- 4 minutes ago
Category
✨
PeopleTranscript
00:06موسيقى
00:11مني أنا مازن علوان ومن كادر لوكيشن لكم أطيب التحايا
00:15كثيرا ما سمعنا أن الأسرة هي نواة المجتمع
00:19والتي لا بد أن تنظم العلاقات بين أفرادها أو بين أفراد المجتمع
00:24أن تنظم بقوانين
00:26إضافة إلى الأعراف والتقاليد والوازع الديني
00:30مشروع قانون أثار جدل واسع في الأوساط الثقافية والقانونية والمجتمعية والدينية مؤخرا
00:39مشروع القانون هو مشروع قانون حماية الطفل
00:43والذي قرئ قراءة أولى في مجلس النواب
00:46بعد ترحيل من الحكومة السابقة نتيجة اعتراضات دينية وجماهيرية
00:52هناك من يدعم وبقوة إقرار القانون
00:57ولم لا إن كان القصد منه توفير حياة آمنة وكريمة للطفل
01:04وحماية من العنف وتأمين صحيا وثقافيا
01:08في ظل واقع مأساوي يعيش آلاف الأطفال من فقر وتشرد وتسول
01:14إذن لماذا الاعتراض عليه؟
01:17يراه المعترضون عنوانا براقا ومحتوى خطير
01:21معتبرين أن فلسفة القانون تدعو بصورة غير مباشرة
01:27للتحول من معالم الدولة ذات الأعراف والتقاليد الإسلامية
01:32إلى معالم الدولة العلمانية
01:34كما يرونه إحدى وسائل القوى الناعمة لمنظمات دولية
01:41تعمل على هدم القوى الأخلاقية والدينية بغطاء حماية الطفولة
01:48طبعا هذه الحلقة ستكون من جزئين حتى نسلط الضوء على كافة الآراء
01:54والتوجهات في هذا الموضوع
01:56لذلك الجزء الأول سيكون الجانب الديني والاجتماعي
01:59وربما الجزء الثاني نتحدث عن تفاصيل القانونية والجانب القانوني
02:04إذن كمثال على ما يحدث للأطفال اليوم
02:09تشاهدون هذه الحلقة من الديالة
02:11ثلاثة أطفال يعنفون ويطردون من قبل والدهم
02:20لزمنا بلحدة قتلتنا بالكبال موتنا تموت
02:31إذن يمكنكم التواصل مع فريق الإعداد على رقم الهاتف أسفل الشاشة
02:35عبر تطبيق ايفيبر وواتساب
02:36لاستقبال مظلومياتكم وقصصكم اللي تودون طرحها في برنامج نوكيشن
02:41لحق الرد أيضا نفس رقم الهاتف
02:44طبعا في ديالة ثلاثة أطفال يعيشون مع والدهم
02:49يعني انفصل عن والدتهم
02:52هذولا يعملون من الصباح حتى الليل حتى يسلمون والدهم ما جمعهم
02:58بنهاية اليوم
02:59الأب حسب ما يتحدثون الأطفال يتحدثون عن تعنيف بشكل مستمر
03:05وعنيف جدا ضد هؤلاء الأطفال
03:09وصل إلى ضرب رئيس أحد أبناء بزجاج النافذة
03:14وترك آثار جروح على جبين هذا الطفل
03:17يعني حاليا الأطفال ترك والدهم ويعيشون مع شخص بشكل مؤقت
03:22وفقا لقرار قادي
03:24يعني حتى يتم تأمين مكان مناسب لهم
03:28علما أنه الأب يعمل في أحد المعامل
03:31وتم إنهاء خدماته بسبب السرقة
03:35طبعا هذا المثال على تعرض الأطفال للتعنيف
03:39ولكن هل يعني نحن بحاجة إلى قانون حماية الطفل
03:43إذن خلينا نشوف هذا التقرير
03:52يكترني
03:55ويعطرنا بحاجة إلى مكان
03:57وي�طين يوبية يكترنا
03:59وأنني نفس الحالة صارت قوة تلاتة شوار
04:03الآن قمنا بها نعمل ونشتغل
04:07اشتغلون ويشتغلون
04:10نرجع صاعد بثمانيا بليان
04:12عندما رجعت قتلني
04:15لقد قمت بأسرق بالجابة
04:17النوب إخواني قمت بسرق
04:22وكاتلة مبتشة ومع الطاير
04:26ومع بيها لها نفس الحالة
04:28نفس الحالة وقتل فيها
04:32كيف تفعلها؟
04:34لا أعلم ما شكنا
04:37وهذا الآن نحن نحن نبيت محمد
04:39نحن نبيت محمد
04:42وشكالة عليها القادم قال أنه لما نفض دعوتهم خليهم يمع
04:48يمع الشيس محمد
04:50ورابطوا بريتهم؟
04:51لا أبو يا ماريت
04:52إنه باحا نحن نسا نبتخل بالليل خابر يمعنا قدام الشرطة قال بريتهم
04:59قال بريتهم
05:01وشدنا ويام حمد
05:03وخدنا محمد ويصايح بريتهم
05:06بريتهم
05:06أبوي نطيل الفلوس كل يوميك تلبينا
05:10نرجع من الشغل نطيل الفلوس لا عمل ولا شغل
05:13نجيب لك للبيت
05:15وكل يوميك تلبينا على هاي الحالة
05:18وهذا محمد درنا من أمر القاضي قال خليهم يمعك
05:23لما تخلص إمالتهم وبعد يشوفون يغوحون
05:28على هاي الحالة
05:30قد عمرك وشين
05:31هذا عمره داعش وأنا عمره داعش وأنا عمره سبع سنوات
05:35ماذا؟
05:36كل يوميك نشتغل
05:38نرجع الساعة السابعة بالليل
05:40كل يوميك تلبينا
05:42نرجع كل يوميك كل يوميك هاي على هاي الحالة
05:46وبوق من المعمل وبطلوه
05:51والشرطة إجاوا وطبلوا السيطرة سمعوا
05:53أسمع الصوت تاخذ محفظته وغير الشرد
05:56بعد كل يوميك هاي شنا
05:58يوميك؟
06:00يوميك كتل
06:01لزمنا بلحد يقتلاتنا بالكبال موت مت موت
06:06مريد أبو إحنا
06:08ويقعوا ويدونا قد دولة شوفوا هين يويدونا
06:11هو همين ما يريدنا
06:14البارحة بالله رحنا للمحكمة
06:16يقول ما أريدهم
06:18هذه الحالة هي عبارة عن ثلاثة أطفال معنفين من قبل أبوهم
06:24اللي هو منطلق زوجته ويعيش بوحده
06:27هو والدته وثلاث أطفال
06:30يستغل الأطفال القاصرين للعمل على جلب له المال
06:36ومن ثم يذهب بهذا المال لشراء له الطعام لنفسه وما يحتاجه
06:43ويقوم بالضغط عليهم وضربهم وتعنيفهم إذا لم يأتوا بأي مبلغ من المال
06:50هذه الحالة تعاني منها كثير من العوائل في المجتمع العراقي
06:58المناشدة اللي ناشدها للجهات المسؤولة هي أن يكون هناك دار أو مؤسسة تدير أو تتابع
07:10تتابع الأطفال الذين يعنفون من قبل أهلهم لفترة قريبة
07:20لحين وجود حل نهائي
07:21هذول الأطفال هسنا بالوقت الحاضر الجهات المسؤولة على هذا الموضوع
07:28اللي هم الأسرة المجتمعية
07:30خلوهم بعهدة ابن أخي محمد بقرار قاضي
07:37وهذا هو قرار القاضي للتحفظ عليهم إلى حين وجود مكان آمن لهم
08:01في الوضع الحالي مثل هيش أطفال معرضين إلى المتاجرة بالبشر
08:05معرضين إلى استغلال في الأعمال الإرهابية
08:12استغلال في الأعمال اللا أخلاقية
08:14فإذا ماكوا مسؤولية من قبل القائمين على رعاية القاصرين ورعاية الأحداث
