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  • hace 2 días
La directora de Políticas Estudiantiles del Ministerio de Educación de Misiones, Emilia Lunge, advirtió que este año hubo una fuerte caída en la cantidad de estudiantes que lograron completar la inscripción al programa Progresar. Según explicó, las modificaciones en la plataforma, las dificultades técnicas y los nuevos requisitos de validación complicaron el acceso de miles de jóvenes al beneficio.

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Transcripción
00:00Acá cerrando, haciendo el balance de la primera convocatoria de las becas Progresar,
00:04donde bueno, como más o menos teníamos previsto, la plataforma anduvo muy mal
00:09y se cambió toda la plataforma, y eso le sumas que estuvo menos días de inscripción de lo habitual,
00:18tuvimos 27 mil becados menos este año que se pudieron inscribir,
00:23o sea que casi que creemos que va a haber una alta caída en becarios.
00:28¿Cuántos en total se inscribieron?
00:30Se pudieron completar la inscripción, entrar a la plataforma y hacer todos los pasos 44 mil 406 estudiantes.
00:38El año pasado habían sido un poco más de 70 mil los que se pudieron inscribir.
00:42Caía el 35% de 27 mil estudiantes, que es un número teniendo en cuenta que es una ayuda que
00:49quedó congelada.
00:50Claro, pero además de que este es el proceso de inscripción, o sea, ahora están en evaluación.
00:54Todavía falta que los directores de las escuelas digan, sí, fulanito de tal, viene a esta escuela.
00:59No, sí, sí, que eso no es lo más complicado, lo más complicado es que quedó muy planchado
01:05lo del salario mínimo vital y móvil.
01:08Entonces cualquier grupo familiar que supere los tres salarios mínimos vital y móvil,
01:12al chico ya no le corresponde la beca tampoco.
01:14Entonces esa conjunción de situaciones hizo que se inscriban menos estudiantes
01:20y que estemos previendo que van a ser mucho menos los becados este año.
01:25¿35 mil pesos por beca?
01:26Sigue siendo 35 mil pesos.
01:28Hace dos años y medio que no se actualiza el valor de la beca.
01:33Sí.
01:33Así que los chicos, bueno, tratan de cumplir con todos los requisitos académicos
01:37con una beca planchada en cuantos...
01:41Sí, serían, si todos estos, si todos los 44 mil realmente pasan a cobrar después,
01:48sería algo así como 1.540 millones de pesos por mes.
01:51Cuando el año pasado dijiste que eran 70...
01:5371 mil.
01:5471 mil eran los inscriptos, no, pero se pudieron, pudieron completar
01:58y quedar como becados 45 mil chicos del año pasado.
02:02O sea que este año...
02:03Es imposible que puedan quedar 30 mil.
02:04Este año podría bajar a 20 mil, entonces.
02:06Claro, porque el porcentaje entre los que se inscriben
02:08y los que cumplen con todo el proceso y efectivamente se les aprueba la beca,
02:13salvo que, no sé, que esté tan bien diagramado todo,
02:18que los chicos que se inscribieron puedan ser los que cobran.
02:20Esto corre por mí.
02:21También puede ser que tenga que ver, Emilia, con esto que hace algunas semanas
02:26habíamos hablado, que las escuelas públicas de gestión privada
02:29tenían inconvenientes para que sus chicos se inscriban.
02:31Claro, nosotros tenemos un gran número de chicos que no se pudieron inscribir
02:34porque ni siquiera su institución figuraba en la plataforma,
02:37que son los chicos de instituciones públicas de gestión privada.
02:41Ahí tuvimos una caída enorme de chicos con la posibilidad de inscribirse,
02:44como los chicos del Montoya, del Saavedra, del IPESMI,
02:48de un montón de institutos que tiene la provincia.
02:52Que las cuotas no son altas, pero superan los 35.000 pesos mensuales.
02:58Entonces, ahí ya tenemos un gran número de chicos que no tuvieron la posibilidad
03:02de postularse ni siquiera a la beca.
03:05A eso sumarle de que sí o sí tiene que estar validado tu usuario
03:09y contraseña de Mi Argentina.
03:11Nosotros somos de Posadas, en el barrio Palomar hay un punto digital
03:15para validar tu identidad, en el caso de que nos puedas validar
03:19tus datos biométricos, pero en toda la provincia solo hay 19 puntos digitales.
03:24O sea que hay chicos que si querían validar, tenían que viajar
03:28a otra localidad para poder hacerlo.
03:30Yo conozco chicos de secundaria que están días y días tratando
03:35de validar su identidad con el teléfono, con la aplicación Mi Argentina,
03:38que ahora mirá para adelante, ahora mirá para el costado,
03:41ahora guiñá un ojo, ahora sonreí.
03:43Lo mismo pasa con el ANSES, cuando tenés que validar desde una...
03:47Pero es una metodología muy parecida, que ya pasó, nos pasó,
03:51cuando pasa de un gobierno a otro, lo que hacen es burocratizar
03:55o cambiar las plataformas, lo cual complica todo.
03:58Te lo hago difícil para que no te inscribas, básicamente.
04:00Sí, sí, sí, y eso nos va golpeando y encima no es una beca que es alta
04:06en valor económico, pero que para el chico sí significa un montón.
04:11Es una forma, a ver, esto corre por mi cuenta, es una forma de ajustar
04:14sin necesidad de decir que ajustan.
04:15Esto es así.
04:16Te dejan todo arriba los requisitos como para que nadie se pueda anotar
04:20y de última, es menos guita que pone el Estado en diferentes lugares,
04:24inclusive la...
04:25Sí, por supuesto.
04:25Sí, cuando hablamos de la brecha digital hablamos de eso,
04:28te pongo una plataforma de difícil acceso, que no funcione en todos
04:32los dispositivos, o sea, hay maneras de complejizar y hoy eso está.
04:37Nosotros tenemos de universidades se pudieron inscribir solo 7.000 chicos
04:44y la universidad históricamente siempre para nosotros tenía hasta hace un par de años
04:5111.000, 12.000 becados tenía.
04:54O sea que se inscribían 20.000 más o menos.
04:56Claro, entonces todo el aparato que sostiene, porque la educación para que
05:02necesita el acompañamiento se va rompiendo de alguna manera con este tipo de políticas.
05:10Incluso en Misiones funcionó muy bien la red de directores de juventud
05:15de todos los municipios, porque si bien hay solo 19 puntos digitales,
05:19hablaban entre ellos y se hacían videollamadas y si mi municipio no tenía punto digital
05:25y el tuyo sí, cuando vos te desocupabas me validadas usuarios de mi municipio.
05:30O sea, incluso con la solidaridad y el acompañamiento entre municipios no llegamos
05:34porque llega un momento que el chico se tiene que presentar y sentarse frente a una cámara
05:39a validar los datos biométricos que entorpece todo el proceso.
05:43Vos podés establecer esas dinámicas tan estrictas cuando vos le vas a dar la infraestructura
05:49a todos los municipios para que tengan las mismas condiciones todos los chicos
05:53en toda la provincia. Y esas condiciones no son las mismas para todos para inscribirse.
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