fianco eh non ha nessuno

00:22:47che gli toglie la giacca per sedersi

00:22:49al suo banco perché se arriviamo a

00:22:51questi estremi perdiamo quello che è

00:22:53il concetto di integrazione. Quindi

00:22:55abbiamo provato a riorganizzare anche

00:22:57nelle scuole dove c'erano più eh più

00:22:59bambini un'equipa educativa in modo

00:23:01da creare sinergie da eh cercare di

00:23:04utilizzare al meglio tutte le risorse

00:23:06disponibili eh e anche per creare

00:23:09questo concetto appunto di

00:23:10integrazione svincolata da un rapporto

00:23:12uno a uno. Eh ricordo che eh il

00:23:15servizio di integrazione scolastica

00:23:16come previsto dalla dalla legge

00:23:18dalla legge centoquattro che ha

00:23:20qualche anno e che forse possiamo

00:23:22anche ripensare e rivedere però

00:23:24garantisce ehm garantisce l'integrazione

00:23:28scolastica attraverso la figura

00:23:29dell'insegnante di sostegno e poi con

00:23:31una serie di supporti eh assistenziali

00:23:34la legge parla di supporti

00:23:35assistenziali da parte degli enti

00:23:37locali rispetto a tutta una serie di

00:23:40compiti che sono eh più legati

00:23:42proprio all'assistenza concreta

00:23:44quindi all'accompagnare al bagno

00:23:46piuttosto che alla mensa. Noi

00:23:48abbiamo fatto tantissimi passi in

00:23:49avanti in una logica di qualità.