08:22والعوائل المنفلتة التي لا يمكن السيطرة عليها
08:26مثل أبو هذا الأطفال الذين تركهم في الشارع منذ ثلاثة أيام وهم في الشارع
08:32وهم في دار المتحفظ عليهم المحمد صباح عبد
08:41وحسنا بالوقت الحاضر يعني بس نريد أن نوصل رسالتنا للمجتمع
08:47أن هذه الظاهرة متفشية ويجب أن يوضح حل إلها
08:56إذن شفنا هذه الحالة حالة مأساوية تصيب ثلاثة أطفال
09:00طبعا اليوم هل عندنا خلل ومشكلة في قوانيننا النافذة
09:05إذا كان قانون رعاية قاصرين قانون رعاية أحداث قانون عقوبات
09:11هل إحنا بحاجة إلى قانون خاص بحماية الطفل
09:14ما تعرضوا إلى الأطفال بشع جدا
09:17لكن هل يعني أن قانون حماية الطفل أو المشروع الذي طرح في البرلمان
09:22سيحمي هؤلاء الأطفال ويدافع عن آخرين
09:27إذن حتى نناقش هذا الموضوع ضيوفنا بالستوديو
09:32بداية الست آمال العامري وهي ناشطة في حقوق الطفل
09:36شرفتين الست آمال
09:37أهلا وسهلا
09:38وأيضا الشيخ نور الساعدي باحث إسلامي
09:43شرفتنا سمحت الشيخ
09:45حياكم الله أهلا وسهلا
09:46إذن نبدأ مع الست آمال العامري وأنت ناشطة في حقوق الطفل
09:50شفتي الحالات التي متعرضين إلى هذه العائلة وهذول الأطفال
09:53هل قوانيننا اليوم قاصرة على حماية هؤلاء الأطفال
09:58القوانين النافذة حتى نجي نفكر بتشريع قانون لحماية الطفل
10:04اللي حاليا يتم قراته في مجلس النواب
10:07نعم
10:08في البداية احنا لاحظنا بالأون الأخيرة انتشار مثل هكذا حالات وأكثر طبعا
10:13هذه الحالات طبعا عدة أسباب بسبب البطالة
10:17سوء المعيشة المخدرات إلى آخره من أسباب مهمة
10:21طبعا ضروري من الضروري أن يكون هنا قانون لحماية الطفل
10:25لاحظنا أنه استغلال الأطفال في مساء الأمنية في تخريب في عدة اتهامات أو عدة قضايا
10:33طيب
10:34القانون بصراحة نحن نلاحظ يعني أنه في سنة 1969 قانون 111 وقانون سنة 1989 كان مفعل
10:42يعني كان تصل مثلا عقوبة الاقتصاب الطفل إلى الإعدام
10:47الضرب اللي يأدي إلى عاهد تصل إلى أكثر من سبع سنوات
10:51لكن بعد 2003 وبسبب الأمور الأمنية أو السياسة
10:56هذا القانون لم يفعل
10:58الطفل بحاجة إلى هكذا قواني إذا كان داخل الأسرة أو خارجها
11:01حتى وإن كان بالمدرسة يجب أن يكون له قانون يحميه
11:04طيب قانون حماية الطفل اليوم هو يمكن رحل من الحكومة السابقة إلى الحكومة الحالية
11:12بما أنكم يعني أنتم تدافعون عن هذا القانون
11:15ويعني تبحثون عن تشريع بأسرع وقت
11:18شو الأسباب اللي أصلا يعني كان المفوض يتم قراته في الحكومة السابقة
11:24القانون هو رفض بسبب عدة بنود
11:26إحنا نطالب أنه تكون تعديل على البنود وليس رفض القانون بشكل تام
11:30يعني باعتبار مجتمع شرقي
11:31مجتمع ذكوري أنه الأب له الحق في أن يضرب ولده أو ابنه
11:37فإحنا نطالب بالتالي أنه ما يقدر أن الطفل يقيم دعوة على والده
11:43وهل المطلوب أن يقيم الطفل دعوة على والده يعني بهذا القانون
11:48يعني هل هي هي النقطة الأساسية
11:50هم يدي النظرور أنه من هذا الباب
11:52بهذا أنه أنتم رح تستخدمون القانون رح يكون القانون ملم بكل الحالات
11:56في نفس الوقت أنه القانون ما يصبح للطفل من أقل من عمر 9 سنوات يقيم دعوة
12:00إلا بوالده أو وصيئ له
12:02فبالتالي أنه يكون عمره 18 سنة
12:04هذا بالقانون موجود يعني الموضوع
12:06لكن نحن نطالب قانون الطفل من العوامل الخارجية
12:09يعني وإن كانت العائلة العائلة ما يوجد بها معنف الأب أو الأم
12:13والدليل أكو عندنا عدة أمثلة
12:15لمرأة اللي رمت أطفالها في نهر دجدة
12:17أو الأب في محافظة ميسان يعدم ثلاثة من أولاده
12:20فهؤلاء يعني يعتبرون مجرمين
12:22فلماذا لا نشرع قانون
12:23طيب ما هو يعني هناك اعتراضات أن هذا القانون يتقاطع كثيرا مع العادات والتقاليد
12:31وحتى يعني الأحكام الشرعية في رعاية الأب لأبناء
12:35وكذلك يعني يدعو إلى عقوق الوالدين كما يراه البعض المعترضين
12:40كما أستفت يعني يعتبرون مجتمع شرقي
12:43هو مو يعتبرون أنه هو بالتأكيد مجتمعنا شرقي ومجتمع ذكوري
12:46لا يسمح للإبن أنه لكن نحن نعقب على موضوع عدة نقاط معينة
12:52اللي هي تكون تصل إلى الموت
12:53يعني الطفل شنو ذنبه أنه ينولد داخل عائلة يكون مصير الموت
12:57يعني هذا إحنا اللي نحدد عليه
12:59وهو بالأول الأخيرة أثبت الدراسات والتقارير العالمية
13:03نسبة 90% اللي يتعنفون من عمر سنة إلى 14 سنة
13:06نعم
13:07يعني هذا عدد لا يستهام به
13:10طيب خلينا نتحول إلى الشيخ نور الساعدي
13:14سمحت الشيخ شفت حبرتك هاي القصة من ديالة
13:19طيب حقيقة أكو تعنيف ضد الأطفال
13:23ولكن بنفس الوقت يمكن إحنا الوازع الديني لعدنا فيه في العراق
13:28الجانب العشائري العراف والتقاليد
13:30تمنع أن يكون مثل هكذا قوانين يمكن تدعو إلى عقوق الوالدين بداية
13:37إذن كيف سنعالج مثل هذه الحالات يعني
13:40سنة بسم الله الرحمن الرحيم
13:42اللهم صلى على محمد وعلي محمد في البداية تحية لك
13:45ولي ضيفتكم ست آمان
13:47ولي كادر القناة والجمهور الكريم
13:50أنا أعلق على المشاهد التي رأيناها في التقرير
13:56لوجود غياب للأم
13:58يعني هذه العائلة انفصلت عن الأم أولا
14:01ما كوا مطالبة بالحضانة
14:04مع العلم احنا نعرف القانون العراقي
14:06يعطي حضانة مباشرة
14:08وما مقذع حضانة
14:10يعني ساكنين وأبوهم
14:11وبعد قرار القاضي أيضا غياب للأم
14:14يعني وين أنا أمن أولادها عدها
14:17وماكو أي ذكر إلها بالتقرير يعني
14:20والأولاد أيضا ما ذكروها يعني أنه هي متوفية
14:24ترجع عن حياتهم بصورة ثانية
14:25إذن الموضوع فيه جانب لم ينظر إليه
14:27والتقرير المفروض يذهب
14:29اللي عد التقرير وكأنه بالأخير قال
14:33أنا أريد سن قوانين
