- 1 day ago
Category
✨
PeopleTranscript
00:00السلام عليكم عزيزان المشاهدين بحلقة جديدة من برنامج المراقب
00:04برنامج المراقب هو برنامج قانوني سياسي خدمي اجتماعي
00:08يُعنى بجميع القضايا التي تحدث في الشارع العراقي
00:11ويتناولها مع ذوي الشأن والاختصاص
00:14كما عودكم البرنامج في أن يتناول قضايا على شأن وقدر كبير من الأهمية
00:20نتناول اليوم موضوع جدا مهم
00:24ألا وهو مشروع قانون الأسرة والطفل وحماية الطفل بصورة عدق
00:30هذا القانون الذي أثار اللغط الكبير منذ الوهلة الأولى
00:35هذا القانون الذي يدعي المعترضون عليه بأنه عبارة عن قنبلة موقوته
00:42ويدعي مؤيدوه هذا القانون بأنه طوق النجاة بالنسبة للأسرة والطفل
00:48بين هذا الرأي وذاك
00:50ها هنا نحن اليوم لنتناول أطراف الحديث فيما يخص هذا الموضوع
00:57سوف يكون معي في هذا اليوم على مدى ساعة كاملة
01:00ضيوف الأعزاء
01:02الشيخ نور الساعدي باحث إسلامي أهلا بك
01:05أستاذ وليد العامري محامي وناشط قانوني
01:08أستاذ عقيل المياحي ناشط وباحث في مجال الأسرة والطفل أهلا بكم جميعا
01:14شيخ نور نبدي وياكي
01:18مشروع قانون اليوم بالشارع العراقي تجاذبات حول من هناك منهم من مؤيد لهذا القانون
01:26ومن هو معترض على تشريع مثل هكذا قوانين
01:30هذا القانون رح يعص الطفل على تربية الأسرية
01:34هذا القانون قد يهدم كيان الأسرة وإلى آخره
01:37رأيك من ناحية الشرعية
01:40بسم الله الرحمن الرحيم
01:42اللهم صلي على محمد وعلي محمد
01:44وقضى ربك أن لا تعبد إلا إياه وبالوالدين إحسانا
01:49إما يبلغن عندك الكبر أحدهما أو كلاهما
01:53فلا تقل لهما أف ولا تنهرهما
01:56وقل لهما قولا كريما
01:58التعاليم الإسلامية برمتها توصل أبناء بالآباء
02:04لأن علاقة الأباء بالأبناء فطرية
02:07علاقة مودة ورحمة وألفة
02:10ولذلك نحن نستغرب اليوم أن يكون هناك قانون غير ناضج
02:16وفيه مطبات كبيرة وفيه أمور غامضة وغير واضحة للعيان
02:21وأن يكون هناك استعجال في طرحه
02:25بعد الخروج من أزمة خانقة سياسية
02:28ويكون التوجه مباشرة إلى شيء يعتبر مطب
02:31والشارع العراقي غير مؤهل لاستقبال
02:35مثل هكذا قانون
02:36الذي خلط فيه السم بالعسل
02:39وفيه أشياء يجب أن نتوقف عندها طويلا نناقشها
02:44وإلا فما الفائدة من تشريح شيء في بلد
02:49هو يعاني أزمات كبرى من السياسة والتطرف
02:53ومستمرة ووجود عنف وهناك أمور اغتيالات على مستوى السياسة
03:01أن نتوجه إلى جزئية هي اليوم غير واضحة غير متكشفة
03:06لذلك نحن نقول أن الأمر يجب أن يناقش
03:09ونحن اليوم ربما في جلسة
03:12لنناقش بعض الأشياء التي ممكن أن يكون المشرع
03:18أو المسؤول اليوم غافل عنها لم يلتفت إليها
03:21لأننا نرى على مستوى الدستور العراقي
03:24أنه كان فيه ثغرات كبيرة جدا
03:27شيخ أبدو إياك بسؤال
03:29مما أسلفت ذكرى
03:32هل أنه أغفال المشرع بقصد أو دون قصد؟
03:38يعني نحن نرى اليوم أن هناك أصابع
03:40يعني لا نريد أن نقول بنظرية المؤامرة
03:43لكننا نرى اليوم فقرات مؤذية جدا
03:47في طيات القانون كأعطاء صلاحيات
03:51لمن لم يكتمل عقله
03:52ربما تؤدي إلى نتائج وخيمة جدا
03:56ولذلك نقول أنه ربما كان يراد فيه الصلاح
04:00لكنه فيه مطبات
04:01يجب أن لا يمرر بصيغته الحالية
04:06طيب أنتقل للأستاذ وليد العامري
04:09لطالما نقول أن الحكومات المتعاقبة من بعد 2003
04:15هي مجامع جاءت لتدمير البنية المجتمعية
04:22بكل ما أوتيت من قوة
04:23طيب هل من الممكن أن يكون
04:26ما سألت بي الشيخ
04:28هو غرض من أغراض الحكومات المتعاقبة
04:32لتدمير البنية المجتمعية
04:34من خلال هدم كيان الأسرة
04:36من خلال تدمير المفاهيم
04:39التي أنشئت العائلة على أساسها وإلى آخره
04:43وتحدثنا من الناحية القانونية عن مشروع القانون
04:47سيد الفاضل
04:48مبدئياً أنه تحية لك والجنابك الكريم
04:51والضيوبك الكرام والمشاهدين الكرام
04:53المسألة تشريع القانون
04:56ليس ضرورة تكون مثل ما تفضلت
05:00أنه هي كقنبلة موقوتة
05:02أو مثل ما تفضل بي الشيخ
05:03بالعكس بيجوانب إيجابية عددها
05:05نعم
05:06نحن اليوم المجتمع العراقي
05:08أصبحت القيم متفككة جداً
05:11تفكك اجتماعي
05:15تفكك أسري
05:17الأسرة العراقية تعاني من الكثير من الأمور
05:21منها وسائل التواصل الاجتماعي والأنترنت
05:27وهي تفاصيل
05:28بالتالي هذا نعكس سلباً على إدارة شؤون الطفل
05:33وعلى إدارة الأسرة بشكل عام
05:36من الأم والأب
05:37هناك عدد كبير من الآباء والأمهات
05:40هم يجهلون أو يفتقرون إلى الطريقة المناسبة
05:45للتعامل مع أولادهم
05:47بالتالي هذا يأثر على المجتمع
05:50من خلال خلق جيل غير واعي
05:53جيل غير مدرك
05:54جيل متصارع
05:57يعني هواية تفاصيل
05:58فأنا أشوف هذا
06:00يعني من وجهة نظري
06:02أو حسب اللي اطلعت بي على مشروع القانون
06:05أو القراءة الأولى
06:06يعني أشوف بجوانب إيجابية عدة
06:09يعني إذن أنت مع القانون بداية
06:11بداية معام بجزء كبير
06:13بالمفهوم العام أنت مع القانون
06:15ممكن أختلف ببعض الجزئيات
06:16ولكن بشكل عام لا هو حالة صحية
06:21قبل الانتقال إلى أستاذ عقيل
06:23شكراً لك أستاذ وليب
06:25قبل الانتقال إلى أستاذ عقيل
06:27بداية نحب ننوه أنه كان من المفترض أن تكون
06:30ويانا المحامية رقية أيضاً باحثة ومحامية قانونية
06:35ما نعرف شن الأسباب اللي أخرتها الغايب عدراوياء
06:39وإذا حضرت خلال تصوير الحلقة
06:41فإن شاء الله رح تكمل ويانا
06:44لتعكس وجهة نظر المرأة
06:45لتعكس وجهة نظر العائلة العراقية
06:48حسب مفهومها
06:49أرجع لك أستاذ عقيل
06:51بخصوص موضوع القانون
06:55ومشروع القانون
06:56وكما أسلفنا الذكر اللغط اللي موجود
06:59واختلفوا يا أستاذ وليد
07:02بالإشارة إلى أنه أنتم مؤيدين
07:05كون هذا القانون بمثابة القنبلة الموقوتة
07:09نعم
07:09رأيك
07:10بداية أحيي قناتكم الكريمة وضيفيك الكريمين
07:13حقيقة أنا شوي رح أرجع فضل خطوة الورائب
07:17بالنسبة أنه هل المسودة القانون
07:20أدرجت بقصد أم بغير قصد
07:23حقيقة نحن دائما نقول نفترض حسن النية
07:26حتى يثبت العكس