00:23:51Noi non parliamo più di

00:23:52assistenza, parliamo di

00:23:53educatori, gli educatori sono

00:23:54formati, affiancano gli insegnanti

00:23:56di sostegno e il concetto di

00:23:58assistenza è ben oltre quello eh

00:24:00appunto che prevede la norma di

00:24:02legge. Sappiamo anche che per

00:24:04leggi di stabilità è stato imposto

00:24:08dal Ministero che i bambini

00:24:10disabili dovessero avere eh un

00:24:12insegnante ogni due invece di una

00:24:14garanzia di copertura come

00:24:16dovrebbe essere delle ore a cui

00:24:18hanno diritto eh tutti per cui per

00:24:20definizione eh vengono assegnati la

00:24:23metà degli insegnanti di sostegno

00:24:25che dovrebbero esserci. Quindi è

00:24:27evidente che poi nel nelle

00:24:29organizzazioni delle scuole il

00:24:31l'apporto dell'assistenza data

00:24:34dagli enti locali è negli anni

00:24:35aumentata perché eh abbiamo

00:24:37comunque una carenza di insegnanti

00:24:39ministeriali eh che hanno due

00:24:42compiti separati ma stiamo

00:24:44dicendo che nella qualità siamo

00:24:45arrivati appunto a ragionare di

00:24:47interventi educativi di di grande

00:24:49qualità quindi alla fine sono anche

00:24:51molto simili i compiti eh che eh

00:24:54che le due figure portano avanti

00:24:56nella classe eh questo eh questo

00:25:00sta incominciando a pesare negli

00:25:01enti locali allora se prendiamo

00:25:02atto che gli insegnanti di

00:25:04sostegno sono la metà di quelli

00:25:05che dovrebbero esserci io credo

00:25:07che il ministero dovrebbe darci

00:25:08anche più risorse invece di

00:25:10tagliarcele perché a me va

00:25:11benissimo sperimentare integrare

00:25:14come ente locale e forse

00:25:15garantire un servizio di qualità

00:25:17ancora maggiore alle scuole però

00:25:19delle due l'una cioè noi lo

00:25:20facciamo volentieri e lo facciamo

00:25:22perché ci crediamo in questo

00:25:23servizio devono essere però

00:25:25garantite le risorse perché se

00:25:26per garantire questo servizio

00:25:28dobbiamo allungare le liste

00:25:29d'attesa eh nel per gli anziani

00:25:32credo che non sia corretto

00:25:34quindi è è una questione sempre

00:25:35purtroppo io mi rendo conto che

00:25:38parliamo spesso di risorse e io

00:25:40sono un amministratore e i servizi

00:25:42si garantiscono con le risorse se

00:25:44fosse un insegnante di sostegno

00:25:46sarei lì a parlare di qualità

00:25:47dell'intervento educativo allora

00:25:49non è questione di cinismo però

00:25:51stando da questa parte e avendo il

00:25:53ruolo di dover garantire i servizi

00:25:55dobbiamo anche parlare di risorse

00:25:57il problema è sempre lo stesso

00:25:58beh la prossima volta adesso

00:25:59quando c'era un'altra richiesta da

00:26:01parte di sto parlando non di voi

00:26:03della minoranza potrete dire

00:26:04allora questo servizio l'abbiamo

00:26:06assicurato adesso voi ponetevi

00:26:08attenzione su dove io posso andare a

00:26:09prendere altri fondi

00:26:11Cinzia Mainardi

00:26:13avrei due o tre cose da puntualizzare

00:26:15permetto che oltre a essere

00:26:16responsabile del CIP io faccio parte

00:26:18di quel gruppo che si è creato

00:26:19autonomamente a novembre di genitori

00:26:21inforiati vorrei precisare un paio di

00:26:24cose che abbiamo chiamato forse al

00:26:26capotto voglio dire un paio di cose

00:26:27che ha detto l'assessore rossi

00:26:29innanzitutto non è vero che il

00:26:31servizio non è mai stesso stato messo

00:26:33in discussione se no il gruppo non si

00:26:35sarebbe fermato ha formato a dicembre

00:26:39è stato detto che sarebbe stato tolto

00:26:41tutto da marzo allora a quel punto

00:26:43abbiamo cominciato a unirci si è

00:26:45creata quella fiaccolata che ha

00:26:47portato 2.000 persone in piazza la

00:26:50settimana prima si è parlato di un

00:26:51ridimensionamento del 25% visto che

00:26:54la fiaccolata non è stata revocata si

00:26:57è parlato prima di un 12 virgola

00:26:59qualcosa 11 virgola qualcosa adesso non

00:27:01ricordo con esattezza finché qualche

00:27:03giorno prima magicamente si sono

00:27:05trovati i fondi chiaramente di fronte a

00:27:08un'amministrazione che parla di

00:27:10sospendere brutalmente in corso d'opera

00:27:13perché c'è da dire che si sono molto

00:27:14arrabbiati i presidi perché dicevano

00:27:16c'è un contratto firmato il comune deve

00:27:19rispettare quello che è stato firmato

00:27:22quindi hanno preso posizione molto

00:27:23forte anche i presidi tutti insieme

00:27:26tutti quanti senza obiezioni di sorta e

00:27:28forse anche grazie al sostegno di

00:27:30educatori genitori e prestiti il comune

00:27:32ha fatto un passo indietro ma non ha dato

00:27:35garanzie scritte abbiamo impiegato

00:27:37quattro mesi per avere un incontro con

00:27:39con il sindaco Pizzarotti quando siamo

00:27:42venuti a parlare con lei i nostri

00:27:43rappresentanti non è stato detto nulla

00:27:46un pugno di mosche portato a casa

00:27:48sarebbe bastato mettersi un tavolino

00:27:50allora tutti insieme educatori che non

00:27:53sono mai stati invitati genitori mettiamoci

00:27:56anche l'aslo perché comunque gli

00:27:58educatori fanno parte di un programma

00:28:00personalizzato per ogni bambino scuole e

00:28:04parlarne a tavolino in maniera civile

00:28:05invece questi tavolini condivisi sono

00:28:07stati fatti tanti incontri separati ma un

00:28:09tavolino condiviso ad oggi non è mai

00:28:11stato fatto. Assessore. Poi no mi faccio

00:28:13finire un'ultima cosa. No no ma poi

00:28:15la tradizione è lunga voglio dire se no

00:28:17poi ci dimentichiamo le domande. Poi dopo

00:28:19le faccio riparlare. Assessore. Allora non è

00:28:21andata in questo modo allora quando a

00:28:25ottobre abbiamo detto che non c'erano le

00:28:27risorse per coprire il servizio per

00:28:31tutto l'anno a domanda precisa del

00:28:33consigliere Dall'Oglio mi ricordo che è

00:28:37stato chiesto a che punto fino a che

00:28:41punto dell'anno le risorse coprivano

00:28:43servizio. A quella domanda io risposto

00:28:46in questo momento per quello che c'è sui

00:28:48capitoli di bilancio arriviamo a marzo

00:28:49ma ho aggiunto subito siamo consapevoli

00:28:52anche noi che non è possibile interrompere

00:28:54un servizio a marzo per cui sicuramente

00:28:57troveremo altre risorse per arrivare alla

00:28:59fine dell'anno probabilmente non

00:29:01sufficienti da coprire il servizio

00:29:03esattamente così com'è. Quindi se

00:29:05riorganizziamo un pochino le ore a

00:29:07partire da gennaio arriviamo

00:29:09sicuramente a giugno copriamo anche i

00:29:11servizi estivi senza dover interrompere

00:29:14nulla per cui un tot di risorse ci

00:29:17eravamo già impegnati da subito a

00:29:18trovarle anche noi perché è evidente

00:29:20che non si può lasciare un servizio a

00:29:21marzo e nessuno ha mai detto una cosa

00:29:23del genere. Poi le parole vengono

00:29:24riportate fuori per cui da una frase per

00:29:27cui le risorse coprivano fino a marzo

00:29:29è diventato che il servizio sarebbe

00:29:30stato sospeso ma non è mai stato detto

00:29:32in questo modo. Le risorse avevamo

00:29:35trovato subito noi 200 mila euro senza

00:29:37neanche nessun sforzo di nessun genere

00:29:41quindi siamo arrivati già a un

00:29:42ridimensionamento che era appunto

00:29:44intorno all'11 per cento. L'11 per cento

00:29:46significava una riorganizzazione minima

00:29:50all'interno delle scuole che era

00:29:51assolutamente sopportabile perché abbiamo

00:29:53fatto tutti i conti guardando i bambini

00:29:55uno per uno e con i miei tecnici

00:29:57valutando dove si poteva

00:29:59riorganizzare in quella scuola e dove no.

00:30:01Quindi non sarebbe stato non avrebbe

00:30:02riguardato neanche tutti i bambini.

00:30:04Quindi era una cosa sopportabile che

00:30:07avrebbe garantito le risorse per il

00:30:09servizio estivo. Le risorse non sono

00:30:11magicamente arrivate. Io ho spostato

00:30:14200 mila euro da un capitolo che adesso

00:30:16è scoperto e quindi ci sono dei servizi

00:30:19che a settembre non abbiamo la copertura.

00:30:21Non diciamo quello che è se non

00:30:23scateniamo. Ma perché adesso dovremo

00:30:26rivedere i capitoli di bilancio e

00:30:27appunto riorganizzare sulla base delle

00:30:30risorse che arrivano. Se arrivano queste

00:30:31benedette risorse copriamo i capitoli

00:30:33che abbiamo scoperto ma non è che

00:30:35magicamente si sono trovate. È ovvio

00:30:38che abbiamo una serie di capitoli di

00:30:39bilancio se immaginiamo di ridimensionare

00:30:43da una parte o dall'altra si copre un

00:30:44servizio completamente. Questo è quello

00:30:47che è successo. L'unica colpa è essere

00:30:51stati onesti. Posso dire questo la

00:30:53prossima volta cercherò come fanno i

00:30:55politici di dire va tutto bene state

00:30:57tranquilli. Io credo di voler rimarcare

00:31:00una differenza rispetto al modo di fare

00:31:02politica fatta finora. Credo che i

00:31:04cittadini abbiano il diritto di sapere

00:31:06che cosa sta succedendo esattamente

00:31:08come stanno le cose per cui se a ottobre

00:31:11dai nostri conti viene fuori che

00:31:13mancano delle risorse che non riusciamo

00:31:14a garantire i servizi essenziali io

00:31:16credo di avere il dovere di dirlo ai

00:31:18cittadini. Il fatto che si siano

00:31:22spaventati mi dispiace ma anche perché

00:31:25si è montata questa cosa oltre misura

00:31:27portando fuori frasi di cose che non

00:31:29sono mai state dette perché siamo noi

00:31:31primi a voler garantire i diritti

00:31:33essenziali per cui nessuno mai detto

00:31:34che a marzo il servizio sarebbe stato

00:31:36interrotto e non ci sarebbe più stato.