14:35على حالة واحدة في وجود أكثر من عشرة ملايين عائلة في العراق
14:40يعني أنا على حالة مثلا ظهرت اليوم
14:43أطالب بسن قانون على مستوى البشر
14:47يعني يشمل أولادي وأولاد غيري
14:49على حالة رجل مريض يضرب أولاده
14:52هذا واحد
14:53المسألة الأخرى
14:55اليوم أنا أقدم أدلة على وجود العكس في المجتمع العراقي
15:00مجتمع العراقي
15:01مجتمع يشم أطفاله من رأسهم إلى أقدامهم
15:05والدليل انتشار دور الحضانة
15:08تدري أنت دور حضانة علمان هو غير اهتمام بطفل
15:11انتشار المدارس الأهلية
15:14وتجي واحد يقول لك والله أنا خاف على أولادي
15:16أطيهم كذا مليون بالسنة وقتر على أهلي ورزقي
15:20وكذا في سبيل أولادي يتربون
15:22أنا أترك هذا الجانب الموجود
15:24وأقول والله أكو حالات تعنيف في المجتمع العراقي
15:28واحدة أو اثنتين
15:29على ضوءها أغير
15:30أيديلوجية التفكير بالشعب العراقي
15:33إنه يكون الإبن يقدر يدافع عن نفسه
15:36وأحنا اليوم كل المجتمع يربي أولاد حتى بلك يسندون عمامهم
15:41ليس هذا المجتمع الشرقي
15:42نعم
15:43إحنا من نتكلم عن المجتمع الشرقي نقول والله يوقفون لعمامهم
15:46نكثر الأولاد حتى يسكنون عزوة
15:49وبعدين نقول إحنا لازم نسوي قانون حتى هذا يقدر يشتكي على أبوه
15:55أصلا التفكير العربي ليس بهذه الطريقة
15:58طيب شيخ إحنا ليش ما أخذين هذه الجزئية فقط
16:00أنه ممكن للطفل يشتكي على أبوه
16:03بإيجابيات القانون
16:04أجيك لأمر آخر
16:05نعم
16:06اليوم أنا عندي قوانين مدنية وقوانين رعاية الأحداث والقاصرين
16:10وعند قانون الجنايات وعند
16:12هاي قوانين تتعلق بالمواطن العراقي
16:16بغض النظر عن عمره
16:18يعني اليوم للأحداث الحدث إذا سوى جريمة
16:20يكون سجن أحداث
16:21نعم
16:22يتعامل معه وفق الجرائم
16:24أنا أريد أسوغ هاي الجرائم
16:26تحت قانون الحماية أجل الحماية
16:29حماية شنو باللغة
16:31تفويض سلطة لشخص ما
16:34هاي السلطة حسب الشريعة مفوضة للأبوين
16:38اليوم أنا أريد أنقل تفويض المحاسبة للتربية وين إلى الدولة
16:44هذا بمحاذية
16:45ليش؟
16:46لأن القوانين تتحدث عن أشياء فضفاضة
16:49وإحنا شفنا نص قانوني يقول الكتلة الأكبر اختلفنا بي
16:53وصارت مشكلة كبيرة لأن الناس ما أحدد
16:56ما كان واضح
16:56قبل الانتخابات
16:57لو بعد الانتخابات
16:59أنا اليوم من أجي أخلي نص أقول
17:01للطفل حق التعبير عن الرأي
17:04وفي مالا شنو نتعبير عن الرأي يعني شنو نتعبير عن الرأي
17:08هو طفل غير كامل الأهلية وما مكتمل عقله وأنا أطيع حرية التعبير وأجب قانون ثاني أقول أريد أمنع وأقيد حرية
17:17التعبير وين على مواقع الفيسبوك
17:19وأنا أطيع هالواحد أصلا ما مكتمل عقله
17:21حرية التعبير داخل عائلته
17:24ما محدد
17:25ما محدد
17:25يعني القانون فاضفاد أنه أنا حرية التعبير
17:28حرية التعبير وين؟
17:29بمدرسته بوسائة تواصل
17:30وفقرة بالقانون شو تقول
17:33اعطاء الطفل حق المشاركة في الحياة
17:36يعني شنو حق المشاركة في الحياة؟
17:38يعني وين يشارك في الحياة؟
17:41يعني يشارك في المدرسة يرسم
17:43شنو يقوم بالصاف
17:44شنو مثلا يسوي نشاطات
17:46هذه الكلمات مو فقط أنا اليوم أطيه
17:50أو مثلاً وحدة من الفقرات وكانت مقدمتكم رائعة بالمناسبة المقدمة اللي قبل التقرير
17:56يمكن اختصرت علينا هواي أشياء
17:58إنه نظرية المؤامرة وكذا
18:00نحن ما ردنا نتحدث ببعد آخر
18:02اليوم أنا أفوض سلطة شرعية للقاضي للوزير
18:08نحن أطى سلطة للوزير في حين نحن اليوم نعرف أنه الوزراء بالعراق على أي ضوء يعينون
18:16بها طريقة ينصبون
18:17أنا ما أطل واحد هو قاضي والمفروض هاي سلطة القاضي
18:21نعم هي سلطة ثابت للقاضي
18:23نعم مثل ما اليوم القاضي خول بذول برعاية الأطفال
18:27أنا أعطي هاي السلطة إلى من أنقل السلطة إلى الوزير والوزير المتبدل
18:31الوزير يجي يطي شيء ويجي وزير آخر وأخلي القضية في ألعوبة
18:36هذا باب
18:37الباب الأكبر اللي هو حق إنشاء الدور
18:41هذا خلي رح يعني رح ندخل به
18:44أنت مداخلتك ويانا يعني تريد تخلص من أول مداخل
18:49حلقتنا طويلة إن شاء الله
18:50طيب ست آمال
18:52اليوم الملاحظات التي تحدث بها الشيخ
18:55هي يعني قد تكون منطقية
18:57أنه إحنا مجتمع شرقي
18:59الطفل يتربى في كنف عائلة
19:02تتعب عليه وتتسار عليه وتتسجل بمدارس خاصة
19:05لكن هذه السقطات أو هذه الحالات الفردية
19:09ما ممكن تسحب على قانون يطبق على الجميع
19:12ويأخذ الطفل من عمر يوم إلى 18 سنة
19:16أستاذ نازم أن تعقيب بسيط
19:18العداد الذكرها مع ترامس سماحة الشيخ
19:22سنة الفين وتساطعش
19:24الف ومية وواحد وستين
19:26حالة اعتداء
19:29دعاوي ضد العنف الأطفال
19:31سنة الواحد وعشرين
19:34الف ومية وواحد وارمعين
19:36هذه السنة لغاية نصفها
19:38خمسمائة دعوة لغاية نصف
19:39يعني خليلكم التفقين هو
19:41هو أكو اعتداء على الأطفال
19:43أكو عنف بالعائلة العراقية اليوم
19:45أعداد لا نستهيم بها
19:48طيب
19:49وإن كان فرد
19:51هذا طفل
19:52هذا يحتم على عائلة
19:53أو بالأحرع الدولة بداية
19:55أن توفر له رعاية
19:57صحة تعليم
19:59هذا واجبها
20:00إضافة إلى الأسرة
20:02أنا الطفل من أكون أسرة وأنجب طفل
20:05ما أجيب أنه
20:08أتعاملوا إياه
20:09بصراحة ما نحش على التربية
20:11تربية واحد
20:12لكن ما تكون التربية تصل إلى
20:14ما معقول تصل إلى الإجرام
20:16أو إنهاء حياته
20:17وهي بكل مكونات السماوية هي حرام
20:21بالدرجة الأولى
20:23نعم
20:24قتل نفس
20:24ما بالك أنه كان هو أبنك أو بنتك
20:27نعم
20:28نحن نتكلم عن حقوق طفل أمام مشاهد إجرامية
20:33والكثيرين ما عندنا يعلم بيها ويطلع عليها خاصة من وسائل الإعلام
20:38هذا القصد
20:39طيب
20:39أكو نقطة هنا مهمة