07:27وبما أنه إدراج القانون أدرج دون أن يمر على اللجان المختصة
07:32فأنا يعني من وجهة نظري
07:34من نية اللجان المختصة؟
07:35لجنة المرأة والطفل
07:36نعم
07:37لجنة القانونية
07:38لجنة حقوق الإنسان
07:40لجنة المنظمات المجتمع المدني
07:41لجنة العشاء
07:41ولجنة الأوقاف والشؤون الدينية
07:44هذا أي قانون يشرع
07:46لازم يمر على هذه اللجان المختصة
07:48إذن أول شيء مسودة القانون
07:50بدايتها كفر
07:51نعم
07:52خالفة النظام الداخلي للبرلمان
07:54هذا واحد
07:55اثنيا أنه القانون في 2021
07:57وهل يعقل أنه يعني يحول قانون
08:01من سنة الـ 21 على 22
08:02بحكومة متغيرة
08:04هذا مخالفة ثانية
08:06للمسودة الحالية
08:08لمطروحة أمام البرلمان التصويت عليه
08:10أي قانون
08:12ومعروف أنه داخل النظام الداخلي للبرلمان
08:15يجب أن يحال إلى اللجان الفرعية
08:18تدرس القانون
08:19تشخص المواطن الخلل الليبي
08:21ترفع تقرير
08:22وبعدها يتم للقراءة الأولى
08:24وأنا على يقين من هذا الكلام
08:26يعني ما أعتزازي لنوابنا
08:29أعتقد أن أغلبية النواب
08:30ما يعرفون مضمونة
08:31عنوانه جميل
08:33لا هذا تصريح خطير
08:34لا لا حقيقة
08:35أنت اللي تقصده
08:36أنه اليوم
08:37مجلس النواب العراقي
08:39من الممكن
08:40ممكن جدا
08:41نعم ممكن جدا
08:43أن يتم تشريع
08:44هكذا قانون
08:46بهكذا أهمية
08:47ممكن
08:48أستاذ العزيز
08:49بدون قراءة
08:50أنا راح أضرب لك مثل بسيط
08:51حاليا إذا تستفتيني في موضوع شرعي
08:54وجناب الشيخ حاضر
08:55فالجناب الشيخ أولى أنه هو بالإجابة
08:57وأعلم مني باختصاصه
08:59لا لا حقيقة هذه
09:00هذه من باب المهنية
09:02المشكلة بما أنه القانون
09:04لم يحال إلى اللجان المختصة
09:06لإفداء الرأي
09:08فيقينا أنه أغلبية النواب
09:10ما عندهم معلومة به
09:11ويعني لو
09:12لو يسمح
09:13تسمح
09:14البرنامج
09:15ويتسمح
09:15قنوات الإعلامية
09:16تدخل البرنامج
09:17أنا متأكد
09:17أن أغلبية النواب
09:19مضمون هذا القانون الحالي
09:21يقول لك
09:21ما أعرف مضمونه
09:22ومرة قراءة أولى
09:24والكارثة
09:25إذا صارت علي قراءة
09:26أثناء
09:27أقل بين الكلام
09:28وجهة نظرك محترمة جدا
09:30البرنامج
09:31هو طاولة متاحة
09:35للجميع
09:36لإبداء كل الآراء
09:38جميع الآراء محترمة
09:40القناة والبرنامج
09:42هي غير مسؤولة
09:43عن ما يطرح من آراء
09:45حق الرد مكفول
09:46دائما وأبدا
09:48وإنما هذا حال
09:49لسان بعض
09:51منهم موجودين
09:52في الشارع العراقي
09:54وهم
09:54يعني
09:56كتلة كبيرة
09:57لا يستهام بها
09:58من مجموعة
09:59من أرباب الأسر
10:00وإلى آخره المختلفين
10:02حول مشروع هذا القانون
10:04نعم
10:06إضافة إلى ذلك
10:08بما أنه قلنا
10:09أنا قلت لك أكوفة سوء نية
10:10بالموضوع
10:11عندنا قوانين غطت
10:12كل حماية للطفل
10:14عندنا قانون رعاية القاصرين
10:15قانون رعاية الأحداث
10:16قانون العمل
10:17قانون رعاية الاجتماعية
10:18قانون العقوبات العراقي
10:19وقانون الأحوال الشخصية
10:21بالإضافة لأنه
10:22عندنا
10:22اتفاقين حق الطفل
10:23المسنة بقانون
10:24رقم 3
10:25سنة 1994
10:26كجزء منها
10:27اللي مصادق عليها
10:28من قبل العراق
10:28يعني هاي سبع قوانين
10:30غطت حماية للطفل
10:32من التقارن
10:33القانون المسودة
10:34المطروحة حاليا
10:35راح تلقى كل المواد
10:37هي مدرجة
10:38باقي القوانين
10:39باستثناء
10:40مادتين أو ثلاثة
10:41اللي هي
10:41بين قوسين
10:42أنا وعرضناها على المصطح
10:43المادتين
10:44أمو الخفزة
10:44هذه المادتين
10:45نسموهم
10:46أمو الخفزة
10:47أمو الخفزة
10:48إحنا دائما
10:49من يشرع قانون
10:50أكو أسباب موجبة
10:51نعم
10:51هذه الأسباب موجبة
10:52يعني الأسباب
10:54اللي استوجب
10:54أنه يشرح هذا القانون
10:56واضح
10:56بما أنه
10:57إحنا عدنا
10:58عدنا قوانين كثرة
10:59طبعاً نكتبت بها
11:00أكثر
11:00يعني أكثر من
11:0175 مادة قانونية
11:03بمختلف القوانين العراقية
11:05تحمي الطفل
11:06تحمي حق الطفل
11:07وتحافظ على الطفل
11:08زين
11:09باستثناء مادتين
11:10اللي هي المادة الأولى
11:11الجهاز القضايا
11:12أولى الحماية
11:13للمحضون
11:14دوناً عن الأسرة
11:16من الألف إلى الياء
11:18ووفر لكل الحماية الممكن
11:19إحنا من الناحية الشرعية
11:21من الناحية الاجتماعية
11:22من الناحية القانونية
11:23تغطية كاملة
11:24لحماية الطفل
11:24ولكن
11:25بالمسودة الحالية
11:27مثل ما قلت لحضرتك
11:28لو تشوفوا مواد القانون
11:30كلها موجودة بباقي القوانين
11:31بقانون الأحداث
11:33بقانون باقي
11:33باستثناء مادتين
11:34اللي هي وحدة تفتيح للوزير
11:36إنه يفتح دور إيواء
11:39أشهدك ومنظمات المجتمع المدني
11:42وتعيين أشخاص
11:43هذا الموضوع أرداخته
11:44أرداخته بعدين
11:45قبلها أريد أسئلك سؤال
11:47أنا هسأ عرفت رأيك
11:49من المضمون
11:50أنت من المخالفين
11:51الأشداء
11:52وبضراوة
11:54أنا مع حماية الطفل
11:55ولكن ضد هذه المسودة
11:57ضد مسودة مشروع القانون
11:59طيب
12:00شيخنا أريد أسئلك سؤال
12:01نعم
12:02اختصاصك الشرعي
12:04أنا جداً أحترمه
12:06واحترمت من تناقشنا برا الإستوان
12:08فكرك ومنطقك
12:10ما شاء الله عليك
12:10أريد أتشاهك برا الشرع
12:13من الناحية
12:14لا القانونية ولا الاجتماعية
12:16لكن من الناحية المنطقية
12:17آل إذا تسمح لي
12:19آل اليوم
12:20بموجب هذا القانون
12:22القانون يمنعني أنه أدير
12:25شؤون أولادي بالطريقة الصحيحة
12:28ما أريد أقول بالطريقة الشرعية
12:29يعني أنا من الممكن إذا ابني باوعت له بنظرة
12:32يعتبر بها إساءة
12:34يروح يشتكي عليه
12:35أتوقف سنتين
12:37إذا أنا على سبيل الفرض
12:38سؤال يتاح اليوم
12:40إلي أن أسئله
12:41أنا ابني اللي ما أقدر أأثر عليه فكرياً
12:43إجاني
12:45وقال إنه أنا صرت على سبيل الفرض
12:47ملحد
12:48أنا شنو اللي أقدر أسوي له
12:50شوف أحنا عدنا فلت قضية
12:52من ضمن المطبات اللي إحنا نقول بالقانون
12:54إنه هو بالمادة الأولى حسب ما أذكر
12:57إنه
12:59يعرف الطفل بأنه كل من هو دون الثامنة عشرة