00:31:39Questa è una cosa veramente che nessuno

00:31:40si è mai sognato né di dire né di

00:31:42pensare. Volevo aggiungere un'altra

00:31:44cosa? Sì volevo aggiungere un'altra

00:31:45cosa integrando la proposta fatta dopo

00:31:48la minaccia della manifestazione della

00:31:50fiaccolata della riorganizzazione

00:31:52quella che l'assessore chiama minima in

00:31:55realtà era per un'ora alla settimana

00:31:58riunire i ragazzi disabili tutti in

00:32:00un'aula per fare quello è stato detto

00:32:03quindi quello è stato che tutti in un'aula

00:32:05tutti insieme con un unico educatore

00:32:07l'unico educatore visto che sono in

00:32:09classi diverse per forza di cose dovevano

00:32:11andare tutti insieme che significava

00:32:13tirare fuori dei ragazzi per un'ora

00:32:14soltanto fuori dall'aula ricordiamoci

00:32:17che ci sono disabilità molto gravi dove

00:32:19c'è un programma ripeto da genitore

00:32:21che segue i figli da quando sono nati

00:32:23che parte dalla nascita e arriva all'età

00:32:26adulta quindi una proposta del genere

00:32:28non doveva neanche essere ventilata

00:32:30poi un'altra cosa si fa sempre molta

00:32:33confusione tra quello che insegnante di

00:32:35sostegno ed educatore indubbiamente

00:32:37l'educatore è nato negli anni 90 per

00:32:40una carenza di insegnanti di sostegno e

00:32:42che il ministero ha cominciato a dare

00:32:43meno si sono attivate sono passate

00:32:45delle leggi che garantiscono e tutelano

00:32:47questa figura ma l'educatore ha un ruolo

00:32:49completamente diverso e non è

00:32:51l'assistenza per assistenza non è

00:32:54l'assistenza del bambino che deve

00:32:55andare in bagno l'assistenza è anche

00:32:57la socializzazione l'accettazione

00:33:00dell'handicap e questi io ad esempio ho

00:33:03due ragazzi povedenti che in realtà

00:33:04potrebbero girare tranquillamente nella

00:33:06stanza da soli ma hanno dei grossi

00:33:08problemi di socializzazione l'educatore

00:33:10con i miei figli tolì accompagna in bagno

00:33:12perché ci vanno da soli ma ha svolto un

00:33:14ruolo fondamentale per quello che è la

00:33:16socializzazione con i compagni i rapporti

00:33:19con con gli insegnanti e l'autostima

00:33:21personale questa è anche l'assistenza

00:33:24l'assistenza non è solo la puro il puro

00:33:27aiuto materiale è un qualcosa che va

00:33:29oltre mi diceva l'assessore è stato

00:33:31provato ma è da quando sono nati i miei

00:33:33figli che questo lavoro viene fatto non è

00:33:34una cosa nuova lo fanno attualmente

00:33:36dappertutto non è una sperimentazione è

00:33:38una cosa che ha creato il comune di

00:33:40parma alla fine degli anni 90 creando

00:33:43l'agenzia disabili e ha espletato in

00:33:45maniera esemplare questo servizio pur

00:33:48avendo fatto danni in altri campi c'è da

00:33:51dire che la precedente giunta ha creato

00:33:53invece le precedenti perché non era solo

00:33:55era anche la sono nati durante il periodo

00:33:58di Ubaldi queste le precedenti giunte

00:34:00hanno sono riusciti a creare un servizio

00:34:03d'eccellenza e il fatto che quando si

00:34:05arriva politicamente al posto di

00:34:08qualcun altro non è che per se qualcun

00:34:10altro ha rubato uno cancella tutto e

00:34:13manda tutto nella spazzatura cerca di

00:34:15vedere cosa c'è di buono e cosa non c'è

00:34:16di buono queste cose non dovevano neanche

00:34:19essere messe in discussione facciamo

00:34:20replicare all'assessore infatti credo che

00:34:23gran parte dei servizi vanno anche perché

00:34:27nei servizi sociali c'erano appunto

00:34:28molti servizi d'eccellenza sono andati

00:34:31assolutamente in continuità e nessuno ha

00:34:33messo in discussione nulla per quanto

00:34:36riguarda la riorganizzazione degli orani

00:34:38non si trattava di portare fuori tutti

00:34:40i bambini dalle classi ma già in molte

00:34:42scuole elementari del primo ciclo vengono

00:34:45organizzati dei lavori di gruppo comunque

00:34:48per cui ci sono già molti bambini che

00:34:50fanno delle cose insieme si trattava di

00:34:52riorganizzare le ore in modo da fare

00:34:55queste attività di gruppo in modo più

00:34:57allargato comunque credo che ormai sia

00:35:00ampiamente superato abbiamo garantito

00:35:02servizio con lo stesso monteore fino a

00:35:04giugno quindi non c'è stata nessuna

00:35:05riorganizzazione i servizi estivi saranno

00:35:08garantiti allo stesso modo e a settembre

00:35:10si partirà con lo stesso con la stessa

00:35:12organizzazione del del servizio fatta

00:35:14fino all'anno precedente quindi eh sarà

00:35:17eh questione di di calcolare i bisogni

00:35:20nuovi dell'anno e delle risorse a

00:35:22disposizione ma non non abbiamo

00:35:24assolutamente buttato via niente anzi

00:35:26tutto quello eh che eh aveva un valore

00:35:30l'abbiamo portato avanti con anche con

00:35:33con riconoscendolo questo valore eh non

00:35:36tutto eh ci sono c'erano tutta una serie

00:35:39di cose che abbiamo dovuto rivedere in

00:35:41questi anni vedi tutto il sistema di

00:35:43accreditamento delle strutture

00:35:44residenziali che c'era una situazione

00:35:47mh veramente eh che che doveva essere

00:35:50presa in mano da danni eh ed è rimasta

00:35:53lì ferma c'era una struttura

00:35:55ricordiamolo che le precedenti giunte

00:35:57hanno lasciato lì vuota dal duemila e

00:35:59sei arredata e completa non utilizzata

00:36:02con un immenso spreco di risorse

00:36:04pubbliche abbiamo riorganizzato tutti i

00:36:06servizi residenziali di urni abbiamo

00:36:08fatto funzionare una struttura che

00:36:10adesso diventerà il fiore all'occhiello

00:36:12di tutti i servizi ehm residenziali di urni

00:36:16per disabili quindi credo che eh

00:36:18abbiamo anche messo a frutto degli

00:36:21investimenti fatti senza

00:36:23probabilmente aver chiaro neanche

00:36:25quale poteva essere la destinazione

00:36:27eh e credo di di aver utilizzato al

00:36:30meglio tutte le risorse tutti i

00:36:31servizi che eh che tutte le risorse

00:36:34e aver eh ampliato tutti i servizi

00:36:37che già funzionavano. Comunque adesso

00:36:38devi fare una telefonata a Ferretti e

00:36:40ti dici mi hanno fatto una mozione

00:36:41adesso sono sono fatti tuoi. È una

00:36:43battutaccia la mia. No non funziona

00:36:45così perché devo dire se una delle cose

00:36:47meravigliose di questa esperienza è

00:36:49che siamo in un gruppo giunta

00:36:51assolutamente eh coeso di persone

00:36:54per bene per cui non abbiamo bisogno

00:36:56di scontrarci tra di noi. Io sono

00:36:58certa che tutti gli altri assessorati

00:37:00hanno fatto quello che dovevano fare

00:37:02prima ancora di mettere in discussione

00:37:04i miei capitoli perché ricordo che

00:37:05nei due anni precedenti sono stati

00:37:07comunque tagliati al comune di Parma

00:37:09dieci milioni nel duemila e tredici

00:37:11dieci milioni nel duemila e quattordici

00:37:13e nessuno dei miei colleghi ha chiesto

00:37:15di mettere mano ai miei capitoli. Hanno

00:37:16fatto tutto loro, hanno ridimensionato

00:37:18i loro servizi. Quest'anno purtroppo

00:37:21siamo arrivati ai servizi educativi e

00:37:22ai servizi sociali perché non c'è più

00:37:25margine in tutti gli altri settori. Anche la

00:37:27cosa che diceva dall'olio prima nel

00:37:29servizio che il mio assessorato avrebbe

00:37:31un risparmio di tre milioni che non

00:37:34avrebbe utilizzato tre milioni. Beh anche

00:37:36queste cose eh direi che bisogna informarsi

00:37:39prima di parlare con il nuovo eh il nuovo

00:37:42meccanismo eh di bilancio eh i tre milioni

00:37:47non sono soldi risparmiati, sono soldi

00:37:49che sono impegnati e destinati e

00:37:51vincolati ad alcune cose che non sono

00:37:54stati perfezionati entro la fine del

00:37:56duemila e quattordici gli impegni

00:37:58effettivi di spesa ma che devono essere

00:38:00trasportati nell'anno successivo come

00:38:02avanzo ma sono vincolati a quella cosa

00:38:04per cui erano destinati quindi eh saranno

00:38:06impegnati successivamente ma non sono

00:38:08soldi avanzati non avanzato nulla ma

00:38:10magari magari ci fossero stati tre

00:38:13milioni tre milioni da parte

00:38:14assolutamente le chiedo una cosa

00:38:16perché insomma la notizia di oggi

00:38:18oggi c'è stato anche alle sei un

00:38:20presidio sull'immigrazione e questo è

00:38:23un altro tema che poi alla fine si

00:38:25ripercuote sull'attività del suo

00:38:27assessorato perché sappiamo tutti

00:38:29della nuova nelle scuole di

00:38:31Castelnuovo di Baganzole insomma

00:38:33potranno arrivare altri nuovi rifugiati

00:38:35insomma questo è un altro capitolo che

00:38:36poi dopo peserà sulla sua attività

00:38:38questo è un altro tema molto molto

00:38:41delicato quando oggi sentivo

00:38:43parlare eh dei disabili come degli

00:38:46ultimi ahimè eh tra me e me pensavo

00:38:49che forse di ultimi ne abbiamo anche

00:38:51altri in questa città ehm sì l'emergenza

00:38:55della dell'accoglienza dei profughi è

00:38:58veramente un tema eh un tema che sta

00:39:02mettendo la prova tutti gli enti

00:39:04locali ehm devo dire non nella fase di

00:39:07accoglienza con estrema onestà nel

00:39:09senso che tutta la fase di accoglienza

00:39:11possono stare tranquilli i cittadini

00:39:13perché non sta pesando sulle casse del

00:39:15comune tutta la fase di accoglienza

00:39:17dei profughi è gestita direttamente a

00:39:20livello ministeriale dalle prefetture

00:39:22per cui noi collaboriamo ovviamente

00:39:24nella dislocazione nell'individuare le

00:39:27risorse ed individuare i luoghi

00:39:29fisici ma eh i finanziamenti per

00:39:31l'accoglienza arrivano direttamente dal

00:39:33ministero per cui è il prefetto che fa

00:39:35le convenzioni con gli enti gestori

00:39:36è il prefetto che paga i 30 euro al

00:39:38giorno e quindi in questo momento non

00:39:41c'è un appesantimento sulle casse