20:41أنه للأبوين حق التربية
20:43نعم
20:44بالقانون
20:44أكيد
20:45وبالشرع
20:45وحتى بالأعراف والتقاليد الاجتماعية
20:48وهناك مادة قانونية المادة
20:49واحد واربعين
20:50قانون
20:52العقوبات
20:53أنه ممكن الأب يستخدم هذه الصلاحية أو المعلم
20:56في تربية أبناء
20:58نعم
20:58هل يوم في هذا القانون
21:00إذا سن هذا القانون سيكون الأب جاني
21:04سيكون الأب مجرم
21:06أنا ذكرت لك أنه ما يكون على تماثير مباشر مع القانون
21:12يعني أنه يكون القانون يخدم الطفل من الباب أو بنود
21:15تضمن حق للأب أو للعائلة أو حتى للمدرسة
21:19وبنفس الوقت تضمن حقوق للطفل
21:21يعني ليش أنه أخلط الأوراق
21:23ليش أربط أنه تربية راح تكون
21:25هذا القانون راح يكون متحف بحق الأبوين أو بحق
21:28مو يتقاطع مع مادة قانونية أخرى
21:30يتطلب فيها حق التربية وحق التأديب من الأب
21:34لا أعتقد لا يتقاطع
21:36أبداً التربية لها حدود
21:38إحنا عندنا نقطة محددة
21:40التعنيف
21:41التعنيف هناك درجات
21:42درجات حتى في مرحلة الطب عندنا
21:44الإنسان من يصل مرحلة معينة من حالة الشفاء وحالة الإعياء
21:49نفس الحالة
21:50إحنا الطفل عندنا
21:51يعني يجينا طفل مثلاً مضروف ضرب أنه هي مؤدي للموت
21:55وهي صارت هاي الحالات ما ما صارت
21:57زين أنا هذا شون عام للأب
22:00يعني هسا إحنا وصلنا أعتقد بالتقرير ما لاتكم من ديالة
22:02وصل مرحلة ما يريدهم بعد وأنه يعيشون يمه
22:05زين هاي الطفل وين يروح
22:07إذا ما لقى إنسان أو مؤوى مناسب إليه
22:09في هذه الفترة في هذه الناس
22:12اللي تتعامل مع أمور كثيرة إجرامية
22:15كيف نحمي هاي الأطفال
22:17هل أكو هناك أحد يحميهم؟
22:19طيب سمحت الشيخ اليوم عندنا إحنا مادة قانونية واضحة
22:24اللي تحدثنا بيها مع الست آمال
22:26إنه الأب من حقه التربية وكذلك المعلم
22:29لكن حتى في يعني مواد القانون
22:33إنه يعني الأب إذا خزر ابنه ممكن تسبب له إشكال
22:37المعلم إذا مثلاً زجر طالب عنده لغرض تعليم
22:42ولغرض إيجابي خلي نقول
22:44ممكن تتحول إلى قضية
22:47يعني مادة قانونية هناك تحكم بأسجن بالحبس
22:51طبعاً يعني عودة على ذي بدء
22:54هي المشكلة وين المشكلة بالضوابط؟
22:57نعم
22:57يعني ما هي الضابطة التي تعطي الأب المدى الأوسع للتربية؟
23:04يعني وين الضابط؟
23:05أنا اليوم أقول لي إليك حق بالتأديب
23:07وأجي هنا أقول لي ما إليك حق بالتعنيف
23:10وين الحد الفاصل بين التعنيف والتأديب؟
23:14هذا ما موجود
23:16يعني ما إلى
23:17ممكن أنه الطفل اليوم يشوف مشهد
23:20وممكن نحن نتوقع بالأيام القادمة من يصدر القانون
23:24تطلع تعليمات
23:25الجهات اللي رعت القانون
23:27تطلع تعليمات
23:28يا بذا أبوك سوالك روح اشتكي
23:30أو إذا أمك كذا خالفت
23:33أو إذا المعلم ضربك وممنوع
23:34والطفل فجأة أبوه صاح رجع تعبان
23:38الدنيا مقلوبة عليهم بطلين من الشغل
23:40إنسان محب مربي وصارف
23:42صاح على ابنه ركض على الدورية
23:44شنو الحل بعدين؟
23:47هذا دا تأثر بمقاطع الموجودة بالفيديو
23:51وبالتلفزيون
23:51اللي هي المفروض بالعكس
23:53نقول لأ أبوك
23:54يدور مصلحتك
23:55يريد راحتك
23:56مستحيل
23:57ما كواحد يتمنى
23:59الإنسان يتمنى ينجح أكثر من ابنه
24:02نقوى هذا الوازع
24:03لو بالمقابل
24:04إحنا اليوم جاينا نتناقش على التلفزيون
24:06نحكي والله خاف
24:07يعنف ابنه
24:08وخاف يخزره
24:09فلد خزره قوية
24:10وأنا أقول للاتجاه
24:12الذي نسيره فيه
24:13هو الصحيح
24:14لو المفروض نسير باتجاه آخر
24:16على زرع أسرة محترمة
24:19مرعية
24:19اليوم إذا نريد نسوي قانون
24:21وبنسوي قانون حماية الأسرة
24:23اللي هو راح يروح إلى فرد منها
24:26يحطمها لأن هذا غير كامل
24:28نعم
24:28يعني ممكن اليوم يتأثر بكل بساطة
24:31وإحنا نشوف اليوم أطفال
24:33أنا شوفهم بكل مكان
24:34أنت تلقى اليوم هو بالتقاطع
24:37القانون يشمل
24:38يريد يمنعه من التسول
24:40نعم
24:40نعم
24:40يوجد غير قانون يمنعه من التسول
24:42القانون يمنع التسول للطفل والكبير
24:45نعم
24:45أنا أجي أريد أختزل الموضوع
24:47أنه هذا والله يحمي الطفل
24:48لأنه ما يريدون أن تخوف
24:49هو القانون بشكل عام
24:51ولن يجرم القانون في نفس الوقت
24:53إكراه الطفل على التسول
24:56نعم
24:57يعني باحد المعالجين
24:58يتعودنا على دس السم في العسل
25:00عودنا
25:01نعم
25:01اليوم القانون بشكل عام
25:03كأطار رائع جدا
25:05وماكي واحد يكره الحماية
25:06وماكي واحد يكره الرعاية والوقاية
25:10لأنها كل تفاصيل
25:11طيب
25:11لكن وين المكان التفصيلي
25:16الذي أجد فيه هذه القضية حقيقية
25:19أنا حقيقة أشوف الموضوع بثارة
25:22وثانيا الشيء بشيء يذكر
25:23اليوم أي شيء يثير اللغط
25:25حتما فيه ثغرات
25:27يجب الاتفاة إليها
25:28وإلا تسليط الإعلام الضوء
25:30هو للا شيء
25:31لو لوجود ثغرات
25:33بتأكيد لوجود اختلاف
25:34أو لغط
25:36سمحت الشيخ
25:38وأيضا نفس السؤال
25:38رح توجه به
25:39بعدين إلى ست آمال
25:41هناك حق قانوني
25:43يعطى لمن عمره
25:4516 سنة
25:46بعد موافقة القاضي
25:48بالزواج
25:49إذا كان ذكر أو أنثى بهذا العمر
25:51في هذا القانون
25:53يعني سيكون هناك تقييد
25:55لسلطة القاضي
25:57بالموافقة على التزواج
25:59يعني تعطى للمواد
26:0187 من قانون الأحوال الشخصية
26:03رقم 188 لسنة 59
26:06يعني سلبنا من القاضي اليوم
26:08السلطة الاستثنائية
26:10التي هي تأذن إلى بالزواج
26:12طيب
26:13شرعا أنتم كيف تنظرون إلى هذه النقطة
26:16معناتنا حسبناهم كلهم أطفال تحت 18
26:18طبعا نحن بالنسبة لقضية الزواج
26:20الزواج مختلفة
26:21لأن الزواج أصلا مستحب
26:23يعني أصلا الزواج هو ما بي