13:02في حين مراحل الحياة مو كلها طفولة إلى الثامنة عشرة
13:07صح
13:07عدنا حضانة وعدنا صبا وعدنا فتوة ومراهقة وعدنا مراحل
13:12وكل مرحلة إلها سجن أحداث وإلها مكان وإلها سن تحت السادسة وإكوه حضانة وإكوه روضة
13:20التعامل مع هذا المدى الطويل من السنين على أنه عنوان واحد
13:26هذه مشكلة كبيرة
13:27لازم يصيرك تقسيم
13:28يعني أنا مرة في فقرة من الفقرات القانون يقول
13:31يعطى الحق للطفل في إبداء الرأي
13:33ممكن عمره 17 سنة حسب القانون
13:36طبعا هذا عنده نوع من التكامل
13:38ممكن أنه
13:39بس ما أعطى الحرية الواحد عمره 3 سنوات مثلا أو 4 سنوات
13:43أنه هو شاف لقطة مثلا بالفلام كارتون أنقذوني وصح أنقذوني مثلا
13:49أو مثل ما سمعت قبل فترة طفل شارد من أهله ورايح للدورية يقولهم أهل الأهلي ضربوني
13:55ممكن أنه ألقاهم بالسجن بسبب أنه هو متعارك ويابن الجيران
13:59أقول الحوادث مشكلتنا في بعض الأحيان حوادث يبنى عليها قوانين
14:05في حين يفترض القوانين أن تبنى على الظواهر
14:07الظواهر شيء منتشر ويمارسه الكثير
14:11هل هذا القانون يعالج حوادث؟
14:15أم ضواهر
14:16وهو سنة ليعالج ضواهر
14:18نحن من حيث النسيج الاجتماعي العراقي
14:21نبني على حكم الأسرة بناء قوي جدا
14:25أنه إحنا بيتنا وعدنا عوالي السد الباب المغرب
14:28وعدنا متابعة
14:29وفي خضم الهجمة الكبيرة لمواقع التواصل الاجتماعي
14:34أنا بحاجة لتقوية نظام الأسرة
14:36مو ضربة
14:37أنا مرة عندي أسرة بالقوة هي تعاند وتريد تجاهد مجرد أن تحمي بنها من مواقع التواصل
14:44لا يجي مارس فرد مقطع يشوفها مثل عجبة مثل ما شفنا ابني مراهقة
14:50يكون فرد مقطع بمسلسل تركي
14:52يطبقتها نصا وقلدت المشهد التمثيلي على أهلها
14:58وشون تطلع وتبات برة وباتت بوحدة من ساحات بغداد
15:03وليقوها بمركز مع الشرطة
15:05أنا اليوم أجي أطل هذا سند قانوني
15:09أطل هذا للتصرف
15:12أطي سند قانوني بالتصرف
15:14حتى يصير فعل مباح
15:15حتى يصير فعل مباح
15:16مثل ما قلت اللي هي وحدة من المطابات اللي بالقانون
15:19اعطاء الحق للطفل بإبداء الرأي
15:23إبداء الرأي على يا أساس مثلا
15:25أو شنو نوع هذا الرأي
15:27لأن دائما القضية الففاضة الغامضة غير الواضحة
15:31تولد
15:33المطلق يأخذ على أطلاقه
15:34مثل ما صارت عندنا أنه الكتلة الأكبر
15:37جينا ننفذ الكتلة الأكبر
15:38لقينا الموضوع ما بيتفصيل أنه هي قبل الانتخابات
15:42لو بعد الانتخابات وصلنا المكان حرط جدا
15:46سببنا مشاكل مثل هاي الكلمة
15:48نجي نلقاه هنا على مستوى تعامل الأسرة
15:51وما أدراك إذا هدمت نسيج الأسرة
15:54بقانون تم التصويت عليه
15:56قانونا ويتصل على حيات ويدخل حيز التنفيذ
15:59شون تعالجه بعدين
16:00مثل ما إحسنا صارنا عشرين سنة
16:02نريد نعالج فقرات بالدستور
16:05ولدتنا مشاكل كبرى ما نقدر
16:08فإنت إذا تجي اليوم تريد
16:10يعني تعبث بنسيج الأسرة
16:13يفترض أن يكون على حذر شديد جدا
16:15يعني مهج تكتب أنت
16:16وتناقش على عجل
16:19وكل واحد
16:19شنو أعتراضك
16:21قراءة ثلاثة أو أربعة
16:22وهو بالنتيجة يسرع على الملايين
16:24يفترض أنا أقترح بالنسبة ليش قانون
16:27أن يطرح للقراءة العامة
16:28يعني قراءة الشعب العامة
16:30أنه الشعب كله يقرأه
16:32ويسر بينا دوات
16:33أنت رح تسن قانون يتحكم بقضايا مصيرية
16:40يعني هذا إذا استغل
16:41نصير بالضبط مجتمع أوروبا
16:44مجتمع أوروبا غير مناسبة
16:46أحنا نشوف بالأفلام
16:47شون تقول لأنا رايحة البنية
16:49بعد ما لك علاقة بي
16:50لأنا صرت 16
16:51إحنا مسوينها 15 بالمناسبة
16:54إنه في سن القامسة عشرة
16:55بعد أنا ما أقدر أضغط على الطفلة
16:58وأقول لأ وين تبات
16:59الشيخ الحديث
17:01رح ينساق إلى مكانات
17:03لا يحمد عقباها
17:06أو النقاش بيها
17:06أنا يجي اليوم يقدر يطلع من البيت
17:09ما أقدر أحاسب أن يبات مره
17:11لا ممكن أنه نوصل بالنقاش إلى مرحلة
17:13اللي إذا تحكي أنت ممكن أنه حتى تصير بأمور خادشة للحياة
17:17وأمور غير أخلاقية
17:18تجيب صديق مثلاً أو تجيب صديق
17:20مع العلم
17:21مع العلم أنه هنا أنا دخلت بخلاف وقوانين أخرى
17:24هي تمنع مثل هكذا
17:26أحسنت هو هذا
17:27هنا أنا أنتقل بالسؤال لستاذ وليد
17:30اليوم أنا عندي الدستور
17:34هو القانون الأسمى والأعلى لحكم أي بلد
17:38تمام
17:39الدستور العراقي أشار
17:42في أحد مبادئه إلى المحافظة على كيان الأسرة ككل
17:46تمام
17:47طيب أنا تشريع مثل هكذا قانون
17:49بمنظورك القانوني
17:51رح يحافظ لي على كيان الأسرة
17:53أم رح يزعزع ثقة الطفل بالأسرة
17:57وتمسك بيها
17:59لقل من قدرة الأب على تولي للأمور
18:03خلي جاوبك على سؤالك وأرجع وراها على كلام الشيخ والأستاذ
18:06نعم
18:06من هذا المنطلق أنا أشوفي حافظ
18:12بعد التفكك ولي عانا المجتمع من 2003 لحد الآن
18:16والتهرؤ المجتمعي بالقيم والمبادئ والعادات والتقاليد
18:20فأنا أشوفي حافظ نوعا ما
18:22ويردع الممارسات التي تحدث بحق الصغار
18:28من التسول والعمالة للصغار
18:31وتشغيلهم بأماكن غير مرغوب بيها
18:33مثل البارات والملاهي وإلى آخره
18:36التجارة بيهم
18:39أرجع لك بس أريد أن تقل مني منك
18:41سؤال أشار أستاذ وليد إلى نقطة جدا مهمة
18:44إلى أنه يمنع العمل بالملاهي والآخر
18:47طيب مو أنا رح أنطي صلاحية للوزير
18:49والوزير قد يكون من الحزب الفلاني
18:52والحزب الفلاني عنده عصابة فلانية
18:54هذا موجود وغير قانوني
18:56هذا موجود وغير قانوني
18:57أصلا موجود أهل مادئ
18:58هذا قصد
18:59سؤالي واحد
19:03القانون أشار إلى أنه صلاحية الوزير
19:07بأن ينتدب شخص راعي
19:11لا أحنا خلن نقرأ نص مثل ما هو
19:13أقرأ نص مثل ما هو
19:14هنا أنه رح ينتدب شخص
19:16لرعاية شؤون المحضون
19:20هل أنه الوزير نفسه
19:22اللي رح ينتدب شخص لرعاية شؤون الطفل
19:25مؤهل للاختيار
19:27زي مهام صلاحي
19:28أصد عمر لا تسمع لي
19:29نعم
19:29يقول المادة الثالثة أولا
19:32نعم
19:32تكفل الدولة توفير الحماية
19:36نعم