00:39:43comunali rispetto all'accoglienza dei

00:39:44profughi certo il problema è nel tempo

00:39:47anche qui di programmazione perché

00:39:49sappiamo benissimo a Parma sono

00:39:51arrivati in provincia più di 300

00:39:52profughi 155 sono nel comune di

00:39:55Parma quando queste persone avranno

00:39:57in mano eh il il documento che

00:40:01che può essere un permesso di

00:40:02soggiorno o eh un riconoscimento di

00:40:06rifugiato di richiedente asilo o

00:40:08semplicemente un permesso per

00:40:10diritti umanitari e beh poi queste

00:40:12persone escono dal progetto di

00:40:14accoglienza e quindi noi dobbiamo

00:40:15immaginare nei prossimi mesi

00:40:17seconde accoglienze e eh la presenza

00:40:20sul territorio di molte persone che

00:40:22dovranno essere in qualche modo

00:40:24seguite perché non bastano pochi

00:40:26mesi per poter eh avere gli strumenti

00:40:30e l'autonomia per potersi per poter

00:40:34camminare da soli quindi eh abbiamo

00:40:36chiesto eh come ANCI come enti

00:40:38locali fortemente un ampliamento del

00:40:41progetto SPRAR proprio nella logica di

00:40:43eh incominciare a pensare alla fase

00:40:46dopo l'accoglienza e devo dire che il

00:40:48comune di Parma visto che era arrivato

00:40:50prima in quella famosa graduatoria

00:40:52insomma quindi il progetto SPRAR era

00:40:54stato valutato molto bene eh avevamo

00:40:58trentaquattro posti e alla fine del

00:41:00duemila e quattordici abbiamo

00:41:01praticamente raddoppiato i posti a

00:41:03disposizione quindi adesso sono

00:41:04sessantasei anche questi hanno tutti

00:41:07un finanziamento eh un finanziamento

00:41:09ad hoc quindi sessantasei trenta posti

00:41:11in più non gravano sul bilancio

00:41:13comunale sono soldi in più che arrivano

00:41:15dal ministero sono destinati solo ai

00:41:17rifugiati quindi il fatto di avere più

00:41:19posti significa avere un

00:41:21finanziamento ministeriale maggiore

00:41:23avere la possibilità di accogliere

00:41:24persone che sennò sarebbero sul

00:41:26territorio. Grazie all'assessore è

00:41:29stata una giornata lunga quindi tra

00:41:30tra pochi minuti lo lasciamo anche

00:41:32perché noi dobbiamo ritagliarci uno

00:41:33spazio per parlare di questo progetto

00:41:35portiamole a Rio c'è eh Silvane

00:41:37Erasmi che ne voleva le voleva parlare

00:41:39un'ultimissima domanda si parte da

00:41:42questa mozione da domani si lavora di

00:41:45nuovo al tavolo con incontri per

00:41:48cercare di trovare altre altre

00:41:51soluzioni come questo. Sì domani

00:41:53ho un incontro con con le

00:41:54associazioni per incominciare quel

00:41:56lavoro che è stato proposto anche

00:41:58nella mozione per cui eh i tavoli non

00:42:01sono mai sono mai smessi. Domani si

00:42:04lavora già su questo? Abbiamo in

00:42:06programma domani c'è già un incontro

00:42:08programmato rispetto al bando vorrei

00:42:10tranquillizzare che è già pronto perché

00:42:12l'abbiamo già pronto da due settimane

00:42:15insomma rivedendo quel bando di

00:42:16ottobre quindi ehm non è che eh

00:42:21aspettavamo insomma eh di avere questa

00:42:23mozione per lavorare. Se l'aspettava

00:42:26allora? No se l'aspettava insomma di

00:42:28di di di di di di di di di di di di

00:42:28lavorare col bando. Ma per forza

00:42:30perché in un modo o nell'altro noi a

00:42:32settembre il servizio dovevamo farlo

00:42:33partire quindi o con un sistema di

00:42:35accreditamento o con un bando noi per

00:42:37forza dobbiamo arrivare a settembre

00:42:39con il servizio quindi stavamo

00:42:40comunque ipotizzando tutte e due le

00:42:42strade quelle di un bando di un

00:42:44sistema di accreditamento che

00:42:45effettivamente non è così complesso

00:42:47potremmo arrivare a settembre anche

00:42:48col sistema di accreditamento ma ci

00:42:50voglio arrivare dopo aver discusso

00:42:52con tutti aver creato una una base di

00:42:55condivisione cioè mi sembra affrettato

00:42:58adesso arrivare a settembre senza eh

00:43:00condividere tutti i passaggi con tutti

00:43:03quindi forse la cosa migliore è

00:43:05quella di un bando di un anno per

00:43:07avere il tempo per ragionarci. Grazie

00:43:09all'assessore di essere stato con noi

00:43:10assessore Laura Rossi e ci fermiamo

00:43:13per la pubblicità ma cominciamo a

00:43:14vedere questo progetto. Portiamola a

00:43:17Rio con questa prima clip insomma ne

00:43:18parleremo poi con i nostri ospiti.

00:43:20Grazie assessore. Grazie.

00:43:54Grazie a tutti.

00:43:59Grazie a tutti.

00:44:18Grazie a tutti.

00:44:54Allora sono arrivati tanti messaggi per

00:44:56l'assessore. L'assessore l'aveva già detto che doveva andare via prima ma lo ringraziamo di essere stato qui

00:45:01con noi.

00:45:01con noi dopo questa giornata particolarmente importante per il settore dei disabili. Adesso parliamo di un progetto che riguarda i

00:45:07disabili, riguarda lo sport, riguarda Silvano Erasmi 11 campioni di...

00:45:1510. Erano prima 10 adesso sono diventati 11. Portiamoli a Rio 2016. A Rio ci sono le Olimpiadi nel 2016

00:45:23e ci sono questi 11 campioni. Cosa chiedete?

00:45:28Niente, è un progetto nato già tanti anni fa quando si pensava che ce ne fossero 4 o 5. Poi

00:45:34andando avanti con le ricerche abbiamo scoperto che sul territorio parmense ci sono ben 10, anzi 11 atleti che sono

00:45:42stati selezionati in varie categorie a livello nazionale per poter gareggiare per andare alle Olimpiadi di Rio.

00:45:48Il progetto è nato perché si è sentito proprio il bisogno di far conoscere a tutti i cittadini che ci

00:45:54sono questi ragazzi qua che non sono altro che i nostri figli, i nostri mariti, i nostri fratelli che hanno

00:46:00avuto magari un incidente, che magari hanno affrontato delle difficoltà

00:46:04e che con lo sport si sono rimessi in discussione e rimettendosi in discussione sono arrivati ad ottenere dei risultati

00:46:11incredibili.

00:46:12Allora qui non c'è bisogno di emozioni, maggioranza e ignoranza, qua davvero siamo tutti d'accordo, assolutamente tutti convinti,

00:46:18dal comune alle associazioni sul territorio, agli enti sportivi, davvero tutti d'accordo.

00:46:24Il progetto nasce proprio da questa associazione che è da poco che siamo diventati associazioni, è un progetto nato tanti

00:46:31anni fa che si chiama Abile allo Sport che era l'idea di riunire attorno ad un tavolo, comunque cercare

00:46:36di mettere in comunicazione tutte le associazioni sportive, gli enti di promozione e quant'altro,

00:46:42tutto quello che riguarda il mondo della disabilità, finalizzato un po' al discorso sportivo perché comunque lo sport è la

00:46:48prima attività che mette veramente in integrazione tutte le persone che hanno difficoltà o stranieri o altro

00:46:57perché si è sempre detto, tu metti una palla da pallone in un prato, ci arriva sicuramente un sacco di

00:47:04gente a giocare che non guarda in faccia se ti manca una gamba, se sei cieco, se sei straniero o

00:47:10quant'altro, quindi lo sport è davvero

00:47:12un'attività è una cosa che unisce, ha in sé dei valori che sono comunque universali, se no non avrebbero

00:47:19fatto le Olimpiadi e proprio grazie a questi valori qua abbiamo scoperto che ci sono questi ragazzi, sono tantissimi, vorrei

00:47:27elencarli tutti perché è il primo che ha avuto

00:47:29Allora, prima abbiamo visto Giulia Ghiretti, per capire gli spot, adesso poi lo vedrete anche dopo, ci hanno dato loro

00:47:36degli spot molto carini dove insomma promuovete questi atleti ma poi più in generale promuovete lo sport per i disabilità

00:47:44Esatto, esatto, abbiamo avuto proprio la necessità di farli conoscere perché non tutti li conoscono, non tutti sanno che ad

00:47:51esempio l'anno scorso Luca Arighetti è andato alle Paralimpiadi di Soci con lo snowboard cross

00:47:57che non è, cioè tra l'altro è stato il primo anno in cui è stato inserito lo snowboard tra

00:48:01le attività olimpioniche, quindi insomma tra le attività invernali

00:48:05Quindi avere un nostro atleta, un cittadino di Parma che è andato alle Olimpiadi credo che sia un vanto per

00:48:10tutta la città

00:48:11Andando a vedere abbiamo scoperto Giulia, Giulia anche lei sta facendo dei campionati mondiali, ha avuto un incidente nel 2010,

00:48:17nel 2013 era già campionessa assoluto nei 50 metri rana e continua così a fare dei record

00:48:24Appena tornata da Berlino, confesso che non ho guardato i risultati a cui è arrivata, per scaramenzia, però insomma ha

00:48:30partecipato ai mondiali di Berlino

00:48:33Abbiamo Pellinghelli nella scherma, Andrea Pellinghelli che è stato un campione di scherma, adesso ha avuto un momento di fermo

00:48:40perché ha avuto un po' di problemi con la schiena così

00:48:42ma a settembre ricomincerà e ci sono buone possibilità che si possa classificare anche lui

00:48:47Abbiamo Davide Mora, anche lui è un campione di nuoto, cioè appena entrerà

00:48:51Io sto guardando i nomi ma se li ricordo a tutti in modo perfetto

00:48:54E cerca di ricordarmeli tutti perché ormai sono gli entri che chiamo i miei

00:49:02Quindi li metto assieme e spieghiamo il perché

00:49:03Esatto, perché loro, ad esempio, è una cosa che mi piace tantissimo

00:49:08Un anno fa a Parma non esisteva il sitting volley

00:49:11Grazie alla giornata di Abile allo Sport, due associazioni hanno cominciato a parlare tra di loro

00:49:16e hanno detto perché non aggiungiamo anche questa attività sportiva tra le tante che la provincia ha messo in piedi

00:49:21in questi anni

00:49:22E hanno creato una squadra di sitting volley

00:49:23Si sono proprio messi lì per terra, seduti per terra a giocare a palla

00:49:28e da lì è nata una squadra

00:49:29E' nata una squadra che ha portato loro tre ad essere selezionati per la nazionale italiana

00:49:34E notizia della scorsa settimana, siccome si è formata anche la squadra femminile di sitting volley