26:24يعني هو حالة يحتاجها الإنسان
26:27مثل ما يحتاج القضايا الأخرى
26:29الإنسانية
26:30الفطرية
26:31ولذلك هو بالشريعة مضاح للإنسان
26:35بمجرد أن تبرز عنده الغرائز
26:37لكن بوجود متطلبات اليوم أخرى
26:40اللي هي يجب توفر المسكن والمعيشة
26:43يجب مراعاة شرط الرشد
26:46أن الإنسان يكون قادر على فتح بيت
26:48مو أي واحد يجي
26:49حاليا اللي يزوج أطفاله
26:52مثلا باي العماري
26:53يزوج مثلا رجال
26:56بلغوا شرعا لكنهم لم يبلغوا عقلا
26:59يكون رعايتهم في بيته
27:01تدروا اليوم أغلب العراقيين يزوج ابنه ببيته
27:04ويخلي والله تشنة لازم عندنا بالبيت
27:06وخاف الزوج يطلع
27:08طيب يش يعتبروهم هنا زواج قاصرين
27:10بينما بالقانون
27:11يعني خلص
27:13ما يعتبروهم خلص
27:14وكأنه نتحدث اليوم عن أوروبا
27:17بالضبط
27:18وكأنه نتحدث عن مجتمع
27:19بعيد جدا بشرط أنه
27:21هاي ممكن باشر عقبة
27:23والله أنا من حقي أن أجيب صديقي
27:26أو الولد يجيب صديقته
27:27وبكل بساطة
27:29طبعا هاي نحن نحكي على المدى البعيد
27:32ونحكي على مفرزات
27:34مفرزات للقانون
27:36إنه أنا مجرد أن أجيب صديقي اليوم للبيت
27:39ما ممكن أن يبنعني أبوي
27:40ما يقول لي هذا زميل سوء مثلا
27:42أو صديق سوء
27:44أو هذا أبو كذا
27:45أو هذا عائلته تشتغل بالحرام
27:47أنا هذا بعد من حقي
27:48أنا قرر مجرد أن أصير 15
27:50وهذا بيتجني كبير
27:52على سلامة الطفل نفسه
27:54أنا أصلا اليوم الطفل
27:55إذا نشأ نشأ
27:57توصله إلى بر الأمان
27:59ونحن نشوفه اليوم
28:01مش قد نعاني
28:02إنه نوصل أطفالنا
28:03إلى أنه يكون قادر
28:06ونلقى له شغلة يكون ملائمة
28:07وما نخليه يروح بطرق
28:09وما نخليه يتأخر خارج البيت
28:11نعم إذن
28:12واحدة من أسباب
28:13باعترافكم على مشروع هذا القانون
28:15إنه يتعارض
28:16مع الشريعة في بعض القوانين
28:17نعم طيب سيد آمال اليوم
28:19واضحة القصة
28:20وإحنا كمجتمع شرقي
28:22موجودة هاي
28:22مجتمعات الريفية
28:24بعض الأحيان
28:25تزوج الفتاة عمرها 15
28:2716
28:2717 سنة
28:29طيب القانون دا ينظرها هناك
28:31كطفلة
28:31بينما الشرع
28:32وحتى البلوغ
28:33مرحلة البلوغ
28:34شرعاً والرشد
28:35هي موجودة
28:36يعني ممكن تزويجها
28:38بموافقة القاضي
28:39كيف تنظرهم كمعارضين
28:42لهذه النقطة؟
28:44طبعاً
28:44طبعاً
28:45لكل زمن
28:45إحنا نقول وقته
28:47يعني ناسه ووقته
28:48يعني في السابق
28:49كان زواجي مبكر
28:50احتمال يعني
28:51ما يتعارض مع أمور المعيشية
28:53أو الأمور الحالية
28:54اللي يمر بها البلد
28:55قال يمنوجه تنظري
28:56بصراحة ضد
28:57الزواج المبكر
28:58يعني مثل ما تفضل الشيخ
28:59لا لا
29:00مستحيل أن يكون عقله مكتمل
29:01حتى وإن كان الشاب
29:03وليست البنت
29:03أنه أزوج آني
29:04بعمر 15 سنة
29:05شيف من الحياة 15 سنة
29:08ما أكمل من دراسته
29:0915 سنة
29:10هل يا ترى راح يقدر
29:11والدليل
29:12الدليل حالات الطلاق
29:13اللي ده ستصير
29:14الأعداد الهائلة
29:15النسبة موجودة
29:16بكل المحاكم
29:17والإعلام
29:18فأنا أعتبر هذا
29:19بس مو شرط كان
29:20هو زواج مبكر
29:21اللي ده
29:21حالات الطلاق
29:22ستصير حتى
29:23مع الراشدين
29:24والكباب
29:25نعم لكن
29:25انت ذا سوي إحصائية
29:26سأل على الأعمار الصغيرة
29:27لأن هذا ما يفهم
29:28لا البنت ولا الولد
29:29يفهم الحياة الزوجية
29:30شنو
29:31أو شنو معطياتها
29:32أو شنو
29:32ما يتحمل
29:33هذا طفل
29:34هذا بعقلها طفل
29:35وأيضا البنت
29:36هي عقلها طفل
29:37إذن أنت تؤيدين
29:38أنه خلي يكون الزواج
29:40بعد سنة 18 سنة
29:41بدون نظر إلى
29:43على الأقل
29:43يعني الإجازة الشرعية
29:45وللتأكيد
29:46هذا القانون
29:47يحمي الطفل
29:48من كل الجوانب
29:49من كل الجوانب
29:50حتى بما فيه
29:51هذا الموضوع
29:51نعم
29:52بس بالعكس هناك
29:53يعني
29:54ما هو ممكن
29:55نسميه طفل
29:56يعني قد يكون
29:56هو مراهق
29:58نعم
30:01يعني هو مقادر
30:02أنه يعي تصرفاته
30:03حسنا عدنا أعمار كبيرة
30:05لكن يعني
30:05متعي تصرفاتها
30:06ما بالك لي عمرك
30:0811 سنة
30:08قلياتر تعول عليه
30:09نعم
30:10بالمناسبة
30:10هو يعني
30:11القانون ما فرق
30:13بين الطفل
30:14والحدث
30:14والقاصر
30:15والصبي
30:16وما سماهم كلهم الطفل
30:17طفل
30:18يعني هاي ملاحظة
30:19القانونيين
30:20يأخذون بها
30:21يعني يقولون
30:22أنه ما ممكن
30:22أن واحد من أمره
30:24يوم إلى 18 سنة
30:25يعامل بهذه المواد
30:26القانونية
30:27وما قدر تتفرقون
30:29بينما في قانون
30:29رعاية الأحداث
30:30هناك تفريق
30:32في السن
30:33هو بالقانون
30:34يعتبر حدث
30:35من عمره
30:36لا عمره
30:3618 سنة
30:37هذا حدث
30:37بس هنا
30:37مسمي بهذا القانون
30:38يمسمي طفل
30:40باعتباره
30:41باعتباره
30:42باعتباره
30:43باعتباره
30:44غير كامل الأهلية
30:44ما وصل كامل أهلية
30:45يعني هو عمره 18
30:46يعتبره يوصل
30:47حتى في مجال الدراسة
30:48أنت من تعبره
30:4918 تدخل مرحلة الجامعة
30:51نعم
30:51يعتبر أنت قادر
30:52أنه تواصل لمشوارك
30:54فلذلك كان يعتبره
30:55يعني بصراحة
30:56من الأمور المهمة القانون
30:57طيب
30:59موضوع
30:59مراكز الإيواء
31:00هناك لغب كبير
31:02عليها
31:03أوكي
31:04نريد نحمي الطفل
31:05لكن
31:05وين رح تأخذه
31:06منه اللي رح يأخذه
31:08منه الجهة اللي رح تكون
31:09مشرفة عليه
31:10الأسباب اللي توصلنا
31:12إلى أنه خلص
31:13لازم نأخذ الطفل من أهله
31:14مثل أوروبا صارنا
31:15ونرعى في دور الإيواء
31:18كيف نضمن
31:20ما يعني
31:21ستخرج علينا الأجيال القادمة
31:23من هكذا دور إيواء
31:25أستاذ العزيز