19:37تكفل الدولة توفير الحماية الاجتماعية والنفسية والصحية والتربوية والإيوائية للطفل الذي يعاني من تفكك أسري أو فقد رعاية الوالدين أو
19:53أحدهما لأي سبب كان وتأمين احتياجاته كافة
19:57هاي أولا ثانيا
19:58هاي الجزئية بس
19:59ثانيا ألف
20:00ما الانتداب
20:01هاي أصلها
20:02هاي أصل المادة
20:03هاي أصل ما
20:03تفكك أسري موجود
20:04يحجع التفكك الأسري والفقد
20:05موجود
20:05زيان
20:06ثانيا ألف للوزير منح الشخص الطبيعي أو المعنوي إجازة لتوفير الرعاية البديلة للطفل
20:14زيان
20:14وتشمل الرعاية البديلة توفير الرعاية الاجتماعية والنفسية
20:17أوقف لي هنا
20:18لا هي بس هاي الجزئية
20:20بس هاي الجزئية
20:21مو بيها تكمل
20:21تمنح الوزير الإجازة
20:23تمنح الوزير صلاحية تمنح الإجازة
20:26أكبر مشكلة
20:28أكبر مشكلة بالمصادق
20:29من نشأة سليمة
20:30الولاية وإن الولاية
20:31لا لا لا أنا هنا بناء على هاي هسا أقدم طلب للوزارة بإنشاء دار
20:36أحسنت
20:37لإيواء هؤلاء
20:38يقدر واحد يقل لي إحنا ما قصدنا بهاي الفقرة
20:41لا لا
20:42هسا الأدهى من هاي
20:45أستاذ وليد
20:47مفقودين ويتيم ومشرد ومشرد وديتسول بالشارع
20:52كل دنيا اللي إذا تفقق
20:53أستاذ لا العفو
20:54وط صلاحية الوزير أن يكلف بيد واحد
20:57لأني آن اعتراضي
20:57أو السؤال اللي يطرح هنا
21:00أنا ما أتبنى وجهة نظر شخصية
21:02سؤال الذي يطرح
21:03آني شلون أمكن الوزير
21:07وأنطي هي صلاحية
21:09هي حسرا المفروض أن تناطب الجهاز القضائي
21:12باعتبار أن القضاء لا سلطانة عليه
21:15اليوم أنا الوزير
21:17دعا أمكنه من أنه أخليه ينطل أسس الصحيحة
21:22لزيادة العمالة المشردين
21:24هاي بيكبر مشكلة شرعية
21:25لأنني أعطي ولاية
21:27الولاية احنا عدنا للأب أو الجد أو للحاكم الشرعي فقط
21:30ماك ولاية للوزير
21:32أستاذ عمر أستاذ عمر
21:33هنا لما يكون أكو حاكم شرعي
21:35هنا نحن مو بضل حكم شرعي
21:38نحن بضل حكم وضعي
21:39هاي أولا إذا سمحت لي الشيخ
21:41إذا سمحت لي
21:42مسألة ثانية
21:43يقول الفقرة تنظم شروط منح الإجازة المنصوص عليها بالفقرة
21:47من هذا البند بتعليمات يصدرها مجلس المزراء
21:52يعني هم وزير
21:52ما يخالب
21:53ما يخالب
21:54بس هاي اللي حد لنا نحن قراءة أولى
21:56أوليش أرضوها القراءة الأولى
21:57ليش شوفوا شون الخلل اللي يبيه
21:59بس احشي ليك أهداف
22:00إذن
22:00احشي لك إذا سمحت لي
22:02إذا نحن من دنيتك على مواطن خلل بالقراءة الأولى
22:05إذا سمحت لي
22:06إذا سمحت لي
22:07إستاذ
22:07أتقول لي أكو خلل ببعض النقاط اللي أنا قلت لك
22:11أأكد أنه أكو بعض النقاط بها خلل
22:13أنا أتفق وياك
22:14تقول لي لا أنا أختلف مع القانون جملة وتفصيلا
22:17هنا أنا أوقف
22:18إذا تسمح لي
22:19إذا تتفقنا إستاذ أنه هو التنساخ لكثير من القراءة
22:22لا جايك على أي نقطة
22:23أنا أنت قلت تكسف قبل قليل
22:24قلت لك أرد أرد أرد ألو أستاذ وأرد أرد أشيخ
22:27بسيك ثواني
22:28ثواني
22:29ثواني
22:30أنا سؤالي
22:31إذا أنا عندي قانون من 70 مادة
22:34وأنا أحتاج من عندها مادتين
22:36أنت تريدني أنتقبل القانون بالمادتين
22:38لو أقول لك الغيلية
22:40ضيف المادتين
22:44خلي أقول لك أهداف هذا القانون حتى نكون على بينا
22:47تقول هذا القانون يعني أمو أنت حتى ما تبدأ نظر وجهة هذا الشخصية
22:51أو الأخوان يقولوا أنه هذا القانون مو بالصالح
22:54ما يصب بمصلحة المجتمع العراقي
22:56خلي أقول لك أهدافه
22:57أولا توعية المجتمع بحقوق الطفل وتوعية الطفل بحقوقه
23:01ثانيا اتخاذ الإجراءات المناسبة لملاحقة ومسائلة كل من ينتهك الحقوق الأساسية للطفل
23:07ثالثا اشتراك الطفل في مجالات الحياة كافة مع مراعاة سنه وقدراته
23:12ودرجة نضجه وتنمية روح العمل الطوعي فيه
23:15رابعا تأمين المساواة الفعلية بين الأطفال في الانتفاع بالحقوق المنصوص علىها في هذا القانون
23:21خامسا وفع الخطط والسياسات والبرامج لضمان حقوق الطفل وفقا للقانون
23:26ثالثا الاستعانة بذوي الخبرة والاختصاص في مجال حماية حقوق الطفل
23:31هاي أهدافه
23:32لما أجيك تقول لي
23:34قانون حماية السجل ملاحظتك
23:37إيه لا سمحت لي
23:38من يقول لقانون رعاية الأحداث
23:39قانون رعاية الأحداث
23:41المادة أولا بي
23:43شو تقول سيد عمر إذا سمحت
23:45يقول المادة أولا يهدف قانون رعاية الأحداث
23:48إلى الحد من ظاهرة جنوح الأحداث
23:51من خلال وقاية الحدث من الجنوح وتكييفه اجتماعيا
23:56وفق القيم والقواعد الأخلاقية لمجتمع مرحلة البناء الاشتراكي
24:00إذن هو هنا ندي يقول هذا القانون يهدف إلى حماية الأحداث من الجنوح
24:06ولكن نحن الآن بالمجتمع العراقي من عاني بس من هذه المسألة
24:10نعاني من تسول
24:11نعاني من تجارة بالأعضاء البشرية
24:15نعاني من بيع الأطفال
24:17نعاني عندي بالسؤال واحد
24:20يحاسب ولي الأمر
24:21أما أنت أستاذ عاقيل يقول قبل شوية أستاذ عاقيل قبل شوية يقول
24:26نحن ما معروض على لجنة المرأة والطفل
24:29أستاذ آني اطلع لي من الشكلية
24:32داخلي هذا
24:33اطلع لي لموضوعية
24:35موضوعية القانون بها هداف سامية
24:38أستاذ عاقيل أريد بس أثير سؤال
24:40أستاذ وليدي ذات تسمح لي
24:41من خلال هذا النقاش كله
24:43آني مثلا جبالي سؤال
24:44لسان حال المعترض على القانون
24:47يقول مسألة وحدة
24:49آني اليوم القانون يمنع الأب والأم من التعنيف
24:53التعنيف اللي تعرفه بمفهومك الشدة
24:56والتعنيف اللي إحنا نعرفه
24:59هو سؤال موجه لي هالسحة
25:01السؤال موجه للجميع
25:02ورح أخذ آراء الجميع
25:03السؤال اللي هو
25:05أنه آني قانون
25:07المشروع القانوني يشير إلى آني
25:09أنه آني ممنوع علي أن أحاسب
25:11من لم يملغ من العمر 18 سنة
25:13طيب آني اليوم عندي ابن
25:15أو عندي بنت
25:16أمرهم 15 سنة
25:18قالوا لأحوال الشخصية يمنع زواجهم
25:20إلا بموافقة الولي
25:21ولي أحسن
25:2115 سنة
25:22وتحبلها واحد
25:24والأب بمتنع
25:25عن أنه يزوجها
25:26راح أتدعت
25:27أنه آني
25:28أبوي زين
25:30معنفني
25:31راح الأب
25:32انحكم سنتين
25:33قصد من الكلام
25:35أنه هذا بتعارب
25:37مع قوانين أخرى
25:39راح يدخلني بلغط
25:40إلى أول ما لآخر