00:49:40anche Michela Magnani è stata selezionata

00:49:42E l'undicesima è lei

00:49:44E l'undicesima è lei

00:49:45Abbiamo praticamente una squadra di calcio

00:49:47Allora, insomma

00:49:49Paolo Popoli

00:49:53Pesi, Alex

00:49:55Alex Rovatti che appena gioca a basket in carrozzina

00:49:59E' stato selezionato anche lui dalla nazionale

00:50:01E Alessandro Straser

00:50:02E Alessandro Straser, anche lui con il lancio del giavellotto, del piattello e del peso

00:50:08E non è da escludere che arrivi, se non arriva a Rio

00:50:12lui può darsi anche che arrivi alle Olimpiadi invernali il prossimo anno

00:50:15perché ha intenzione di dedicarsi allo sci

00:50:17e quindi vediamo un po' che sorprese si riservano

00:50:19Allora, 11 campioni ma con Walter Antonini

00:50:23poi dopo molto spesso quando ci siamo sentiti anche per Basporta

00:50:27l'importante è che domani in una qualsiasi di queste discipline

00:50:30un ragazzo dica ma insomma ci vado anch'io a provare

00:50:34perché qualsiasi disciplina, qualunque sia la disabilità

00:50:37l'abilità di un ragazzo insomma chissà uno potrebbe anche iniziare

00:50:42Sì, credo che l'esempio di Alex Rovatti intanto sia quello

00:50:47ha iniziato nella squadra di mini basket della Magic

00:50:52quando ha avuto l'età

00:50:54Lo sapevo che poi no

00:50:55Eh vabbè, un po' di pubblicità in casa la devo fare

00:51:00è talmente bravo che poi quando ha avuto l'età è passato alla gioco polisportiva

00:51:06che ha messo su veramente un team anche di preparazione veramente ottimo

00:51:13ed è stato chiamato in nazionale

00:51:16ma questo è anche il frutto di una serie di cose che sono state fatte in questi anni

00:51:22Io credo che Portiamoli a Rio sia per la prima volta

00:51:26per quanto riguarda il nostro territorio Parma e tutta la provincia

00:51:32perché ad esempio tra i comuni che ci stanno sostenendo

00:51:34ad esempio per la pesistica c'è Sala Baganza

00:51:37per Luca Lighetti

00:51:39poco tempo fa la Coppa Italia

00:51:40la Coppa Italia di pesistica

00:51:43c'è Sorbolo

00:51:44il territorio tutto si sta muovendo per sostenere questi campioni

00:51:49che possono andare a Rio

00:51:50cioè l'idea è che una comunità li sostenga

00:51:53per quanto riguarda noi che invece ci occupiamo del movimento paralimpico

00:51:57è già un primo step di qualcosa che solo qualche anno fa non avremmo mai immaginato

00:52:04basta pensare che non abbiamo mai avuto nessun atleta di Parma

00:52:10che sia mai andato alle Paralimpiadi

00:52:13anche se non è proprio così

00:52:15perché ad esempio abbiamo avuto un campione di tiro con l'arco

00:52:18come Giuseppe

00:52:20adesso mi ucciderà

00:52:22perché

00:52:22Gabelli

00:52:23Giuseppe Gabelli

00:52:25e Davide Albertini

00:52:28che però non gareggiavano con società di Parma

00:52:32e invece Gabelli era

00:52:34questo è Reggio Emilia-Vabelli

00:52:35era Modena

00:52:36per cui ecco

00:52:37però è la prima volta che raggiungiamo la capacità di sviluppare delle eccellenze

00:52:43e per noi il discorso eccellenze non è importante solo per il discorso Rio

00:52:48ma perché questi ragazzi che poi lo interpretano in una maniera veramente favolosa

00:52:54sono degli ottimi testimoni

00:52:55vanno nelle scuole

00:52:56partecipano a tutte le iniziative

00:52:59che Silvana organizza per far conoscere gli sport

00:53:02e devo dire che anche grazie al loro aiuto

00:53:06noi abbiamo raggiunto come Parma

00:53:10un record molto alto di sport praticati

00:53:14siamo partiti

00:53:15quando si era appena insediata Cinzia Meynardi

00:53:18come presidente all'epoca

00:53:19c'era ancora il presidente provinciale

00:53:21che eravamo 4-5 società

00:53:23e poi adesso ne abbiamo 22 sport praticati

00:53:28e tutti praticati da un numero discreto di persone che lo fanno

00:53:33infatti il progetto

00:53:33questi unici

00:53:34ma è crescita di atleti disabili praticanti

00:53:37crescita di qualità sportiva

00:53:38crescita di opportunità

00:53:40perché questo è credo la chiave anche

00:53:43e crescita culturale di tutto il movimento sportivo e non

00:53:46Cinzia Meynardi lei che

00:53:49indubbiamente

00:53:49è stata una capostipi diciamo di questa volontà

00:53:53insieme a Walter Antonini

00:53:54e adesso questo movimento come sta funzionando?