31:26المفروض هذا الأمر
31:28الدولة تكون موفرة
31:30لجان معينة
31:31دور إيواء مناسبة
31:33ما تفرق عن دور الأيتام
31:36يعني أنت عوائل كثيرة
31:37ترمي أطفالها
31:38بشارح في عمر يوم
31:39وتحتضنها دور الأيتام
31:41ويصلون مرحلة الدراسة
31:43وينشئون نشأة جديدة
31:44وكونون أسر أيضا
31:45يعني إحنا لاحظنا أكثر
31:46من مؤول هذا الموضوع
31:49شنو الغريب بالموضوع
31:51يعني دولة
31:52ما أعتقد ما غير قادرة
31:53يعني مثلا
31:53إحنا بعوائلنا الشرقية
31:55المحافظة
31:56اللي عندنا عادات وتقاليد
31:58صعب أنه البنية
31:59يسمح لها
32:00أن تترك بيت أهلها
32:01وتستنجد بدار إيواء
32:03وخلص تروح تسكن بهذه الصورة
32:04إذا تم طردها من بيت أهلها
32:06أو عدم جهة تحميها
32:08أين تكون؟
32:10حتى وإن كانت مخطئة
32:11إذا كان أبوها يحاسبها
32:13أو أخوها يحاسبها
32:14إذا كانت مخطئة في وجال الماء
32:16لا لا إحنا رجاء
32:16أنا أرجع وأقول لك
32:17إحنا ما نريد
32:17نصر لغة بالموضوع
32:18يعني إحنا
32:20هو هذا اللغة
32:21لا إحنا موضوعنا
32:22العنف
32:22اللي أدي إلى الموت أحيانا
32:24طيب ما هو العنف اليوم
32:26حتى إذا الأب زجر بنته
32:28رح يعتبر عنف
32:29إذا عاقب بنته
32:30رح يعتبر عنف
32:31بالرغم من أنه كان عليها
32:32مثلا شبهات
32:33لا أخلاقية
32:34يعني هاي القصة
32:35التربية شيء
32:36والعنف شيء
32:37يعني إحنا بغض النظر
32:39أكو أطفال
32:39ما يفتهم شيء من الحياة
32:41في عمر صغير جدا
32:42يتعرض لعنف
32:43شنو ذنبه
32:44إذن يعني أنت مع أن يكون
32:46هناك قانون شديد وصارم
32:49ممكن يأخذ البنت من أهلها
32:51وهتوضع في دور الإيواء
32:53لأنه كثير من البنات
32:54تعرضوا للقتل أحيانا
32:56بدون ذنب
32:58ليس لأذي سبب معين
33:00وإن كانت هناك تعتيم عليها
33:02أمنيا أو إعلاميا
33:03لكن نحن نعرف
33:04هاي الحالات موجودة
33:05حالة ثأر أو غسل عار
33:06موجودة فعلا
33:07طيب
33:08نتحول بنفس السؤال
33:10ونفس المحور
33:10إلى شيخ نور الساعدي
33:13سمحتي شيخ اليوم
33:15هذه القصة هي أكثر
33:16ما يثير الشارع العراقي
33:18يثير رجال الدين
33:21المحافظين
33:22اللي يبحثون على أن يكون هناك
33:23للعائلة
33:24يعني
33:25هذه الشرعية
33:27التي تتاح
33:28أن تكون للوالدين
33:30استخدام شرع الإسلامي
33:31فما ممكن يسمح أب
33:32بأنه بنت تخرج من العائلة
33:34أو حتى ولد
33:35هنا هاي النقطة
33:36شو رح تعالجوها
33:37هنا من الطامات الكبرى
33:39بالقانون
33:40هو
33:40قلت لك الضبابية الفوضوية
33:43يعني ماكو دقة
33:44طيب
33:45لمعالجة بعض الفقرات
33:46المشكلة القانونية
33:48يعطي الحق
33:49حتى للجيران أن يبلغون
33:50يعني ممكن أنا اليوم
33:52أدب أولادي
33:53واحد من أولادي
33:54رجع راسب
33:55مثلا
33:55لا سمح الله
33:56أو
33:57فرد قضية صارت معينة
33:59أو واحد اليوم
34:00بالشارع
34:00يأدب أولاده
34:01مجرد أن يسمع صوت
34:02يبلغ الجيران
34:03نعم
34:04ممكن
34:04يعني يلقى الشرطة
34:05واكفة بالباب
34:06ويتعرض إلى مسائلة
34:08قانونية
34:09وماكو ظابطة
34:10طيب
34:10شو المشكلة يعني
34:11ليش لا
34:11إذا أكو
34:12لاحظ مثلا
34:13أكو طفل
34:14يظلم داخل عائلة
34:16شو المشكلة
34:16إذا ساعدوا الناس
34:18في أن ينقذون هذا الطفل
34:19هذا حاليا
34:20موجود
34:21أصلا
34:22أصلا
34:22موجود
34:22يعني اليوم
34:23سيرفرت حالة معينة
34:24وابلغ الشرطة
34:25ما يجون
34:25يجون
34:26أنا من أجي
34:28أريد أخرب النسيج
34:29على أنه أريد
34:30أدخل بالضبط
34:32لعلاقة الأب
34:32أو بالأولاد
34:33يعني أنا كقانون عام
34:35كوعد يقبل اليوم
34:36طفل ينقتل
34:37مثلا
34:37كقانون عام
34:38أو أي شخص ينقتل
34:40أو أي شخص يعنف
34:41إحنا اليوم
34:42مشهد بسيط
34:44يصير بمدرسة
34:44يعني مدرس
34:45يضرب طفل
34:46مواقع التواصل
34:48ويصير فرد
34:48يعني استنكار كبير
34:50يفرد حالة معينة مثلا
34:52أنا اليوم من أجي
34:54أضطرها بقانون
34:55وأنا أشدد على القول
34:59لأنه إحنا اليوم
35:00في دولة
35:01ما واصلة مرحلة
35:03تستطيع تنفيذ
35:05الأشياء بحذافيرها
35:07ممكن أن الموضوع
35:08يأخذ مدايات
35:09يعني إحنا اليوم
35:10مو في مرحلة
35:11لتنظير
35:12مثل هذا القانون
35:14ثانيا
35:15مجرد التنظير
35:16يعني إحنا سنناقش
35:17ككلام
35:18يختلف عن الواقع
35:19اليوم الواقع
35:20من أطسلطات
35:21ممكن أن تعبث
35:22بالمجتمع
35:24بطريقة
35:24حرجة جدا
35:25شيخ
35:26ما هي النقاط
35:28التي ممكن أن تعدل
35:29حسب رأيك
35:30في هذا القانون
35:31أنا أقول
35:31هو 14 مادة
35:33طبعا
35:33أنا شخصيا أقول
35:34أن الـ 14 مادة
35:36يمكن بها
35:367 أو 8 موجودة
35:38بالقوانين الأخرى
35:39نعم
35:39ولا داعي
35:40لإعادتها
35:41واستنساقها
35:42مرة أخرى
35:42بهذا القانون الجديد
35:43وما تبقى
35:45يجب دراسته
35:46بحذافيرها
35:48إذا كان أكو
35:48إصرار على
35:49سن قانون
35:50لحماية الطفل
35:51أنا لا أرى حاجة
35:52حقيقة
35:52باعتبار القوانين
35:53الاخرى
35:54باعتبار القوانين
35:54الاخرى
35:55ترعى
35:55القضايا الجنائية
35:57والأمور
35:57هذه البقية
35:58يجب أن لا تمر
36:01هكذا
36:01يعني مثل ما
36:02إشرنا
36:02كل قانون
36:04لأنه يفترض القانون
36:05أن يكون تفصيلي
36:06نعم
36:06يعني الدستور
36:07مفاهيم عامة
36:08القانون هو
36:09تفصيلي
36:10القانون اليوم
36:11وكأنه يتكلم
36:12بلغة الدستور
36:13يعني يتكلم
36:14بأمور فضفاضة
36:16أو مفاهيم
36:17مفاهيم
36:17يعني على الطفل
36:19حرية إبداء الرأي
36:20على مفهوم
36:21الطيني
36:22يعني
36:22واحدة من
36:23موضوع حرية إبداء الرأي
36:25قد يأخذك إلى