25:42هذا من الممكن
25:43مثل ما حضرتك اليوم داتشير
25:46إلى أنه يحافظ على كيان الأسرة
25:48قد أنه يهدم كيان الأسرة
25:50من حيث لا ندري
25:51تمام
25:51لما الأسرة
25:53تبني بناءها
25:55بناءا صحيحا
25:56وفق
25:56أي تعاليم دينية
25:59تراها صحيحة
26:00تراها هي الأسرة الصحيحة
26:01نعم
26:02وفق قيم اجتماعية
26:04أخلاقية
26:05ومنظومة
26:07متماسكة
26:07ما راح يصدر هيد شي
26:09ولا راح تضطر الأسرة
26:11لتعريف أبناء
26:12لا يجيزي واحد
26:13تشريع قانون
26:14العفو
26:14أنا موانا
26:15منش نتناقشون
26:17جدا أنا ما أقاطعكم
26:18وخلوني أكمل وراها
26:19سجل ملاحظاتك
26:20واطراها عليك
26:21نعم
26:21أهنان أستاذ عمر
26:22لما أنت تربي ابنك تربية صحيحة
26:25بطريقة ملائمة
26:27وعلى نسق تام
26:29ما راح
26:30لا تتخيل أنه راح تضطر إلى تعنيفه
26:33وكذلك الابن
26:34أنا أعرفه هواي عوائل
26:38يعاملون
26:39ولدهم وأطفالهم بكل رقي
26:41وأطفالهم ملائكة تمشي على أرض
26:42أستاذ وليس
26:43بين الكلام حتى أنتقل
26:44الأستاذ عقيل
26:45حتى نقدر ناخذ أكثر آراء
26:47ممكنة
26:48ساتذة
26:49أنا بس عندي ملاحظة صغيرة
26:51من الممكن أن الأب
26:53أو عفواً
26:53مو ملاحظة
26:54هو فعلاً أعتقد هي حقيقة
26:56الأب والأم
26:57لحد ما أنه
26:58يأجي أجلهم
26:59هم خايفين من تربية
27:01الأبن والبنت
27:02بفعل
27:02ومستحيل أن يقدرون
27:04يؤمنون عليها
27:04بسر جهد
27:05لا لا عفواً إذا تسمح لي
27:07لو كان الأب والأم آمنين
27:08على تربية أولادهم
27:10ومضطمنين
27:10من سابع المستحيلات
27:12أن الأب يتمر عليه
27:14أيام وليالي
27:15ينام بقلق
27:16على مستقبل أولاده
27:17ويش راح أسوي لهم
27:18ويش راح أحقق لهم
27:19راح أرجع لك
27:22مرة ثانية
27:22أنا أقول قضية النشأة
27:25هو أنت تنشأ المجتمع
27:27على وجود قانون
27:29لوت وجهة
27:30على ضوء وجود أخلاق
27:32أدعم الإيجابي
27:33إذا أنت تريد تنشأ قانون
27:35أصلاً نشأة الأسرة
27:37ستكون خوفاً من قوانين
27:38شون التربية
27:39وين راح تضيع
27:39والأسرة نشأة بنشأ
27:41خطأ من 2003
27:42لحد الأنسفية
27:43لا أنت ذكرتها السقريتلي
27:44محنا قلنا نعالج حالات
27:45لأضوار
27:46وقلتك أكو أطفال ملائكة
27:48أنا مو هذا السؤال
27:49رجع
27:49أكو وحدة من فقرات القانون
27:52تقول إشراك الطفل
27:53بالحياة العامة
27:55تقدر تطيني مصداقة
27:56أشرك بي الطفل
27:57بالحياة العامة
27:58هو أنا قصد
27:59أنا قصد
28:00اللي ردت أثيرة
28:01أنا شنوها
28:02شغلة
28:02شغلة
28:03أنا شنوها
28:03أنا شغلة
28:04أنا شغلة
28:04أنا اللي ردت أثيرة
28:06من مجمل الحديث
28:07لحد الآن
28:07أنا أبتعد
28:09عن التنظير العلمي للقوانين
28:11وأنزل
28:12للتقديق العمل
28:13هذا الشيخ يقول
28:15إشراك الطفل
28:16يقول اشتراك
28:17اشتراك الطفل
28:18في مجالات الحياة كافة
28:20معه
28:20مراعاة
28:21سنه
28:22وقدراته
28:23ودرجة نضجه
28:25وتنمية روح العمل
28:26في ذاك
28:26نحن ثبتنا
28:27أنه للـ 18
28:28هذا خصار فضفاف
28:30شنو مراعاة عمره
28:31يعني شنو مراعاة
28:32يعني
28:32الثانيا
28:33الطيني مصداقة
28:34نحن موعد نصب المتاسب
28:35المأدون بالتجارة
28:37اللي قمر 14 سنة
28:38مأدون بالتجارة
28:39بس وقت
28:39ميخال وليد
28:41أستاذ وليد
28:42الطيني مصداق
28:43لإشراك الطفل
28:45في الحياة العامة
28:46حسب عمره
28:46يعني أخذ فرصته
28:47بالحياة
28:48يعني ما يوحد جيم
28:49يعني إحنا عدنا
28:50في منطق شيخي
28:52شيخ
28:52شيخ العزيز
28:53اللي سمحت لي
28:53أكو عدنا في منطق
28:55يعني دارج بالمجتمع
28:57أسكت صغير
28:57لا تحشي
28:58ليش
28:59ممكن هذا عنده فكرة
29:00مثلا
29:00مثلا
29:01أحسن مني
29:04مثلا
29:05مني قعدون
29:06الآباء
29:09لا يترضى علىهم
29:10هذا أخليه بقانون
29:12أما يخليك
29:13هذا أخليه بقانون
29:13أنا أقول والله
29:14شركة
29:15هو بديل
29:16المقارقة
29:16سألتني لازم أجاوبك
29:17بعض الأسر
29:18تكتم
29:19على أنفاس أطفالها
29:20إلى أن
29:21الضغط يولد الانفجار
29:23وينفجرون
29:24ضد أهاليهم
29:25يعني ما مش تركين بالحياة
29:27تطينوا مصداق
29:27ليستراك
29:28مشكلة أنه إثارة بعض الأسئلة
29:29راح تفهم أنه أنا
29:30لا لا أنا شؤالي من عندي
29:32أنا أقول
29:33الشراك
29:34الطفل
29:34ما أدنى شي
29:35الشراك
29:35في جميع
29:37المجالات العملية في الحياة
29:40أمففف
29:40لا مفففف
29:41طيني مصداق
29:42مثلا في مدرسته
29:44يشترك فيه
29:45فيه مؤتمرات معينة
29:46فيه
29:47مناهج معينة
29:48أنا ما موجود
29:49حتى أنا أخليه بقانون
29:50شيخ
29:51مو قصة ما موجود
29:52هذا دي يقول لك
29:53أنه أنا أحمي حقوق الطفل
29:54دي يقنن
29:56حقوق الطفل
29:57أي اللي موجودة
29:58وغير الموجودة
30:00الموجودة
30:01المحمول بها وغير المعمول بها
30:03أستاذ عقيل
30:04أستاذ عقيل
30:05تأخرج عليه
30:06أستاذ وليدي
30:06ذا تسمع لي
30:07ما مدرس هذا الكلام
30:09شيخ
30:10شيخ
30:11إذا تسمع لي
30:11أستاذ عقيل
30:12إذا تسمع لي
30:13نعم
30:13إحنا اليوم
30:14أما كان
30:15الأولى بنا
30:16أن نقرأ قراءة أولى
30:18مشروع قانون
30:19لرفض كيان الأسرة
30:21مثلا
30:21أنا اليوم
30:22عندي خروقات
30:24ده صير بالشارع
30:24نعم
30:25تعنيف لأب
30:26تعنيف لأم
30:27مثل ما ذكرت حضرتك
30:28أنا وياك
30:29نعم
30:29أكو تعنيف لأي يصير
30:30لكن أنا ليش
30:31ما مثلا
30:32أشرع قانون
30:33أخلي بي دور حضانة
30:35أخلي بي معاهد
30:36لتدريس الأب والأم والأزواج
30:38الجدد
30:39لكيفية إدارة شؤون المحظون
30:41أخلي بي نصوص
30:43قد أنه تساهم
30:44ذاكرها القانون هاي
30:46قصد من الكلام
30:48أنه أنا
30:48ما عندي أي خلاف
30:50ما عندي أي خلاف
30:52على أي نص
30:53إيجابي بالقانون
30:54أنا دا أحكي على القوانين
30:57اللي تمس كبرياء الرجل كأب
30:59واللي تمس الأم
31:01كأنثى
31:03حملت في أحشائها
31:05تسعة أشهر
31:06وولدت من رحمها
31:08طفل هي الأولى
31:10والأجدر
31:11بأن تدير شؤون هذا الطفل
31:13من كل الدنيا
