00:00Siamo ormai in agosto, ma la scuola non si ferma, non è ancora tempo di vacanze, è tempo di pianificare
00:04e rientro.
00:06Certo, infatti stiamo lavorando a quello, i presidi come me sono tutti al lavoro, siamo tutti quanti a scuola con
00:14metro, il nostro strumento di lavoro adesso è il metro,
00:18stiamo posizionando i banchi, stiamo verificando, ormai siamo arrivati ad una definizione di quanti studenti possiamo far stare in ogni
00:26classe.
00:26I risultati sono confortanti, perché tutto sommato la stragrande maggioranza dei ragazzi potrà trovare posto nelle aule,
00:35per qualcuno dovremo attuare una didattica mista con un gruppo in classe, un altro in contemporanea invece al proprio domicilio,
00:44comunque a distanza,
00:46però resta il problema un po' per noi più importante, che è il problema della catena che precede l'attivitÃ
00:53scolastica.
00:56di avere dei trasporti che siano compatibili con la loro necessità delle scuole di scaglionare gli ingressi.
01:03È chiaro che se i mezzi, quelli soprattutto exurbani, arrivano tutti quanti nello stesso momento, comunque in un arco molto
01:11ristretto,
01:12altrettanto ristretto deve essere lo scaglionamento degli studenti all'ingresso, perché altrimenti si creerebbero,
01:20e su questo col comune e la provincia stiamo lavorando per gestire l'aspetto esterno alle scuole,
01:26altrimenti si creerebbero degli enormi accumuli di studenti fuori dalle scuole.
01:29E qui per il discorso che facevamo prima, i criteri andrebbero a saltare, risulterebbero inutili i distanziamenti poi all'interno
01:37delle scuole.
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