36:26مثلا
36:26معتقدات الدينية
36:28قد يشكك بمعتقدات دينية
36:30قد يأخذ إلى الإلحاد
36:31قد يدخل في قصص
36:32هذا بعد إلى حرية
36:33إلى حرية
36:33طب بنص البيتي
36:34مثلا
36:35يعترض على
36:35أشياءنا كلها
36:37وهو ما واصل لمرحلة
36:38لأن سمع لواحد من اليوتيوبرية
36:40وكذا
36:40إلى حق أن يصرح
36:42برأيه
36:43ومو من حقي أن
36:44أعنفه
36:45مثلا
36:46نصيح في وجهه
36:47لأنه
36:47مثلا
36:48أعتقد أن
36:48عقل ما كامل
36:49لأن القانون
36:50من هذه الزاوية طبعا
36:52نعم
36:53أما بقية الأمور
36:54فالقوانين العراقية
36:56أصلا
36:57هي النقطة
36:58إنه هي ما مفعلة
36:59هي الفشل
36:59نعم
37:00بينما هي كانت تدرس
37:01شاءنا
37:02أردس
37:02وقانون جديد
37:03وهي عدد
37:04النيتشا
37:04ما قادر أن أطبقهن
37:05أصلا
37:06أصلا
37:07فعلا
37:07يعني
37:07إحنا عدنا قوانين
37:08يعني
37:09كلها لو تجيين تنظرين
37:15يعني
37:16قوانين
37:16اللي موجودة
37:17إذا كان قانون عقوبات
37:18قانون رعاية أحداث
37:20حتى
37:21أصول المحاكمات الجزائية
37:23تداخل كبير
37:24طيب
37:25أنا ليش ما أفعل
37:26هذه الشي القوانين
37:27وبعدين
37:27يعني أفكر
37:28أشوف شنو
37:29النقص
37:30أعدل في هذه الشي القوانين
37:31ليش داخلي قانون
37:32يخص الطفل
37:33معناتها
37:33أكو شي
37:34أكو جهة
37:35أكو من يدعم
37:36أن يكون هناك
37:36قانون يخص الطفل
37:38يخص المرأة
37:38يخص الأسرة
37:39عزيزي
37:41يعني هو القانون
37:42ترى العراق
37:43من أول الدول
37:44اللي
37:44وافقت
37:45وأقرت قانون
37:46حماة الطفل
37:47وأنا ذكرت له
37:47قانون 111
37:49سنة 1969
37:49نعم
37:50وفعله
37:51ومفعل
37:51لكن إحنا أزماتنا السياسية
37:53اللي مرينا بها
37:53ووضع البلد
37:54ما تفعل هذا القانون
37:56زين
37:56إحنا ليش دائما نقول
37:57أكو قوانين
37:58طيب هو التصويت علي
37:58أو الموافقة علي
37:59لا يعني بالضرورة
38:00تطبيقه في بلدي
38:01يعني
38:01مو بالضرورة
38:03أنا قت لك
38:03قت لك
38:11لكن أكو بنود
38:11نقدر نلغيها
38:12إذا تتعارض مع معتقداتنا
38:14لكن مو بالضرورة
38:15أن يلغى الخانون عامة
38:16هذا البند بالذات
38:18ما لأنه
38:18اللي يتحدث به الشيخ
38:20أنه من حق الطفل
38:21التعبير عن الرأي
38:22طيب إجفد يوم
38:23أرده شوف رأيش
38:23إجفد يوم
38:24ودي عبر عن رأيه
38:25في جانب ديني
38:27أو تشكيك
38:27بالذات الإلهية
38:29أو حتى الدخول
38:30في تفاصيل
38:30اللي موجودة اليوم
38:31على اليوتيوب
38:32والتناقلوها الشباب
38:33هاي شو
38:33هاي شوف تتعاملون
38:34مع أنتو كمجتمع مدني
38:35أرده أعقب على هذا الموضوع
38:36إذا أنت
38:37لا تطيع حرية
38:38رأيه به
38:38عمر يافرد عمر 18
38:39كيف أنت أهل لأني
38:41يزوج ويكون أسرة
38:42ويقود عائلة
38:42مو؟
38:44هناك موازنة بالموضوع
38:46أنا أما أنطي حرية
38:48الموضوع الحرية
38:49بالزواج بالعكس
38:50الزواج مسؤولية كبرى
38:52مسؤولية تعقبها
38:53لكن شيء يصل
38:54إلى التشكيك بالدين
38:56أو حتى التشكيك
38:57بمتقدات العائلة
38:58ما قلت لك
38:59إحنا مجتمع إسلامي
39:00ومجتمع دين
39:02ومجتمع مستحيل
39:03راح يكون يتعرض
39:04مع عائلت
39:04أو ديانتهم
39:06كثير صارت وكثير
39:07أباحوا بهذا
39:08تغيير دياناتهم
39:09بعد ما انتقلوا
39:10خارج العراق
39:11بقانون أو غير قانون
39:12يقدر هو يعترض
39:13يعني شون القانون
39:14راح يشكل
39:14لذا هو عقل أصلا
39:15ما مكتمل أو ردعاره
39:16هنا إذا إجاء الأب
39:18يحاسب على هذه
39:19العادات والتقاليد
39:20وحتى على الشرع
39:21إذا حاسب الأب
39:23هنا تكون مشكلة
39:24إذا كان أكفت بند معين
39:26أنا الدولة
39:27مخليت لي بالقانون
39:28ما يعارض
39:29لها الموضوع
39:30ما يقدر يناقش
39:31والده بهالموضوع
39:31لأنه ما إلي حق
39:32ولا إلي حق
39:33إنه يشتكي على والده
39:34أو على أي شخص
39:35بالعائلة
39:35هذا القصد
39:36يتلك
39:37إحنا المحددين
39:38بجهة
39:38أنا ضد الإجرام
39:39أنا ضد التعنيف
39:41اللي بقوة
39:41يصل إلى 100%
39:43لكن من كنا ضد هذولة
39:44ضد الإجرام
39:44وضد التعنيف للطفل
39:45ما إحنا راح نكون
39:46مع التسيب
39:47مع انحلال
39:48مع دخول الأطفال
39:49بالعكس
39:50القانون يحمي من التسيب
39:51يحمي إنه يدخل مكانات
39:53غير مسموح بها بعمرة
39:54مثلا كالكافيات
39:55مثلا النوادي الليلية
39:57هاي موجودة بقوانين النافذة أصلا
39:59لكن وين هي
39:59هي ما مطبقة
40:00إذا كان قانون محدد
40:02وموجه للأطفال
40:04بشكل خاص
40:05أعتقد راح يكون
40:06ويفعل بشكل طبيعي وجدي
40:08راح تكون الأمور
40:09يعني
40:10طيب نفاهمين
40:11يعني
40:11حضرتش كناشطة
40:13وتدافعين عن حقوق
40:15الطفل
40:16وحتى المرأة
40:17لكن مرات نشوف
40:19أنه هذا الدفاع
40:20هو
40:20بالمستقبل
40:22إذا نظرنا
40:23إلى المدى البعيد
40:24أنه إحنا راح نخلق
40:26جيل صعب السيطرة عليها
40:27وصعب توجيهه
40:28وله أنه
40:29لأنه جيل المستقبل
40:30ولأنه هو هذا الجيل
40:32اللي المفروض يعتمد عليه
40:33في كل دول العالم
40:35الطفل
40:36في الدرجة الأولى
40:37ومن ثم
40:38تأتي الأم
40:39ومن ثم
40:40بالدرجة الأخيرة
40:40ولذلك
40:41نراهم
40:42أنه متفوقين
40:44بدراستهم
40:44متفوقين
40:45يحملون
40:46لماذا تبدون عليه
40:47في عمر 18 سنة
40:48كل من يشق طريقة
40:49بغض النظر عن السلبيات الموجودة
40:51طبعا
40:51نتكلم للإشارات الإيجابية
40:53طيب
40:53أريد أسأل الشيخ
40:54قبل ما تنتهي الحلقة
40:55اليوم
40:56البعض
40:57من المعارضين
40:58لهذا
40:59مشروع القانون
41:02يتحدثون
41:02بأن السبب الرئيسي
41:04لتشريع مثل هكذا