31:14وهل من المنطق إلى شؤون بالتعنيف
31:17أفواً
31:17وهل من المنطق إدارة شؤون الطفل بالتعنيف
31:20لا أستاذ وليد
31:21ما انتخرجت عنه
31:22الضرموهج
31:24أخلي أخذ وقتي
31:25هو اختلاف الجماعوياء التعنيف
31:26أستاذ وليد لا اسمحوا لي
31:28اسمحوا لي
31:28يعني هسة
31:30بالأحوال الشخصية أو الشرعية
31:32دائماً يعرفون
31:34يعرفون
31:35شنو تعريف العنف
31:36تعرف شنو تعنيف العنف
31:38العنف
31:38العنف
31:39العنف شيقولون
31:40هو القيام بفعل أو الامتناع عن فعل
31:45أربي طفلي على الحقيقة لو أربي على الوهم
31:48بديهياً أنا أترك الجانب الشرعي وأترك التنظير
31:52رح نحكي من باب الواقع بما يعقل
31:55أنا إذا أريد أربي طفلي
31:58أربي على الحقيقة لو على الوهم
32:00أحسنت رحمه الله يا شيخنا
32:02قانوناً حسب القانون هذا الحالي
32:05هذا العفو المطروح وليس النابط
32:06هذه المسودة
32:07اللي هي مشابهة لقوانين أوروبا
32:11أحد الأطفال قال
32:13أنا مو إنسان أنا زرافة
32:15أنا زرافة
32:16عمره طفلي ثمان سنوات أو تسع سنوات
32:19هنا الأبي شرح يقول
32:21شرح يسوي
32:22أنت كأب
32:23أستاذ وليد كأب
32:25أحسنت رحمه الله
32:26هذا الفعل أو الامتناء عن الفعل
32:29هذا يعد تعنيف
32:31بالقانون تعنيف
32:32وبما أنه هذه المسودة فضاء
32:35لا أستاذ نهي
32:36بس اسمح لأستاذ العزيز
32:38أعرف لي العلم
32:39هنا بهذا القانون
32:41يغسل بانتهاك حق الطفل من خلال تعنيفه جسديا
32:45ما العلم؟
32:45التعنيف الجسد المقصود به
32:47لا لا اسمح لي
32:47أحسنت أنا خلي ببالك
32:49القانون أشار إلى كون أعتقد النظرة هي إساءة
32:52تعطي النظر حادة
32:54أستاذ نهي
32:55تعريف العنف
32:55تعريف هذا عام يعني
32:57العنف هو القيام بعمل أو الامتناء عنه
33:00يعني أنا هسه
33:01شنو هذا الامتناء عن عمل أو القيام عنه؟
33:03تعنيف العنف
33:03هذا تعريف العنف
33:06تعنيف يعني شن نتعني؟
33:07هسه أنا الفراض ما
33:09الطفل منه يحميه من نفسه؟ منه يحميه؟
33:12منه يحميه جراب الشيخ؟
33:13أعتقد خانك التعبير هو إجبار
33:15الإجبار على القيام بفعل
33:17أو الامتناء عنه
33:18هاي في العنف داقون
33:20يعني الفكرة ما تهي
33:22إنه أنا الطفل منه يحميه من نفسه؟
33:24منه يحميه من نفسه؟
33:25زين هسه هذا بالمسودة
33:27يقوله 18 سنة
33:28زين كيف 18 سنة زين قانون الأحوال الشخصية
33:31بمادة واحدة ومادة اثنين يقول
33:32أنا اللي يتزوج
33:34يعني 15 سنة لحق يتزوج
33:35أنا رعاية القاصرين شي يقول؟
33:37يقول المتزوج كامل الأهلية
33:39أنا من صار عمر 15 سنة وتزوج هذا كامل أهلية
33:41يعاقب
33:42أرجع على قانون رعاية الأحداث
33:44رعاية الأحداث جزئ
33:45العقوبات جزئها
33:46الصغير الحد عمره 9 سنوات
33:48الصبي الحد عمره 15 سنة
33:50الفتاة الحد عمره 18 سنة
33:52سياسيا إذا تسمح لي
33:54نعم
33:54مقتنع بالطبقات الحاكمة
33:57من الحكومات من 2003 إلى حد
34:01حكومة جديدة اللي نحن نجربها حاليا
34:04نحن مرحلة مراهقبة لمدة 3 إلى 6 شهر
34:07بعدها نبدأ رأينا
34:08الحكومات المتعاقبة
34:10هل هي حكومات كاملة الأهلية؟
34:12لا
34:12نهائيا
34:13طبعا
34:14شيخنا كامل أفرادين؟
34:14لا لا مبنية على تجاذبات سياسية
34:17تجاذبات سياسية
34:18انصياء على مصالح خارجية
34:21محاصصة
34:21مبنية على النضج
34:22ترسيخ لمصالح عزار
34:23يعني بس أنت علي جانب باب الخبزة
34:26نعم
34:26باب الخبزة
34:26نعم
34:27رح أرجع لك على جانبات
34:27أكيد
34:28نعم
34:29فالقصد أنه هاي الطبقة الحاكمة من 2003 إلى حد هسه
34:33ما ممكن أن تشرع قانون هو يحمل كفاية من النضج والصحة لتطبيقه على واقع الحال
34:42لأن أنا أساسا
34:44أنا أساسا
34:45عندي شك
34:46عندي شك
34:47بمن شرع القانون
34:48أحسن
34:49كيف لي أن أحسن الطلب بأن هذا القانون سوف يجدي نفعا للمجتمع العراقي ككل
34:55أستاذنا عندنا معيار
34:56نعم
34:56معيار منطقي
34:57اللي هو إحصائي
34:58إحصائي يعني هذا فجانب علمي ويأخذ بيه من قبل الباحثين
35:01انت شوفوا القوانين
35:03القوانين اللي خرجت عن
35:05اللي خرجت الطفل عن أسرته
35:07اللي بعد الطفل عن أسرته
35:08شوني نتائجه
35:09نتائجه مخدرات
35:10شذوذ
35:12هسه هذه سجن الأحداث
35:14سجن الأحداث
35:16أغلبية المودعين بهم
35:17يا أما أطفال شقاق
35:19يا أما أطفال من أسر متفككة
35:22إذن أنا أكو نتيجة
35:24أنا من أوضع قانون
35:25لازم أتابع مخرجاته
35:27شنو مخرجاته
35:27أستاذ عقيل
35:27أنا اليوم عندي قانون
35:28بالنسبة إليك أنت هذا القانون تشريع بالوقت الحالي مصحيح
35:33وعندي حالات أو حوادث مثل ما صنفها الشيخ
35:35ده صير بالشارع العراقي
35:37الحل من وجهة نظرك
35:38العفو القانون الموجود عندنا
35:42قانون العقوبات وقانون رعاية القاصنين
35:43أفعل دور قانون رعاية القاصنين
35:45اللي هي تحد من التسول
35:47تحد من شراك الطفل بالنواد الليلية
35:50تمنع الطفل أنه العمل Nate
35:52تفعل قوانين
35:52لا نفس القوانين هذه
35:54تفعل
35:56حالة التعنيف
36:00أعرف التعنيف
36:01التعنيف
36:02يعني هلنا عندنا مادي واحدة واربعان
36:03من قانون العقوبات
36:04أجاز للأستاذ أنه يعاقب الطفل بحد معين
36:08يعني ماكو تعسك بستعمال الحق
36:10التعنيف اللي دي يصير للطفل
36:12التعنيف اللي دي يصير للطفل
36:13اللي دي ادي الى وفاة الى تشوه
36:16الى كسر الى جرح
36:18هذا بيه تخطية قانونية
36:20مادة 383 قانون العقوبات العراقي
36:22مادة 383
36:24اوكي اشارت الى هذا الموضوع
36:26لكن انت بوجهة نظرك
36:28يعني ما محتاج الى تشريع مثلها كذا قوانين
36:30لا يعني اضافة اضيف مواد الى
36:32قانون العقوبات العراقي
36:34شيخ رأيك؟ هنا اقول الامور
36:35يعني ممكن ان تكون خطرة
36:38اذا سنت كقوانين وجرب
36:40نحن سابقا قوانين سنت
36:42في المغرب العربي جعلت
36:43الزواج يتأخر او
36:45يرفض اصلا بسبب
36:47وجود ضغوطات انجام يتجنب
36:49حتى لا يوقع بالمطب
36:51ممكن هذا ان يكون فيه اخطاع
36:53او ما بالنسبة الى اشراك
36:55الطفل بالحياة
36:57يعني انا ما احب اضيف على ما قاله استاذ عقيل
37:00انه
37:01تفعيل القوانين السابقة
