00:00Las reservas internacionales son de manejo del Banco Central de Reserva, que los maneja autónomamente.
00:05O sea, si lo dijo Sánchez, si lo dijo Sánchez, se equivocó.
00:10Se equivocó. Si lo dijo López, se equivocó.
00:14Ya no lo dice más, desde que tú estás.
00:17Ya no lo dice más.
00:18Las reservas internacionales son...
00:21...trabillosos, pero que tienes que sacrificar tu trasero durante 10 horas,
00:26porque el camino es horrible para llegar a un sitio que termina siendo...
00:29¿Una maravilla mundial?
00:32Un día hicimos un cálculo cuando estaba en el Mundial en Rusia
00:35y llegabas más rápido de Moscú a Lima que de algunos puntos del brand a Lima,
00:41trayendo tus productos.
00:42Aunque parezca mentira, era verdad.
00:44O sea, era más fácil llegar de Moscú a Lima que de algunos lugares
00:48donde estaban esforzándose por hacer agricultura moderna y salirse de la coca.
00:53Pero en fin, ahora, se supone que tú has propuesto usar parte
00:58de las reservas internacionales netas para financiar brechas sociales en salud y educación.
01:03Yo jamás podría haber dicho algo así.
01:07Absolutamente lo niego.
01:08Yo jamás.
01:10Y jamás.
01:12¿Por qué fui tan convencido?
01:13Porque estoy totalmente en contra de la media de ese tipo.
01:17Pero Sánchez fue el que lo dijo.
01:18Estoy totalmente en contra de una media de ese tipo.
01:20Mira, ya estamos claros.
01:21Las reservas internacionales son de manejo del Banco Central de Reserva,
01:25que los maneja autónomamente.
01:26O sea, si lo dijo Sánchez, si lo dijo Sánchez, se equivocó.
01:32Se equivocó.
01:33Si lo dijo después, se equivocó.
01:35Ya no lo dice más.
01:37Ya no lo dice más.
01:38Ya no lo dice más.
01:39Las reservas internacionales son para proteger nuestra estabilidad macroeconómica.
01:43Sigue estando vigente.
01:44¿Cómo haces?
01:44Es decir, porque yo te estoy hablando solo de educación.
01:47170.000, 180.000 millones en infraestructura.
01:50Pero eso hay que meterle decenas de millones de soles en tecnología,
01:54en capacitación de maestro, en equipamiento.
01:57Olvídate todo lo que hay que hacer.
01:59¿De dónde vamos a sacar la plata?
02:01Porque necesitamos mejorar la calidad de nuestra educación.
02:05¿Qué propuesta tienes tú?
02:06Por eso cuando yo te digo regalarle 20.000 millones de soles a los exportadores,
02:10no, pues, amigo.
02:11Yo lo quiero eso para la educación, para la salud,
02:12para los pequeños agricultores, precisamente.
02:14Toda esa propuesta de Gabriel Amaro me parece fantástica.
02:17Y hoy tenemos esquemas de obras por impuestos.
02:20O sea, si es que tú me dices, mira, hagamos este esquema.
02:23Esos 20.000 millones de soles, o que algún agroexportador te diga,
02:26mira, gobierno, en vez de pagarte los impuestos,
02:30yo lo voy a invertir en este camino rural, en esta irrigación,
02:34en este proyecto especial para que todos estos productores
02:36de Huancabelica, de Apurismo, de Cajamarca,
02:38multipliquen su producción por tres.
02:41Me parece bien, me parece excelente.
02:43¿Por qué no?
02:44El mecanismo de obra por impuestos ha funcionado.
02:47Hacerlo en otros ambientes hay que pensarlo bien,
02:50hacerlo bien, asegurarlo bien.
02:52Por lo menos...
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