00:00Una auditoría interna reveló que el MEP dejó sin ejecutar parte del presupuesto para infraestructura escolar en medio de atrasos,
00:08fallas de control y proyectos inconclusos.
00:11Valeria Martínez nos va a ampliar esta información. Buenas noches, Valeria.
00:17Gracias, compañeros. Buenas noches. El saludo para todos los televidentes.
00:20Este informe detalla que en algunas partidas claves como ingeniería y arquitectura, la ejecución presupuestaria no superó en varios periodos
00:30el 50%.
00:32Eso quiere decir que se le dio dinero a la Dirección de Ingeniería Educativa, pero que no lo usó completamente.
00:39Lo vemos en la siguiente información.
00:41La Dirección de Infraestructura Educativa del MEP dejó sin ejecutar una parte importante del presupuesto destinado a infraestructura escolar.
00:49Entre los años 2020 y 2024, según revela una auditoría interna.
00:54El informe publicado en abril del 2026 detalla que en partidas clave como servicios de ingeniería y arquitectura, la ejecución
01:02presupuestaria no superó en varios periodos el 50%.
01:06Y en el caso de proyectos de construcción de edificios, se registraron niveles extremadamente bajos, incluyendo un año donde la
01:15ejecución fue cercana a cero.
01:16Siguen siendo las mismas situaciones que se han venido presentando por años.
01:21Y nos ponemos a pensar cómo el Ministerio de Educación Pública no ha hecho lo posible por resolver estas problemáticas
01:30que se le han venido señalando desde hace mucho tiempo.
01:34Y sobre todo sabiendo que tenemos más de 800 órdenes sanitarias en los centros educativos.
01:41La auditoría también señala debilidades en la planificación y en la gestión de proyectos con metas del Plan Operativo Anual,
01:50que no se cumplieron de forma consistente, especialmente en áreas como mantenimiento de centros educativos, dotación de mobiliario y ejecución
01:58de obra nueva.
01:59A esto se suman fallas en el control de los recursos transferidos a juntas de educación.
02:05En una revisión de casos se identificaron transferencias en respuesta de las direcciones regionales y al menos un caso donde
02:12una junta certificó no haber recibido fondos, que según los registros del sistema sí habrían sido girados.
02:19Tenemos instituciones que no se han construido, que tenemos situaciones en lugares alejados donde las escuelas todavía no se han
02:28arreglado después de un terremoto.
02:31Tenemos que saber que es una necesidad prioritaria que nuestros niños y nuestros jóvenes tengan una infraestructura de calidad.
02:40El informe advierte además problemas de coordinación, procesos administrativos lentos y dependencia de terceros para la ejecución de obras.
02:48Lo que ha generado retrasos y proyectos que no logran completarse en los plazos previstos.
02:54Telenoticias consultó al MEP por una posición, pero al cierre de edición la consulta seguía en trámite.
03:00Los datos del MEP siguen mencionando que hasta el momento 101 escuelas y colegios afrontan un alto riesgo debido al
03:10severo deterioro de sus instalaciones.
03:13También consultamos al Ministerio de Educación Pública por lo que dice la auditoría interna.
03:18Sin embargo, al cierre de esta edición todavía no se había recibido una respuesta y seguía en trámite.
03:24Esa es la información que yo tengo en este momento.
03:26Ustedes siguen con más en el estudio principal.
03:28Valeria, muchas gracias.
03:29Gracias.
03:30Gracias.
03:30Gracias.
03:31Gracias.
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