37:03انا اقول نحن كنا اطفالا
37:05احنا نستل يوم الي جالسين
37:07كنا اطفال فيه من اليوم
37:08ووصلنا الى ما وصلنا اليه
37:11بفضل اعبائنا وتربية اهلنا
37:13وامهاتنا
37:14لو كان هذا الموضوع يحتاج الى قوانين
37:17ما اعترفنا بالقضايا الاخلاقية
37:19التي هي
37:19يعني يشترط ان تسود
37:22للأسرة اكثر مما يسود
37:24القانون الوضعي
37:24القانون الوضعي اعمى
37:26لا ينظر الى جوانب اخرى
37:29اما بالنسبة الى التعنيف
37:30التعنيف اليوم ماكو واحد يدخل
37:32المستشفى ذا مورقة من المركز
37:33اذا جاي
37:34واحنا مرات نضطر
37:36انه عركات الصير
37:38يعني يصير بها بوس
37:40للأيادي
37:40انه بس لا تبلغون
37:42فانا اقول هو اصلا
37:43الطفل اذا هو الدوم
37:44وعنف او مضروب
37:45هو ماكو فرد قانون اصلا
37:47يقول له هذا
37:48الا ورقة من المركز
37:49يالله
37:50لو ما عدنا هجي شيء
37:50فانا اقول هو
37:51شناللي جاي انضيفه احنا
37:53لحماية المجتمع
37:55ككل
37:55في حين هو
37:56قانون العقوبة الموجودة
37:56يعني انت تعبد
37:57على رئيستان حقين
37:58نعم اعبد انه
37:59انا لا
38:00يعني لا انكر وجود
38:02نقاط
38:03ايجابية
38:04نعم
38:05ابدا
38:05يعني لا يمكن هذا انكار
38:06لانه فيه نقاط
38:07لتجنيب الطفل من العمل
38:10والتجار
38:11يعني قضايا مهمة
38:12لكن
38:13اقول
38:14انه
38:15كان في يوم من الايام
38:17شرط لدخول تركيا
38:18في الاتحاد الاوروبي
38:20هو عدم تجريم الزنا
38:22خلي اخذ فاصل
38:24واتشيلي على تركيا
38:25اعزائنا المشاهدين
38:28حلقة ما شاء الله
38:29يعني دسمة جدا
38:30موضوع ناري
38:32اراء جميعها
38:33مختلفة
38:34لكن
38:36جميعها تصب
38:37في مصلحة المجتمع العراقي
38:39فاصل
38:40وراجعي لكم
38:41جعنا لكم بعد الفاصل
38:42مع حلقة اليوم
38:44من مشروع
38:45قانون حماية الطفل
38:46شيخنا حتشيتنا
38:48على موضوع تركيا
38:48نعم يعني كان
38:49جزء من قبول تركيا
38:51اللي لعدلها
38:52ممكن ما تهم
38:53جزء من قبول تركيا
38:55في الاتحاد الاوروبي
38:56هو
38:56إلغاء
38:57فقارات
38:57في القانون
38:59اللي من ضمنها
39:00عدم تجريم الزنا
39:01انه يكون تركيا
39:02متجر من الزنا
39:02زين تركيا دولة
39:03اسلامية
39:04وهذا حكم ثابت
39:06في الشريعة
39:06انه
39:06الزنا
39:07محرم
39:08ويعاقب عليه الشرع
39:09شرط
39:10دخول
39:11الاتحاد الاوروبي
39:12انا اقول
39:12ان هناك اشياء
39:14اليوم
39:14تتخللنا
39:15مرة
39:16عنف أسري
39:18ومرة
39:19نقاش على القانون
39:20ما للأحوال الشخصية
39:21ومرة
39:22هساعدنا
39:23قانون حماية الطفل
39:25اقول
39:25هذا من يتلاعب به
39:27ولأغراض من
39:28يعني
39:28يعني انترد دول
39:29اكو لعبة تدار
39:30من تحت طالب
39:30انا اقول ان هناك
39:31اشياء تدار
39:32لغرض دفع
39:33يعني احنا اليوم
39:34يمنعون المواقع
39:36اللي باحية
39:37يطلع مثلا
39:38واحد يقول
39:38والله مو كتها
39:39اكو اشياء اهم
39:40زين مهاذر طبيعة
39:42وزارة الاتصالات
39:43هي هاي مهماتها
39:44هاي اولوياتها
39:45فانا اقول
39:46مثلا يوم
39:47لماذا لا نسمع
39:48مثل هذه الاشياء
39:49انه هذا
39:50مو وقتا مثلا
39:51واحنا اليوم
39:51حكومتنا
39:53حسب تعريف
39:54استاذ عقيل
39:56للنضوج
39:56هو اكتمال الاهلية
39:58اعتقد ان حكومتنا
40:00لا تزال في دور الطفولة
40:02ولم تصل
40:03الى مرحلة
40:03اكتمال الاهلية
40:04لغرض العبث
40:06بما هو حساس جدا
40:07بمعنى اخر
40:08معنى اخر
40:09يجب الصبر اكثر
40:10التريث اكثر
40:11لغرض ان نصل
40:12لمرحلة
40:13احنا هسا على الاقل
40:14خلت تجينا
40:15حكومة تبقى انه
40:16مدة كاملة
40:17على الاقل
40:18حتى تقدر
40:19احنا كمجتمع
40:19فاقدين للنضج المجتمع
40:21الى حد الان
40:22يعني احنا خوب
40:23كتب بهذا
40:24علماء الاجتماع
40:25ولا انه
40:25واجه اتهام
40:26لا لا ما اجدر
40:26واجه اتهام
40:27لا هذا الاجابة
40:28صريحة
40:29لا لا ان لا يكون
40:30اتهام للمجتمع العراقي
40:32بانه غير ناضج
40:33مو ككل
40:34لا نعم فيه علماء
40:35احنا فيه
40:35ناس ناضجين جدا
40:37وهذا
40:37احنا دليل وجودها
40:38اولا
40:39الاختلاف
40:40لا يفسد
40:41لا لا بس قصدي
40:42اطلاق الامر
40:43على عواهنه
40:44اليوم
40:45المجتمع العراقي
40:46فيه
40:46مرحلة
40:47من النضوج
40:48والوعي
40:48نعم
40:49بس مولي بالبرلمان
40:50ربما
40:50مو على مستوى القوانين
40:52لان القوانين
40:53تسن
40:53وفق محاصصة
40:55كل كلامنا
40:55فيما يخص
40:56القوانين
40:57لا لا
40:57قوانين اليوم
40:58بها حصص
40:59نعم
40:59واليوم
41:00اغلب المجتمع العراق
41:01ربما لم يشارك
41:03كشريحة واسعة
41:05بالانتخابات
41:06ولهذا يبقى
41:07كل البرلمان
41:08يمثل الشعب
41:08لكن يمثله بجزئية
41:11محاصصاتية
41:12صورية
41:12صورية
41:13صورية
41:13استاذ وليد
41:15رأيك
41:15لك دقيقة ومص
41:16بس اريد يرد على
41:17شنوى
41:18لك دقيقة ومص
41:19لا
41:19ما يصير
41:20شيء
41:22شيء العزيز
41:23اشارت قبل شوية
41:24قلت انه
41:24احنا كنا اطفالا
41:26حتى شنو تدرس
41:27اسلامية
41:27واخلاقية
41:30ورياضة صحة بدنية
41:31ووطنية
41:34اذنى كل اليوم غايبات
41:36ارجع ذنى ونتسوى
41:37اذنى غابات
41:38اذا سمعتلي
41:39اذا سمعتلي
41:39ارد على الاستاذ العقيل
41:41لمن انت
41:43على مدار 19 سنة
41:45جربت
41:45الاطفال يعانون
41:47من تشرد وتسول
41:48وشغلهم بالملاهي
41:50وبالبارات
41:50وبالصلاة
41:51اذا سمعتلي
41:52اذا سمعتلي
41:52قل نكمل
41:52ما تقاطعتكم
41:53لمن جربت ذنى كلهن
41:57والتجارة
41:58يتاجرون بهم
41:59بالاعضال البشرية
42:00ويبيعوهم
42:00ويعنفوهم
42:02ومرض ابنها
42:03من فوق جسر
42:04وابيه
42:05شنو قتلت ولده
42:06وحالات تعنيف
42:07بالذات
42:07بالمناطق العشوائيات
42:08حصرا
42:09زين
42:10او بالمناطق النائية
42:11خلنا نقول
42:12لما نجربت
42:14في غياب
42:14القانون
42:15او في غياب
42:16هذا التشريع
42:16هالشكل دي يصير
42:17خلنا نجرب
42:18هذا بطمان وشي يصير
42:19لا يعني
42:20موضع
42:20الاسرة
42:21موضع