00:53:57indubbiamente è un sogno che si realizza

00:53:59quando mi insediai 12 anni fa come delegato provinciale

00:54:02c'erano veramente tre società

00:54:05e notai subito che molti atleti

00:54:08che avrebbero potuto dare qualcosa di più

00:54:10scappavano da Parma

00:54:11e quindi chiaramente si cercava di capire il perché

00:54:14talvolta mancavano le società

00:54:15talvolta mancavano i tecnici

00:54:17talvolta mancava l'informazione

00:54:19che non c'era

00:54:20e quindi c'è stato proprio un lavoro

00:54:21molto lungo

00:54:23grazie all'aiuto per fortuna di Walter

00:54:25che a un certo punto è entrato in provincia

00:54:27e mi ha chiaramente aperto

00:54:28una strada maestra

00:54:31che se no non ci sarebbe stata

00:54:32ma anche con l'amministrazione comunale di allora

00:54:35perché c'è stato veramente

00:54:36un aiuto notevole

00:54:38da parte di quello che era il comune

00:54:40e le giunte precedenti

00:54:42c'è stato proprio un aiuto

00:54:43che ha permesso

00:54:44di fare in modo che piano piano

00:54:46si aumentassero le società

00:54:48aumentassero gli sport

00:54:49e ci fosse la possibilità

00:54:51una cosa molto bella

00:54:52io sono un po' convinta

00:54:53che certe cose debbano passare dalle scuole

00:54:56perché è solo dando l'informazione

00:54:59la cultura

00:54:59che poi si può cambiare una mentalità di fondo

00:55:02quindi noi a Parma

00:55:03abbiamo creato un progetto

00:55:05che poi è diventato

00:55:05progetto pilota nazionale

00:55:07e poi è stato adottato in tutta Italia

00:55:09allora si chiamava Sportsquale Insieme

00:55:12ed era il primo anno

00:55:13venne fatto gratuitamente

00:55:14da dieci tecnici

00:55:15in dieci classi

00:55:16e successivamente

00:55:18ottenemmo dei grossi finanziamenti

00:55:19da privati

00:55:20dai singoli cittadini

00:55:21che mandavano i soldi

00:55:22perché molto contenti

00:55:23del progetto in sé

00:55:24e il progetto prevedeva

00:55:27che il tecnico

00:55:28entrasse per

00:55:28quattro, cinque, otto ore

00:55:30a seconda

00:55:31della richiesta

00:55:33della scuola

00:55:33nelle scuole

00:55:34medie e superiori

00:55:36perché le elementari

00:55:37erano già coperti

00:55:38dal progetto Barilla

00:55:39quindi non era giusto

00:55:40andarsi a sovrapporre

00:55:42a un progetto già esistente

00:55:43e facessero provare

00:55:44a tutta la classe

00:55:45lo sport disabile

00:55:47quindi per intenderci

00:55:48tutti si sedevano in carrozzina

00:55:50in particolare

00:55:51mi ricordo

00:55:52un risultato eccellente

00:55:54che abbiamo ottenuto

00:55:55che non ci saremmo aspettati

00:55:56per la scherma

00:55:57c'era un ragazzino

00:55:58che aveva dei grossi problemi

00:55:59di socializzazione

00:56:00ed era sordo

00:56:01e il tecnico

00:56:03adottò il sistema

00:56:05di fare la lezione

00:56:06con il linguaggio dei segni

00:56:07e senza utilizzare

00:56:09la parola

00:56:10questo ragazzino

00:56:10dopo dieci lezioni

00:56:12veniva praticamente

00:56:12cercato

00:56:13e richiesto da tutti

00:56:14perché lui capiva

00:56:15gli altri no

00:56:15e gli ha cambiato la vita

00:56:17gli ha cambiato la vita

00:56:18anche nell'ambito

00:56:19della relazione

00:56:20e della socializzazione

00:56:20perché hanno scoperto

00:56:21che lui era più bravo

00:56:22rispetto agli altri

00:56:23a fare qualcosa

00:56:24e quindi passare

00:56:25questo messaggio

00:56:26anche se per poche ore

00:56:27è importante

00:56:28perché poi permette

00:56:29anche agli altri

00:56:30di capire

00:56:30che esista una realtà

00:56:31della quale non bisogna

00:56:32aver paura

00:56:33ma che si può affrontare

00:56:34con la quale si può convivere

00:56:35è assolutamente

00:56:36questo è importante

00:56:37di questo progetto

00:56:38di Parma

00:56:39Alberto Rugolotta

00:56:40ha sentito Luca Pancalli

00:56:41che insomma

00:56:42credo che sia uno

00:56:44tra gli esponenti

00:56:45più importanti

00:56:46del movimento

00:56:47parolimpico

00:56:48ma insomma

00:56:49ha parlato del progetto Parma

00:56:50sentiamolo

00:56:55Parma come eccellenza italiana

00:56:57per lo sport adattato

00:56:58si può dire con certezza

00:56:59visto che sono oltre 20

00:57:00le discipline

00:57:01praticate nel nostro territorio

00:57:03dal basket al nuoto

00:57:04dall'handbike

00:57:04all'hockey

00:57:05alla scherma

00:57:06solo Roma e Milano

00:57:08in Italia

00:57:08sono davanti

00:57:09ha saputo

00:57:11interpretare

00:57:12attribuire

00:57:12allo sport

00:57:13il giusto ruolo

00:57:14quello per il quale

00:57:15io mi batto

00:57:17tutti i giorni

00:57:17ovvero sia

00:57:18uno sport

00:57:19che sia sì

00:57:19un terreno

00:57:20di confronti agonisti

00:57:22con una dimensione

00:57:23di competitività

00:57:24perché nell'immaginario collettivo

00:57:25quando si evoca

00:57:26la parola sport

00:57:27a questo si pensa

00:57:28ma che sia soprattutto

00:57:29uno strumento

00:57:30di politiche attive

00:57:31sul territorio

00:57:32per far crescere

00:57:33il territorio

00:57:33per far crescere

00:57:34anche l'attenzione

00:57:36rispetto a certe tematiche

00:57:38che hanno

00:57:38una grande risvolta

00:57:40importanza

00:57:40dal punto di vista

00:57:41del tessuto sociale

00:57:42lo conferma anche

00:57:43Luca Pancalli

00:57:44che abbiamo incontrato

00:57:45nella sede romana

00:57:46del comitato italiano

00:57:47paralimpico

00:57:47di cui è presidente

00:57:48oltre ad essere

00:57:50tra i personaggi

00:57:50più conosciuti in Italia

00:57:51per quanto riguarda

00:57:52lo sport adattato

00:57:54e non solo

00:57:54ci conferma

00:57:55che il nostro paese

00:57:56è cresciuto molto

00:57:57negli ultimi anni

00:57:58risalendo

00:57:58di 16 posizioni

00:58:00nella classifica mondiale

00:58:01lo è anche

00:58:03dal punto di vista

00:58:04della costruzione

00:58:05della casa

00:58:06oggi è in itinere

00:58:07il percorso

00:58:08tesa al riconoscimento

00:58:10del comitato italiano

00:58:10paralimpio

00:58:11come ente pubbio

00:58:12il che vuol dire

00:58:12dare dignità

00:58:14in maniera importante

00:58:16non tanto

00:58:17ad un'organizzazione

00:58:18quanto all'idea

00:58:20che sottende

00:58:22l'organizzazione

00:58:23cioè il fatto

00:58:23che lo sport

00:58:24sia in qualche modo

00:58:25e debba essere

00:58:26diritto e patrimonio

00:58:27del maggior numero

00:58:28di persone disabili

00:58:29possibile

00:58:30ora l'obiettivo

00:58:30anche per gli atleti

00:58:32parmigiani

00:58:32sono le paralimpiadi

00:58:33di Rio de Janeiro

00:58:34momento di bilanci

00:58:36e verifiche

00:58:36per tutto il movimento

00:58:38serve più promozione

00:58:39spiega Pancalli

00:58:40necessaria perché

00:58:41ancora tanti ragazzi

00:58:42disabili

00:58:43non hanno accesso

00:58:44alle varie discipline

00:58:45per problemi di struttura

00:58:46e assenza d'attività

00:58:47da un lato

00:58:48la verifica

00:58:49della costruzione

00:58:50del percorso

00:58:51di politica sportiva

00:58:52che abbiamo messo in piedi

00:58:53ma anche la verifica

00:58:55soprattutto

00:58:55per i risultati sportivi

00:58:57perché è chiaro

00:58:58che lì sul campo

00:58:59si vedrà

00:58:59se abbiamo saputo

00:59:01attraverso le federazioni

00:59:02saputo lavorare bene

00:59:04dal punto di vista tecnico

00:59:06e questo

00:59:07lo potranno dire

00:59:08soltanto

00:59:09lo potranno dire

00:59:09i risultati sul campo

00:59:10poi c'è il capitolo

00:59:12altrettanto importante

00:59:13dello sport

00:59:14come strumento borderline

00:59:15tra una dimensione

00:59:16riabilitativa

00:59:18e un apprettamento

00:59:18agonistica

00:59:19investire ancor più

00:59:20sullo sport

00:59:21come strumento

00:59:22riabilitativo

00:59:23di inclusione

00:59:24e di integrazione sociale

00:59:25significa in qualche modo

00:59:26risparmiare

00:59:27sui costi

00:59:27del servizio

00:59:28socio-sanitario

00:59:29qua noi fatichiamo

00:59:30però insomma

00:59:30non ci perdiamo

00:59:31d'animo

00:59:32e continuiamo a lavorare

00:59:39faccio una battutaccia

00:59:40non diciamo

00:59:41all'assessore Rossi