41:05قانون
41:06هو
41:06وجود المادة
41:0726 من قانون
41:08البطاقة الوطنية
41:09رقم 3
41:10لسنة 2016
41:11واللي أجازت
41:12لغير المسلم
41:13تبديل دينه
41:15أن يكون هناك
41:16يتحول إلى الدين الإسلامي
41:19فلذلك
41:19أكو ضغوط خارجية
41:20أكو عوائل يمكن
41:22أبنائهم القاصرين
41:23يتبعون
41:24آبائهم
41:25بعد ما غيروا دينهم
41:26فلابد من وضع
41:27حرية رأي
41:29لهذا الطفل
41:30هل ترون أكو سبب
41:32وأكو ضغوطات خارجية
41:33خصوصا
41:34في هذا الموضوع
41:34في هذه النقطة
41:35طبعا
41:36الربط
41:36بخيوط خارجية
41:38ربما البعض
41:39يستهجني
41:40لكن نحن نرى اليوم
41:41تركيز على قضايا
41:43هي
41:43يعني لا تصب
41:46في الصالح العام
41:47في هذه المرحلة
41:47يعني مثل
41:49قانون العنف الأسري
41:50أو قانون
41:51الأحوال الشخصية
41:52أو اليوم قانون
41:54الحماية الطفيل
41:55اليوم نحن
41:57في وضع غير مستقر
41:58ونحن نتحدث
41:59عن قوانين
42:00تراعي الاستقرار
42:01في الدول
42:02يعني اليوم
42:03الوضع غير المستقر
42:04ينتج تفكير
42:05متذبذب
42:06وربما يعالج
42:07بغير نظرة صحيحة
42:08لأننا اليوم نعلم
42:10حتى كتابة القوانين
42:11تكون من قبل لجان
42:13وحتى هذه اللجان
42:15هي تكون خاضعة
42:16لأيدولوجيات
42:17نحن نعلمها
42:18ويعلمها المشاهد
42:19إذن التحرش
42:22بنظام الأسرة
42:23في هذه المرحلة
42:24يثير الريبة
42:25ليش نعتبره التحرش
42:26ليش ما نعتبره
42:26أنه إحنا ذا نريد
42:27نرسخ مبادئ
42:29أنه نحافظ على هذا الطفل
42:30ونحافظ على الأسرة
42:31لأننا ذكرنا أسباب
42:33ذكرنا أن الموضوع الفوضوي
42:35الموضوع المشوش
42:37الموضوع غير المصنف
42:39المفصل
42:39يعطي
42:40للمطبق
42:42للمشرع
42:42مدايات أبعد
42:43مجال تفسيرات
43:02مجال تفسيرات
43:05اليوم ذكرنا أن هناك قوانين
43:07تعالج كل الأمور التي ذكرت
43:10ولا فائدة من استنساخها أبدا
43:12هناك فقارات
43:14نحن لسنا بحاجة إليها
43:15في هذه المرحلة
43:16لأنها فضفاضة
43:18تعطي حرية
43:19وتعطي قرارات للطفل
43:21وتعطي قدرة على الشكوى
43:23الأمر الآخر
43:24نظام الأسرة
43:26بأكمله
43:27اليوم بالعراق
43:28يسوده
43:29الطابع الإسلامي
43:32الطابع العاطفي
43:34الطابع الغيبي
43:36لكن بنفس الوقت
43:37هي أجواء متوترة
43:39داخل الأسرة
43:39بسبب الظروف الاقتصادية
43:41بسبب
43:42يعني عدم وجود
43:43اهتمام من الحكومة
43:44أو الدولة
43:45في تقديم ما هو عليها
43:47لاستقرار حياة الأسرة
43:49يعني أنت اليوم تقدر
43:50تسير هالسا بعد أن يحطل الليل
43:52تسير في كل شوارع العراق
43:54وأي واحد خليس ير
43:56يشوف الناس سادة
43:56بيبانها لو لا
43:57كل واحد اليوم يأوي إلى بيته
44:00يحب يحس به المأوى
44:01ويحس به هاي الرأفة والرحمة والمودة
44:04لا ندخل إلى هذا المكان
44:06اللي هو بقى
44:07الوحيد ما استثمروه
44:09سياسينا بالعراق
44:10الوحيد اللي ما دخلت به
44:11لكن هناك يعني تحدث جرائم
44:13تحت ظلمات هذا المكان
44:15في نفس الوقت
44:15بعدنا قوانين تحكم
44:16بعدنا قوانين تحكم
44:18يعني هذا اللي يقتل ابنة
44:20أو غيرها
44:20أو يقتل أخوه
44:21أو حتى حالة اللي شفناها
44:22حتى العائلة
44:23خبق قانونها سوى معالجه
44:24وفق مادة قانونية أم لا
44:26مادة قانونية قبل
44:27خلاص حالجه
44:28وقدر نفس الفقرة
44:29اللي مذكورة هنا
44:30اللي هي إعطاء
44:32تأمينهم في بيت آخر
44:33هو مطبقها القاضي
44:35أنا ليش أجأ سويها ويموجودها
44:36يشوفها قدام
44:37هو نفس هاي الفقرة
44:39أسواها القاضي
44:40يعني ما محتاجين
44:41أجي أخليها قانون جديد
44:44كل القوانين
44:45والحالة اللي شفناها
44:46بالقوضات
44:47ما شاء الله
44:47يتقدرين أنه يكيفون المادة
44:49وفق قوانين موجودة
44:50وحماية الطفل موجودة
44:52قوانين عامة
44:53وشلو الضرر
44:54إنه يكون هناك قانون
44:56كامل خاص للطفل
44:58بس مع احترامات
44:59إحنا هنا بالعراق
45:00أي شي يخص الأسرة
45:01الطفل يكون مشحفين
45:02قوانيننا مشحفة بحقه
45:03لك ما نفكر
45:04إحنا فائداتهم ومصلحتهم
45:05إذن أنت
45:06وإلا شنو
45:07العراف
45:08المجتمع
45:09والديانة
45:10وبالتالي من المتضرر
45:13الأول والأخير
45:13هو الطفل
45:14من ينشأ رح ينشأ نشأ غير صالحة
45:16إذا أبقى عايش
45:17طيب
45:18إحنا طبعا خلص وقت هذه الحلقة
45:21اللي هو الجزء الأول
45:24وطبعا رح يكون هناك جزء ثاني
45:26لكن نشكر بداية
45:28الست آمال العامري
45:30ناشطة في حقوق الطفل
45:31شرفتنا
45:31شفعا جزيلا
45:32وأيضا سماحة الشيخ نور الساعدي
45:35باحث في الشأن الإسلامي
45:36شرفتونا
45:37يا رك الله
45:38إذن تنويه في برنامج لوكيشن
45:40وأكد أن حق الرد مكفول
45:41لأي جهة أو شخص أو مؤسسة
45:43يرد ذكرهم في البرنامج
45:44وإننا لا نتبنى بأي شكل من الأشكال
45:47وجهات النظر لكل ما يطرح هنا
45:50يقتصر دورنا في عرض تلك الحالات
45:52للرأي العام
45:53يمكنكم مشاهدة لوكيشن
45:54على قناة التغيير ومنصاتها
45:56في فيسبوك ويوتيوب
45:57يمكنكم أيضا التواصل
45:59مع فريق الإعداد
46:00على رقم الهاتف
46:01أسفل الشاشة
46:02عبر تطبيقاء في بايبر
46:03وواتساب
46:04لاستقبال نظومياتكم
46:05وقصصكم
46:06اللي تودون طرحها
46:07في برنامج لوكيشن
46:09لحق الرد أيضا
46:10يمكنكم الاتصال
46:11بنافس رقم الهاتف
46:12هذه حلقة ما انتهت
46:14اللي هي جزء الأول
46:15من موضوع أقرار
46:17أو مشروع قانون حماية الطفل
46:19الجزء الثاني
46:21انتظروا أيضا
46:23سيكون النقاش بي
46:24حول الجانب القانوني
46:26اليوم ناقشنا الجانب
46:27الشرعي والاجتماعي
46:29نلتقيكم في الحلقة القادمة
46:31إلى اللقاء
Comments