42:22وين فكرة
42:23الخلل
42:24يمك
42:25هل بس بحيثية
42:27انه
42:27الاب
42:28يسمح لبي ان
42:30يعني عنف ابنه
42:30بس هاي الفكرة
42:31يعني انا نعلم
42:32الاب
42:33يرضي
42:33شعوره
42:34بتعنيف ابنه
42:35لازم والله
42:36ما نشرع قانون
42:36انا محترض على
42:37تعريف التعنيف
42:39شيخي
42:40انتو في وجيلة
42:41كانت الوضعية تختلف
42:43استاذ وليد
42:43استاذ اسمحت لي
42:44منظومة اخلاقية
42:45اذا اسمحت لي
42:45وقت ما اطيكم يا ابدا
42:47يالله
42:47الى كلك واختكلك
42:48شيخي
42:49كانت الوقتكم
42:50منظومة اخلاقية
42:51متكاملة
42:52الاب
42:53خف على
42:53بيت جيرانه
42:55والجاري خف على
42:56بيت ذاك الشهر السابع
42:57والدنيا كانت
42:58موهي شي
42:58موهذا الوضع
42:59موهذا التفكه
43:00كل اسري
43:01رجال ما يثق ببارته
43:02ومرة ما يثق ببنه
43:03موهي وضع
43:04موهي يتشاهد
43:04بل أعكس
43:05نحتاج الى تشريع قانون
43:06استاذ وليد الرسالة
43:07ولكن قلي
43:07يجب ان يلائم
43:09كل
43:10تطلبات
43:11او تطلعات
43:12المجتمع
43:13اي ممكن
43:14او
43:14الى كل متطلبات
43:16الوضع
43:17او المجتمع العراقي
43:19بمختلف
43:19اراء
43:20اي ممكن
43:20بس تقول لي
43:21لا محتاجين
43:22لا اختلفوا ياك
43:23محتاجين جدا
43:24استاذ وليد
43:25بالختام
43:26السؤال
43:27ايجابة
43:27مبسطة
43:29اي
43:29القانون يشرع كما هو
43:31ام يعدل ام يلغف
43:32يعني يحتاج الى بعض التعديلات
43:33اللي
43:35اشار الها بعض
43:36بعضها اشاروا لها الأخوة
43:38اما البعض الاخر
43:39يعني تعديل وتشريع
43:42لا هو
43:43هذا التشريع
43:44نفس هذا القراءة الاولى
43:45عليها بعض التعديلات
43:46تعديل وتشريع
43:47ايه
43:47شيخنا تعديل وتشريع
43:49لا لا
43:51شخصيا نطلب التريف
43:52تريف
43:53يؤجلي نعم
43:54يؤجلي بالدور القادمة
43:55رأي
43:56ايه
43:56لاwh
44:04اذا القانون
44:05اذا ما
44:07uważ
44:07اذا ما
44:07اقول لك
44:08في حالة واحدة ما يمرر
44:09اذا بعدو منظمات المجتمع
44:11بعض
44:11منظمات المجتمع المدني النسويه
44:13اذا بعدوها من دور الايواء
44:15هذا القانون ما يمرر
44:16اش avete
44:16اش μας أستاذ
44:17دور الايواء
44:18اذا بعدو منظمات النسويه
44:20بعض المنظمات النسويه
44:24فتح دور الإيواء ومنح الترخيص
44:27هذا القانون ما يمر
44:30متعود
44:31شي خلصك من اليوم
44:32يشرع
44:33استعبنا استعبنا
44:35بس عندي فتسؤال
44:36عبر قناتكم لكل المشاهدين
44:39من المستفيد من هذا القانون
44:41الأم متضرره
44:42الأب متضرر
44:44الطفل نفسه متضرر
44:46الطفل ما يعرف يتصرف
44:47قاسر بعمله
44:49ما يعرف يتصرف
44:50من المستفيد من هذا القانون
44:52المستفيد
44:54اللي هو رح يفتح دور إيواء
44:56ورح يأخذ عليها
44:56يشرع عم لا يشرع
44:57مو بالضرورة
44:58مو بالضرورة
44:58هاي فكرة
44:59هاي فكرة هاي
45:00يشرع عم لا يشرع
45:01والله إذا
45:02إذا أمرنا
45:03بيتغيرنا يشرع
45:04يشرع
45:05منو غيركم يعني
45:06التدخل خارجي
45:07أزاك
45:07أعلم
45:08أنا أحكي لك عن واقع
45:10إحنا عدنا
45:11والمنظمات النسوية
45:12شبهها
45:12بعض المنظمات النسوية
45:15المشاهد
45:16ندافع عن السبعة وخمسين
45:17ندافع عن السبعة وخمسين
45:18نحن نحموه بموضوع سبعة وخمسين
45:20ها
45:20قاعات المشاهدة
45:21اللي نظمتها
45:22لا أقصر التفدي
45:23ندافع عن السبعة وخمسين
45:24يا أستاذ وليد
45:25المنظمات حاليا
45:26تاخذ عشر تالف دينار
45:27على كل طفل
45:28يزيم هاي مشاهدة
45:29حتى يشوف أبوه
45:30أحسنت رحم الله دك
45:31زين أنا منفتح دار إيواء
45:32إشقد راح يحصل
45:33من غير المنح
45:34ودافع مصرف
45:35من غير المنح
45:36نفقته وشوف أبوه
45:37غير المنح
45:38ما شبه خير حلو
45:39يا خير هذا
45:40وين الخير بي
45:41حتى يرجع مرته الألة
45:42وشوف أيمه
45:43إذا هو أول ما يجي
45:45أعدك خمس أطفال
45:45وشوف ساعتين مدر
45:46شيخنا خمس أطفال
45:48خمسين ألف يدفع
45:49آراءكم جميعا محترمة
45:50أخريت الحلقة
45:52بما طرحتم
45:54خلصت
45:54خلصت الحلقة
45:56ما ما أنا عسينا بها
45:57بعدنا
45:57بعدنا
45:57واحد شبعد
45:59أخريت الحلقة جدا
46:00شكرا لحضوركم
46:02حبيب السيد
46:06أهمنا برفض الشارع العراقي
46:09والأسرة العراقية
46:12بمجموعة آراء
46:13قد تساعد
46:14بتغيير رأي
46:16أو تجنيب
46:18الخوض في مراحل
46:20من موضوع معين
46:22أو توعية
46:23في مواضع معينة
46:25في الختام
46:26رسالة مبسطة
46:29للمجتمع العراقي
46:31للأب والأم
46:32للأطفال
46:34المميزين
46:35للأفعال
46:36لكل من هو مهتم
46:39بالمجتمع العراقي
46:40بعض الكلمات
46:42نور
46:43وبعض الكلمات
46:45قبور
46:46وبعض الكلمات
46:48هي قلاع شامخة
46:50يترسخ فيها النبل البشري
46:52فحداري والكلمة
46:55فالكلمة ترفع من شأن
46:57وتقلل من شأن
46:59والكلمة حق في بعض الأحيان
47:03والكلمة باطل في بعض الأحيان
47:05علينا جميعاً
47:08أن ننتبه لما نطرح من عراء
47:12فالأسرة
47:13هي وليدة كلمة
47:14وما على الأب والأم
47:17سوى الكلمة
47:18وما على الإبن
47:20سوى الكلمة
47:21وقبل الختام
47:23سؤال
47:24بريء يثار
47:26من خلال حلقة اليوم
47:28جميعنا نعلم
47:30بأن الدعارة الممنهجة
47:33والتسول الممنهج الموجود
47:35بالشارع العراقي
47:36من سابع المستحيلات
47:38أن يستمر
47:39لو لا وجود
47:40تغطية
47:42من قبل
47:42جهات حزبية
47:44متنفذة جداً
47:46فإذا ما تم
47:47تولية الوزير
47:49صلاحية
47:50إعطاء الإجازة
47:53لسين من الناس
47:55بإدارة شؤون المحضون
47:57بأي عمر كان
47:58وأقصد بالمحضون
47:59هو الطفل
48:00موضوع الحلقة
48:01لهذا اليوم
48:02فمن الممكن
48:04أن يتم
48:05إعطاء الإجازة
48:06لشخص غير مؤهل
48:07من الممكن
48:09أن نساهم جميعاً
48:11في زيادة
48:12هذه الظاهرتين
48:13سواء التشرق
48:15أو الدعارة
48:16في الختام
48:17لا يسعني
48:18إلا شكركم جميعاً
48:20وشكر
48:20جميع من كان معي
48:22في هذه الحلقة
48:23على أمل اللقاء
48:25الأسبوع المقبل
48:26في حلقة جديدة
48:27وملف ساخن آخر
48:28دمتم بسلام آمنين
Comments