00:59:42che facendoli fare

00:59:42più sport

00:59:43possono risparmiare

00:59:45su altri fondi

00:59:46è una battutaccia

00:59:46Altonini

00:59:47è una battutaccia

00:59:49comunque è importante

00:59:51dire anche che

00:59:51in questi anni

00:59:52abbiamo lavorato

00:59:53tantissimo

00:59:54ad esempio

00:59:54con l'azienda

00:59:56USL

00:59:57piuttosto che

00:59:58con l'azienda

00:59:59ospedaliera

01:00:01con la medicina sportiva

01:00:03abbiamo lavorato

01:00:04con l'università

01:00:05e in qualche maniera

01:00:06anche nel periodo

01:00:08in cui sono

01:00:09stato in provincia

01:00:10abbiamo avuto

01:00:11una collaborazione

01:00:12sia con Roberto Ghiretti

01:00:14e dopo con Giovanni Marani

01:00:16per fare in modo

01:00:17che in qualche maniera

01:00:19si seguisse

01:00:20un percorso

01:00:21in cui riusciamo

01:00:22a comunicare

01:00:22che chi pratica

01:00:23chi è disabile

01:00:24pratica sport

01:00:25sicuramente

01:00:26è un percorso

01:00:27un pochino più facile

01:00:28nella riabilitazione

01:00:30e nel reinserimento

01:00:32nel tessuto

01:00:33integrazione

01:00:34è questo

01:00:35vuol dire

01:00:38essere parte

01:00:39di una

01:00:40di una comunità

01:00:41veramente

01:00:42cioè esserne

01:00:43partecipi

01:00:44attivi

01:00:45e lo sport

01:00:46da sempre

01:00:47ha aiutato i disabili

01:00:48ad integrarsi

01:00:49nel tessuto sociale

01:00:51quindi

01:00:51ad essere

01:00:53parte attiva

01:00:55oggi

01:00:56la sfida

01:00:56è quella

01:00:57di andare

01:00:57un passo avanti

01:00:58quella di dire

01:01:00sono sportivi

01:01:01come tutti gli altri

01:01:03hanno

01:01:04le difficoltà

01:01:05che hanno

01:01:05tutti gli altri

01:01:06ma oggi

01:01:07la sfida è

01:01:07se tutta la comunità

01:01:09che li ha integrati

01:01:10vuole sostenerli

01:01:12per la prima volta

01:01:13Parma

01:01:14ne può portare

01:01:16più di uno

01:01:17sicuramente

01:01:18a Rio

01:01:18ci dobbiamo fermare

01:01:19per la pubblicità

01:01:20guardiamo un altro spot

01:01:21con altri protagonisti

01:01:22di questo progetto

01:01:23e poi

01:01:23torniamo con l'ultima parte

01:01:25di Agora

01:01:51S.B.I. Houston

01:01:53S.B.E.A

01:02:22on Houston's patch

01:02:25S.B.I. Houston

01:02:26S.B.I. Houston

01:02:32S.B.I. Houston

01:02:33S.B.I. Houston

01:02:53S.B.I. Houston

01:02:54S.B.I. Houston

01:03:03S.B.I. Houston

01:03:19S.B.I. Houston

01:03:23Facciamo il progetto

01:03:24per chi lo vuole seguire

01:03:25Portiamole Rio

01:03:26perché ci sono piattaforme

01:03:27Facebook

01:03:28è possibile

01:03:29in tutti i modi

01:03:30poter interagire con voi

01:03:31e non solo con voi

01:03:32perché gli enti

01:03:33sono tantissimi

01:03:34che hanno collaborato con voi

01:03:36S.B.I. Houston

01:03:36Una cosa

01:03:36che tengo sempre

01:03:38a precisare molto bene

01:03:39è che

01:03:39Portiamole Rio

01:03:40è una campagna

01:03:41di comunicazione sociale

01:03:42cioè non è

01:03:43che questi ragazzi

01:03:45fanno già sport

01:03:45quindi noi cerchiamo

01:03:46semplicemente

01:03:47di dargli visibilità

01:03:48e di portare

01:03:49a conoscenza

01:03:50il maggior numero

01:03:51di persone

01:03:51di queste realtà

01:03:53che ci sono

01:03:54e loro sono dei testimonio

01:03:55veramente eccezionali

01:03:56l'abbiamo già detto

01:03:57la piattaforma

01:03:58su cui si basa

01:03:59è proprio abile allo sport

01:04:00che è un sito internet

01:04:02e praticamente

01:04:02vuole essere

01:04:03un network

01:04:05di comunicazione

01:04:06che stiamo cercando

01:04:07di allargarci

01:04:08un pochino

01:04:08in tutti i modi

01:04:09dico la verità

01:04:09che

01:04:12ho delle altre mezze idee

01:04:13per allargare

01:04:14diciamo così

01:04:15la possibilità

01:04:16di arrivare

01:04:17a far conoscere

01:04:18il maggior numero

01:04:18di persone

01:04:19in queste realtà

01:04:20adesso abbiamo

01:04:21una piattaforma internet

01:04:22che è il sito inter

01:04:23che è www.abilellosport.it

01:04:25poi abbiamo

01:04:25la pagina facebook

01:04:26adesso abbiamo aperto

01:04:27una pagina facebook

01:04:28dedicata solo

01:04:29al progetto

01:04:30portiamoli a rio

01:04:31in modo che sia

01:04:31proprio più specifico

01:04:33dove metteremo

01:04:34tutte le notizie

01:04:35sugli atleti

01:04:36sui ragazzi

01:04:37dove vanno

01:04:37cosa fanno

01:04:38cosa non fanno

01:04:39mentre invece

01:04:39la pagina facebook

01:04:40diabilello sport

01:04:41è dedicata

01:04:42a tutti gli altri

01:04:43cioè a tutte le associazioni

01:04:44a tutti quelli

01:04:45che collaborano con noi

01:04:48le attività

01:04:49poi dopo

01:04:50metteremo in campo

01:04:51parecchie attività

01:04:51per farle conoscere

01:04:52perché non è sufficiente

01:04:53essere in rete

01:04:54le attività

01:04:55che noi abbiamo

01:04:56già messo

01:04:56diciamo così

01:04:57in essere

01:04:58in attivazione

01:04:59sono degli eventi

01:04:59sportivi

01:05:00abbiamo supportato

01:05:01la final four

01:05:02della

01:05:04dell'Ulcher Basket

01:05:05abbiamo supportato

01:05:07a livello di comunicazione

01:05:09la Coppa Italia

01:05:10di pesistica

01:05:11stiamo cercando

01:05:12di fare delle collaborazioni

01:05:13con le scuole

01:05:14quindi ci interfacciamo

01:05:15con le scuole

01:05:16andiamo nelle scuole

01:05:16facciamo conoscere

01:05:17i progetti

01:05:19gli sport

01:05:20come proseguendo

01:05:21i progetti

01:05:21che erano cominciati

01:05:22con Cinzia Mainardi

01:05:24con Walter Antonini

01:05:25insomma

01:05:25in collaborazione

01:05:26col CIP

01:05:28e poi cerchiamo

01:05:29di fare anche

01:05:30possibilmente

01:05:31degli eventi sportivi

01:05:32l'idea è quella

01:05:34di fare degli eventi sportivi

01:05:35che siano eventi

01:05:36di sport

01:05:36in generale

01:05:37dove ci siano inseriti

01:05:39tra i vari sport

01:05:39tra il basket

01:05:40tutto basket

01:05:41fai una giornata

01:05:42di tutto basket

01:05:43avrà il basket in piedi

01:05:44il basket in carrozzina

01:05:45il mini basket

01:05:46lo street basket

01:05:47eccetera

01:05:47e quindi insomma

01:05:48tutte queste collaborazioni

01:05:50che abbiamo messo in piedi

01:05:51anche con altre enti

01:05:54altri comuni

01:05:55eccetera

01:05:56va in questa direzione

01:05:57nel creare

01:05:57delle

01:05:58delle sinergie

01:06:00dell'opportunità

01:06:01e degli eventi

01:06:02eventi sportivi

01:06:03e possibilmente

01:06:04anche convegni

01:06:05in modo da far conoscere

01:06:06meglio

01:06:07questi tipi di realtà

01:06:08un convegno

01:06:09molto interessante

01:06:10che è stato creato

01:06:11l'anno scorso

01:06:12insieme al comune

01:06:13cioè il comune

01:06:13ha collaborato con noi

01:06:15per fare questo evento

01:06:15è stato insuperabile

01:06:17dove abbiamo messo

01:06:18in relazione

01:06:19tutto quello che è

01:06:19la ricerca scientifica

01:06:21tecnica

01:06:22la ricerca tecnologica

01:06:23l'innovazione

01:06:25legata al mondo

01:06:26della disabilità

01:06:27è venuto come

01:06:28relatore dall'Ara

01:06:29perché ha costruito

01:06:30la Land Bike

01:06:31per Zanardi

01:06:32e ha costruito

01:06:34una sedia

01:06:34per lanciare il disco

01:06:37ad Alessandro Strase

01:06:38da lì sono nati

01:06:39anche tutta una serie

01:06:40di piccoli progetti

01:06:41tipo costruire

01:06:42una nuova pedana

01:06:43per la

01:06:45per la scherma

01:06:46in carrozzina

01:06:47a costruire

01:06:48delle speciali

01:06:50canoe

01:06:51in carbonio

01:06:51più leggere

01:06:52per permettere

01:06:53maggiori

01:06:54performance

01:06:56sempre in relazione

01:06:57con delle

01:06:58realtà imprenditoriali

01:06:59quindi far capire

01:07:00che la disabilità

01:07:02è anche un settore

01:07:02che può essere

01:07:03di ricerca

01:07:04e che va a vantaggio

01:07:05per tutti

01:07:05insomma è proprio

01:07:06una piccola nicchia

01:07:07che può davvero dare

01:07:08dei grandi

01:07:10stimoli

01:07:10e delle grandi spunti

01:07:11oltre ad essere

01:07:12uno stimolo

01:07:13proprio vedere

01:07:14questi ragazzi

01:07:14che si rimettono

01:07:15in discussione

01:07:16quindi

01:07:16quando tu sei in difficoltà

01:07:18e vedi loro

01:07:18dici cavoli

01:07:19forse le mie difficoltà

01:07:20non sono così difficoltà

01:07:22vedendo quello che fanno

01:07:23quindi ti può aiutare

01:07:25ad avere un motivo

01:07:26in più

01:07:27per andare avanti

01:07:28può essere anche

01:07:28proprio un incentivo

01:07:29per tante altre cose

01:07:31quanti ragazzi

01:07:32possiamo andare a

01:07:35ancora

01:07:36conoscere

01:07:37toccare

01:07:37e portare

01:07:38in palestra

01:07:39o portare

01:07:39su un campo sportivo

01:07:41quanti ancora

01:07:42ce ne sono tanti

01:07:44perché

01:07:44le disabilità

01:07:46Parma

01:07:46riguardano solo

01:07:47chi ha disabilità fisiche

01:07:49ad esempio

01:07:50dentro Abili

01:07:51ci sono i ragazzi

01:07:52dello Special Olympics

01:07:53che si occupano

01:07:55in maniera particolare

01:07:56anche di

01:07:58disabilità

01:07:58relazionale

01:07:59mentali

01:08:01e quindi

01:08:01sono i numeri

01:08:02più alti

01:08:03io credo che

01:08:04all'incirca

01:08:05anche lavorando

01:08:06a volte con

01:08:07l'azienda ospedaliera

01:08:09l'azienda OSL

01:08:09e l'università

01:08:10noi potremmo ancora

01:08:12avere almeno

01:08:12una cinquantina

01:08:13di ragazzi

01:08:14che possono fare sport

01:08:15in senso agonistico

01:08:17e direi almeno

01:08:19il triplo

01:08:20che possono fare lo sport

01:08:21tanto per divertimento

01:08:23e nel tempo perso

01:08:24ma che comunque

01:08:25possono essere seguiti

01:08:27quantomeno

01:08:28da tecnici

01:08:29molto preparati

01:08:31sono cifre importanti

01:08:32se pensiamo

01:08:34in prospettiva

01:08:35dei ragazzi

01:08:35brutto dire

01:08:37normodotati

01:08:38ma i ragazzi

01:08:39che tutti i giorni

01:08:40noi vediamo

01:08:41li lasciamo a casa

01:08:42non fanno attività sportiva

01:08:43le proporzioni

01:08:45sono quelle

01:08:45quindi è importante

01:08:46riuscire a far

01:08:47portare questi ragazzi

01:08:49fuori dalla propria

01:08:50abitazione

01:08:50è importante perché

01:08:51li aiuta

01:08:52a superare

01:08:52proprio anche

01:08:53quel problema

01:08:54relazionale

01:08:55che spesso

01:08:56questi ragazzi

01:08:57hanno in una fase

01:08:57adolescenziale

01:08:58soprattutto

01:08:59che è difficile

01:09:00per qualunque ragazzo

01:09:01per un ragazzo

01:09:02che chiaramente

01:09:03ha anche dei problemi

01:09:04che siano essi fisici

01:09:05sensoriali

01:09:05o psichici

01:09:06la crescita è quella

01:09:07per tutti

01:09:08quindi chiaramente

01:09:10riuscire ad arrivare

01:09:11a questa fascia

01:09:11sarebbe

01:09:12esistono anche

01:09:13molti adulti

01:09:14che non fanno sport

01:09:15c'è anche da considerare

01:09:17che c'è un settore

01:09:17anche questo

01:09:18in crescita

01:09:19nell'ultimo anno e mezzo

01:09:20anche grazie

01:09:20delle leggi statali

01:09:21che è quello

01:09:22dell'Inail

01:09:22dove prima

01:09:23non c'era assolutamente

01:09:24niente

01:09:25in realtà adesso

01:09:26già da tre anni

01:09:27non mi ricordo

01:09:28se tre o quattro anni

01:09:29arrivano dei finanziamenti

01:09:31per i quali

01:09:31l'Inail

01:09:32in collaborazione

01:09:33col CIP

01:09:33individua delle persone

01:09:35e le manda

01:09:36queste persone

01:09:36chiedono di fare

01:09:37un certo tipo

01:09:37di attività sportiva

01:09:38e le manda

01:09:40si rivolge a noi

01:09:41in questo caso

01:09:42si rivolge a me

01:09:43e chiedono

01:09:44di poter fare

01:09:45trovare la società

01:09:46più adatta

01:09:47per poter svolgere

01:09:48quell'attività sportiva

01:09:49specifica

01:09:50anche questo settore

01:09:51in crescita

01:09:52perché ripeto

01:09:53si sta creando

01:09:55una sinergia

01:09:56anche con l'Inail

01:09:57è un po' bloccata

01:09:58dal fatto che

01:09:58spesso in quest'ultimo periodo

01:10:00hanno cambiato

01:10:00direttore generale

01:10:01c'è un cambio in arrivo

01:10:02anche a giugno prossimo

01:10:04però l'idea

01:10:06è proprio quella

01:10:06di puntare anche su questo

01:10:08per fare in modo

01:10:09che più persone possibili

01:10:10possano reintegrarsi meglio

01:10:11in quello che è il tessuto sociale

01:10:13per l'adulto

01:10:14e per il ragazzino

01:10:15soprattutto

01:10:15che possa avere

01:10:16una crescita migliore

01:10:18una possibilità

01:10:19proprio di sentirsi

01:10:20utile

01:10:20di essere

01:10:21vedere che anche lui

01:10:23può riuscire

01:10:23come tutti gli altri

01:10:25di superare quella fase

01:10:26che indubbiamente

01:10:27è difficile per tutti quanti

01:10:28assolutamente

01:10:29sì

01:10:29assolutamente

01:10:30progetti futuri

01:10:31si dice sempre

01:10:32no così

01:10:33progetti futuri

01:10:34ne abbiamo

01:10:36ne abbiamo parecchi

01:10:37nel cassetto

01:10:38devo dire la verità

01:10:39partiamo dal primo

01:10:40dai il prossimo

01:10:40il prossimo

01:10:41il prossimo

01:10:42lo anticipo leggermente

01:10:44saranno

01:10:45un mese

01:10:46praticamente

01:10:46di iniziative

01:10:48di sport

01:10:50in stretta collaborazione

01:10:52con il comune

01:10:53di sorbolo

01:10:54e tutti i comuni

01:10:55della bassa

01:10:56un'iniziativa

01:10:56un mese

01:10:57non svelo altro

01:10:58perché non so

01:10:59se posso

01:10:59però sarà un mese

01:11:01intenso di attività

01:11:02sportiva

01:11:03lo scoop c'è

01:11:03dai

01:11:04lo scoop

01:11:04un mese intenso

01:11:07il sindaco di sorbolo

01:11:08è coinvolto

01:11:09fa da portavoce

01:11:10via

01:11:11Antonini

01:11:12fortunatamente

01:11:13non solo basket

01:11:14dai

01:11:14no

01:11:15anche se va bene

01:11:16faccio una battutaccia

01:11:17no no

01:11:17non solo basket

01:11:1922 discipline

01:11:21e il sostegno

01:11:22peraltro

01:11:23anche

01:11:23parlando da

01:11:24Anmic

01:11:25di una

01:11:25di un protocollo

01:11:26che vedrà

01:11:27la promozione

01:11:28proprio anche

01:11:29da parte

01:11:29della nostra

01:11:30associazione

01:11:31tra i propri associati

01:11:33per poterli portare

01:11:34a praticare sport

01:11:35più sport possibili

01:11:37margini ce ne sono

01:11:39sarebbe già importante

01:11:40rafforzare

01:11:41i numeri

01:11:43di chi partecipa

01:11:44a questi 22

01:11:45una disciplina

01:11:46che ti piacerebbe

01:11:47iniziasse

01:11:49che non c'è ancora

01:11:50che non c'è ancora

01:11:52beh

01:11:52devo dire la verità

01:11:53in questo momento

01:11:55quello che mi piacerebbe

01:11:56molto è il rugby

01:11:58il welcher rugby

01:11:59perché

01:12:01detto tra noi

01:12:02in maniera veloce

01:12:03noi ce le siamo date

01:12:04nel basket

01:12:05ma ci buttavano fuori

01:12:06invece nel rugby

01:12:07ci si può dare

01:12:09un po' più di legnate

01:12:10e in questa maniera

01:12:11è regolare

01:12:12ah tutto

01:12:12è regolare

01:12:13solo lì

01:12:13solo per quello

01:12:14per quello

01:12:15ok

01:12:16allora

01:12:16completiamo

01:12:17io vi ringrazio

01:12:18di essere stati

01:12:18ovviamente con noi

01:12:19per questo progetto

01:12:21ma anche per

01:12:21aver parlato

01:12:22prima

01:12:23chiaramente

01:12:23con l'assessore Rossi

01:12:25Silvano Erasmi

01:12:25Presidente

01:12:26Associazione Abile Sport

01:12:26buon lavoro

01:12:27grazie

01:12:28Cinzia Manardi

01:12:29membro del

01:12:29Comitato Italiano Parolimpico

01:12:31e Walter Antonini

01:12:31Vice Presidente di Amic

01:12:33chiudiamo con un altro spot

01:12:34con un'altra delle vostre

01:12:36chicche

01:12:37legate a Portiamo da Rio

01:12:38buon lavoro

01:12:39mi raccomando

01:12:40davvero

01:12:41vi seguiremo

01:12:42per capire nel 2016

01:12:43chi riuscirà di questi 11

01:12:45o anche altri di più

01:12:46a proseguire

01:12:48per andare alle Olimpiadi di Rio

01:12:49buon lavoro

01:12:49grazie

01:12:50grazie a voi

01:12:51grazie a voi

01:12:58grazie a voi

01:13:19grazie a voi

01:13:37grazie a voi

01:13:38grazie a voi

01:13:55grazie a voi

01:13:58grazie a voi

01:14:22grazie a voi

01:14:25Grazie a tutti.

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